大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)20225篇(大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐總結(jié) )

1、Word 大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)2022精選5篇(大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐總結(jié) ) 下面是我整理的高校生假期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)2022精選5篇(高校生假期社會(huì)實(shí)踐總結(jié) )，以供參考。 高校生假期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)2022精選1 ?但在實(shí)踐過(guò)程中，我們也表現(xiàn)出了閱歷不足，處理問(wèn)題不夠成熟又是一個(gè)美妙的盛夏，開(kāi)心的假期就在眼前，暑期社會(huì)實(shí)踐的任務(wù)也隨期而至。在這個(gè)火熱的七月，我們暫別象牙塔中舒適的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會(huì)，了解社會(huì)，深化社會(huì)。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)始終是我們投身社會(huì)、體驗(yàn)生活、服務(wù)大眾的真實(shí)契機(jī)。 ?通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們熬煉了自己的力量，在實(shí)踐中成長(zhǎng);另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出

2、了自己的貢獻(xiàn);盡管我遇到了許多我以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的問(wèn)題，也有許多當(dāng)場(chǎng)不能解決的問(wèn)題，時(shí)常也感覺(jué)很無(wú)助，很尷尬，但是有了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì)，一切的問(wèn)題都以不在是問(wèn)題，一切的不知道也都會(huì)變成知道，正可謂的人多力氣大，人多好做事。我們隊(duì)每個(gè)人都是強(qiáng)悍而又謙讓的人。雖然在一起的時(shí)間只有半天，但我還是深深的了解到了只有在不斷的團(tuán)結(jié)合作中才能更好的完成任務(wù)，就算自身實(shí)力在強(qiáng)大，沒(méi)有同伴，沒(méi)有伴侶都是不行能在的這個(gè)社會(huì)中有立足之地。 ?這次的社會(huì)實(shí)踐，讓我有著很大的感受：人的一生中，學(xué)校并不是真正永久的學(xué)校，而真正的學(xué)校只有一個(gè)，那就是社會(huì)。一天的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了許多的東西，而這些東西將讓

3、我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才能，進(jìn)一步明確了我們青年同學(xué)的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片寬闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。盼望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到熬煉。 ?走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是培育熬煉才能的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們這些在校同學(xué)能更好的更新觀念，汲取新的思想與學(xué)問(wèn)。 高校生假期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)2022精選2 ?前言：我想用最

4、細(xì)的筆觸來(lái)描繪我實(shí)踐生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那曾深深觸動(dòng)我的臉龐、畫(huà)面我將永久的珍藏 ?十多天的社會(huì)實(shí)踐結(jié)束了，在我看來(lái)，高校的第一個(gè)暑期由于參與了社會(huì)實(shí)踐而變得充實(shí)、有意義。短短十天功夫，我投身其中體驗(yàn)著那接連不斷的挑戰(zhàn)與欣喜，在付出后收獲喜悅，心里只愿將那一幕幕化作文字，永久的留存 ?我們的暫住小屋 當(dāng)我們帶著對(duì)未知事物所具的極大的新奇感來(lái)到曹宅鎮(zhèn)時(shí)，覺(jué)得這生疏的地方好像也有可人之處：清爽的空氣、大片的田地、精致的苗圃、綠綠的茶山和那一排排整齊的房屋。在鎮(zhèn)長(zhǎng)熱忱的款待之后，我們來(lái)到了安排居所一個(gè)高中校舍的宿舍樓，漂亮的校內(nèi)在這暑期是這般的幽靜。宿舍樓前，一灣碧水的小湖鑲嵌在校內(nèi)的政府，讓原來(lái)郁郁蔥

5、蔥的校內(nèi)更添光榮。蟬鳴、鳥(niǎo)語(yǔ)也讓這校內(nèi)多了幾分生氣。實(shí)踐生活的這段時(shí)間里，每個(gè)早晨我們沐浴著晨光懷著美妙的盼望從這里動(dòng)身，傍晚，我們披著落日的霞衣收獲喜悅而歸。記憶深處，我們一群身著白衫的學(xué)子歡樂(lè)著穿行在這校內(nèi)的林蔭道上我們暫住的小屋，陳設(shè)簡(jiǎn)潔、條件艱苦，但卻是我實(shí)踐生活最溫馨的回憶。 ?樂(lè)聲陣陣 我們浙江師范高校音樂(lè)學(xué)院實(shí)踐隊(duì)開(kāi)展的幫農(nóng)“種文化”的主題實(shí)踐活動(dòng)就是為了將文化的種子播撒在農(nóng)夫伴侶們的心里。對(duì)于我們所學(xué)習(xí)的專業(yè)而言，能夠汲我們專長(zhǎng)之便的就是搞好農(nóng)夫伴侶們的文化消遣生活。曹宅鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的快速進(jìn)展已使整個(gè)鎮(zhèn)的人民生活富有，收入穩(wěn)定，這就使村民們的文化消遣生活大大地豐富起來(lái)了。我們的實(shí)踐隊(duì)

6、伍就有幸熟悉了這么幾位愛(ài)音樂(lè)的村民伴侶： ?照相館的老板在實(shí)踐隊(duì)領(lǐng)隊(duì)的分工下，我和負(fù)責(zé)dv拍攝和照片拍攝的隊(duì)友曉一起逛夜市，預(yù)備捕獲這里人們的生活鏡頭。正是晚上八點(diǎn)，大眾練舞場(chǎng)里人頭攢動(dòng)，老少皆有，那整齊的步伐伴著音樂(lè)的律動(dòng)，和那一張張綻放著花一般笑容的臉龐，讓我們看到了飯后的村民們愉悅的神情；露天影院讓原來(lái)喧鬧的街市水泄不通，有提著小凳子來(lái)看電影的的，也有路過(guò)支著自行車(chē)稍作停留的的曹宅鎮(zhèn)人們的生活還真是豐富多彩??！經(jīng)過(guò)一家照相館時(shí)，一陣若隱若現(xiàn)的笛聲止住了我們的腳步，笛子專業(yè)的我按奈不住心中的喜悅，為這悠揚(yáng)的笛聲幾乎要沖進(jìn)照相館，幸好穩(wěn)重的隊(duì)長(zhǎng)向老板說(shuō)明白來(lái)意。得知我們是浙師大音樂(lè)學(xué)院的，老

7、板更加熱忱，談話中我們得知，這個(gè)照相館就是鎮(zhèn)上音樂(lè)愛(ài)好者們的聚集地，他們還組建了兩只隊(duì)伍婺劇團(tuán)和銅管樂(lè)隊(duì)，樂(lè)隊(duì)的成員都是鎮(zhèn)上喜愛(ài)音樂(lè)的村民。老板將我們引到了他的練習(xí)室放有相機(jī)和幕布的他的工作室，拿出了他的大提琴，他告知我們由于樂(lè)隊(duì)的需要，他特意學(xué)起了大提琴，他是自己摸索著進(jìn)行學(xué)習(xí)的。這位看上去四十左右的老板不停的說(shuō)：“我們都是在瞎玩，大家喜愛(ài)就在一起玩，你們是專業(yè)的，不如你們”我們得知，他還是銅管樂(lè)隊(duì)的指揮。我們的領(lǐng)隊(duì)正好是修大提琴的，兩個(gè)人在談話得空當(dāng)還溝通了一番，領(lǐng)隊(duì)還為他訂正了不規(guī)范的手型。學(xué)笛子的我當(dāng)然也要與老板溝通一番，在老板與隊(duì)友的要求下我也吹奏了笛曲。開(kāi)心的談話后，我們告辭了老板

8、。后來(lái)，我們有幸在這位老板的聯(lián)絡(luò)下，觀賞了婺劇團(tuán)專為我們表演的婺劇。其中鬧花臺(tái)的喧鬧與器樂(lè)的豐富讓我回味無(wú)窮。 高校生假期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)2022精選3 ?進(jìn)入這所寬闊的高校之后，生活變得越來(lái)越豐富了。平常在學(xué)習(xí)上我們可以通過(guò)多個(gè)平臺(tái)去拓展和進(jìn)步，比如說(shuō)平常跟著老師做一些競(jìng)賽、院里活動(dòng)的舉辦、已經(jīng)校外的一些社會(huì)實(shí)踐等等。其實(shí)這些平臺(tái)和方式對(duì)于我們的成長(zhǎng)都是有很大的好處的，這一次我也利用了國(guó)慶的假期進(jìn)行了一次社會(huì)實(shí)踐，在這次實(shí)踐當(dāng)中我也突破了原有的自己，漸漸的朝著一個(gè)更新目標(biāo)動(dòng)身了。 ?這次實(shí)踐并不適合我專業(yè)對(duì)口的一次，而是我在各大兼職平臺(tái)上好不簡(jiǎn)單找到的。國(guó)慶假期很長(zhǎng)，大家都有不同的支配，有些同學(xué)

9、方案去旅游，有的同學(xué)回家和家人團(tuán)聚，而也有一部分的同學(xué)和我一樣去外面兼職實(shí)踐。其實(shí)國(guó)慶假期里出去實(shí)踐的同學(xué)也是比較多的，所以這次平臺(tái)上一旦有兼職的事情發(fā)布，很快就會(huì)被一掃而空了。這次能夠找到這份實(shí)踐工作其實(shí)也是特別不簡(jiǎn)潔的，當(dāng)我進(jìn)入這份工作之后，我才發(fā)覺(jué)這份工作更是不簡(jiǎn)潔的，并不是我們表面上看到的那么簡(jiǎn)潔的。因此這一次實(shí)踐給我的啟發(fā)還是很大的，我也有了特別大的動(dòng)力去往下走。 ?這次實(shí)踐工作主要是在餐飲店做服務(wù)員，雖然中途換了幾家店子，但是在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，我覺(jué)得還是比較滿足的，由于我在這樣的經(jīng)受當(dāng)中漸漸熟悉到了，其實(shí)每個(gè)企業(yè)它所追隨的東西都是不一樣的。盡管他們都是餐飲店，但其實(shí)他們的文化和管理都

10、有著千差萬(wàn)別。盡管這是我作為一名同學(xué)踏入社會(huì)，但是在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，我就體會(huì)到了想要立足于社會(huì)之上，并不是那么簡(jiǎn)單的，每一個(gè)企業(yè)之所以能夠存活下來(lái)，肯定是有它的閃光點(diǎn)的。這就像人與人之間一樣，能夠鶴立雞群的人是怎樣的？我想那肯定是才華出眾，力量過(guò)剩的。所以我也督促著自己朝著那樣的方向去前進(jìn)，加倍去豐富自己。 ?這次假期里的實(shí)踐很充實(shí)，每到一家新的店子，我都能夠感受到他們之間的差別，所以怎么做會(huì)做的更好我也有了一些把握，就像自己的學(xué)習(xí)一樣。每個(gè)人的態(tài)度不一樣，那么行為方式也不癢，給人的感覺(jué)也會(huì)一樣，當(dāng)然結(jié)果也是不一樣的。因此對(duì)于接下來(lái)兩年的高校生活，我想我應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決自己的信念和初心，在這條布滿無(wú)限挑

11、戰(zhàn)和機(jī)遇的道路上奮斗下去。 高校生假期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)2022精選4 ?人際交往是伴隨我們一生的一門(mén)課程，如何與人相處，如何與不同的人相處這是我們一生都值得討論和探討的課題。在輔導(dǎo)中心，我們要跟不同年齡的小伴侶和大伴侶相處，還要跟其他閱歷、背景不同的老師相處，還要跟同學(xué)的家長(zhǎng)做好準(zhǔn)時(shí)的溝通，當(dāng)然跟管理者也需要準(zhǔn)時(shí)的溝通和爭(zhēng)論教學(xué)中的困難和問(wèn)題。因此，這張簡(jiǎn)單的關(guān)系網(wǎng)中，如何與不同的人相處，如何搞好人際關(guān)系成為了一門(mén)學(xué)問(wèn)很大的課程。 ?首先，在與同學(xué)的相處中，因人而異成為了首要原則。有的孩子內(nèi)向，有的孩子外向，有的淘氣，有的內(nèi)斂。針對(duì)不同共性的孩子，因人而異尤為重要。作為一個(gè)大哥哥一樣的老師，不要擺

12、出一副高高在上的樣子，拒人于千里之外，那樣誰(shuí)都不會(huì)喜愛(ài)你。相反，親和力才是一個(gè)老師受歡迎的法寶。 ?其次，在與同學(xué)家長(zhǎng)的溝通和溝通中，則要以足夠的急躁和責(zé)任心讓他們放心。家長(zhǎng)把孩子交給老師，那是對(duì)你的信任。同樣的，你必需要做到讓家長(zhǎng)放心。針對(duì)孩子平常學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，肯定要準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)，準(zhǔn)時(shí)溝通。當(dāng)然，這種溝通并不是告狀，只是為了更好的促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。只有老師和家長(zhǎng)的共同努力，共同協(xié)作，才能使孩子更加健康歡樂(lè)全面的成長(zhǎng)。 ?再次，是與管理者之間的溝通。作為輔導(dǎo)中心的老師，首先要聽(tīng)從管理，聽(tīng)從支配。當(dāng)然這并不是說(shuō)你不行以有自己的看法和建議。適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，你也可以發(fā)表自己的建議。而且肯定要做好溝通。對(duì)于平常

13、教學(xué)中發(fā)覺(jué)的問(wèn)題，肯定要準(zhǔn)時(shí)的與管理者溝通，只有這樣，才有可能在事情變?cè)愀庵?，解決掉那些可以避開(kāi)的麻煩。而與其他老師之間的相處，即與同事之間的相處，也是特別重要的一點(diǎn)。和諧的人際關(guān)系會(huì)讓你的工作更加輕松、更加簡(jiǎn)潔。 ?俗話說(shuō)，三人行，必有我?guī)?。在平常的交往中，要真正做到則其善者而從之。擅長(zhǎng)看到別人的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，這是一個(gè)人不斷成長(zhǎng)和成熟的標(biāo)志。在輔導(dǎo)中心的一個(gè)特別受歡迎的老師身上我也學(xué)到了許多。比如，上課時(shí)，給其他老師倒杯水，教孩子們懂得感恩老師的付出，當(dāng)然還有一些小方法和小竅門(mén)，雖然很小，卻很受用。人與人之間的相處是一件很奇異的事情，雖然我們不行能做到讓人人都喜愛(ài)自

14、己，但起碼把握肯定的人際交往技巧，對(duì)于改善人際關(guān)系，構(gòu)建和諧人際溝通網(wǎng)絡(luò)還是特別有必要的。良好的人際關(guān)系使我們的一筆財(cái)寶，不論是在高校，還是以后步入社會(huì)，這都是我們?nèi)松胁恍谢蛉钡囊徽n。把握肯定的技巧，學(xué)會(huì)肯定的方法，則可以讓我們的人際關(guān)系更加和諧，從而使我們的社會(huì)更加和諧。 高校生假期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)2022精選5 ?透過(guò)對(duì)本次同學(xué)的社會(huì)時(shí)間稿的批閱，以下從亮點(diǎn)和不足方面進(jìn)行簡(jiǎn)潔的總結(jié)。 ?本次社會(huì)時(shí)間的亮點(diǎn)：絕大部分同學(xué)擺脫了單純的完成社會(huì)實(shí)踐表格填寫(xiě)的文字工作上，而是真正的去感受這個(gè)暑假的實(shí)踐活動(dòng)。如：有同學(xué)寫(xiě)到，到村委會(huì)搞衛(wèi)生，同時(shí)和在各自村里工作的村務(wù)工進(jìn)行溝通取經(jīng)，在這個(gè)過(guò)程了有寫(xiě)同學(xué)

15、請(qǐng)教了這些派遣到村里的公務(wù)員關(guān)于自己的高中學(xué)習(xí)狀況及自己距離高校多遙遠(yuǎn)的問(wèn)題；有家庭經(jīng)濟(jì)比較困難的同學(xué)到企業(yè)里去打工，能吃苦耐勞，得到了企業(yè)的老板的確定，同時(shí)也賺取了少許的生活費(fèi)，為自己的高三生活作預(yù)備，削減家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；有些同學(xué)家里主要是農(nóng)活，回家后便幫父母親夏忙，在其總結(jié)報(bào)告中認(rèn)為，利用暑假的農(nóng)務(wù)勞動(dòng)，熬煉了他的身體，讓他體驗(yàn)到農(nóng)活的堅(jiān)辛，感受到父母親每分錢(qián)的收獲的辛苦；有同學(xué)到養(yǎng)老院去幫忙打掃，這個(gè)充分展現(xiàn)出當(dāng)代中學(xué)的樂(lè)于助人的一面，到養(yǎng)老院實(shí)踐的同學(xué)，在談?wù)摰阶约旱母惺軙r(shí)候，利用了想象的手法回憶自己假如以后就應(yīng)會(huì)怎樣樣的歡樂(lè)過(guò)好每一天，以及此刻如何讓這些老人微笑；甚至有人作出了大膽的

16、嘗試，自己合作開(kāi)起了燒烤店，以一個(gè)同學(xué)的誠(chéng)懇守信經(jīng)營(yíng)，獲得了不錯(cuò)的成果，賺了少許的錢(qián)，在這個(gè)過(guò)程中他們感受到誠(chéng)信的珍貴，同時(shí)屏棄了所謂的無(wú)商不奸的想法，這個(gè)過(guò)程他們體驗(yàn)到生意的挑戰(zhàn)性及社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的強(qiáng)度，也充分熟悉到校內(nèi) ?生活的珍貴和學(xué)問(wèn)的珍貴，因此在他們回到校內(nèi)后，在學(xué)習(xí)上各自樹(shù)立了自己的目標(biāo)，爭(zhēng)取在新的高三學(xué)年中有所成果，考上抱負(fù)的校內(nèi)。除了上面所提到的案例，仍舊有許多感人的社會(huì)實(shí)踐事例值得確定和評(píng)價(jià)。 ?本次社會(huì)實(shí)踐的不足：首先，由于高三的課程要求，同學(xué)的社會(huì)實(shí)踐時(shí)間較短，所收到的效果，比方案中的不好，同學(xué)普遍也感覺(jué)時(shí)間短難以在短時(shí)間讓實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)入狀態(tài)并到達(dá)最佳熬煉價(jià)值；其次，由于校內(nèi)的支配社會(huì)時(shí)間并沒(méi)有進(jìn)行統(tǒng)一的要求或者支配，因此社會(huì)實(shí)踐的貫徹度仍舊