幼兒園中班模板大全

1、幼兒園中班課件模板大全幼兒園中班課件模板一活動(dòng)目標(biāo)：1、感知?jiǎng)討B(tài)畫面的內(nèi)容，嘗試聽辨音樂歡樂、哀痛的心情變化，并用相 應(yīng)的動(dòng)作表現(xiàn)。2、喜愛參加音畫同構(gòu)活動(dòng)，在活動(dòng)中體驗(yàn)歡樂。3、在感受歌曲的根底上，理解歌曲意境。4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參與集體音樂活動(dòng)的樂趣。5、體驗(yàn)唱歌活動(dòng)帶來的愉悅?；顒?dòng)預(yù)備：布置森林場景、小鳥頭飾、動(dòng)畫片片段剪輯歡樂的小鳥活動(dòng)過程：1、以小鳥飛音樂律動(dòng)入室。2、傾聽音樂，引導(dǎo)幼兒綻開聯(lián)想，說說自己聽到了什么？提問：你們聽到什么樣的音樂？這段音樂象什么？3、引導(dǎo)幼兒觀賞消音動(dòng)畫片，敘述動(dòng)畫片的內(nèi)容。（1）第一段：小鳥在干什么？它是怎樣跳的？（2）其次段：小鳥們在做

2、什么？為什么會這樣？4、進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒嘗試聽辨歡樂、哀痛的音樂，并與相應(yīng)的動(dòng)畫片進(jìn)展 匹配。（1）第一段音樂適合哪段動(dòng)畫片？為什么？（2）其次段音樂適合哪段動(dòng)畫片？為什么？5、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編相應(yīng)的動(dòng)作進(jìn)展表演：（1）鼓舞幼兒創(chuàng)編鳥飛、鳥跳的動(dòng)作，表現(xiàn)歡樂的音樂。（2）鼓舞幼兒創(chuàng)編小鳥難過的表情、動(dòng)作，表現(xiàn)哀痛的音樂。6、引導(dǎo)幼兒爭論，訓(xùn)練幼兒要愛惜鳥類，不要損害小鳥。為什么歡樂的小鳥會變得那么哀痛？活動(dòng)反思：通過熟識音樂，感知音樂，并通過肢體語言更好地表達(dá)自己的感情和對音 樂的理解。在感受音樂過程中，孩子們可隨著音樂舉手投足，充分發(fā)揮自己 的想象，流露真情，在動(dòng)中感受體驗(yàn)、表現(xiàn)美?；顒?dòng)自始至終都

3、興趣盎然。幼兒園中班課件模板二活動(dòng)目標(biāo)：1、知道講的故事是書上的印刷文字的內(nèi)容。2、學(xué)會觀看畫面的微小之處。3、初步理解適合自己的東西不肯定適合別人的道理?；顒?dòng)預(yù)備：1、動(dòng)物卡片（螞蟻、青蛙、兔子、小貍、大熊）與其相對應(yīng)的葉子卡片。2、圖畫書。活動(dòng)過程：一、出示封面，導(dǎo)入活動(dòng)1、師：“小朋友，你們猜她是誰呀？教師告知你們，她有個(gè)好聽的名字, 叫娜娜，她碰上了一件很倒霉的事，想不想知道發(fā)生了一件什么事嗎？接下來就請你們聽故事借你一把傘。2、師幼共同閱讀故事。二、教師引導(dǎo)幼兒爭論提問：書中有誰呀？他們都在做著一件怎樣的事？螞蟻、青蛙、兔子、小 貍、小狗、大熊分別用什么做傘來幫忙娜娜的？他們的傘為什

4、么都不一樣呢？ （啟發(fā)幼兒聯(lián)想不同動(dòng)物的傘與其自身身體特征及生活環(huán)境的關(guān)系，如螞蟻 生活在草蟲，所以它的傘是小小的而兔子的傘卻是喜愛吃的胡蘿卜）將動(dòng)物卡片和葉子卡片一一對應(yīng)起來（請幼兒來放），突出傘的畫面由小 到大的漸變過程，表現(xiàn)出一幅好玩的故事情節(jié)圖。請幼兒思索：為什么適合 螞蟻、青蛙、小兔子、小貍等動(dòng)物的傘卻并不適合娜娜，而強(qiáng)強(qiáng)送的大紅雨 傘卻能讓娜娜會心一笑呢？（試著幫忙幼兒理解從別人的角度來看問題的重 要性）四、師幼再次共同閱讀。1、引導(dǎo)幼兒細(xì)心觀看前幾頁的畫面背景中隱蔽的小動(dòng)物。找出隱蔽的小 動(dòng)物的依次出場與情節(jié)進(jìn)展間的對應(yīng)關(guān)系。2、感受隱蔽處小動(dòng)物影子由多變少，前臺光明處小動(dòng)物的個(gè)數(shù)由少變多， 以及小動(dòng)物們的傘由小變大的過程。三、出示動(dòng)物卡片、葉子卡片，進(jìn)一步思索將動(dòng)物卡片和葉子卡片一一對應(yīng)起來（請幼兒來放），突出傘的畫面由小 到大的漸變過程，表現(xiàn)出一幅好玩的故事情節(jié)圖。請幼兒思索：為什么適合 螞蟻、青蛙、小兔子、小貍等動(dòng)物的傘卻并不適合娜娜，而強(qiáng)強(qiáng)送的大紅雨 傘卻能讓娜娜會心一笑呢？（試著幫忙幼兒理解從別人的