2023學(xué)年山東省滕州市生物高二第二學(xué)期期末綜合測試試題（含解析）

1、2023學(xué)年高二年級下學(xué)期生物模擬測試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項(xiàng)，按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1關(guān)于生物體內(nèi)水分的敘述，錯誤的是A水可以作為反應(yīng)物參與細(xì)胞代謝B生物體的含水量隨著生物種類的不同有所差異C處于休眠狀態(tài)的小麥種子中通常不含水分D黃瓜幼苗體內(nèi)的水分占其鮮重的絕大部分2關(guān)于動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)的應(yīng)用的說法不正確的是（ ）A大規(guī)模生產(chǎn)有重要價值的生物制品，如病毒疫苗、干擾素、單

2、克隆抗體等B動物細(xì)胞是基因工程技術(shù)中常用的受體細(xì)胞，基因工程也離不開動物細(xì)胞的培養(yǎng)C可以用于檢測有毒物質(zhì)，只能判斷某種物質(zhì)是否有毒，不能判斷毒性的大小D科學(xué)家培養(yǎng)正常或各種病變的細(xì)胞，用于生理、病理、藥理等方面的研究3如圖為有關(guān)細(xì)胞分裂的概念圖，下列說法正確的是A過程中無紡錘體和染色體出現(xiàn)，只發(fā)現(xiàn)在蛙的紅細(xì)胞中B在過程中，染色體與核DNA分子的數(shù)目上表現(xiàn)出平行關(guān)系C過程具有2個細(xì)胞周期，精原細(xì)胞以或的方式增殖D過程有利于維持親子代細(xì)胞遺傳性狀的穩(wěn)定性4下列關(guān)于固定化酶和固定化細(xì)胞的敘述，正確的是A適宜用包埋法制備固定化酶B固定化酶的主要目的是實(shí)現(xiàn)酶的重復(fù)利用C剛?cè)芑暮Ｔ逅徕c溶液應(yīng)迅速與活化的

3、酵母菌混合制備混合液D固定化酶和固定化細(xì)胞都能反復(fù)使用，但酶的活性迅速下降5下圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞在有絲分裂過程中每條染色體中DNA含量變化的曲線。下列敘述正確的是A處于ef期的細(xì)胞含有染色單體Bde時刻才出現(xiàn)赤道板和紡錘體Cbc時期細(xì)胞正在進(jìn)行DNA復(fù)制Dcd時期部分細(xì)胞染色體數(shù)目加倍6如圖為探究綠色植物的相關(guān)生命活動過程的實(shí)驗(yàn)裝置。對圖示裝置的分析錯誤的是A紅色小液滴移動的距離表示裝置內(nèi)O2的變化量B若要測呼吸速率，應(yīng)將該裝置置于黑暗中，對照組的植物應(yīng)換成死的但大小等與實(shí)驗(yàn)組相同的幼苗C若要測光合速率，應(yīng)給予一定的光照，單位時間內(nèi)小液滴移動的距離可代表總光合速率D打開閥門并移除NaOH溶液后

4、，此裝置可用來驗(yàn)證水是光合作用的原料7下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述，正確的有幾項(xiàng)（ ）斐林試劑檢測還原糖時，顏色變化為無色到磚紅色觀察花生子葉細(xì)胞的脂肪顆粒時，用50的酒精溶液洗去浮色鹽酸水解口腔上皮細(xì)胞的目的是改變膜的通透性、加速健那綠進(jìn)入細(xì)胞斐林試劑的甲液和乙液也可以用來檢測蛋白質(zhì)蛙的紅細(xì)胞不適宜制備細(xì)胞膜，可以用來觀察DNA、RNA的分布A一項(xiàng)B二項(xiàng)C三項(xiàng)D四項(xiàng)8（10分）近年誕生的具有劃時代意義的CRISPR/Cas9基因編輯技術(shù)可簡單、準(zhǔn)確地進(jìn)行基因定點(diǎn)編輯。其原理是由一條單鏈向?qū)NA引導(dǎo)核酸內(nèi)切酶Cas9到一個特定的基因位點(diǎn)進(jìn)行切割。通過設(shè)計向?qū)NA中20個堿基的識別序列，可人為選擇DN

5、A上的目標(biāo)位點(diǎn)進(jìn)行切割(見圖)。下列相關(guān)敘述錯誤的是() ACas9蛋白由相應(yīng)基因指導(dǎo)在核糖體中合成B向?qū)NA中的雙鏈區(qū)遵循堿基配對原則C向?qū)NA可在逆轉(zhuǎn)錄酶催化下合成D若鏈剪切位點(diǎn)附近序列為-TCCAGAATC-則相應(yīng)的向?qū)NA中的識別序列為-UCCAGAAUC-二、非選擇題9（10分）我國熱帶植物研究所在西雙版納發(fā)現(xiàn)一個具有分泌功能的植物新種（高等植物），該植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)的局部如下圖所示。請據(jù)圖回答下列問題。 （1）結(jié)構(gòu)A能實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流，則結(jié)構(gòu)A為_。（2）將該植物的正常活細(xì)胞浸在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的健那綠染液中，圖中被染成藍(lán)綠色的結(jié)構(gòu)是_（填字母）。（3）

6、該細(xì)胞中，在核糖體上合成的含氮有機(jī)物是_，在細(xì)胞核中合成的含氮有機(jī)物是_，脂質(zhì)的合成場所是_（填中文名稱）。（4）經(jīng)檢驗(yàn)該植物細(xì)胞的分泌物含有一種多肽，請寫出該多肽在細(xì)胞中從合成至分泌出細(xì)胞的“軌跡”： _（用“”和字母表示）。（5）該植物相鄰細(xì)胞之間可通過F進(jìn)行信息交流，則F代表_。（6）與藍(lán)藻相比，該植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的最大特點(diǎn)是_。與動物細(xì)胞相比，該植物細(xì)胞缺少的細(xì)胞器是_。10（14分）下圖表示某生物的育種過程，A和b為控制優(yōu)良性狀的基因，請據(jù)圖回答問題：(1)經(jīng)過、過程培育出新品種的育種方式稱為_，和、育種過程相比，其優(yōu)越性是_。(2)過程所需試劑的作用是_。(3)過程育種方式的原理是

7、_，該方式誘導(dǎo)生物發(fā)生的變異具有_的特點(diǎn)，所以為獲得優(yōu)良品種，要擴(kuò)大育種規(guī)模。11（14分）下圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。請回答以下問題:（1）溶酶體直接來源于_(填細(xì)胞器名稱)。與溶酶體中水解酶的形成有關(guān)的細(xì)胞器有_。（2）圖示過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的_功能。（3）若用3H標(biāo)記的氨基酸縮合產(chǎn)生了3H20，那么水中的0可能來自于氨基酸的_。甲中物質(zhì)運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外的過程中一共穿過_層磷脂雙分子層。（4）囊泡上有一個特殊的VSNARE蛋白，它與靶膜上的受體蛋白結(jié)合形成穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)后，囊泡和靶膜才能融合，從而將物質(zhì)準(zhǔn)確地運(yùn)送到相應(yīng)的位點(diǎn)，這說明膜融合具有_性，該過程_(填“需要”或“不需要”)

8、消耗能量。（5）如果囊泡轉(zhuǎn)運(yùn)系統(tǒng)受到干擾，則會對人體產(chǎn)生有害影響，并導(dǎo)致如糖尿病等疾病的發(fā)生，這種類型糖尿病發(fā)病的機(jī)理可能是_。12下圖為某小型哺乳動物受持續(xù)寒冷刺激時，機(jī)體調(diào)節(jié)脂肪細(xì)胞代謝的過程，請據(jù)圖回答下列問題。（1）圖中小泡內(nèi)暫存的結(jié)構(gòu)C為_，它能與激素特異性結(jié)合，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_的功能。（2）圖中過程這種調(diào)節(jié)方式的意義在于 。（3）由圖可知，腎上腺素的作用是_，從而增加產(chǎn)熱。（4）持續(xù)寒冷條件下，下丘腦通過還能支配_等結(jié)構(gòu)。（至少寫2個）參考答案（含答案詳細(xì)解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【答案解析】水在細(xì)胞中以兩種形式存在，一部分水與細(xì)胞內(nèi)的其他物

9、質(zhì)結(jié)合，叫做結(jié)合水，細(xì)胞中絕大部分的水以游離的形式存在，可以自由流動，叫做自由水。休眠狀態(tài)的小麥種子結(jié)合水與自由水的比例較高；細(xì)胞鮮重中含量最高的化合物是水；細(xì)胞內(nèi)的許多生物化學(xué)反應(yīng)也都需要水的參與。【題目詳解】A、水可以作為反應(yīng)物參與細(xì)胞代謝，A正確；B、生物體的含水量隨著生物種類的不同有所差異，B正確；C、處于休眠狀態(tài)的小麥種子含水量較少，但并非不含水分，C錯誤；D、細(xì)胞鮮重含量最高的是水，黃瓜幼苗體內(nèi)的水分占其鮮重的絕大部分，D正確。故選C。2、C【答案解析】動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)的用途有：生產(chǎn)有價值的生物制品，如病毒疫苗、干擾素等；生產(chǎn)基因工程技術(shù)中所用的受體細(xì)胞；可以用于檢測有毒物質(zhì)；培養(yǎng)

10、的各種細(xì)胞可直接用于生理、病理、藥理等方面的研究。【題目詳解】動物細(xì)胞培養(yǎng)可大規(guī)模生產(chǎn)有價值的生物制品，如病毒疫苗、干擾素等，A正確；動物細(xì)胞培育可生產(chǎn)基因工程技術(shù)中所用的受體細(xì)胞，反之，基因工程也離不開動物細(xì)胞的培養(yǎng)，B正確；許多致畸、致癌物質(zhì)加入細(xì)胞培養(yǎng)液后，培養(yǎng)細(xì)胞會發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異，根據(jù)變異占全部培養(yǎng)細(xì)胞的百分?jǐn)?shù)，可以判斷某種物質(zhì)的毒性大小，C錯誤；科學(xué)家培養(yǎng)各種正?；蚋鞣N病變細(xì)胞，用于生理、病理、藥理等方面的研究，D正確。【答案點(diǎn)睛】易錯選項(xiàng)C：動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)的應(yīng)用中既能檢測某些物質(zhì)是否有毒，也能檢測其毒性大小。3、D【答案解析】細(xì)胞分裂分為無絲分裂，有絲分裂和減數(shù)分裂，

11、圖中的過程中無紡錘體和染色體出現(xiàn)，是無絲分裂，發(fā)現(xiàn)在蛙的紅細(xì)胞中但不是只出現(xiàn)在蛙的紅細(xì)胞中，A錯誤。有絲分裂中染色體和核DNA分子的數(shù)目不是平行關(guān)系，DNA數(shù)目是在間期加倍，而染色體數(shù)目是在有絲分裂后期加倍，B錯誤。減數(shù)分裂沒有細(xì)胞周期，C錯誤。有絲分裂形成的子細(xì)胞和母本一樣，有利于維持親子代細(xì)胞遺傳性狀的穩(wěn)定性，D正確。點(diǎn)睛：真核細(xì)胞的分裂方式有三種，在這三種分裂方式中嚴(yán)格而言只有有絲分裂具有細(xì)胞周期。4、B【答案解析】解答本題需要掌握固定化酶與固定化細(xì)胞的區(qū)別：【題目詳解】由于酶的體積比較?。ㄏ鄬Γ?，包埋法中使用的載體所形成的孔道要比酶的體積要大，所以如果用包埋法的話酶很難固定在載體內(nèi)，容

12、易從包埋材料中漏出，A錯誤；固定化酶實(shí)質(zhì)上是將相應(yīng)酶不溶于水的載體上，實(shí)現(xiàn)酶的反復(fù)利用，B正確；剛?cè)芑暮Ｔ逅徕c應(yīng)冷卻至室溫才能加入活化的酵母，溫度過高會殺死酵母菌，C錯誤；固定化酶和固定化細(xì)胞都能反復(fù)使用，且都不會導(dǎo)致酶的活性迅速下降，D錯誤?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題考查固定化酶和固定化細(xì)胞的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。5、C【答案解析】分析曲線圖：在細(xì)胞中，每條染色體上的DNA含量為1，在細(xì)胞分裂的間期，DNA復(fù)制后變?yōu)槊織l染色體上2個DNA；當(dāng)著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開，每條染色體上的DNA含量由2又變?yōu)?。bc段形成的原因是DNA的復(fù)制，de段形成的

13、原因是著絲點(diǎn)分裂?！绢}目詳解】A、根據(jù)分析可知，de段發(fā)生了著絲點(diǎn)分裂，所以ef期的細(xì)胞每條染色體上只含有一個DNA，不含染色單體，A錯誤；B、赤道板不是真實(shí)存在的結(jié)構(gòu)，紡錘體出現(xiàn)在細(xì)胞分裂的前期，即cd段，B錯誤；C、根據(jù)分析可知，bc期的細(xì)胞正在進(jìn)行DNA復(fù)制，C正確；D、cd段可表示DNA復(fù)制完成后到著絲點(diǎn)分裂前的時期，染色體數(shù)量不變，只有著絲點(diǎn)分裂時染色體數(shù)量才加倍，D錯誤。故選C。6、C【答案解析】綠色植物在光照下可以進(jìn)行光合作用和呼吸作用，實(shí)驗(yàn)裝置中的氫氧化鈉可以吸收二氧化碳，液滴移動距離表示氧氣的變化量?！绢}目詳解】A、氫氧化鈉吸收二氧化碳，故紅色小液滴移動的距離表示裝置內(nèi)O2的

14、變化量，A正確；B、若要測呼吸速率，應(yīng)將該裝置置于黑暗中，對照組的植物應(yīng)換成死的但大小等與實(shí)驗(yàn)組相同的幼苗，可以排除物理因素的影響，B正確；C、若要測光合速率，應(yīng)給予一定的光照，裝置內(nèi)的氫氧化鈉需要換做碳酸氫鈉，單位時間內(nèi)小液滴移動的距離可代表凈光合速率，C錯誤；D、要驗(yàn)證水是光合作用的原料，需要提供二氧化碳，需要打開閥門并移除NaOH溶液，D正確。故選C?！敬鸢更c(diǎn)睛】測定呼吸速率應(yīng)該在黑暗條件下進(jìn)行，測定凈光合速率應(yīng)該在光照下進(jìn)行。7、B【答案解析】（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）。（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)。（3）脂肪可用蘇丹染

15、液（或蘇丹染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）。（4）淀粉遇碘液變藍(lán)。（5）甲基綠能使DNA呈綠色，吡羅紅能使RNA呈紅色。【題目詳解】斐林試劑檢測還原糖時，顏色變化為藍(lán)色到磚紅色，錯誤；觀察花生子葉細(xì)胞的脂肪顆粒時，用50的酒精溶液洗去浮色，方便觀察，正確；鹽酸水解口腔上皮細(xì)胞的目的是改變膜的通透性、加速甲基綠、吡羅紅進(jìn)入細(xì)胞，錯誤；斐林試劑的甲液和乙液不可以直接用來檢測蛋白質(zhì)，錯誤；蛙的紅細(xì)胞含細(xì)胞核膜和細(xì)胞器膜，不適宜制備細(xì)胞膜，可以用來觀察DNA、RNA的分布，正確。綜上所述，ACD不符合題意，B符合題意。故選B。8、C【答案解析】中心法則：（1）遺傳信息可以從DNA流向DNA，即DNA的復(fù)

16、制；（2）遺傳信息可以從DNA流向RNA，進(jìn)而流向蛋白質(zhì)，即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯后來中心法則又補(bǔ)充了遺傳信息從RNA流向RNA以及從RNA流向DNA兩條途徑。逆轉(zhuǎn)錄是在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下，以RNA為模板合成DNA的過程?！绢}目詳解】核糖體是蛋白質(zhì)的合成場所，故Cas9蛋白質(zhì)由相應(yīng)基因指導(dǎo)在核糖體中合成，A正確；向?qū)NA中的雙鏈區(qū)堿基對間遵循堿基配對原則，B正確；向?qū)NA可通過轉(zhuǎn)錄形成，該過程需要RNA聚合酶催化，而逆轉(zhuǎn)錄酶是在以RNA為模板合成DNA的過程中使用的，C錯誤；由于鏈與識別序列的互補(bǔ)鏈序列相同，故兩鏈堿基相同，只是其中T與U互換，D正確。【答案點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是了解中心法則以

17、及基因的表達(dá)過程中的轉(zhuǎn)錄、翻譯過程，明確蛋白質(zhì)的合成場所是核糖體，且不同的過程需要的酶的種類是不同的。二、非選擇題9、核孔 E 蛋白質(zhì) 核酸（DNA和RNA） 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) BCMGN 胞間連絲 有以核膜為界限的細(xì)胞核 中心體 【答案解析】分析題圖可知：圖示為該植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)的局部圖，其中結(jié)構(gòu)A為核孔，B為核糖體，C為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，D為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，E為線粒體，F(xiàn)為胞間連絲，G為高爾基體，M和N為囊泡。據(jù)此答題?！绢}目詳解】（1）結(jié)構(gòu)A為核孔，其能實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流；（2）健那綠染液為活體染色劑，可將線粒體染成藍(lán)綠色，對應(yīng)圖中的E；（3）核糖體是蛋白質(zhì)的合成場所，故其上合成的含氮有機(jī)物是

18、蛋白質(zhì)；細(xì)胞核中能進(jìn)行DNA分子的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程，故細(xì)胞核中能合成的含氮有機(jī)物是DNA和RNA，脂質(zhì)的合成場所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；（4）分泌蛋白合成與分泌過程：核糖體合成蛋白質(zhì)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)高爾基體“出芽”形成囊泡細(xì)胞膜。因此，該多肽在細(xì)胞中從合成至分泌出細(xì)胞的“軌跡”：B核糖體C內(nèi)質(zhì)網(wǎng)M囊泡G高爾基體N囊泡；（5）高等植物細(xì)胞之間可以通過胞間連絲進(jìn)行信息交流，因此F代表胞間連絲；（6）藍(lán)藻為原核生物，故與藍(lán)藻相比，該植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的最大特點(diǎn)是具有以核膜為界的細(xì)胞核；與動物細(xì)胞相比，該（高等）植物細(xì)胞缺少的細(xì)胞器是中心體。【答案點(diǎn)睛】本題考查細(xì)

19、胞的結(jié)構(gòu)與細(xì)胞器的功能，以及動植物細(xì)胞之間的比較，旨在考查考生的識圖能力與綜合運(yùn)用能力。10、單倍體育種 能明顯縮短育種年限，較快獲得純合子 抑制細(xì)胞有絲分裂過程中紡錘體的形成 基因突變 不定向 【答案解析】試題分析：（1）圖中為雜交，、為自交，為花藥離體培養(yǎng)，為人工誘導(dǎo)染色體加倍，故為雜交育種，為單倍體育種，與雜交育種相比，單倍體育種大大縮短了育種年限，得到的個體是純合子。（2）過程所需要的試劑是秋水仙素，作用原理是抑制細(xì)胞分裂過程中紡錘體的形成，從而使染色體不能平均移向兩極，細(xì)胞不能分裂。（3）過程用紫外線處理，誘發(fā)基因突變，基因突變具有不定向性?？键c(diǎn)：本題考查育種的有關(guān)知識，意在考查考生

20、識圖能力和理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。11、高爾基體 核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體 控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 羧基 0 特異 需要 胰島素不能從胰島B細(xì)胞中釋放出來（合理即可） 【答案解析】甲表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，乙表示高爾基體；溶酶體來源于高爾基體，其中含有多種水解酶，能吞噬并殺死進(jìn)入細(xì)胞的病菌。分泌蛋白先在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上以氨基酸為原料形成多肽鏈，然后進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以出芽形式形成囊泡將蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)礁郀柣w，高爾基體對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行進(jìn)一步加工、分類和包裝，由囊泡發(fā)送到細(xì)胞膜，蛋白質(zhì)由細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外?！绢}目詳解】（1）溶酶體起源于高爾基體。溶酶體中水解酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，是在核糖體中合成的，經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工，整個過程還需要線粒體提供能量。（2）圖示過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能。（3）用3H標(biāo)記的氨基酸縮合產(chǎn)生了3H20，那么水中的0可能來自于氨基酸的羧基。甲中物質(zhì)蛋白質(zhì)屬于大分子物質(zhì)，不能直接透過膜結(jié)構(gòu)