部編版語文六年級下冊14文言文二則說課稿

1、14 言二課一說材 說明絕不 兩小兒辯 孔子不能 本 閱讀要求是“體會文章是如 都是發(fā)現(xiàn)科學(xué)不可或缺的因 4 子實 二說法 但這六 此我采取1 內(nèi)孟子等任 三說法包括 四說學(xué)程本課的教學(xué)課時是兩課時，要結(jié)合課前的預(yù)習(xí)和課后習(xí)題， 緊扣教材合教學(xué)目標(biāo)理安排教學(xué)流程以達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。（一）布置預(yù)習(xí)1.讀兩則文言文，把不認(rèn)識的字詞注音并搞清楚字義。 2.出古今異義字，劃分文中長句子停頓。3.讀課文，了解課文大意。（二）本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容分兩課時完成： 而 為（ 其智 2 專心 學(xué) 開小我們來學(xué) 理 實 自己之 3文采用答 了學(xué) 11. ： 近 遠(yuǎn) ： 遠(yuǎn) 實事求是 部編版語文六年級下冊課文中心思想1 、

2、 北的節(jié) 老 舒慶 時為線 們活為緯 一老北春的民民畫卷 鬧隆 重溫和美 老百姓年興的情 國節(jié)習(xí)的溫與好 己傳統(tǒng)化認(rèn)同喜 2、臘粥 沈文 等和粥 八等母親粥 , 八兒臘八的望 喝粥的 者對普 通姓無比愛對于庭情的比戀。3、寒 作翊寒節(jié)安城白之景 入時宮廷食的景象建治濫用權(quán)迢牽牛 軾 婦游的思之 人間離苦 五望月 王建中月色 月懷冷清沉 秋夜 中望而思親的44、藏 作晨 成過其具色的術(shù)式 隨心欲不拘格戲烈鮮明民 5、魯濱漂記 (節(jié)選 ) 尼爾笛 梗”節(jié) 選照時順 落荒 房定 養(yǎng)羊麥 節(jié) 魯遜來荒的生情和面現(xiàn)的索。 怕難機(jī)智強(qiáng)樂觀上充滿6、騎旅行 (節(jié)選 ) 瑞作塞爾拉洛芙 爾斯男變成狐， 童作的

3、奇想和美妙7、湯索歷記 美作馬克吐 歷險姆 姆索 頑童 于險追求由8匆 匆 時流的蹤， 時間逝無奈惋。光不知覺就會走珍分秒 秒不虛度陰9、那星天 他既奮滿懷待后焦萬 失、屈乃“望”而 敏的感世童界成人界在的溝10馬 代李馬馬抒 情懷不遇被治賞識熱切望己的負(fù)以施， 為建功業(yè)石吟 代于物志 灰喻為盡，不犧守潔情竹 石 清鄭燮物言 堅頑 正不、直不、骨11十年的回 李釗 變驚鎮(zhèn)、著，無悲 痛于命事 堅不屈作 者父的懷之。12人服務(wù) 澤在張德志追會所做演 人服 立確生死待評搞好結(jié)個方思德人服 務(wù)團(tuán)起來打敵人513色的鉤 動作神、語 老長忠革命舍為人 這長了紅的鉤上閃著燦的色的14學(xué) 于棋弈秋 學(xué)習(xí)該心致、可 三二的道。兩小辯 個小善觀察說有理據(jù)精神 和子虛謹(jǐn)、事求的度。15、里生物 稚笑凡發(fā)聲 音，是活生 奇很苦 子巴 述樸 人傾交自己年一件忘 的事16理誕于百個號后 門山理誕于百個 號后學(xué)展只善于察 不發(fā)、不解疑問鍥不舍追求源就在實生中現(xiàn)真。17 他那時多趣啊 篇 開 豐 象 百 上 生 : 專 教 學(xué) 樓 同 樣 的 課 都 存 老