中班上學(xué)期健康計(jì)劃

1、第 第 頁中班上學(xué)期健康計(jì)劃一、指導(dǎo)思想幼兒健康教育是幼兒教育整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分，也是健康教育的基礎(chǔ)。本學(xué)期，依據(jù)幼兒園教育指導(dǎo)綱要，結(jié)合本園實(shí)際，針對中班幼兒年齡特點(diǎn)，我們將積極開展身體保健和身體熬煉活動，養(yǎng)成良好的個人生活、衛(wèi)生習(xí)慣，形成健康的初步意識。同時，依據(jù)幼兒的生長發(fā)育和體育活動規(guī)律，以身體練習(xí)為基本手段，并充分利用空氣、陽光、水等自然因素，熬煉幼兒的身體，加強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，促進(jìn)其身心健康進(jìn)展。二、教育目標(biāo)及措施1.生活習(xí)慣：知道盥洗的順次，初步掌控洗手、洗臉的正確方法;會用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕;遵守幼兒園的生活作息制度;有個人衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識。2.飲食與營養(yǎng)：會自

2、己用筷子吃飯，保持桌面、地面的干凈;知道飯前洗手;愛吃幼兒園的飯菜，不挑食，細(xì)嚼慢咽;主動飲水，按要求取放茶杯。3.人體認(rèn)識與愛護(hù)：進(jìn)一步認(rèn)識身體的主要外部器官，知道名稱;情愿接受疾病預(yù)防與治療。4.愛護(hù)自身安全：了解玩大型玩具、坐自行車時的安全常識;懂得不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)。5.身體素養(yǎng)和活動技能：練習(xí)走、跑、跳等基本動作;學(xué)習(xí)簡約體育器材的運(yùn)用方法;形成活潑開朗的性格。6.基本體操練習(xí)：保持正確的身體坐、立、行姿態(tài);學(xué)習(xí)一個跟著一個走;練習(xí)仿照操、拍手操;愛做體育游戲，遵守游戲規(guī)章，感受體育活動的開心。三、詳細(xì)活動安排九月：預(yù)防齲齒、可愛的小腳丫十月：能干的小手、好吃的芹菜十一月：了解

3、燙傷、胖胖兔減肥十二月：太陽起床、進(jìn)餐順次一月：我會整理、吃飯的時候篇二：中班上學(xué)期健康計(jì)劃悠然的暑期生活結(jié)束了，新的一個學(xué)期在焦灼而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意幼兒多方面進(jìn)展的需要。尊敬幼兒身心進(jìn)展的需要、特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅(jiān)持保教結(jié)合，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智得美全面進(jìn)展。班級狀況分析：本學(xué)期我班有幼兒27名，其中男生15名，女生12名，剛來的新生5名。有了小班一年的基礎(chǔ)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有肯定的進(jìn)步，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣：對人有禮貌，語言表達(dá)技能、與人交往的技能、生活自理的技能以及動手操作技能都有較大的進(jìn)步。本

4、學(xué)期將在培育幼兒喜愛上幼兒園的基礎(chǔ)上仔細(xì)規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作，進(jìn)一步培育孩子的自我服務(wù)技能、助人為樂、敬愛師長、和同伴友好相處的情感，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到很好的進(jìn)展。一、保教工作1生活老師每天做好清生活、清潔、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼創(chuàng)設(shè)一個清潔、舒適、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境，2培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒留意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強(qiáng)幼兒自理技能的培育，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，如整理自己的床鋪。二、教育教學(xué)工作1繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培育，常規(guī)的好壞徑直影

5、響教學(xué)次序，從而影響到孩子的進(jìn)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)要求，并采納多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，逐步培育幼兒的自我約束力;2在區(qū)域活動中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神，重點(diǎn)培育幼兒的閱讀愛好與技能，提高幼兒的講解并描述技能，援助幼兒掌控閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)，訓(xùn)練幼兒講解并描述故事的技能。3繼續(xù)培育幼兒的動手操作技能，本班制定了一冊“手工”課程，孩子對手工很有愛好，本學(xué)期我們還將在折紙的同時家一些撕貼、涂色等。技能訓(xùn)練;4著重對幼兒傾聽習(xí)慣的培育，傾聽就是細(xì)心地聽取別人說話，擅長傾聽是一個人不可缺少的一種修養(yǎng)。學(xué)會傾聽不但是能正確完整地聽取所需的信息，而且會

6、給人留下仔細(xì)、踏實(shí)、尊敬他人的印象，因此，良好的傾聽習(xí)慣很重要。我們采用以下措施：(1)多與幼兒進(jìn)行有效交談，在談話的過程中讓幼兒學(xué)會如何去聽懂對方的話，弄清要了解的狀況，清晰自己說話的時機(jī)，用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)幼兒;(2)提供傾聽的機(jī)會，播放音像作品，讓幼兒寧靜地傾聽;(3)在活動中開展形式多樣的表演、看圖講解并描述、小新聞發(fā)布會等活動，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)聽同伴講解并描述，鼓舞他們大膽參與表演;(4)提高幼兒合作意識和交往技能，通過交換玩具、共享食物、合作游戲，一同完成一件事情，建立伙伴情意促進(jìn)幼兒的交往，著重引導(dǎo)幼兒能夠自律、能夠遵守游戲規(guī)章，與人相處時能表現(xiàn)出有禮貌，會向四周的人問好、

7、談天，并且有一位特別要好的伙伴。三月工作計(jì)劃九月份1穩(wěn)定新生的心情，認(rèn)他們喜愛上幼兒園并交上好伙伴;2抓好本班的活動、課間常規(guī);3開展“我愛老師”的專題講話，了解“中秋節(jié)”的來歷;4學(xué)習(xí)中班體操;5總結(jié)九月份的教學(xué)工作。十月份1開展“國慶節(jié)”的專題活動;2召開家長會，建立家園平臺;3繼續(xù)抓好常規(guī)教育，培育孩子起床整理床被的習(xí)慣;4總結(jié)十月份的教學(xué)工作。十一月份1抓好幼兒的保暖工作;2構(gòu)建植物角區(qū);3總結(jié)十一月份的工作。十二月份1開展游園活動，歡迎“圣誕節(jié)”;2師生共同創(chuàng)設(shè)環(huán)境;3完成本月份的工作總結(jié)。一月份1制定本月的工作計(jì)劃;2全面復(fù)習(xí)課程;3召開期末家長會。四、班級管理1仔細(xì)制定月、周日計(jì)

8、劃，按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動，幼兒一日要動靜結(jié)合，科學(xué)管理;2管理好班級物品;3抓好區(qū)角的活動和管理。五、家長工作做好家長工作，提高家園共育的效果：1仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用;2依據(jù)狀況隨時做進(jìn)行家訪;3不來園的孩子當(dāng)天電話聯(lián)系，了解狀況;4每日向家長反饋幼兒當(dāng)天在園。篇三：中班上學(xué)期健康計(jì)劃伴隨著新學(xué)期的到來，華星雙語藝術(shù)幼兒園也開始步入正軌。一切都是新的開始,美妙的開始就是勝利的一半，為了抓好起點(diǎn)，我將努力去做好中班的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的班級工作計(jì)劃匯報(bào)如下：一、班況分析：我班目前有幼兒37人，大部分都是上過幼兒園的，因此，剛?cè)雸@的哭鬧現(xiàn)象較少，并且也能在兩天內(nèi)就穩(wěn)定下來。經(jīng)

9、過一周的常規(guī)培育，全班幼兒都能適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，他們活潑可愛，喜愛上幼兒園，能積極開心地參與各項(xiàng)活動。一部分幼兒能自信地在集風(fēng)光前用一般話表達(dá)自己的情感，喜愛和小伙伴交往。自理技能也有所提高，幼兒已意識到了自己的事情自己做，90%的幼兒能自己穿*服，自己進(jìn)餐。有肯定的安全意識。但是由于受家庭教育環(huán)境及個體差異的影響，本班幼兒存在一些不足之處：如一般話的表達(dá)還不流暢，不完整，小部分幼兒活動時不能當(dāng)“文明小觀眾”傾聽別人的談話，自理技能有待提高，制造性游戲只停留在仿照階段，還不能進(jìn)展游戲情節(jié)。針對以上良好的共性和存在的不足，本學(xué)期，我們將從本班實(shí)際出發(fā)，仔細(xì)結(jié)合園學(xué)年工作計(jì)劃以及華星幼兒園的特

10、點(diǎn)，讓每名幼兒健康地，富有性格地進(jìn)展。二、主要工作任務(wù)(一)保教工作1、著重幼兒身心健康的進(jìn)展。依據(jù)中班幼兒的年齡及生理，動作進(jìn)展的特點(diǎn)，編制富有家鄉(xiāng)特色的早操器械，利用各種材料制作戶外活動玩具并定期更換，籌備幼兒集體舞及趣味運(yùn)動會，激發(fā)幼兒參加體育活動的愛好。2、做好保健工作，加強(qiáng)常規(guī)培育。依據(jù)天氣改變實(shí)時為幼兒曾添衣物，隨時提供開水，生病孩子實(shí)時予以治療和關(guān)愛。老師做好安全教育，如走路輕輕，飯前洗手等。3、創(chuàng)設(shè)寬松，自由，積極互動的語言交往環(huán)境，針對本班幼兒一般話表達(dá)欠缺完整性，語匯較貧乏等特點(diǎn)。設(shè)置“寧靜寶寶”的區(qū)域，提供各種圖片和圖書，引導(dǎo)幼兒多說，多看。與幼兒多溝通，鼓舞幼兒把自己的

11、話語表達(dá)完整。開展系列活動我愛華星我愛家親親好老師等讓幼兒充分表達(dá)自己，體驗(yàn)語言溝通的樂趣。在活動中鼓舞幼兒當(dāng)“文明小觀眾”，傾聽別人的談話。4、愛好是幼兒學(xué)習(xí)的源泉，新奇，好問，好動，渴望通過自己的探究來了解世界是孩子的天性。我們將著重呵護(hù)和培育幼兒的新奇心和認(rèn)識的愛好。本學(xué)年我們將結(jié)合華星學(xué)校的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)寬松的探究氛圍，帶領(lǐng)幼兒參觀學(xué)校以及組織秋游，引發(fā)幼兒與大自然的互動，體驗(yàn)發(fā)覺的樂趣。5、提高區(qū)域活動的水平。依據(jù)幼兒的愛好和年齡特點(diǎn)合理地規(guī)劃區(qū)域，創(chuàng)設(shè)幼兒喜愛的各種區(qū)域如：寧靜寶寶，叮噹劇場，聰慧豆豆等依據(jù)主題需要提供操作性強(qiáng),幼兒感愛好的玩具。通過情境表演等方式讓幼兒了解人區(qū)的要求及各常規(guī)。在活動中發(fā)揮老師的指導(dǎo)作用。做好評價(jià)小結(jié)。6、幼兒自理技能的表現(xiàn)徑直影響到班級容貌。抓住幼兒寄午的契機(jī)，鼓舞幼兒自己的事情自己做，開展整理活動室，疊小被子，我能行，我來援助你等活動，加強(qiáng)幼兒自理技能的培育。開展“今日我值日”的活動，教幼兒當(dāng)值日生，體驗(yàn)為集體服務(wù)的樂趣同時提高自我服務(wù)技能。7、幼兒動手操作技能的培育。“手是思維的鏡子，是意識的培育者”手部肌肉活動越多，越能促進(jìn)大腦潛能的開發(fā)，促進(jìn)智力的進(jìn)展，依據(jù)本班幼兒園的實(shí)際狀況，我們將開展“有趣的紙袋木偶”“百果樹”“動物和車”等活動，促進(jìn)幼兒手部肌肉的發(fā)育，