地理八年級(jí)上中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展山東省龍口市諸由觀鎮(zhèn)諸由中學(xué)八年級(jí)地理上冊(cè)41交通運(yùn)輸3教案

1、教學(xué)設(shè)計(jì)備課時(shí)間 11 月 26 日 授課時(shí)間：課題課時(shí)1課型新授教學(xué)目標(biāo)1. 了解選擇交通運(yùn)輸方式需要考慮的因素，比較不同交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)根據(jù)需要合理地選擇交通運(yùn)輸方式。2. 了解我國(guó)重要的交通樞紐，并能夠分析交通樞紐應(yīng)該具備的特點(diǎn)；能夠設(shè)計(jì)合理、經(jīng)濟(jì)的旅游線路計(jì)劃。重點(diǎn)難點(diǎn)分析及 突破措施重點(diǎn)：了解選擇交通運(yùn)輸方式需要考慮的因素，比較不同交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)根據(jù)需要合理地選擇交通運(yùn)輸方式。難點(diǎn)：解我國(guó)重要的交通樞紐，并能夠分析交通樞紐應(yīng)該具備的特點(diǎn)；能夠設(shè)計(jì)合理、經(jīng)濟(jì)的旅游線路計(jì)劃。教具準(zhǔn)備我國(guó)鐵路樞紐分布圖相關(guān)圖片板書(shū)設(shè)計(jì)鐵路樞紐：作用 辦理中轉(zhuǎn)、發(fā)送、到達(dá)等業(yè)務(wù)。 鄭州 ：

2、京廣線和隴海線 蘭州：蘭新線和包蘭線、隴海線 北京：京滬、京廣、京九、京包、京哈等。選擇運(yùn)輸方式： 考慮的因素：速度、價(jià)格、運(yùn)量等。 鐵路：運(yùn)量大、速度快、運(yùn)費(fèi)較低。 公路：運(yùn)量少、速度快、靈活、價(jià)高。 水運(yùn)：運(yùn)量大、速度慢、運(yùn)費(fèi)最低。 航空：運(yùn)量少、速度快、運(yùn)費(fèi)最高。教 學(xué) 過(guò) 程（包括導(dǎo)引新課、依標(biāo)導(dǎo)學(xué)、異步訓(xùn)練、達(dá)標(biāo)測(cè)試、作業(yè)設(shè)計(jì)等）結(jié)構(gòu)分析在學(xué)生了解主要交通運(yùn)輸線的基礎(chǔ)上安排第三個(gè)標(biāo)題，這樣非常合理自然，恰恰說(shuō)明了交通樞紐是如何產(chǎn)生的，同時(shí)也可了解其功能所在。學(xué)生了解了關(guān)于運(yùn)輸?shù)幕境ＷR(shí)后，教材又通過(guò)對(duì)各種交通運(yùn)輸形式的價(jià)格、速度以及運(yùn)輸量等基本屬性的對(duì)比，使學(xué)生了解各種交通運(yùn)輸方式的

3、優(yōu)缺點(diǎn)。同時(shí)通過(guò)練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合實(shí)際需要合理安排交通運(yùn)輸方式的能力。內(nèi)容點(diǎn)析1.武漢和青島作為交通樞紐的區(qū)別。同樣是交通樞紐，但兩者有很大的不同：武漢是湖北省的省會(huì)，又位于我國(guó)的中南部，所以必然是人流、貨流的聚集地，再加上長(zhǎng)江從這里經(jīng)過(guò)，因此成為鐵路、公路、航空和水運(yùn)等多種交通運(yùn)輸方式的樞紐；而青島則是由于它是沿海城市，不僅可以發(fā)展海上運(yùn)輸，而且有著優(yōu)美的風(fēng)光，所以盡管它在我國(guó)大陸的東部沿海地帶，但仍然成為鐵路、航空和水運(yùn)的交通樞紐。2.關(guān)于“苗苗旅行社”的旅游線路計(jì)劃。從住宿的安排上來(lái)說(shuō)，這個(gè)計(jì)劃非常經(jīng)濟(jì)，因?yàn)橛袃赏矶际窃诨疖?chē)上度過(guò)的。從交通方式的選擇上來(lái)講也比較合理，他們注重了采用各種不

4、同的交通運(yùn)輸?shù)姆绞剑瑫r(shí)，乘船到南京恰好可以觀賞一下沿江的景色。但從路線上來(lái)說(shuō)，先經(jīng)過(guò)南京到上海，第二天又乘船返回南京，這樣出現(xiàn)了路線重復(fù)的現(xiàn)象。所以建議將旅游線路改為：第一天北京1518乘1461次火車(chē)赴南京，宿火車(chē)上。第二天748到達(dá)南京，游中山陵、明孝陵、玄武湖、莫愁湖。宿南京。第三天乘船赴上海。游外灘、南浦大橋、東方明珠塔、浦江隧道，夜游南京路。宿上海。第四天乘旅游汽車(chē)赴杭州。游西湖、靈隱寺。宿杭州。第五天自由活動(dòng)。2140乘T32次火車(chē)返京。宿火車(chē)上。第六天1247抵京。結(jié)束全部行程。3.選擇交通運(yùn)輸方式時(shí)需要考慮的因素。教材用兩幅圖說(shuō)明了選擇客運(yùn)方式需要考慮時(shí)間上的要求、距離的遠(yuǎn)近

5、和價(jià)格等因素，而選擇貨運(yùn)方式則需要考慮運(yùn)送的距離、運(yùn)費(fèi)、時(shí)間的要求、數(shù)量的多少以及貨物本身的特性。而要真正選擇合理，還需要了解每一種交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn)。幾種交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn)歸納起來(lái)如下表：運(yùn)輸方式優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)鐵路運(yùn)輸量大，運(yùn)費(fèi)較低，速度較快投資多，建設(shè)周期長(zhǎng)，短途運(yùn)輸成本高公路速度較快，比較靈活運(yùn)輸量小，運(yùn)費(fèi)較高水運(yùn)運(yùn)量大，運(yùn)費(fèi)低，投資少速度較慢，受自然條件限制較大航空速度快，機(jī)動(dòng)靈活運(yùn)輸量小，運(yùn)費(fèi)高，受天氣影響較大教材的圖和將選擇客運(yùn)及貨運(yùn)方式的考慮因素一一列了出來(lái)，但這個(gè)結(jié)論最好先不讓學(xué)生了解。先讓學(xué)生根據(jù)圖對(duì)四種交通運(yùn)輸方式進(jìn)行比較，然后安排學(xué)生根據(jù)教材所給數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)幾個(gè)情境，請(qǐng)學(xué)生選擇不同的交通運(yùn)輸方式：（1）某學(xué)校100名學(xué)生去郊區(qū)旅游；（2）某旅行社有兩個(gè)去廣州的團(tuán)，一個(gè)是四日游，雙飛，另一個(gè)是六日游，雙臥，如果你是一個(gè)公司職員，想用五一假期旅游，但又不能太累，你會(huì)選擇哪一種？如果你是一個(gè)退休在家的人員呢？在學(xué)生回答完這些問(wèn)題之后，還要問(wèn)選擇的原因，以歸納學(xué)生考慮的因素，最后總結(jié)。教 學(xué) 后 記（包括達(dá)標(biāo)情況、教學(xué)得失、改進(jìn)措施等）記住主要的南北鐵路干線和東西鐵路干線，以及主要鐵路樞紐。培養(yǎng)學(xué)生閱讀交通圖和統(tǒng)計(jì)圖表