陜西省西安電子科技大學(xué)附中2023學(xué)年生物高二下期末調(diào)研模擬試題（含解析）

1、2023學(xué)年高二年級下學(xué)期生物模擬測試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞特征的描述，正確的是（ ）A生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來源于環(huán)境B植物都通過化學(xué)物質(zhì)傳遞信息C

2、信息沿食物鏈從低營養(yǎng)級向高營養(yǎng)級傳遞D信息傳遞可以調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系2下列關(guān)于細胞學(xué)說的敘述正確的是（ ）A細胞學(xué)說創(chuàng)立后不需要進行修正補充B細胞學(xué)說的創(chuàng)立過程完全是由施萊登和施旺兩人完成的C細胞學(xué)說使人們對生命的認(rèn)識由細胞水平進入到分子水平D細胞學(xué)說使千變?nèi)f化的生物界通過細胞這一共同的結(jié)構(gòu)統(tǒng)一起來3T2噬菌體、煙草、煙草花葉病毒的核酸中具有的堿基和核苷酸的種類分別是A4、5、4和4、8、4B4、4、4和4、5、4C4、4、4和4、4、4D4、8、4和4、8、44下列有關(guān)細胞膜制備及觀察實驗的敘述，正確的是A家雞的紅細胞是最佳的實驗材料B若選用洋蔥鱗片葉表皮細胞應(yīng)先用鑷子去除細胞壁C制備細胞膜應(yīng)

3、先采用吸水漲破法，再利用離心法獲取D可以用高倍鏡直接觀察細胞膜的分子結(jié)構(gòu)5質(zhì)粒是基因工程中最常用的運載體，它存在于許多細菌體內(nèi)。質(zhì)粒上有標(biāo)記基因如圖所示，通過標(biāo)記基因可以推知外源基因（目的基因）是否轉(zhuǎn)移成功。外源基因插入的位置不同，細菌在培養(yǎng)基上的生長情況也不同，下表是外源基因插入位置（插入點有a、b、c），請根據(jù)表中提供細菌的生長情況，推測三種重組后細菌的外源基因插入點，正確的一組是：（ ）A是c；是b；是aB是a和b；是a；是bC是a和b；是b；是aD是c；是a；是b6基因的自由組合可導(dǎo)致生物多樣性的原因是( )A產(chǎn)生了新的基因型B改變了基因的結(jié)構(gòu)C產(chǎn)生了新的基因D改變了基因的數(shù)量二、綜合

4、題：本大題共4小題7（9分）圖甲表示利用高粱和小麥在適宜的溫度、光照強度下進行的有關(guān)實驗；圖乙是某綠色植物細胞內(nèi)生命活動示意圖，其中1、2、3、4、5表示生理過程，A、B、C、D表示生命活動產(chǎn)生的物質(zhì)。請分析并回答下列問題： （1）從圖甲中可知，影響小麥光合速率的因素有_、_。隨著氧氣濃度的增大，小麥的CO2濃度飽和點_（填“增大”、“不變”或“減小”）。（2）如果將長勢相同的高梁和小麥幼苗共同種植在一個透明密閉的裝置中，保持題干中的條件和21%的O2體積濃度環(huán)境，一段時間后，_幼苗先死亡。（3）圖乙中只在生物膜上發(fā)生的生理過程有_（用圖中數(shù)字表示），A表示_；其它條件不變，隨著CO2濃度增大

5、，5的生理過程不可能一直加快的直接原因是受_的限制（用圖中字母表示）。8（10分）利用基因編輯技術(shù)將X病毒外殼蛋白基因?qū)胴i細胞中，然后通過核移植技術(shù)培育基因編輯豬，可用于生產(chǎn)基因工程疫苗。如圖為基因編輯培育流程，請回答下列問題：（1）對1號豬使用_處理，使其超數(shù)排卵，選取卵母細胞用于核移植的原因除了它體積大，易操作，含有營養(yǎng)物質(zhì)豐富外，還因為它_。（2）采集2號豬的組織塊，用_處理獲得分散的成纖維細胞，放置于37的CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，其中CO2的作用是_。（3）為獲得更多基因編輯豬，可在胚胎移植前對胚胎進行_，若操作對象是囊胚階段的胚胎，要注意_。（4）通過上述基因編輯技術(shù)，人類賦予4號豬新

6、的遺傳性狀是_。9（10分）下圖為某小型哺乳動物受持續(xù)寒冷刺激時，機體調(diào)節(jié)脂肪細胞代謝的過程，請據(jù)圖回答下列問題。（1）圖中小泡內(nèi)暫存的結(jié)構(gòu)C為_，它能與激素特異性結(jié)合，體現(xiàn)了細胞膜具有_的功能。（2）圖中過程這種調(diào)節(jié)方式的意義在于 。（3）由圖可知，腎上腺素的作用是_，從而增加產(chǎn)熱。（4）持續(xù)寒冷條件下，下丘腦通過還能支配_等結(jié)構(gòu)。（至少寫2個）10（10分）國家生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定：接種1mL水樣在牛肉膏蛋白胨瓊脂培養(yǎng)基上，經(jīng)37、24h培養(yǎng)后，所生長出的菌落總數(shù)不得大于100。某興趣小組對某蓄水池進行細菌總數(shù)測定，以了解池水是否符合飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)?；卮鹣铝袉栴}：（1）用無菌三角瓶取水樣

7、前，取樣器（玻璃制品）需使用_法滅菌。取水前的這種無菌操作的目的是_。（2）該小組通過濾膜法測定細菌總數(shù)，將10ml水樣進行過濾后，將濾膜放在牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基上培養(yǎng)，培養(yǎng)時應(yīng)將平板倒置，其原因是_。在培養(yǎng)過程中，不同時間所觀察到的平板上菌落特征的差異有_（至少寫出兩點）。（3）經(jīng)過37，24h培養(yǎng)，結(jié)果如下表：平板1平板2平板3菌落數(shù)（個）370350380據(jù)上表結(jié)果判斷，所取水樣測定結(jié)果_(填“符合”或者“不符合”)飲用水的標(biāo)準(zhǔn)。（4）該小組若想檢測水樣中大腸桿菌的數(shù)目，可將濾膜放在含_培養(yǎng)基上，計算培養(yǎng)基上_（顏色）菌落的數(shù)目。11（15分）世界上首只體細胞克隆猴“中中”于2017年底在

8、中國誕生，意味著中國將率先建立起可有效模擬人類疾病的動物模型。下圖為科研人員培育克隆猴“中中”的流程圖，請據(jù)圖回答：（1）研究人員利用體細胞核移植技術(shù)成功克隆了“中中”，該過程體現(xiàn)的原理是_。（2）為了獲得較多的卵母細胞需要對供體注射_，收集并選取處在_時期的卵母細胞用于核移植。（3）采集獼猴胚胎組織塊，用_處理獲得分散的成纖維細胞，放置于37的CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，其中CO2的作用是_。（4）核移植后，克隆猴“中中”的誕生還需利用_、_現(xiàn)代生物工程技術(shù)。（5）在現(xiàn)有技術(shù)條件下，還不能將從動物體內(nèi)分離出來的成熟的體細胞直接培養(yǎng)成一個新個體，而是必須將體細胞的細胞核移植到去核的未受精的卵細胞中才能

9、發(fā)育成新個體，你認(rèn)為最可能的原因是_。A卵細胞大，便于操作B卵細胞含有的營養(yǎng)物質(zhì)多C卵細胞的細胞質(zhì)可使體細胞核全能性得到表達D重組細胞才具有全能性參考答案（含答案詳細解析）一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【答案解析】生態(tài)系統(tǒng)中信息的類型有：物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、顏色、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息；化學(xué)信息：生物在生命活動過程中，產(chǎn)生的一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)；行為信息：是指某些動物通過某些特殊行為，在同種或異種生物間傳遞的某種信息。信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用體現(xiàn)在：生命活動的正常進行，離不開信息的作用；生物種群的繁衍，

10、也離不開信息的傳遞；信息還能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定?！绢}目詳解】A. 生態(tài)系統(tǒng)的物理信息可以來源于無機環(huán)境，也可以來源于生物，A錯誤； B. 植物不僅能感受生態(tài)系統(tǒng)中的化學(xué)信息，也能感受物理信息，B錯誤；C. 生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞可以是雙向的，C錯誤； D. 信息可以調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，D正確。2、D【答案解析】試題分析：細胞學(xué)說創(chuàng)立后進行了不斷的修正補充，A錯；細胞學(xué)說的創(chuàng)立過程是多位科學(xué)家共同研究的結(jié)晶，是眾人的智慧，B錯；細胞學(xué)說使人們對生命的認(rèn)識由個體水平進入到細胞水平，C錯；細胞學(xué)說使千變?nèi)f化的生物界通過細胞這一共同的結(jié)構(gòu)統(tǒng)一起來，D正確?？键c：

11、本題考查細胞學(xué)說的相關(guān)知識，意在考查考生對細胞學(xué)說的理解，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。3、A【答案解析】本題考查的是生物體內(nèi)堿基以及核苷酸的種類，細胞生物體內(nèi)有2種核酸，8種核苷酸，5種堿基，而病毒體內(nèi)只有1種核酸，4種堿基，4種核苷酸?！绢}目詳解】T2噬菌體是病毒，體內(nèi)有4種堿基4種核苷酸；煙草是植物，體內(nèi)有2種核酸、5種堿基，8種核苷酸；煙草花葉病毒是病毒，體內(nèi)只有RNA，4種堿基，4種核苷酸，所以，三者體內(nèi)的堿基和核苷酸分別是4、5、4和4、8、4，A正確。故選A。【答案點睛】細胞生物中，無論是原核細胞還是真核細胞，都含有DNA和RNA兩種核酸，因此含有5種堿基，8種核苷酸，而病毒體內(nèi)只

12、含有DNA或者RNA， 因此，只含有4種堿基，4種核苷酸。4、C【答案解析】家雞的紅細胞有細胞核膜和各種細胞器膜，因此不能用家雞的紅細胞做實驗材料，A錯誤；去除植物細胞的細胞壁應(yīng)該使用纖維素酶和果膠酶，B錯誤；哺乳動物紅細胞放在清水中吸水漲破，再離心將血紅蛋白和細胞膜分離，C正確；用顯微鏡觀察時，細胞膜的分子結(jié)構(gòu)屬于亞顯微結(jié)構(gòu)，需要在電子顯微鏡下觀察，D錯誤。5、A【答案解析】試題分析：細菌在含四環(huán)素的培養(yǎng)基和含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上能生長，說明其對應(yīng)的抗性基因完整，則插入點在c處。細菌在含四環(huán)素的培養(yǎng)基不能生長，在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上能生長，說明抗四環(huán)素基因不能表達而抗氨芐青霉素基因能表達，

13、則插入點在b處. 細菌在含四環(huán)素的培養(yǎng)基能生長，在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上不能生長，說明抗四環(huán)素基因能表達而抗氨芐青霉素基因不能表達，則插入點在a處.考點：基因工程的工具。點評：本題考查相對綜合，是學(xué)生提升獲取圖示信息、審題、分析能力的較好選擇。6、A【答案解析】基因自由組合：在減數(shù)第一次分裂的后期，非同源染色體上的非等位基因隨著非同源染色體的自由組合而組合，不產(chǎn)生新的基因，但產(chǎn)生新的基因型，進而形成生物“新”性狀?！绢}目詳解】A、基因的自由組合可以產(chǎn)生多種多樣的基因型，使生物表現(xiàn)出多種多樣的表現(xiàn)型，A正確；B、基因突變能改變基因結(jié)構(gòu)，基因重組但并不改變基因的結(jié)構(gòu)，B錯誤；C、基因重組不產(chǎn)生新的

14、基因，新基因產(chǎn)生是基因突變的結(jié)果，C錯誤；D、染色體變異能改變基因的數(shù)量，而基因重組不能改變基因的數(shù)量，D錯誤。故選A?！敬鸢更c睛】本題考查基因突變及其它變異，意在考查學(xué)生理解基因自由組合是生物變異來源之一，解題時注意與基因突變的區(qū)別。二、綜合題：本大題共4小題7、CO2濃度 O2濃度 減小 小麥 3和4 丙酮酸 D 【答案解析】圖甲中：自變量為不同的作物、二氧化碳濃度和氧氣濃度。圖乙中：1表示有氧呼吸的第一階段，2表示有氧呼吸的第二階段，3表示有氧呼吸第三階段，4表示光反應(yīng)，5表示暗反應(yīng)。A表示丙酮酸，B表示H，D表示ATP和H?！绢}目詳解】（1）從圖甲中可知，二氧化碳濃度和氧氣濃度均會影響

15、小麥光合速率。隨著氧氣濃度的增大，小麥的光合速率下降，CO2濃度飽和點下降。（2）如果將長勢相同的高梁和小麥幼苗共同種植在一個透明密閉的裝置中，保持題干中的條件和21%的O2體積濃度環(huán)境，一段時間后，二氧化碳濃度下降，由于與高粱相比，在等濃度的二氧化碳中，小麥的光合速率較低，故小麥幼苗先死亡。（3）圖乙中只在生物膜上發(fā)生的生理過程有3（線粒體內(nèi)膜）和4（類囊體薄膜），A表示呼吸作用第一階段產(chǎn)生的丙酮酸；其它條件不變，隨著CO2濃度增大，由于光反應(yīng)的限制，光反應(yīng)產(chǎn)生的D即H和ATP有限，故5暗反應(yīng)不可能一直加快?！敬鸢更c睛】光反應(yīng)的場所是葉綠體的類囊體薄膜，暗反應(yīng)的場所是葉綠體基質(zhì)。有氧呼吸的第

16、一階段發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中，第二三階段發(fā)生在線粒體中。8、促性腺激素 含有促進(或激活)細胞核全能性表達的物質(zhì) 胰蛋白酶(膠原蛋白酶) 維持培養(yǎng)液的 pH (胚胎)分割 將內(nèi)細胞團均等分割 可生產(chǎn)X病毒外殼蛋白 【答案解析】據(jù)圖分析，圖示基因編輯豬培育過程涉及的技術(shù)手段有轉(zhuǎn)基因技術(shù)、核移植技術(shù)、早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)和胚胎移植技術(shù)等，利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將病毒外殼蛋白基因（目的基因）導(dǎo)入2號豬的體細胞核中，然后將2號豬的體細胞核移植到1號豬的去核卵母細胞中，再將重組細胞培養(yǎng)到囊胚并移植到3號豬的子宮中去，最后分娩產(chǎn)生了4號轉(zhuǎn)基因克隆豬?！绢}目詳解】（1）據(jù)圖分析可知，1號豬提供的是卵母細胞，對其注射促性腺激

17、素可使其超數(shù)排卵。用卵母細胞作為受體細胞的原因是：它體積大，易操作，含有營養(yǎng)物質(zhì)豐富外，而且它含有促進細胞核全能性表達的物質(zhì)。（2）將2號豬的組織塊分散成單個的成纖維細胞需要用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理，該細胞的培養(yǎng)應(yīng)在37含5%的CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進行，其中CO2的主要作用是維持培養(yǎng)液的pH。（3）利用胚胎分割技術(shù)對圖示早期胚胎進行分割，可以獲得更多的基因編輯豬，若操作對象是囊胚階段的胚胎，要注意將內(nèi)細胞團均等分割。（4）利用基因編輯技術(shù)將X病毒外殼蛋白基因?qū)胴i細胞中，然后通過核移植技術(shù)培育基因編輯豬，因此通過上述基因編輯技術(shù)，人類賦予4號豬新的遺傳性狀是可生產(chǎn)X病毒外殼蛋白?！敬鸢更c睛】

18、解答本題的關(guān)鍵是掌握轉(zhuǎn)基因技術(shù)、動物細胞培養(yǎng)、胚胎移植等過程，能夠弄清楚題圖中不同的豬提供的結(jié)構(gòu)和作用，明確核移植時的卵母細胞需要培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期，并能夠選擇正確的方法檢測目的基因是否表達。9、（1）腎上腺素受體 進行細胞間信息交流（2）維持內(nèi)環(huán)境激素水平的穩(wěn)定/維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定（3）先使ATP轉(zhuǎn)變?yōu)閏AMP，通過cAMP促進脂肪（甘油三酯）分解為甘油和脂肪酸，脂肪酸進入線粒體氧化分解。（4）皮膚血管、骨骼肌、立毛肌、汗腺【答案解析】（1）據(jù)圖示分析，小泡內(nèi)的結(jié)構(gòu)最終與腎上腺素結(jié)合，應(yīng)是腎上腺素受體，它能與激素特異性結(jié)合，體現(xiàn)了細胞膜具有進行細胞間信息交流的功能。（2）圖中過程表示負反饋

19、調(diào)節(jié)，可維持內(nèi)環(huán)境激素水平的穩(wěn)定。（3）在寒冷刺激下，下丘腦通過有關(guān)神經(jīng)支配腎上腺分泌腎上腺素增加，從圖中可知腎上腺素先使ATP轉(zhuǎn)變?yōu)閏AMP，通過cAMP促進脂肪（甘油三酯）分解為甘油和脂肪酸，脂肪酸進入線粒體氧化分解。 （4）是指下丘腦通過有關(guān)神經(jīng)支配有關(guān)器官活動，主要是皮膚血管、骨骼肌、立毛肌、汗腺，通過減少散熱，增加產(chǎn)熱，調(diào)節(jié)體溫?！敬鸢更c睛】本題考查體溫調(diào)節(jié)的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。10、高壓蒸汽 （干熱滅菌） 防止外來雜菌污染 防止冷凝水滴落污染培養(yǎng)基，也可避免培養(yǎng)基中水分過

20、快揮發(fā) 菌落大小、數(shù)目、形狀、顏色等 符合 伊紅美藍 黑色 【答案解析】試題分析：本題考查微生物培養(yǎng)和測定，解題要點是識記微生物的培養(yǎng)和計數(shù)中相關(guān)的技能、技術(shù)和方法。解答本題需要數(shù)量掌握微生物的分離、計數(shù)與滅菌的方法。滅菌是指用強烈的理化因素殺死物體內(nèi)外所有的微生物（包括芽孢和孢子），常用的方法有灼燒滅菌、干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌，使用對象主要有接種環(huán)、接種針、玻璃器皿、培養(yǎng)基等；消毒是指用較為溫和的物理和化學(xué)方法殺死物體表面合或內(nèi)部的部分微生物（不包括芽孢與包子），常用的方法主要有煮沸消毒法，巴氏消毒法、化學(xué)藥劑消毒法、紫外線消毒法，使用對象主要有操作空間、某些液體、雙手等。統(tǒng)計菌落數(shù)目使用的

21、方法有顯微鏡直接計數(shù)法和活菌計數(shù)法，其中活菌計數(shù)法即稀釋涂布平板法，一般選擇菌落數(shù)目在30-300的平板進行計數(shù)。（1）用無菌三角瓶取水樣前，取樣器（玻璃制品）需使用高壓蒸汽 （干熱滅菌）法滅菌。取水前的無菌操作的目的是防止外來雜菌污染，以免干擾實驗結(jié)果。（2）平板倒置后既可使培養(yǎng)基表面的水分更好地揮發(fā)，又可防止冷凝水滴落培養(yǎng)基，造成污染，影響實驗結(jié)果；不同微生物在特定培養(yǎng)基上生長形成的菌落一般都具有穩(wěn)定的特征，如菌落大小、數(shù)目、形狀、邊緣特征、隆起程度、顏色等。（3）表格中3個平板的平均菌落數(shù)為367個，則每毫升水中的菌落數(shù)為36.7個，低于國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，因此所取水樣符合飲用水的標(biāo)準(zhǔn)。（4）測定飲用水中大腸桿菌的數(shù)目的方法：將已知體積的水過濾后，將濾膜放在伊紅美藍培養(yǎng)基上培養(yǎng)。在該培養(yǎng)基上大腸桿菌的菌落呈現(xiàn)黑色，可根據(jù)培養(yǎng)基上黑色菌落的數(shù)目，計算出水樣中大腸桿菌的數(shù)目?！敬鸢更c睛】微生物的培養(yǎng)及分離的易混點是：1.對無菌技術(shù)的理解：無菌技術(shù)的關(guān)鍵是防止外來雜菌的入侵，其中滅菌比消毒效果好，但要考慮操作對象的承受能力，如活體材料、操作者的手等只能采用消毒。2.統(tǒng)計菌落數(shù)目的方法：顯微鏡直接計數(shù)法或間接計數(shù)法（活菌計數(shù)法），本題中涉及的計數(shù)即用活菌計數(shù)法。11、動物體細胞核的全能性 促性腺激素 減數(shù)第二次分裂中期（或M中期） 胰蛋白酶 維持培養(yǎng)液的pH 早期胚胎培養(yǎng) 胚胎移植 C