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1、1.1集合1.1.2子集和補(bǔ)集新課導(dǎo)入在上一節(jié)課中我們學(xué)習(xí)了集合和元素之間的關(guān)系,學(xué)習(xí)了集合的表示方法,以及如何用區(qū)間表示集合。有同學(xué)還記著我們上節(jié)課學(xué)習(xí)了什么嗎?那么我們這節(jié)課來(lái)看看集合A和集合B之間又會(huì)有什么新的關(guān)系呢?新課導(dǎo)入現(xiàn)在給出A和B兩個(gè)集合,觀察以下看它們有什么關(guān)系?(1)A=1,7,9,B=1,3,7,9,11;(2)A=3,5,7,B=(2,8;(3)A=等邊三角形,B=等腰三角形.我們發(fā)現(xiàn)A中的每一個(gè)元素都是B中的元素,我們稱這種關(guān)系為包含。新知講授如果集合A的每個(gè)元素都是集合B的元素,就說(shuō)A包含于B,記作AB 或者說(shuō)B包含于A,(或BA),此時(shí),稱A是B的一個(gè)子集。BA如
2、果AB并且BA,就說(shuō)兩個(gè)集合相等,記做A=B;新知講授一般用韋恩圖來(lái)表示包含關(guān)系。大圓和小圓分別表示兩個(gè)集合;小圓畫在大圓內(nèi),表示前者是后者的真子集,如下圖所示:那N,Z,Q,R之間的韋恩圖怎么畫呢?新知講授集合之間的相關(guān)性質(zhì):(1)任何一個(gè)集合是他自身的子集(AA);(2)空集包含于任一集合,是任一集合的子集;(3)包含關(guān)系有傳遞性: 若AB,BC,則AC; 若AB,BC,則AC。鞏固練習(xí)寫出集合A=1,2,3的所有子集1、空集2、含一個(gè)元素:1 2 33、含兩個(gè)元素:1,2 1,3 2,34、含三個(gè)元素:1,2,3所以一共有8個(gè)子集請(qǐng)問(wèn)有多少個(gè)真子集、非空子集、非空真子集呢?7個(gè)真子集、7個(gè)非空子集、6個(gè)非空真子集歸納總結(jié)如果說(shuō)一個(gè)集合有n個(gè)元素,則它一定有 個(gè)子集, 個(gè)真子集, 個(gè)非空子集, 非空真子集。 請(qǐng)計(jì)算一下集合A,B,C,D有多少個(gè)子集、非空集合、真子集、非空真子集?新課導(dǎo)入(1)下象棋時(shí),看棋盤上的局勢(shì),就知道被吃掉的棋子有哪些;(2)上課時(shí),看看教室里的同學(xué),就知道誰(shuí)沒來(lái)。 你知道這是為什么嗎?新課導(dǎo)
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