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【設(shè)計思想】 我們回味蘇軾李白的豪放不羈 投影 【教學要求】【重、難點】【教法】【學法】【教學設(shè)計】 朗讀末三小節(jié) (小聲自由讀 ) 看出? 【板書設(shè)計】愛 寫到了白天看不到的 . 兩種動物蛆躬和蝙蝠；接著又描繪了一幅生 以植物為主花、南瓜、黃瓜、玉米，當然也描寫了幾種動物鳥、 (一)搜集我國十一五期間取得的自主創(chuàng)新成果 (三)科學家發(fā)明創(chuàng)造的小故事以及不能正確把握好奇心的反面事 呢？這就是我們今天學習的主要任務(wù)“創(chuàng)新與科技發(fā)展” 萬眾創(chuàng)新的濃厚氛圍，吸引了一大批高科技人才歸國創(chuàng)業(yè)，為我國 【課程標準】 播放視頻：觀看有關(guān)“神七”和“天宮一號與神州八號對接成功” 這就是我們今天學習的主要任務(wù)。即：“創(chuàng)新與科技發(fā)展” ： （2）根據(jù)這些故事你能說出好奇心與科技創(chuàng)新有什么聯(lián)系？” ） ） ） ：（ 中國的“神威太湖之光”獲得第一名，中國的“天河二號”獲得 材料二: 那么痛苦，我心里也慌了?！?：， 五、達標測試 (后附)六、板書設(shè)計同“思維綻放” ?。?動 C.創(chuàng)新的希望在年輕人，只有提高青年人的創(chuàng)新能力，才能提高 （） A.B.C. D. 花在閃爍，充分肯定學生在課堂上提出的一些獨到的見解，這樣不 ），），
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