ASP NET程序設計 說課稿

1、 PAGE PAGE 3ASP.NET 程序設計說課稿一、課程的性質、地位、目標課程的性質ASP.NETASP.NET本課程是針對培養(yǎng)計算機應用人才基本程序設計能力而設置的課程。課程的地位ASP.NETC+ASP.NET 程序設計處于最高層。課程的目標作為計算機類的專業(yè)基礎課，ASP.NET 程序設計課程目標為：ASP.NET培養(yǎng)編程思想，熟悉基本程序設計方法；能更好的利用程序設計思想解決問題；二、教學對象分析提高學生的學習信心，培養(yǎng)學生的學習積極性，提高實際動手能力。相應的對策。三、課程體系8664知識結構：1、C#基本概念：算法、流程圖、結構化/模塊化程序設計方法和表達式等2、三種基本程序

2、設計結構：順序、分支、循環(huán)結構程序設計：介紹三種基本程重中之重。3、 數(shù)組與指針：數(shù)組：重點介紹利用數(shù)組來處理批量數(shù)據(jù)和矩陣等特殊形式的數(shù)據(jù)處理ASP.NET問計算機底層的能力，具有更加強大的功能4、 函數(shù)：介紹函數(shù)的調用和參數(shù)傳遞，利用函數(shù)實驗模塊化程序設計技能結構1VS2010/輸出程2/掌握程序中數(shù)據(jù)的存儲、輸入/輸出與計算能力。3、分支程序設計：主要是掌握ifswitch程序。4whilefor的任務。5、綜合程序設計：主要是在順序、分支、循環(huán)程序設計基礎上，利用數(shù)組、指針、結構體等數(shù)據(jù)的表示方式，設計綜合應用程序。實踐教學的途徑，在選擇實驗和實訓項目時主要依據(jù)如下：1、根據(jù)知識點，選

3、擇有利于理解知識點的典型項目；2序設計能力。四、課程重點、難點及突破辦法課程重點重點模塊：C#程序設計基礎知識WEBAASP.NET重要內容流程圖的畫法變量的理解表達式的正確書寫數(shù)據(jù)的輸入/輸出ifwhileforASP.NET難點模塊C#程序設計基礎 WEB難點內容CforWEBASP.NET難點突破方法從基本語法規(guī)定入手 突出基本重點內容的掌握五、教學方法與教學手段任務驅動生活密切相關的任務（如判斷閏年，求解一元二次方程的解等，通過解決這些實際問題，學生學習積極性大為提高。項目（案例）教學能力，還能鍛煉學生的邏輯思維能力。講練結合授課地點為多媒體教室和實驗室，采用邊講理論邊上機實踐的教學互動形計的成功感受，加深知識的理解。六、教材分析選用由賈學斌、宋海民編著的ASP.NET（系列教材，該教材由中國鐵道出版社出版，內容包含前面所述所有內容，教材注重基礎內容，強化變成思想，突出實用性，適合初學者。七、課程考核考試改革ASP.NET八、教