人教版小學(xué)五年級語文上冊人教版五年級語文上冊第三組《10松鼠》課件

1、人教最新版小學(xué)五年級語文上冊人教版五年級語文上冊第三組10松鼠PPT課件-(1)人教最新版小學(xué)五年級語文上冊人教版五年級語文上冊第三組10人教最新版小學(xué)五年級語文上冊人教版五年級語文上冊第三組10松鼠PPT課件-(1)人教最新版小學(xué)五年級語文上冊人教版五年級語文上冊第三組10松鼠PPT課件-(1)人教最新版小學(xué)五年級語文上冊人教版五年級語文上冊第三組10松鼠PPT課件-(1)人教最新版小學(xué)五年級語文上冊人教版五年級語文上冊第三組10松鼠PPT課件-(1)人教最新版小學(xué)五年級語文上冊人教版五年級語文上冊第三組10松鼠PPT課件-(1)齒喉松鼠巨松鼠齒喉松鼠巨松鼠國畫松鼠國畫松鼠 松鼠亦稱“灰鼠”

2、，哺乳綱，松鼠科。體長2028厘米。尾蓬松，長1624厘米。體毛灰色、暗褐色或赤褐色，腹面白色。冬季耳有毛簇，林棲；用樹葉，草苔筑窩，或利用鴉、雀的廢巢。嗜食松子、胡桃等果實(shí)，有時食昆蟲和鳥卵年產(chǎn)14窩，每產(chǎn)510仔。分布于我國東北至西北，以及歐洲各地。毛皮可制衣，尾毛可制筆。 松鼠亦稱“灰鼠”，哺乳綱，松鼠科。體長2028厘米。四肢 敏捷 格外 晴朗搖晃 遮蔽 縫隙 鑲嵌 搽油 嬉戲 苔蘚 儲藏 榛子 橡栗 塞到fngcngsi1. 讀準(zhǔn)下列生字詞四肢 敏捷 格外 晴朗fng總括特點(diǎn)具體介紹補(bǔ)充說明第1段第25段第6段層次結(jié)構(gòu)：由總到分你認(rèn)為本文的結(jié)構(gòu)層次該怎樣劃分？作者為什么說松鼠是討人喜

3、歡的一種小動物？2.思考總括特點(diǎn)具體介紹補(bǔ)充說明第1段第25段第6段層次結(jié)構(gòu)：由總漂亮馴良乖巧討 人 喜 歡（第2段）（第3段）（第45段）松鼠的特征漂亮馴良乖巧討 人 喜 歡（第2段）（第3段）（第45段） 松鼠 的小面孔上，嵌著一對 的小眼睛。身上 的毛， 得好象搽過油。一條 的大尾巴總是 ，顯得 。玲瓏閃閃發(fā)光 灰褐色光滑毛茸茸向上翹著格外漂亮看看作者是怎樣介紹的？面容眼睛身體四肢尾巴漂亮先介紹松鼠“漂亮” 松鼠 的小面孔上，嵌著一對 再說松鼠“馴良”活動范圍：活動時間：常吃食物：樹林晚上杏仁、榛子櫸實(shí)和橡栗（不侵犯人類）（不騷擾人類）（不傷害人畜）再說松鼠“馴良”活動范圍：活動時間：常

4、吃食物：樹林晚上杏仁、最后說松鼠“乖巧”從動作、行為上：從搭窩特點(diǎn)上：過水方法、警覺性強(qiáng)、跑跳敏捷、叫聲特點(diǎn)選擇窩址、搭窩過程、窩口設(shè)計最后說松鼠“乖巧”從動作、行為上：從搭窩特點(diǎn)上：過水方法、警 讀書小竅門： 找一找：覺得美的句子； 想一想：美在哪里； 畫一畫：重點(diǎn)的詞句； 讀一讀：讀出感情。聽見姑娘1姑娘2姑娘3蠟燭滅想象句想象段風(fēng)平浪靜結(jié)束語 讀書小竅門： 找一找：覺得美的句子；聽見姑娘1姑 松鼠喜歡住在高大的老樹上，常常把窩搭在樹杈兒中間。他們搭窩的時候，先搬來一些小樹枝，交錯著放在一起，再找一些干苔蘚鋪在上面。然后把苔蘚壓緊，踏平。窩搭好了，還在上面加一個蓋，把整個窩遮蔽起來，這樣就

5、不怕風(fēng)吹雨打了。他們帶著兒女住在里邊，又暖和，又安全。 松鼠喜歡住在高大的老樹上，常常把窩 松鼠常吃的食物是松子、榛子和橡栗，有時候也吃鳥蛋。它們吃東西的時候，常常直著身子坐在樹枝上，用前爪捧著往嘴里送。秋天，松鼠就儲藏過冬的食物，把它們?nèi)嚼蠘涞目p隙里，塞得滿滿的。冬天，它們有時候也用爪子扒開厚厚的積雪，尋找雪底下的食物。 松鼠常吃的食物是松子、榛子和橡 松鼠喜歡在樹枝上跳來跳去，十分機(jī)靈。只要有人觸動一下樹干，他們就躲在樹枝底下，或者連蹦帶跳地逃到別的樹上去。晴朗的夏夜，松鼠在樹上高興得跳著叫著，互相追逐嬉戲。他們好像怕強(qiáng)烈的陽光，白天常常躲在我里歇涼，只在樹枝被風(fēng)刮得亂搖晃的時候，他們才

6、到地面上來。連蹦帶跳跳來跳去追逐嬉戲機(jī)靈 松鼠喜歡在樹枝上跳來跳去，十分連蹦帶跳跳來 科學(xué)小品是說明文的一種，它與其它說明文的不同之處在于它是將自己細(xì)致入微的觀察與研究的結(jié)果，用文學(xué)語言準(zhǔn)確、生動的表現(xiàn)出來，給人以一種藝術(shù)享受。它的特點(diǎn)是短小精煉，一篇集中說明一個問題，資料可靠，數(shù)據(jù)確鑿，力求知識的科學(xué)性；活潑生動，有豐富的聯(lián)想和想像，可敘述，可描寫，把科學(xué)融于藝術(shù)之中，引人入勝。 科學(xué)小品是說明文的一種，它與其它說明文的不同之準(zhǔn)確的語言例：1、松鼠不躲藏在地底下，經(jīng)常在高處活動。經(jīng)常：指大多數(shù)時間，而非全部時間都在高處活動。2、它們是十分警覺的，只要有人稍微在樹根上觸動一下，它們就從窩里跑出來，躲在樹枝底下，或者逃到別的樹上去。 用“只要就“這一句式來表現(xiàn)松鼠靈敏的反應(yīng)與動作，“觸動”這個動詞前又加了一個“稍微”，以表示這種“觸動”程度之輕，在“觸動”后又用了三個動詞“跑”“躲”“逃”來表示松鼠對微小危險的快速應(yīng)變能力，從而更顯出它“十分警覺”的靈性，由此強(qiáng)調(diào)它的“乖巧”。準(zhǔn)確的語言例：1、松鼠不躲藏在地底下，經(jīng)常在高處活動。經(jīng)常：運(yùn)用擬人手法對松鼠作了人格化的描寫。例：“面容清秀”“玲瓏的小面孔”“美麗的尾巴”中用“清秀”“玲瓏”“美麗”對松鼠作了人格化的描寫，突出它的“漂亮”。 生動的語言運(yùn)用擬人手法對松鼠作了人格化的描寫。例：“面容清秀”“玲瓏的1、假如你是一只可愛