七年級上學期地理教學工作計劃〔二〕

1、 PAGE 頁碼 3 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7七年級上學期地理教學工作計劃二一、指導思想在新課標理論的指導下，以學校教導處工作計劃為指導，高效地完成本學科教學目標.積極參加教科研活動，努力使教學水平，業(yè)務能力有更大的提高.培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生從“學會地理”，走向“會學地理”.二、教材內(nèi)容與章節(jié)本學期的教學內(nèi)容，共計五章，14節(jié)：第一章地球和地圖，第二章陸地和海洋，第八章天氣與氣候，第九章居民與聚落，第十章發(fā)展與合作.三、教學目標及要求1.認識地球形狀及大小，會使用地球儀，了解經(jīng)緯線和經(jīng)緯度，能使用經(jīng)緯線判別方向，能使用經(jīng)緯度確定位置.2.認識地球自轉和公轉及其地

2、理現(xiàn)象和意義，知道天文五帶劃分及各帶特征.3.學會使用地圖，能讀懂等高線地形圖，能繪地形剖面圖.4.牢記七大洲、四大洋的名稱和位置，認識海陸變遷，了解板塊學說.5.知道天氣與氣候的區(qū)別，了解影響氣溫和降水的因素，了解全球主要氣候及其分布.6.知道世界三大人種及其分布，了解世界三大_.7.認識世界上的主要國家及劃分，了解南南合作和南北對話，知道世界上最大的國際性組織聯(lián)合國.四、學情分析七年級共計六個教學班，每班40余人.任六個教學班的地理教學，工作量是很大的.剛剛升入七年級的初中學生，在小學社會課中，接觸了一些地理知識，但比較零碎.七年級學生將比較系統(tǒng)地學習地理知識，做好從零開始的準備.由于地理

3、課是學生第一次接觸，學生有新鮮感，教師要抓住這一點，上好第一節(jié)課，注重培養(yǎng)興趣，打一個良好開端.五、提高教育教學成績的措施1.必須以新理念指導教育教學.充分備課，吃透課標和教材，力求每節(jié)課，突出重點，突破難點，排除疑點.2.關注學生個體差異.在面向全體的同時，進行分層次教學，做好轉化后進生工作.3.充分發(fā)揮教師的主導作用.進行學法指導，和探究性學習，提高學生思維能力.4.做到地理教學貼近學生、貼近生活、貼近實際，引用最新資料，密切與時代的聯(lián)系.5.指導學生開展地理活動，培養(yǎng)學生動手能力和實踐能力，寓德育與教學之中.六、教學進度安排第1-2周第一章第2-4周第二章（第一節(jié)和第二節(jié)）第3-6周第三

4、章（第三節(jié)和第四節(jié)）第4-8周第三章（第一節(jié)和第二節(jié)）第9-10周（復習及期中考試）第11-12周第三章（第二節(jié)、第三節(jié)和第四節(jié)）第13-14周第四章第15-16周第五章第17-18周復習第19-20周復習及期末考試 PAGE 頁碼 5 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7七年級上學期地理教學工作計劃二2一、指導思想在新課標理論的指導下，以學校教學工作計劃為指導，加強課堂教學.積極參加教科研活動，努力使教學水平，業(yè)務能力有更大的提高.同時，通過傳授與學生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生從“學會地理”，走向“會學地理”.二、教學要求：1、加強理論學習

5、，認真學習國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定和基礎教育課程改革綱要，不斷更新教育觀念，明確自己的工作目標，充分認識到自己工作的必要性和重要性，不斷提高自己全面的素質(zhì).2、認真學習、領會新課程標準的重要內(nèi)容，在教學中注重知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀，注意培養(yǎng)學生的各種地理能力，重視培養(yǎng)學生的地理觀察、調(diào)查、運用圖表和數(shù)據(jù)分析等基本方法、地理思維能力、地理探究能力，同時掌握好地理學科的基本概念和基本原理.3、以教材中的“活動”部分內(nèi)容為突破口，深入研究課堂教學模式，繼承以往教學活動的長處，并不斷深化、創(chuàng)新、拓展，形成多種多樣的符合學生個性發(fā)展的、有特色的課堂教學模式.4、注意建立過程式

6、評價體系，注重學生的發(fā)展，給在實施新課程中的每一位學生建立成績檔案，用來記錄該學生的地理學習情況，作好整理工作.5、將新課程教學實驗研究進行反思，整理自己的所做、所思、所想，將自己在這些年的教學工作中的好的做法，符合課程改革的理念的課堂教學或?qū)嵺`活動進行總結、提煉，繼續(xù)發(fā)揚光大，并把它們記錄下來，寫成教案、活動案例、論文、實驗報告等，積累經(jīng)驗，驗證新課程標準的科學性和可操作性三、本學期世界地理的教學目標是：1.使學生知道有關世界海陸分布、氣候和海洋的基礎知識，以及世界人口、人種和國家等概況.2.使學生知道世界各大洲概況和主要國家的自然地理和人文地理特征，人類活動和自然環(huán)境的關系，初步掌握學習區(qū)

7、域地理的基本方法.3.使學生初步學會運用地圖了解世界各地地理事物的分布，初步學會分析區(qū)域地理特征和地理事象的內(nèi)在聯(lián)系，從而發(fā)展地理思維能力.學會畫簡單的世界、大洲、國家的地理略圖，學會閱讀地理景觀圖和地理統(tǒng)計圖表.4.使學生懂得人類共同生活在一個地球上，必須共同保護環(huán)境；初步知道世界一些國家在開發(fā)、利用自然資源方面的經(jīng)驗和問題；增強可持續(xù)發(fā)展以及對外開放意識，培養(yǎng)全球觀念.四、具體實施1教學中要改變傳統(tǒng)地理課程重知識輕方法、重結論輕過程的觀念.更多地關注學生的學習體驗，關注學生的情感、態(tài)度和價值觀.2.引導學生從生活實際和自身經(jīng)驗出發(fā)，觀察、發(fā)現(xiàn)、了解和研究生活中的地理，并善于在生活中學習和運

8、用地理知識.3.引導學生關心現(xiàn)代社會的發(fā)展，關注世界的變化，樹立科學的資源觀、環(huán)境觀、人口觀.要將現(xiàn)代信息技術的運用作為課程的有機組成部分，以千姿百態(tài)的地理事象、千差萬別的地理空間、千變?nèi)f化的地理演化過程.充分考慮現(xiàn)代信息技術的深遠影響，促進地理學習的革命，為學生主動地、富有個性地學習地理創(chuàng)造良好的環(huán)境.4.初一每個班級都有個別學習習慣較差的學生，這些學生他們或者自身努力但學習比較困難，或者智商不低但學習不努力，或者對老師的教育有反感情緒，所以在教學中應該對這類學生給予特別的關照，生活中要關愛他們，學習中要特別關注他們的一言一行，要從基礎抓起，從良好的學習習慣抓起，不放棄每一位學生.5、教學活

9、動應該是由教學內(nèi)容、學生、教師、教學環(huán)境整合而成的系統(tǒng)，不僅要重視學生學習的結果，更應注重師生共同探究新知識的過程，重視學生學習的經(jīng)歷和經(jīng)驗，關注學生體驗、感悟和實踐的過程，通過學習情境的創(chuàng)設、實踐環(huán)節(jié)的開發(fā)和學習渠道的拓寬，豐富學生的經(jīng)歷和經(jīng)驗，改變學生的學習方式，實現(xiàn)知識傳承、能力發(fā)展、態(tài)度與價值觀形成的統(tǒng)一.在平時的教學中，我特別強調(diào)地理同生活實際的聯(lián)系，創(chuàng)造一切條件，讓學生感知生活中處處有地理，引導學生把課堂中的地理知識和方法運用于生活實際中去. PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7七年級上學期地理教學工作計劃二3本學期地理教學在新的教學理念指導下，根據(jù)新課標的要求，大

10、膽嘗試，運在學習中挖掘?qū)W生的主動性與創(chuàng)造性，教學中注重引發(fā)學生發(fā)現(xiàn)問題，啟發(fā)思維，最大限度的調(diào)動學生主動參與、主動探究的積極性.充分體現(xiàn)“教師主導，學生主體，師生互動，生生互動”的教學原則，幫助學生形成“自主學習，合作學習，探究學習”的學習方式.在地理教學中注重與其它學科的整合，并幫助學生在學習中形成正確的情感、態(tài)度與價值觀.根據(jù)新理念的要求，本學期的地理教學緊緊圍繞充分突出學生的主體地位，調(diào)動學生學習地理知識的積極性，使學生喜歡學、愛學，變被動的學為主動的學，改變學生的學習方式，構建“師生互動、生生互動”的地理課堂這一教學思路，在本學期的教學工作中做以下幾點設想.（一）增強教師的親合力要充分

11、調(diào)動學生學習地理的興趣，讓學生喜歡地理課，就首先要讓學生喜歡地理教師，而教師的魅力有內(nèi)在的外在的美并存.內(nèi)在的美應該是教師的教學水平；外在的美應有以下幾點：教師的言談舉止、主動與學生溝通、鼓勵賞識的態(tài)度、耐心細致的幫助等等，總的說來教師應具備教學、師德的高素質(zhì)，使學生感受到我的地理教師各方面素質(zhì)都很棒，提高我在學生心目中的地位，增強教師的親合力.（二）地理課堂模式的探索自從新課改實施以來，結合地理教學做過大膽的嘗試，本學期仍從一切為了學生發(fā)展的目標出發(fā)，對地理課堂做如下嘗試.1、教學目標的確定在認真分析教材的基礎上，根據(jù)學生的實際情況，適當?shù)恼辖虒W資源，選擇對學生有用的地理知識，注重技能的培

12、養(yǎng)，使學生學會學習地理知識的基本方法，在學習知識的同時，體現(xiàn)情感、態(tài)度、價值觀.2、重點、難點的處理為克服舊教材知識多、課時緊的現(xiàn)狀，對于重點知識的掌握和難點的突破我多用多媒體教學，增強教學的直觀性，有效的引發(fā)學生的學習興趣，增大課堂的容量.現(xiàn)代教學手段廣泛應用于地理課堂是本學期地理教學改革大膽嘗試的重點內(nèi)容之一.（1）圖領全文培養(yǎng)能力地圖是地理學習最主要的工具，在地理課堂上對學生進行識圖、析圖能力的培養(yǎng)非常必要，也是培養(yǎng)學生能力的一個重要過程，所以本課我以圖為導線，通過學生識圖、析圖、動手填圖、討論、交流和師生間填圖，培養(yǎng)學生的實踐能力，構建合作式課堂.（2）知識拓展共同探究加強地理學科與歷史、藝術、軍事等學科的整合，使學生感受到學習地理知識的重要性，能夠做到學以致用，從而激發(fā)學習興趣.（3）親身體驗參與實踐地理事物的位置記憶歷來是地理教學的重