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1、小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)課件（人教版）第4課時(shí) 5、4、3、2 加 幾人教部編版-數(shù)學(xué)-一年級(jí)上冊(cè)20以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法8新課導(dǎo)入探究新知課堂檢測(cè)課堂小結(jié)課后作業(yè)教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)用“湊十法”和交換加數(shù)的方法計(jì)算5、4、3、2加幾。2.在理清思路、熟練思考的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的推理能力及思維的靈活性。3.培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣和認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度。教學(xué)重難點(diǎn):1.熟練掌握5、4、3、2加幾的計(jì)算方法。2.體會(huì)交換加數(shù)的方法在計(jì)算小數(shù)加大數(shù)時(shí)的優(yōu)越性。5 + 7 = 5 + 8 =4 + 8 = 3 + 9 =怎樣想能很快說(shuō)出得數(shù)？新 課 導(dǎo) 入5 + 7 =5 + 8 =4 + 8 = 3 + 9 =方法一

2、：湊十法“拆小數(shù)，湊大數(shù)”231012321013221012211012探 究 新 知方法一：湊十法5 + 7 =5 + 8 =4 + 8 = 3 + 9 =“拆大數(shù)，湊小數(shù)”521012531013621012721012探 究 新 知方法二：交換加數(shù)的位置和不變。5 + 7 =5 + 8 =4 + 8 = 3 + 9 =7 + 5 =5 712128 + 5 =5 813138 + 4 =4 812129 + 3 =3 91212探 究 新 知1.= 5+611= 4+711課 堂 檢 測(cè)2.9 + 5 =5 + 9 =9 + 4 =4 + 9 =8 + 3 =3 + 8 =1414131311119 + 2 =2 + 9 =1111課 堂 檢 測(cè)5 + 7 =5 + 8 =4 + 8 = 3 + 9 =1213121254 53方法一：湊十法。方法二：交換加數(shù)的位置和不變。課 堂 小 結(jié)1.5 +6 =7 =8 =9 =4 +7 =8 =9 =3 +

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