【湘教版教材適用】五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《22短文兩篇》課件

1、五年級(jí) 語(yǔ)文 下冊(cè)湘教版22* 短 文 兩 篇第一課時(shí)母牛資料寶袋 母牛一文敘述了母牛為了小牛攔路索水的故事。雕像一文寫一只母鳥在森林大火中用自己的翅膀?yàn)樗暮⒆觽儞纹鹆吮Ｗo(hù)傘。詮釋了動(dòng)物間的濃濃親情，贊美了動(dòng)物母性的偉大。閱讀課文，搜集動(dòng)物界里感人的故事，與同學(xué)們交流。預(yù)習(xí)檢查 他是一個(gè)日本人，有一天，他裝修屋子，當(dāng)他拆開(kāi)墻上木版的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)里面有一只壁虎（小蜥蜴）被一根鐵釘牢牢地釘在墻上，可這只壁虎依然活著，他很納悶，這只壁虎不能移動(dòng)一步，是什么活到現(xiàn)在呢？于是，他就開(kāi)始觀察起來(lái)，不一會(huì)，他驚詫地發(fā)現(xiàn)，又一只壁虎爬了過(guò)來(lái)，用嘴里含著的食物熟練地喂著那只被釘住的壁虎，又后來(lái)，他更驚詫地想了起

2、來(lái)：這只鐵釘是七年以前的一次維修時(shí)，釘上去了，這簡(jiǎn)直是匪夷所思。七年啊！不論這兩只壁虎是什么親情關(guān)系，這需要多少耐心和關(guān)愛(ài)??！ 預(yù)習(xí)檢查 他是一位經(jīng)驗(yàn)老到的獵手，有一天，他帶著他心愛(ài)的獵槍，追殺著一群約有二十只山羊，當(dāng)追到一個(gè)懸崖邊的時(shí)候，這群的山羊停止了逃命的腳步，懸崖的對(duì)面還是一個(gè)懸崖，但離這個(gè)懸崖有十米多遠(yuǎn)，任憑如何矯健的山羊都跳不過(guò)去，他得意地看著這群即將任他槍殺的山羊。 略過(guò)一會(huì)兒，一個(gè)不可思議的景象發(fā)生了，只見(jiàn)一只年歲較大的山羊從懸崖邊退了幾步，然后毅然地迅疾地向?qū)γ娴膽已绿?，在這只老山羊剛跳出幾米的剎那間，另一只年青的山羊隨后也向?qū)γ娴膽已绿?，分兩次起跳，第二次是踏在半空中頭

3、一只老山羊的背上，再猛然地一蹬，落在對(duì)面的懸崖上，而那只老山羊悄不聲息地摔落在萬(wàn)丈深淵之中。隨后，所有的羊群，如同在一個(gè)指揮若定的將軍號(hào)令下，用同樣的方法和動(dòng)作，一起一落，一生一死。獵人看得目瞪口呆，感慨萬(wàn)千 預(yù)習(xí)檢查 他是一個(gè)徒步的旅行者，有一天，他漫步在深山叢林中，突然有一塊森林著了火，在火勢(shì)蔓延的草叢中，他發(fā)現(xiàn)有一團(tuán)團(tuán)黑色的物體從劈劈啪啪從火中滾出，他仔細(xì)一看，原來(lái)那一團(tuán)團(tuán)的黑色物體，竟然是一團(tuán)團(tuán)螞蟻，那一團(tuán)團(tuán)螞蟻越滾越小，外面一層的螞蟻在火焰的吞噬下，一只只被燒死，一層層被剝落，可里面的螞蟻在外層的保護(hù)下，得以幸存。他被這一幕情景驚呆了，螞蟻為了保存它們的種群，需要有何等的智慧和何等的

4、犧牲精神??！ 預(yù)習(xí)檢查 斥ch咧li字詞樂(lè)園 婪ln吆yo字詞樂(lè)園 棲q躥cun字詞樂(lè)園這是一個(gè)嚴(yán)重缺水的地區(qū)。一天，運(yùn)水的軍車來(lái)了。一頭老牛迅速地沖上公路，軍車一個(gè)緊急剎sh車，停住了。老牛沉默地立在車前，任憑駕駛員呵斥（ch）驅(qū)趕，也不肯挪動(dòng)半步。五分鐘過(guò)去了，雙方依然僵持著。運(yùn)水的戰(zhàn)士以前也碰到過(guò)牲口攔路索水的情形，但它們都不像這頭牛倔強(qiáng)。人和牛就這樣耗著，造成了堵車，后面的司機(jī)開(kāi)始罵罵咧（li）咧，性急的甚至試圖點(diǎn)火驅(qū)趕，可老牛不為所動(dòng)。母 牛課文詳解牛的主人尋來(lái)了，他揚(yáng)起長(zhǎng)鞭抽打在瘦骨嶙（ln）峋（xn）的牛背上。老牛的凄厲哞（mu）叫，在陰冷的酷風(fēng)中，顯得分外悲壯。一旁運(yùn)水的戰(zhàn)士哭

5、了，罵罵咧咧的司機(jī)也哭了，最后，戰(zhàn)士說(shuō)：“就讓我違反一次規(guī)定吧，我愿意接受一次處分?！彼麖乃嚿先〕霭肱杷旁谂Ｃ媲啊３鋈艘饬系氖?，老牛沒(méi)有喝以死抗?fàn)幍脕?lái)的水，而是對(duì)著夕陽(yáng)，仰天長(zhǎng)哞，似乎在呼喚什么。不遠(yuǎn)的沙堆背后跑來(lái)一頭小牛。受傷的老牛慈愛(ài)地看著小牛貪婪（ln）地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛，靜默中，人們看到了母子眼中的淚水。沒(méi)等主人吆（yo）喝，在一片寂靜中，它們掉轉(zhuǎn)頭，慢慢往回走。課文詳解母牛攔路索水（倔強(qiáng)）（慈愛(ài)）為了孩子任憑也凄厲哞叫以死抗?fàn)巿D解結(jié)構(gòu)一場(chǎng)森林大火過(guò)后，護(hù)林員們開(kāi)始上山察看災(zāi)情。有位護(hù)林員在一棵樹下發(fā)現(xiàn)了一只被燒死的鳥。它微微張開(kāi)焦枯的翅膀，像一

6、尊雕像。護(hù)林員感到有些驚奇，便用樹枝輕輕地?fù)芰藫苣侵圾B，只見(jiàn)幾只雛鳥從母鳥翅膀下鉆了出來(lái)，吱吱叫著，卻沒(méi)有燒傷的痕跡。原來(lái)，慈愛(ài)的鳥媽媽本能地知道，有毒的濃煙會(huì)向高處升騰，為了不讓災(zāi)難降臨到孩子們的身上，它把幾只小鳥帶到大樹底下，用自己的翅膀?yàn)樗鼈儞纹鹆吮Ｗo(hù)傘。雕 像課文詳解鳥媽媽本可以展翅飛走，找一處安全的棲（q）身之所。但它不能把自己的孩子丟在大火中。當(dāng)火苗躥（cun）上來(lái)灼燒它的身體時(shí)，它堅(jiān)定地匍（p）匐（f）在那里，一動(dòng)也不動(dòng)。它用自己的生命保護(hù)著翅膀底下的孩子們。課文詳解鳥媽媽（勇敢）母愛(ài)微微張開(kāi)堅(jiān)定匍匐一動(dòng)不動(dòng)圖解結(jié)構(gòu)母牛一文敘述了母牛為了小牛攔路索水的故事。雕像一文寫一只母鳥在森林大火中用自己的翅膀?yàn)樗暮⒆觽儞纹鹆吮Ｗo(hù)傘。詮釋了動(dòng)物間的濃濃親情，贊美了動(dòng)物母性的偉大。概括主題體會(huì)兩文在表達(dá)方法上的不同：母牛一文，前后對(duì)比，按故事情節(jié)的推進(jìn)來(lái)敘述的。攔路索水小牛喝水牛往回走。雕像一文，先設(shè)置了懸念母鳥死了，而雛鳥卻沒(méi)有燒傷的痕跡，然后解釋懸念母鳥用自己的翅膀?yàn)樗鼈儞纹鹆吮Ｗo(hù)傘。寫法點(diǎn)撥1、你還知道哪些感人的動(dòng)物故事？2、你想為動(dòng)物們做些什么？拓展提升兩文給我們的啟示： 動(dòng)物也有濃濃親情，我們?nèi)祟悜?yīng)該關(guān)愛(ài)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物。心靈感悟此時(shí)此刻，你一定也有許多話想對(duì)母親說(shuō)，拿起手中的筆寫下此時(shí)心中最想說(shuō)的話吧！一、比一比，再組詞。斥（）婪（）棲（）躥（）訴（）夢(mèng)