幼兒園班主任教學(xué)工作計劃

1、第 第 頁幼兒園班主任教學(xué)工作計劃幼兒園班主任教學(xué)工作計劃1立刻就要開始一個新的學(xué)期了。在新的學(xué)期，我將會擔負學(xué)校一班級的班主任。怎么說呢，我對這個工作不是很積極，不過既然學(xué)校這么安排，我當然欣然接受。學(xué)校一班級的同學(xué)都是剛剛開始上學(xué)，這時候的他們還不懂得上學(xué)要干什么，在學(xué)校里要學(xué)習什么。當然許多同學(xué)都已經(jīng)在幼兒園直到了一些事情了，不過這些還是不夠的，相信隨著時間的不斷的深入，我會漸漸的將同學(xué)帶到學(xué)習的軌道上來的。一、指導(dǎo)思想本學(xué)期將以學(xué)校工作計劃、德育工作計劃、教學(xué)工作計劃為指導(dǎo)，結(jié)合班級實際，與各位副班主任緊密合作，從點點滴滴做起，時時到處向同學(xué)進行有針對性的教育。二、工作目標和要求1、培

2、育、形成良好的班風。2、引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的生活習慣、學(xué)習習慣、自護的意識與技能。3、加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長親密協(xié)作，關(guān)懷愛惜每一位同學(xué)。三、工作重點本學(xué)期班主任工作的重點是對同學(xué)進行常規(guī)訓(xùn)練和安全教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，營造良好的班級風貌，使同學(xué)講文明，懂禮貌，會學(xué)習，學(xué)會與他人合作，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，積極投入到學(xué)習當中，爭當成為一名合格的學(xué)校生。四、采用的主要措施(一)班級環(huán)境方面：1、依據(jù)同學(xué)的年齡特點，努力營造同等、和諧、進取的班級氛圍。在教室布置方面，可以設(shè)立“童年書吧(圖書角)”、 “攀登之星”、“童年讀書墻(把同學(xué)讀過的書名自己涂畫下來，張貼在墻上)”。2、班級環(huán)

3、境除了教室布置外，內(nèi)在的氛圍也很重要。努力培育同學(xué)愛書、讀書的愛好，使班級形成濃濃的書香環(huán)境要從同學(xué)入學(xué)開始滲透。通過評比、嘉獎等措施，養(yǎng)成同學(xué)愛讀書的好習慣。(二)常規(guī)教育方面：1、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強對同學(xué)的德育教育。這學(xué)期利用老師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等重大活動進行一些有意義的主題班會，使同學(xué)懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓同學(xué)在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。2、在班級衛(wèi)生方面，首先培育同學(xué)的維護意識，引導(dǎo)他們愛惜學(xué)校一草一木，班級的角角落落。其次指導(dǎo)同學(xué)開展檢查督促工作，每天請同學(xué)來做檢查員，讓衛(wèi)生不太好的同學(xué)幫助檢查員工作。再次，指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習簡約的勞動方法，培

4、育愛勞動、會勞動的意識。3、充分利用班隊會的時間學(xué)習一日常規(guī),學(xué)校生守那么和學(xué)校生日常行為規(guī)范，使同學(xué)在日常學(xué)習生活中漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習和生活習慣。我將在班級內(nèi)每周開展評星活動，以督促同學(xué)早日養(yǎng)成良好的行為習慣。對表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，實時進行指導(dǎo)，加強教育。4、由于一班級同學(xué)年齡較小，還不會自主游戲，所以老師要在課間時指導(dǎo)同學(xué)有序開展游戲活動。(游戲內(nèi)容可以在體育課或活動課上學(xué)習，然后課間時班主任老師進行操練。)5、低班級的同學(xué)自護意識還比較弱，所以老師要不斷通過講解、反復(fù)強調(diào)，在活動中加強安全教育，以確保同學(xué)的身體健康。(三)學(xué)會學(xué)習方面：1、作為低班級老師，要從同學(xué)點滴的學(xué)習行為開始指導(dǎo)。不

5、管是讀書、寫字還是聽課習慣，都要指導(dǎo)到位，監(jiān)督到位，以便同學(xué)盡快養(yǎng)成好的學(xué)習習慣。2、良好的課堂紀律是學(xué)習的保障，相應(yīng)的獎懲制度對同學(xué)會有激勵和約束作用，老師可以和同學(xué)共同制定幾條課堂堂規(guī)，并嚴格落實，使同學(xué)真正感受到獎懲的意義。這樣同學(xué)既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中養(yǎng)成遵守課堂紀律的好習慣。幼兒園班主任教學(xué)工作計劃2開心的寒假生活結(jié)束了，新的學(xué)期開始了，孩子們通過上半個學(xué)期的接觸我們都基本了解，大部分孩子都建立了良好的行為習慣和衛(wèi)生習慣，說話口齒清楚，大部分幼兒能清晰地表達自己的愿望，并有了良好的飲食習慣，幼兒對幼兒園的環(huán)境再也不感到生疏，哭鬧現(xiàn)象較少，本學(xué)期又加入了幾位新成員，

6、在此，需要我們漸漸地與孩子們溝通，盡快了解他們的生活習慣、性格特點，以便讓孩子們盡快適應(yīng)集體生活。依據(jù)新綱要為指南，以解讀為指導(dǎo)，樹立服務(wù)意識，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培育，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，著重幼兒良好生活、衛(wèi)生習慣的培育。本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練、生活、衛(wèi)生習慣、家長工作和安全工作幾個方面去開展工作。一、生活管理方面。在組織一日活動中保證幼兒每天一小時的戶外活動的時間。每個幼兒能隨著音樂開心地、精神飽滿地做早操。著重平常的觀測，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所進展和提高。隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育，對個別幼兒進行重點指導(dǎo)。有仔細按順次洗手的好習慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手;能

7、正確運用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的干凈，餐后會擦嘴和用水漱口;能寧靜入睡室，在老師的援助下，能按順次脫衣褲，放在固定的地方，寧靜就寢，睡姿正確。在心情進展方面在自我認知方面，培育幼兒上幼兒園的驕傲感，享受幼兒園的生活，學(xué)習照看自己，能專注地進行活動;知道自己會長大，學(xué)習集中留意力，樂于通過感官來探究食物，學(xué)習解決困難，認識自己心情的改變;喜歡大自然，樂于思索，喜愛聯(lián)想;學(xué)習觀賞動物的世界，培育對寵物的責任感;享受節(jié)日的歡樂，感謝送禮物給自己的人，感謝家人的呵護。在社會性方面能認識幼兒園的人物，有禮貌地與人交往，學(xué)習打招呼的方法;能夠共享食物和

8、閱歷，喜愛集體游戲;可以與人分工合作，喜愛集體游戲和創(chuàng)作，對同伴表示友好;樂于參加節(jié)日慶?；顒?，學(xué)習禮讓，樂于助人;情愿把玩具轉(zhuǎn)送其他人，能觀賞和贊美同伴的表演。以關(guān)懷、接納、尊敬的立場與幼兒交往，尊敬個體差異，用適當?shù)姆绞浇o與指導(dǎo)和援助，使每一個幼兒都能在原有基礎(chǔ)上得到提高。二、常規(guī)訓(xùn)練方面。幼兒經(jīng)過一學(xué)期的常規(guī)訓(xùn)練和培育，大部分幼兒都有所提高，但是常規(guī)是小班本學(xué)期的重點，而且做好了常規(guī)工作，接下來的一學(xué)期就可以更好的開展教育教學(xué)活動，因此，我們還要把幼兒良好的生活習慣、文明行為的培育貫穿在幼兒一日生活當中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽音樂聲上位入廁喝水，上課，玩區(qū)域活動，午睡和離園預(yù)備

9、;這學(xué)期我們還要做到飯前洗手，然后拿毛巾擦手，多吃蔬菜和水果，培育清潔口腔習慣，保持個人衛(wèi)生，當心愛護身體：眼睛、手、腳，打噴嚏后拿紙巾擦潔凈，與動物玩耍后要洗手，保持雙手清潔，能用手帕擦汗。能正確的用湯匙舀取食物，會自己進食，會整理圖書角，會穿衣、穿鞋子、系紐扣、會刷牙，會整理玩具，會疊手帕和衣物，自己清洗和擰干手帕午睡前上廁所;疼惜玩具，不亂扔，知道物歸原處;與同伴友好相處，不爭奪、獨占玩具、不把幼兒園的玩具帶回家;有禮貌地向老師問早、再見;學(xué)習做力所能及的事，培育幼兒愛勞動的習慣;在共同活動中要聽指揮守紀律、戶外活動時不亂跑，避開事故的發(fā)生。以關(guān)懷、接納、尊敬的立場與幼兒交往，尊敬個體差

10、異，用適當?shù)姆绞浇o與指導(dǎo)和援助，使每一個幼兒在這學(xué)期的常規(guī)方面得到更大的進步。三、安全工作方面。將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當中、時刻關(guān)注每一位幼兒;仔細做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查;嚴格運用接送制度;當天常清點人數(shù)，留意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發(fā)生;老師常常反復(fù)囑咐幼兒留意安全，加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育，強化幼兒自我愛護的意識和技能;班上運用電器要有專人看管，留意取暖、納涼設(shè)備的安全運用;實時發(fā)覺班上的擔心全隱患，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要常常清洗、消毒;隨時留意幼兒的心情及精神狀態(tài)，發(fā)覺狀況實時報告醫(yī)務(wù)所。四、家長工作方面。

11、在平常的日常工作中，我們要熱忱、誠摯、主動地和家長溝通。與家長主動協(xié)作，利用“接送預(yù)備”向家長介紹幼兒園的規(guī)章制度，家長的行為規(guī)范及家長需要協(xié)作老師做好的工作等。爭取家長的支持、理解和參加，取得雙方教育的全都性，為幼兒今后進展打好基礎(chǔ)。仔細建立幼兒成長檔案，實時反映幼兒在園的狀況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的狀況，以便有針對性地進行教育，爭取每個幼兒能在上學(xué)期進步的基礎(chǔ)上都有更大的進步。仔細辦好家園互動欄目，讓家長通過這欄目了解班上的狀況。仔細填寫交接班本，把一些非常的狀況記錄下來，讓班上工作人員都了解，爭取做到每位家長都滿足。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式，以了解家長的心聲，

12、檢查自己的工作是否讓家長滿足?？傊?，我相信在我們?nèi)焕蠋熀图议L們的共同努力下，在園領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們小二班會越來越好。幼兒園班主任教學(xué)工作計劃3新學(xué)期開始了，我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、開心地生活，全面進展成為會學(xué)習、會思索、會交往、有制造性的新一代兒童。以幼兒園教學(xué)工作計劃和教研組計劃為依據(jù)，制定出以下的班級工作計劃。一、班級分析狀況本學(xué)期我班一半均為剛剛?cè)雸@的新生。每個幼兒性格特點不同，生活習慣不同，新的學(xué)期里每個孩子都需要去磨合與適應(yīng)，既適應(yīng)新的班級新的環(huán)境，還要適應(yīng)新的伙伴。部分小孩在家受家人的寵愛，以自己為中心，來園時，哭鬧狀況多較，對父母和祖輩依靠性較強，一些幼兒抓做大人

13、的脖頸不愿放手，一些孩子手腳亂跳，還有一些孩子對家長又抓又咬，心情很激昂，在和幼兒接觸和交談中發(fā)覺幼兒自理技能和行為習慣普遍較差，如：不會自己吃飯啊，不會入廁，有的性格較強，形成了很多的壞習慣，時常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為，有的不和群，任性，有的說話不清晰；課堂上更是慘不忍睹，連數(shù)字1都不認識為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定心情，適應(yīng)幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將同心協(xié)力，團結(jié)合作，把更好的精力投入到工作當中去，使每為幼兒都能開心的生活，取的新的進步。本班26名男生，12名女生，比例特別的不協(xié)調(diào)，但不管怎樣，我們都會盡全力援助每個幼兒，讓其全面、健康、歡樂的成長

14、。二、班級工作任務(wù)及目標以幼兒園工作規(guī)程為指針，依據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實，作好保教工作和保育工作以及家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德。加強幼兒體質(zhì)，進展幼兒語言技能，留意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的進展?？偰繕耍?、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)懷和愛惜，并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感，會運用一些禮貌用語。2、提示援助幼兒遵守集體生活行為規(guī)章，能和同伴共同游戲。3、培育幼兒初步的自我服務(wù)技能，能參與簡約的勞動，做自己能做的事。4、調(diào)動幼兒的心情參與各項活動，并能發(fā)表看法。5、鼓舞幼兒情愿與同伴交往。6、能和家人、小伙伴、老師等關(guān)系親密的人友好相處，知道應(yīng)當

15、關(guān)懷別人。7、學(xué)習辨別事物是與非的最基本的原那么。8、初步認識集體、公共等概念，學(xué)寫有關(guān)有利與集體、公共等的基本原那么。三、教育教學(xué)活動語言1、能了解背誦兒歌2、能用一般話，連貫地表達自己的意思。3、會用一般話講解并描述簡約的故事，愿意與同伴溝通，能大方的在集風光前說話，聲音洪亮，句子完整。4、能夠理解所學(xué)故事的內(nèi)容，并較連慣說出主要情節(jié)，并能合作進行表演。數(shù)學(xué)1、教幼兒學(xué)習目測10以內(nèi)的數(shù)群，學(xué)習不受物體空間形式和物體大小等外部因素的干擾，能正確判斷10的數(shù)量。2、學(xué)習按外部特征排序，學(xué)習按肯定的規(guī)律排序。3、能學(xué)寫120數(shù)字4、認識加號、減號、等于號、大于號、小于號5、認識圖形橢圓形、長方

16、形等6、會用常見的分類方法進行分類7、會5以內(nèi)的組成與分解8、幼兒能夠數(shù)出150的數(shù)字拼音1、培育幼兒美術(shù)活動的愛好，認識各種繪畫工具和材料，掌控其運用方法。2、學(xué)習用各種線條、色調(diào)、外形表現(xiàn)感受過的物體的基本形象和特征。能大膽地按自己的意愿畫畫。3、學(xué)習簡約的構(gòu)思，布局合理，會添畫背景，幫助特等，豐富畫面內(nèi)容，表現(xiàn)簡約的情節(jié)。4、繼續(xù)學(xué)習蠟筆畫、吹畫、手指畫等表現(xiàn)形式和基本技能，能選擇與實物相像的顏色畫畫，逐步做到涂色有力。5、掌控正確運用粘貼工具、材料的方法。創(chuàng)作不同形態(tài)的手工制品。6、學(xué)會簡約的折紙方法，并折疊出簡約的形象。7、初步引導(dǎo)幼兒感受美術(shù)作品所表現(xiàn)的線條、色調(diào)、外形及其構(gòu)圖。并

17、樂于與他人溝通自己對作品的感受和理解。8、培育寧靜、整治、有序等良好的美工活動習慣。9、能對四周生活中有趣的物體及色調(diào)產(chǎn)生愛好。音樂1、能用自然的聲音演唱歌曲，并能在演唱的的過和中，正確地表現(xiàn)樂曲的前奏、間奏。2、能按音樂的節(jié)奏做簡約、協(xié)調(diào)的舞蹈動作。3、能精確唱出多首歌曲的曲譜。4、能掌控歌曲中涌現(xiàn)的節(jié)奏型，并能用動作表現(xiàn)出來。四、家園聯(lián)系家長工作是我們工作開展的重要一環(huán)，本學(xué)期我們將應(yīng)用定期、隨機家訪，電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園狀況，讓老師了解幼兒在家狀況，雙方溝通思想，征求建議，每月仔細照實的填寫家園聯(lián)系手冊實時與家長溝通溝通。五、安全工作1、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶

18、擔心全物品入園。管理好生病幼兒的藥品，避開幼兒吃錯藥。2、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。3、教給幼兒一些安全防范方面的知識，強化幼兒的安全意識和自護技能，不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人給的東西，不跟生人走，發(fā)生危急時，會大聲呼救。幼兒園班主任教學(xué)工作計劃4一、指導(dǎo)思想立足“以幼兒進展為本”的理念，以幼兒園教育指導(dǎo)綱要為工作指南，在園務(wù)工作、教科研工作計劃的指引下，依據(jù)小班幼兒的年齡特點和班級組的實際狀況，充分深入課程園本化改革，不斷提高保教質(zhì)量，在促進老師的專業(yè)成長的過程中，促進幼兒的歡樂成長。二、工作重

19、點與措施1、組織老師學(xué)習爭論幼兒園教育指導(dǎo)綱要，深刻理解其精神實質(zhì)。同時，鼓舞各位老師進行大膽探究與實踐，積累閱歷，相互溝通，使以兒童進展為本的教育理念真正在課程領(lǐng)域里、在幼兒園保教實踐中得以表達，促進保教質(zhì)量的提高。2、本學(xué)期我組將結(jié)合我園詳細工作安排，依據(jù)小班幼兒的年齡特點與實際狀況，有目的、有計劃做好教育教學(xué)工作。在工作中發(fā)揮各自優(yōu)勢，互幫互學(xué)，共同進步。在教研組內(nèi)共同探討教育教學(xué)實踐，關(guān)注年輕老師的專業(yè)成長，關(guān)注幼兒與老師之間的互動，激勵年輕老師的不斷進步。3、發(fā)揮我班級組的團隊合作精神，在班級組中形成溝通共享，互動反思的良好氛圍。開展集體備課，分析教材，遇到教育教學(xué)中的問題大家一起爭

20、論，共同查找解決的方法。使教學(xué)活動更好地適合本園、本年齡段幼兒的進展水平。4、開展班與班之間相互聽課、評課活動，通過學(xué)習、觀摩、研討、反思等活動形式，提高我班級組老師專業(yè)水平和教育活動質(zhì)量，提高活動成效及老師的自我反思和教育評價技能。5、重視班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，結(jié)合園本特色、班級主題活動進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，創(chuàng)設(shè)適合我班級組的特色文化環(huán)境，讓幼兒積極參加環(huán)境創(chuàng)設(shè)，充分表達以幼兒為主體的特色環(huán)境。著重發(fā)揮環(huán)境的教育價值，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個自主學(xué)習的空間。關(guān)注孩子的愛好點，從孩子的愛好出發(fā)，創(chuàng)設(shè)富有班級特色的教育教學(xué)環(huán)境，開展適合幼兒年齡特點與彰顯幼兒性格的區(qū)域活動，促進我級段幼兒健康、歡樂地成長。6、結(jié)合小班幼兒

21、年齡特點，強化一日管理，在一日生活中，培育幼兒良好的生活、行為習慣，樹立獨立意識。并引導(dǎo)幼兒學(xué)習簡約的安全知識，形成初步的安全意識。7、各班每月至少家園聯(lián)系一次，平常利用多種手段與家長溝通，十月下旬召開家長會，十二月份開展“慶元旦家園共育”活動。三、詳細工作安排八月份1、做好幼兒入園前的各項預(yù)備工作2、商討并制定九月份教育教學(xué)計劃、游戲計劃(確定主題：我上幼兒園啦!)3、集體備課(第一周)4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)九月份1、穩(wěn)定新生心情，建立良好的生活、學(xué)習常規(guī) 。2、制定班級組及班級各類計劃3、繼續(xù)進行活動區(qū)域和環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作4、慶祝老師節(jié)、國慶節(jié)5、編排小班器械操6、商討并制定十月份教育教學(xué)計劃與游戲計劃

22、(主題：小小的我)7、一課多研活動：歡樂的小車(周露、葉秋梅)8、家園聯(lián)系：發(fā)放“幼兒成長記錄”(第一次)9、教科研積分活動十月份1、慶祝國慶節(jié)2、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比3、教學(xué)案例反思(周露)4、區(qū)域活動觀摩(每班一個觀摩重點)5、老師活動展示(常云霞、周露、李慧)6、小班家長會 (授課老師：常云霞)7、商討并制定十一月份教育教學(xué)計劃與游戲計劃(主題：我和我家)8、教科研積分活動十一月份1、個案辨析會(葉秋梅)2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與區(qū)域材料增設(shè)3、老師說課活動4、青年老師活動展示(周露、李慧)5、家園聯(lián)系：發(fā)放“幼兒成長記錄”(第二次)6、商討并制定十二月份教育教學(xué)計劃與游戲計劃(主題：冬天來了)7、青年

23、老師才藝展示(說課、彈唱等)8、家長開放活動(小一班：常時云 小二班：周露 小三班：李慧)9、教科研積分活動十二月份1、青年老師區(qū)域活動案例溝通(李慧)2、青年老師成長檔案溝通(周露)3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)4、加強生活、行為習慣教育：冬天不怕冷5、小班幼兒壘高競賽 (葉秋梅)6、教科研積分活動7、各班特色展示(小一班：講故事 小二班：唱歌 小三班：舞蹈)8、家園聯(lián)系：發(fā)放“幼兒成長記錄”(第三次)一月份1、慶祝元旦(對小班幼兒家長開放活動：幼兒才藝展示)2、幼兒成長檔案及進展評價研討3、幼兒進展狀況測查評價4、小班班級組、各班、個人工作總結(jié)5、幼兒離園安全教育幼兒園班主任教學(xué)工作計劃5生活轉(zhuǎn)瞬而過，新的

24、學(xué)期開始了，我們看到了一張張可愛熟識的面孔，孩子們的全部喜怒哀樂又將于我們?nèi)诤显谝黄稹＿^了一年，孩子們好像有些長大了，在自理技能方面有較大進步，但一些壞習慣仍避開不了，因此，針對孩子的年齡特點制定了本學(xué)期的工作計劃：一，新的學(xué)期開始，有很多新入園的孩子，普遍存在的問題：幼兒年齡小，自理技能比較弱，依靠性較強，不情愿自己動手，吃飯要人喂，嬌氣，任性，以自我為中心，有的幼兒不喜愛說話，有的孩子太愛動，沒有紀律約束感，有的那么自由散漫，沒有集體意識，同伴之間相互爭搶東西，不會自己大小便，拉在褲子上也不告知老師。針對這些狀況，有目的的在集體活動中進行集體教育和個別教育，重點進行行為習慣養(yǎng)成教育。二，強

25、化安全管理，做到“眼勤，嘴勤，腳勤，手勤”，發(fā)覺問題實時處理，確保幼兒的人身安全，做好三檢一追，告知幼兒不去危急的地方，不摸危急的東西。三，保證室內(nèi)通風，用消毒水擦拭們、窗、床、柜等，水杯、毛巾每天消毒，引導(dǎo)幼兒多喝水，勤換洗衣服，做到一摸二看三問四查，發(fā)覺異樣，實時處理。為幼兒做到“四心”，對幼兒要充斥“愛心”，接待幼兒要“熱心”，幼兒生活要“關(guān)懷，各項工作要”細心“。做到人在崗，心在崗，工作盡職盡責，做到三”滿足“，即”家長滿足，領(lǐng)導(dǎo)滿足，自己滿足“。四，利用家長接送孩子時間，向家長詢問了解幼兒的生活習慣，性格，家長的教育方法。對新入園的孩子進行電話，短信跟蹤，對沒有電話請假未入園的孩子進

26、行電話訪問，詢問清晰幼兒的狀況，并鼓舞幼兒堅持來園。本學(xué)期我有信心把我的本職工作做好，也有信心讓我們的寶寶成為懂文明，有禮貌，人見人夸，人見人愛的優(yōu)秀寶寶！幼兒園班主任教學(xué)工作計劃6一、指導(dǎo)思想深入學(xué)習幼兒園教育指導(dǎo)綱要，深刻把握綱要精髓，遵循幼兒身心進展規(guī)律和學(xué)習特點，自覺制造與個體生命相和諧、相全都的教育;堅固樹立以人為本的管理觀念，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié)，做到四個新：與時俱進，教育觀念不斷更新;堅持素養(yǎng)教育，開展工作不斷創(chuàng)新;深入探究實踐，課程改革成果新;促進老師專業(yè)成長，師資素養(yǎng)面貌新。全面貫徹實施幼兒園工作規(guī)程、幼兒園教育指導(dǎo)綱要，更新教育思想，大膽改革，

27、努力開創(chuàng)教育的新局面。以高度的責任感，仔細完成本學(xué)期的工作目標和任務(wù)，為創(chuàng)辦特色幼兒園而努力。二、主要目標：仔細落實幼兒園各項管理制度，完成本學(xué)期的老師培訓(xùn)、招生及教學(xué)、保育等工作目標;抓好教育教學(xué)，促進幼兒全面進展;做好對外宣揚，實現(xiàn)生源的穩(wěn)步增長，更好地表達我園的辦學(xué)質(zhì)量與特色。加強園本內(nèi)涵建設(shè)，大力提高教育實力。三、工作宗旨：重環(huán)節(jié)、講實效、看長遠四、工作要求務(wù)實與敏捷兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一，立足本職崗位銳意進取創(chuàng)新進展。五、主要內(nèi)容與措施(一)修訂園本教研制度，加強保教常規(guī)管理制訂我園的園本教研、課題以及培訓(xùn)等工作制度，以教學(xué)實踐中涌現(xiàn)的問題為切入點，以解決老師在實際工作中遇到的問題為課

28、題討論目標,促進老師自主提高專業(yè)化水平。1、加強師資隊伍建設(shè)，提高老師專業(yè)水平。在老師中開展業(yè)務(wù)進修“十個一”活動，即：(1)學(xué)習一本教育理論書籍的體會;(2)記好一本學(xué)習筆記;(3)參加一項課題討論;(4)撰寫一篇代表自己水平的科研論文;(5)每月上一堂優(yōu)質(zhì)課(6)編寫一個優(yōu)秀教案;(7)每月提交一個問題;(8)每月一篇教育案例;(9)每兩周一篇教學(xué)反思;(10)每學(xué)期一篇工作反思。2、加強教育教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化幼兒一日活動內(nèi)容。(1)、建立隨堂聽課和檢查教案制度。(2)、加大幼兒一日生活流程的監(jiān)管力度。(3)、開展集體備課，一課多研、同課異構(gòu)活動。3、以園本教研為載體，促進老師專業(yè)成長。結(jié)

29、合本園特點、需要及實際狀況，制造性地開展教學(xué)專題研討活動。依據(jù)教研活動計劃，每雙周三、四上午開展豐富多彩、形式多樣的園本教研活動，援助老師更新觀念，轉(zhuǎn)變角色，提高老師的教學(xué)水平。4、開展系列的園本培訓(xùn)活動，提升青年老師的專業(yè)水平。本學(xué)期，我們將通過系統(tǒng)的園本培訓(xùn)，使老師漸漸勝任班級教學(xué)。本學(xué)期將進行“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)”專題講座、“青年老師如何寫教案”專題講座、組織老師一課多研，同課異構(gòu)上示范課，并以本課例為載體，開展學(xué)科研討和教法培訓(xùn)，進行研訓(xùn)一體的園本培訓(xùn)活動。5、加強家園聯(lián)系，促進幼兒全面進展。(1)、開好學(xué)期初家長會。開學(xué)初各班依據(jù)各自不同的特點召開形式多樣的家長會，讓家長了解本學(xué)期的教育

30、目標及要求，轉(zhuǎn)變家長觀念，做到家園共育。(2)、充分利用和發(fā)揮家園聯(lián)系冊和幼兒成長手冊的作用。老師仔細填寫家園聯(lián)系冊和幼兒成長手冊，按時發(fā)放、展覽，在家園之間搭建溝通、溝通的橋梁。(3)、開展慶“元旦”迎新年聯(lián)歡會或親子活動、半日開放活動。通過這些活動，讓家長零距離感受幼兒園的教育教學(xué)活動，了解孩子在群體中的表現(xiàn)，增進親子情感。(4)、家長客座老師活動。充分利用家長資源，讓家長走進課堂，客座老師，為孩子執(zhí)教有關(guān)本行業(yè)的教學(xué)內(nèi)容，以彌補老師幼教領(lǐng)域以外知識不足的缺陷，拓展幼兒的視野。(5)、充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)站和各班班級博客的宣揚、溝通和溝通作用。各班實時上傳最新信息，不斷更新網(wǎng)站內(nèi)容，讓家長了解

31、班級動態(tài)和幼兒活動狀況。6、加強課題討論，提高科研水平和反思技能。制定切實可行的計劃，扎實有效地開展課題討論，將教研與科研有機結(jié)合，把課題特色教育滲透到各個領(lǐng)域和幼兒一日活動之中，并實時總結(jié)討論成果，積極撰寫論文、隨筆和案例，鼓舞老師向各類教育報刊投稿。(二)園務(wù)管理：科學(xué)管理，提高效益1、辦園思想：幼兒園一切工作以促進幼兒進展、促進老師成長、推動幼兒園進展為工作的出發(fā)點。2、管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅?，以開放而彈性的管理、敏捷而務(wù)實的作風激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)參加實踐教育教學(xué)第一線。3、班子建設(shè)：著重學(xué)習反思、提倡批判監(jiān)督，內(nèi)省與外力共同推動班子隊伍的建設(shè)。班子人員

32、在思想上強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”，形成一支“開明、團結(jié)、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速進展。4、師資建設(shè)：強化“師表”意識，全面提升幼兒園教育形象。加強師德建設(shè)，把師德建設(shè)擺到更加突出的位置，確立“制度第一，人文關(guān)懷”的管理理念。5、后勤隊伍：充分挖掘我園保育隊伍懂教育、素養(yǎng)好的獨特優(yōu)勢，進一步加強保教合一的意識，加強崗位角色意識，強化責任感和服務(wù)意識，以園為家，視幼兒為己出，為教育一線作堅實保證。幼兒園班主任教學(xué)工作計劃71、隨著季節(jié)的改變，主題活動圍圍著春天來創(chuàng)設(shè)活動內(nèi)容，讓孩子們感受春天的美，歌頌春天，描繪春天，到大自然中去查找春天。2、天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，

33、孩子們的戶外活動時間隨之增多，老師們依據(jù)自己孩子的年齡特點為他們設(shè)計多種多樣的戶外游戲，使孩子們在游戲中獲得健康、獲得歡樂。3、教學(xué)活動、區(qū)域活動個別化教學(xué)融為一體。使幼兒在舒適新奇的環(huán)境中獲得知識，在愉悅的心情中找到歡樂。使他們在探究中發(fā)覺問題、解決問題找到勝利的喜悅。4、引導(dǎo)幼兒做講文明懂禮貌的乖孩子，老師以自己的文明行為和語言潛移默化地來影響幼兒，使他們的品德得到正確的教育，同時與家長實時做好溝通工作，家園共育。為孩子們良好的品德打好基礎(chǔ)。五月份：1、制定迎“六一”聯(lián)歡活動計劃并預(yù)備各種相應(yīng)材料?；顒又黝}新奇，為孩子孩子們營造節(jié)日的氣氛。2、各班老師依據(jù)本班幼兒的年齡特點制定聯(lián)歡活動計劃，依據(jù)每個幼兒的個體差異為他們制定適合的參加內(nèi)容。使每個幼兒參加其中，每個幼兒都有展示才藝的機會，在他們的記憶中留下美妙的回憶。3、做好各項聯(lián)歡活動的預(yù)備工作，老師們要各負其責，對來園的各界人士熱忱接待，做好幼兒的安全工作。達到聯(lián)歡活動圓滿勝利。六月份：1、經(jīng)過一段時間的個別化教育教學(xué)的討論與實施，在區(qū)域活動的形式上，材料的投放上，指示標牌等都有了進一步的提升，在其基礎(chǔ)上，老師們總結(jié)摸索閱歷，使我園的區(qū)域教學(xué)達到更高的標準。2、各班老師依據(jù)本班幼兒掌控的繪畫技能