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文檔簡介
1、【熱門】年級工作計劃匯總6篇年級工作計劃 篇1一、班級基本情況本班共有43名學(xué)生,全體同學(xué)的精神風貌較好,良好的日常行為習慣正在養(yǎng)成。但和好的班級比還有一點的差距,針對畢業(yè)班的特點,即將進入中學(xué)讀書,但是思想還不夠成熟、學(xué)習目的不是太明確,以及男生較多的特點,制定以下工作計劃:二、本學(xué)期基本工作要點1、要求學(xué)生嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度,端正學(xué)習態(tài)度,明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣 ,使學(xué)生主動學(xué)習,提高學(xué)習成績。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時對自己放松要求,在學(xué)習方面不抓緊,導(dǎo)致期末考試成績不良。針對上學(xué)期的考試成績,要求成績差的學(xué)生進一步端正學(xué)習態(tài)度,多問、多做、多看,向優(yōu)秀生學(xué)習;日常表現(xiàn)差的同學(xué),期初確立
2、目標,并努力達到要求。2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于表現(xiàn)自己,多參加學(xué)校 班級的活動,如繪畫、作文片斷寫作等比賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出,鼓勵他們在學(xué)好功課的同時,多參加校內(nèi)外活動,把班級氣氛搞得更活躍。3、發(fā)掘?qū)W生特長,培養(yǎng)多方面的人才,鍛煉學(xué)生動手、動口能力,為他們不久要進入中學(xué)就讀打好基礎(chǔ)。這方面準備在這學(xué)期多開展主題班會,如演講比賽等。4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣,做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師,主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,保持安靜,遵守紀律。5、健全班委會,明確分工,提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初,對原有的班委進行調(diào)整,每位班干部都認真寫好工作計劃
3、,帶動全班同學(xué)認真學(xué)好每一門功課,搞好各項活動。6、做好弱勢學(xué)生工作。我班弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習不重視和有智力障礙的學(xué)生,在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系,雙方共同來督促其認真學(xué)習,培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)差生的自尊心和自信心。三、具體措施:1、抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀律,提高效率。2、提高板報、墻報質(zhì)量,營造良好的學(xué)習氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。3、利用班級刊物對學(xué)生進行思想教育,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,激勵學(xué)生。4、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,增強班級凝聚力。5、定期開展學(xué)習活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和方法。6、開展有益的文體活動,促使學(xué)生的身心健康
4、發(fā)展。7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。8、定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動態(tài),及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。年級工作計劃 篇2一、指導(dǎo)思想本學(xué)期六年級數(shù)學(xué)教研組以學(xué)校教學(xué)工作計劃為指導(dǎo),加強課程理論學(xué)習,進一步轉(zhuǎn)變教育觀念,更新教學(xué)方式,提高自身的教育科研能力,提高課堂教學(xué)水平,促進學(xué)生學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣的更好養(yǎng)成。建構(gòu)新課程理念下的教育教學(xué)規(guī)范,探索課改理念下的課堂常規(guī)管理模式,提高課堂教學(xué)水平,使得教研組在課題研究和教學(xué)質(zhì)量等方面進一步得到穩(wěn)步提高。創(chuàng)設(shè)高效、民主、合力的教育氛圍,全面提升各位數(shù)學(xué)教師的教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標1、把集體備課落到實處。做好集體備課
5、教案的二次修改和反思。上好每一節(jié)課。2、進一步提升教師的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平努力,提升教師素養(yǎng),提高教學(xué)水平。3、注重學(xué)生興趣的培養(yǎng),提高學(xué)生的積極性,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。4、重點做好畢業(yè)生思想健康方面的工作,確保學(xué)生安全健康的發(fā)展。三、主要工作1、加大口算訓(xùn)練力度,努力提高學(xué)生計算水平??谒闶且磺杏嬎愕幕A(chǔ),本學(xué)期將在總結(jié)上學(xué)期聯(lián)系口算的基礎(chǔ)上加大訓(xùn)練口算的力度。讓口算訓(xùn)練體現(xiàn)在時時練天天練中,每節(jié)數(shù)學(xué)課(包括晚自習)都訓(xùn)練一定數(shù)量的口算題,每次作業(yè)也要做幾道口算,并在訓(xùn)練過程中逐步提高要求。2、繼續(xù)學(xué)習新課程理論,加強教育教學(xué)的理論學(xué)習。本學(xué)期我們?nèi)w數(shù)學(xué)教師繼續(xù)以學(xué)習新課程為主要的學(xué)習
6、內(nèi)容。組織切實有效的學(xué)習和討論活動,用先進的教育理論與深化教育改革,改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。要求教師們把新課程的理念滲透到教學(xué)中,教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主,注重尊重學(xué)生的需要,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。3、精心備好每一節(jié)課本學(xué)期我們組將備課力求體現(xiàn)學(xué)生的主體性。在備課中并充分發(fā)揮團隊的作用做到資源共享。充分利用集體研討的時間,討論交流一周工作的得與失,并對下一階段教學(xué)提出自己的看法。重視教學(xué)過程的反思,每節(jié)課后教師要認真地反思教學(xué)過程,及時寫好教學(xué)反思。4、認真上好每一節(jié)課本學(xué)期根據(jù)學(xué)校要求,上好示范課、教研課和匯報課,做到各種課型都能上到。在評課時每位教師認真總結(jié),積極寫好案
7、例,加大隨堂聽課的力度,爭取較高數(shù)量的好課率。5、做好培優(yōu)補差工作,提高教學(xué)質(zhì)量。在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時,作為一名教師,要堅持不放棄每一個后進生,要以良好的心態(tài)接納他們,給他們以更多的關(guān)心和愛護,相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué),讓他們在數(shù)學(xué)學(xué)習上有所進步,以提高的數(shù)學(xué)成績合格率。四、具體工作安排周次活動內(nèi)容1制定好本學(xué)期的教學(xué)計劃、進度,進行第一單元教材分析。2學(xué)習學(xué)校工作計劃,討論本學(xué)期教研組工作。3集體研討教學(xué)內(nèi)容,進行第二單元教材分析。4認真學(xué)習數(shù)學(xué)實用手冊,搞好理論學(xué)習5做好課程學(xué)習,設(shè)計作業(yè)格式。進行第三單元教材分析。6做好質(zhì)量檢測分析,確定補教措施。7學(xué)習新課程,準備校內(nèi)
8、評優(yōu)課。集體研討復(fù)習計劃8搞好口算測試分析,共同研討計算速度,9跟蹤聽課,準備期中考試。作好期中質(zhì)量分析。10結(jié)合本班實際做好提優(yōu)補差工作。上好公開課做好點評11繼續(xù)開展相互聽課,交流教學(xué)心得。結(jié)合上公開課寫好教學(xué)案例。12做好質(zhì)量檢測分析,制定補救措施。13擬定好期末復(fù)習計劃14期末復(fù)習15教研組總結(jié),收集好相關(guān)資料。年級工作計劃 篇3新的學(xué)期,又是要制定小學(xué)班主任工作計劃的時刻了。我是小學(xué)三年級的班主任,這個班級是我從一年級帶班一直這樣跟過來的??梢哉f跟班級的學(xué)生已經(jīng)是比較熟悉了,對班級的優(yōu)等生、中等生和偏差生都了如指掌了,所以對再次進行綜合教育方面有了進一步打算。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新
9、,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定三年級班主任工作計劃如下:一、常規(guī)教育方面:三年級的學(xué)生,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習已經(jīng)比較適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段,許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習一日常規(guī)、小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范,并在日常學(xué)習的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習和生活習慣。并對表現(xiàn)不
10、夠好的學(xué)生,及時進行點撥、指導(dǎo),加強教育。2、在小學(xué)德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式、班會,加強學(xué)生的德育教育。通過國旗下講話、主題班會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人、有集體。如:對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,我將采用誰的小樹長得最直的活動進行監(jiān)督,并在課堂上隨時提醒與幫助。二、班級紀律方面一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:1、課堂紀律首先,師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而
11、且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。2、課間紀律課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展跳繩、做游戲、拍球等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。年級工作計劃 篇4伴著涼爽的秋風我們又迎來了一個新的學(xué)期。在這學(xué)期我很榮幸來到了中心校這個大舞臺,我所擔任的是小學(xué)四年級班主任
12、工作,為了使我和學(xué)生能夠及早進入角色,適應(yīng)學(xué)習,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,我做了小學(xué)四年級班主任工作計劃:第一、常規(guī)教育方面1、為了使學(xué)生們的日常生活水平不斷提高,我充分利用可用時間對學(xué)生進行思想教育以及行為教育,并在日常學(xué)習的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習和生活習慣。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進行點撥、指導(dǎo),加強教育。2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情
13、感。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。第二、班級紀律方面我深知,一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我做了兩方面的工作計劃:1、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是;努力做的最好。2、課間紀律課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“看雜志、
14、做游戲”等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。第三、衛(wèi)生方面教會學(xué)生講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習環(huán)境。1、個人衛(wèi)生工作計劃:要求衣著整潔,做好;三勤,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。2、班級衛(wèi)生工作計劃:每天按時派值日生清掃,并進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進行獎勵。并進行愛護環(huán)境和花草的教育。第四、其他綜合方面各項競賽也是我這學(xué)期班主任工作計劃的重點,我們努力做的最好,每天努力。班級的好壞,從各項競賽中取得的成
15、績可以看出來,班級要有凝聚力,團結(jié)心,每位學(xué)生都要有為班級爭光的責任感。新的學(xué)期的開始,新的工作環(huán)境對我來說代表著一個新挑戰(zhàn)的開始。這學(xué)期我還將會蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。若有不足之處,敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評、指正。年級工作計劃 篇5一、學(xué)情分析對于新接手的五(x)班,通過調(diào)查了解,我發(fā)現(xiàn)本班在語文學(xué)習方面存在以下特點:成績兩極分化較為嚴重,大部分家長對孩子的學(xué)習不夠重視,其中有6名同學(xué)基礎(chǔ)較差,學(xué)習不夠自
16、覺,班級的大多數(shù)同學(xué)書寫和作文比較薄弱,課堂紀律較為松散。個別學(xué)生學(xué)習自覺性差,不能按時完成作業(yè),還需要老師好好引導(dǎo)教育。二、教材分析1、教材的基本結(jié)構(gòu)教材繼續(xù)按專題組織單元,共設(shè)計了八個專題。依次是:我愛閱讀,月是故鄉(xiāng)明,學(xué)習說明文,生活的啟示,父母的愛。每個單元包括導(dǎo)語、課例、口語交際習作和回顧與拓展四大部分,各部分相互聯(lián)系,構(gòu)成一個有機的整體。其中,“遨游漢字王國”單元采取了全新的編排方式,包括“活動建議”和“閱讀材料”兩大部分。本冊共有課文28篇,其中精讀課文14篇,略讀課文14篇;教材后面還附有8篇選讀課文,總共32篇。教材注意整合性和訓(xùn)練性的循序漸進,將課文分為8組,每組一般有34
17、篇課文,在每組課文之前安排了“導(dǎo)讀”。在每篇精讀課文的前面安排了“預(yù)習”,后面編寫了“思考與練習”,在略讀課文前面安排了“閱讀提示”,在每組課文之后編排了“積累。運用”。本冊還安排除2個重點訓(xùn)練項目,體會句子含著的意思、閱讀要有一定的速度,體現(xiàn)由扶到放的設(shè)計思路。2、教材的主要特點(一)專題組元的角度更加靈活多樣。(二)加強整合的編寫目的更加明確:主要體現(xiàn)在以下三個方面。1.導(dǎo)語導(dǎo)學(xué),整合單元內(nèi)容。2.精讀課文與略讀課文的.整合。3.單元之間各學(xué)習內(nèi)容的鋪墊和照應(yīng)。(三)課文既保留傳統(tǒng)的優(yōu)秀篇目,又增加了富有時代感的新課文。(四)強化導(dǎo)學(xué)功能,引導(dǎo)學(xué)生思考。(五)改進“綜合性學(xué)習”,培養(yǎng)學(xué)生的
18、綜合實踐能力(六)拓展學(xué)習資源,加強課內(nèi)外語文學(xué)習的聯(lián)系三、本學(xué)期學(xué)習目標(一)認字200個,會寫150個,會使用字典、詞典,有一定獨立識字的能力。(二)能用鋼筆書寫楷書,行款整齊,并有一定的速度。能用毛筆書寫楷書,并體會漢字的優(yōu)美。(三)能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。(四)默讀有一定的速度,并能抓住文章的大意。(五)能聯(lián)系上下文和自己的積累,體會課文中含義深刻的句子。(六)在閱讀中揣摩文章的敘述順序,體會作者的思想感情,初步領(lǐng)悟基本的表達方法。閱讀說明性文章,能抓住要點,了解文章的基本說明方法。(七)學(xué)習瀏覽,根據(jù)需要搜集信息。(八)養(yǎng)成讀書看報的習慣,課外閱讀總量不少于25萬字。
19、(九)樂于參加討論,敢于發(fā)表自己的意見。學(xué)習辯論、演講的一些基本方法。(十)能寫簡單的記實作文和想象作文,內(nèi)容具體,感情真實。能修改自己的習作,書寫規(guī)范、整潔。(十一)學(xué)寫簡單的讀書筆記、學(xué)寫內(nèi)容梗概。(十二)在綜合性學(xué)習活動中,能初步了解查找資料,運用資料的方法。并能策劃簡單的社會活動,學(xué)寫活動計劃。四、教學(xué)措施1、精心鉆研教材,創(chuàng)造新穎、生動、活潑的課堂教學(xué)氛圍。2、開展大量閱讀,并開設(shè)“閱讀欣賞課”引領(lǐng)學(xué)生走向閱讀。采用各種方式使學(xué)生愛上閱讀:(1)提供豐富的閱讀材料。推薦與課文相關(guān)的書籍,擴大學(xué)生閱讀量。(2)向?qū)W生推薦一些文質(zhì)兼美的書籍。(3)開展與讀書活動有關(guān)的系列活動,如我與書的
20、故事、讀書后感。讀書統(tǒng)計活動,與家長共讀一本書并寫幾句讀后感,評選班級閱讀之星。3、加大古詩詞積累量,開展“經(jīng)典文化誦讀”活動。每天早上5分鐘,每天晚上讀背一首古詩等。除完成八個園地的作文練習之外,進行擴展作文練習和日記的練習,真正提高學(xué)生的寫作能力。同時每天抓好一練,目的有針對的練習當天學(xué)過的詞語,有助于提高書寫能力。4、加強提高學(xué)習自覺性,端正學(xué)習目的,注意良好的學(xué)習習慣的培養(yǎng),提高同學(xué)的自信心和上進心,讓每一位學(xué)生都體會到成功的樂趣。5、為了加強學(xué)生的閱讀面、知識面,培養(yǎng)學(xué)生的的寫作能力,為其寫作積累素材,指導(dǎo)學(xué)生做課外閱讀讀物文摘卡。6、重視詞句段的訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生運用多種方法理解含義深
21、刻的句子,要經(jīng)常給學(xué)生提供機會,練習分析作者的寫作目的,情感。7、繼續(xù)對班里的朗讀情況加以重點指導(dǎo),并且加強讀書的感情、聲音、速度的訓(xùn)練,以達到一定的要求。8、重視重點訓(xùn)練項目的訓(xùn)練。精心設(shè)計課堂作業(yè)和課外作業(yè),減輕學(xué)生的學(xué)習負擔,大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量。年級工作計劃 篇6新學(xué)期又開始了,我繼續(xù)擔任低年級的班主任,象低年級這樣的班主任,都是婆婆媽媽的工,很煩瑣,不好當,往往是工夫下得比別人多,但是收效卻甚微,一般老師都是不喜歡當,怎么才能克服自身心理的障礙,當好低年級的班主任呢,我想給自己提幾點要求:一、親近拉近距離辦對待低年級的學(xué)生應(yīng)像對待自己的孩子一樣,與他們多親密接觸,他們自然就會覺得老
22、師就像媽媽,是親近的人,新學(xué)期小學(xué)低年級班主任教學(xué)工作計劃。我要盡量要求自己每天微笑著面對每一位學(xué)生,時間長了,我想他們也會用微笑面對我。當學(xué)生遇到困難時,我應(yīng)仔細地聆聽,并與他們一起想辦法解決問題。因低年級學(xué)生年紀小,天性比較純真,行為也較直接,我想真誠地對待他們后,也會得到了他們的真誠的。這樣也就會拉近我與學(xué)生的距離。二、過好“嚴”字關(guān)愛孩子不等于縱容孩子,“嚴”也是“愛”的一種表現(xiàn)。就像做父母不能溺愛自己的孩子一樣,“沒有規(guī)矩,不成方圓”。過好“嚴”字關(guān),不能因為心軟而放棄對孩子應(yīng)有的教育,真誠與微笑讓我們關(guān)系親密了,但對于他們的學(xué)習與必須遵守的校規(guī)校紀方面,我是嚴格的。因為低年級學(xué)生年齡小,好玩是他們的天性,玩多了自然就難以自控,一會兒違反紀律,一會兒拖欠作業(yè),對于違規(guī)的學(xué)生自然要進行嚴厲地批評。面
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