貝殼工藝教案

1、貝殼工藝賞析一、教學目標：1、通過欣賞貝殼工藝的視頻以及圖片，讓學生更加了解貝殼工藝，進而寵愛上這門藝術。2二、教學重點、難點：通過賞析貝殼工藝作品，激發(fā)學生動手創(chuàng)作的熱忱，讓他們真正的愛上這門課程。三、教學預備：視頻、圖片、貝殼工藝作品四、課時安排：1 課時組織形式：小組合作策略選擇：教師呈現(xiàn)、學生總結評價方法：教師評價、學生評價五、教學過程：一激情導入大海中孕育了一種奇特的物種它不僅有鮮美的口感還有絢麗的外殼，尤其在陽光的傾灑下，發(fā)出熠熠生輝的光線。內(nèi)陸人帶著朝圣的心來膜拜大海，大海賜予他們貴重的禮物貝殼。其實，早在一般等價物用于商品交換，可見人們對貝殼是青睞有加啊！二貝殼工藝圖片賞析1、

2、接下來，讓我們一起欣賞一下貝殼工藝圖片。2、請同學們發(fā)表一下自己的感受。三貝殼工藝視頻賞析1、小組爭辯溝通自己的體會。2、組長整理組內(nèi)的信息并匯報。四教師總結這些秀麗的飾品都是由靈活的雙手粘出來的，假設你們有信念，六、板書設計：教學反思貝殼工藝賞析貝殼工藝心形貝殼飾品一、教學目標：1、學生生疏粘貼貝殼所需的工具以及使用方法。2、把握粘貼貝殼的根本步驟。3、通過動手制作，讓學生感悟動手創(chuàng)作的樂趣。二、教學重點、難點：學生把握粘貼心形貝殼掛件的根本步驟，激發(fā)學生動手創(chuàng)作的熱忱。三、教學預備：心形貝殼掛件、模具、面、膠、貝殼、筷子四、課時安排：1組織形式：小組合作策略選擇：教師呈現(xiàn)、學生發(fā)言評價方法

3、：教師評價、學生評價五、教學過程：一導入習興趣。二講授根本步驟1、剛剛大家已經(jīng)欣賞了很多優(yōu)秀的貝殼工藝作品，它們秀麗嗎？你們想不想自己也動手制作一個呢？現(xiàn)在教師先帶著大家生疏一下教師邊介紹工具以及用途邊板書2、現(xiàn)在大家已經(jīng)了解了這些工具和用途，那么接下來哪位學生給大家介紹一下粘貼心形貝殼飾品的根本步驟？生答復教師板書3、師小結：大家說得很具體具體，期望在粘貼的過程中要留意這幾點要求。我們一起來系統(tǒng)的了解一下粘貼的方法。先用一根竹簽把模具從上到下穿起來，這樣既便利粘貼，又為以后穿中國結時留出了位置。再觀看要粘貼的心形貝殼飾品的模型，留意凹凸不平的地方，能夠在粘貼時盡量粘好凹凸的地方。了解粘貼心形

4、貝殼飾品所需要的“面”和膠。，且不能涂的太薄，盡量在三毫米厚度左右。太厚，薄薄的一層即可。粘貼貝殼在粘貼時，應找到模具的起點局部中間的心形局部再沿著所畫的心形圖形開頭粘起。粘貼的過程中要留意不同顏色貝殼的搭配。在粘貼時需要找大小一樣的貝殼。把粘貼完的模具晾干。待模具晾干后，穿上事先預備好的中國結，一個心形貝殼飾品就做好了。三動手制作各位組長都是有豐富的閱歷的，期望你們要充當好教師的角色，取盡快把握粘貼的技巧?，F(xiàn)在，我們開頭動手吧。教師隨機指導，準時覺察問題、改正問題。四作品呈現(xiàn)評價1、組內(nèi)評價2、教師評價五教師總結期望你們能漸漸的愛上這項活動！六、板書設計：貝殼工藝心形貝殼飾品工具：模具、面、

5、貝殼、白乳膠、筷子、刷子、格尺在模具上糊好面用刷子涂上一層白乳膠畫好中間的心形并開頭粘貼教學反思：貝殼工藝心形貝殼飾品一、教學目標：1、依據(jù)心形貝殼的模型粘貼出心形貝殼掛件，培育學生的動手操作力量。2、在粘貼的過程中把握粘貼心形掛件的方法與技巧。3、通過動手制作，讓學生感悟動手創(chuàng)作的樂趣。二、教學重點、難點：學生把握粘貼心形貝殼掛件的方法，激發(fā)學生動手創(chuàng)作的熱忱。三、教學預備：心形貝殼掛件、模具、面、膠、貝殼四、課時安排：1組織形式：小組合作策略選擇：教師呈現(xiàn)、學生動手操作評價方法：教師評價、學生評價五、教學過程：一復習導入1、上節(jié)課我們已經(jīng)動手實施了粘貼貝殼的過程，你們寵愛這項活動嗎？誰來給

6、大家說一說粘貼貝殼所需的工具以及根本步驟？2、師小結：大家說的真棒，期望在粘貼的過程中要留意這幾點要求。在這里教師還要提出一點要求，組長要帶好自己的組員，充當教師的角色，準時覺察組員的問題并加以指導。二學生動手制作教師隨機指導，準時覺察問題、改正問題。三作品呈現(xiàn)評價1、組內(nèi)評價2、教師評價四教師總結也看到了你們的進步，看著你們認真的樣子，教師真的很快活，期望的越來越好！六、板書設計：貝殼工藝心形貝殼飾品留意事項：面要糊的均勻、結實留意心形的把握教學反思：貝殼工藝心形貝殼飾品一、教學目標：1、依據(jù)心形貝殼的模型粘貼出心形貝殼掛件，培育學生的動手操作力量。2、在粘貼的過程中把握粘貼心形掛件的方法與

7、技巧。3、通過動手制作，讓學生感悟動手創(chuàng)作的樂趣。二、教學重點：將布滿自己心血的心形貝殼飾品制作出來，并組織好構造。三、教學難點：動手粘的過程中，把握好貝殼不同大小、外形、疏密的運用。四、教學預備：模具、貝殼、面、膠、刷子、報紙。組織形式：小組合作策略選擇：教師呈現(xiàn)、提升法 評價方法：教師評價、學生評價五、課時安排：1 課時六、教學內(nèi)過程：一導入以后需要留意的地方。二動手制作教師邊巡場邊指導三成果呈現(xiàn)1、小組評價2、教師評價四教師總結現(xiàn)在大家粘的是越來越好了，信任你們現(xiàn)在都有了肯定的閱歷 了，但是我們還是有需要之一的地方，比方：中間心形的把握，有的的同學溝通學習一下，改正自己的小毛病。七、板書

8、設計：貝殼工藝心形貝殼飾品留意的問題：心形的把握粘貼的濃密度貝殼的選擇教學反思：貝殼工藝心形貝殼飾品一、教學目標：1、依據(jù)心形貝殼的模型粘貼出心形貝殼掛件，培育學生的動手操作力量。2、在粘貼的過程中把握粘貼心形掛件的方法與技巧。3、通過動手制作，讓學生感悟動手創(chuàng)作的樂趣。二、教學重點、難點：學生把握粘貼心形貝殼掛件的方法，激發(fā)學生動手創(chuàng)作的熱忱。三、教學預備：心形貝殼掛件、模具、面、膠、貝殼四、課時安排：1組織形式：小組合作策略選擇：教師呈現(xiàn)、總結法 評價方法：教師評價、學生評價五、教學過程：一復習導入1、呈現(xiàn)作品，激發(fā)學生的成就感，調(diào)動學生的學習興趣。2、讓學生介紹一下自己的閱歷或技巧。生答

9、復教師板書3、師小結：大家總結得很具體具體，期望在粘貼的過程中要留意充當教師的角色，把自己的閱歷傳授給組員。二學生動手制作教師隨機指導，準時覺察問題、改正問題。三作品呈現(xiàn)評價1、組內(nèi)評價2、教師評價四教師總結不開尋常的積存，讓我們細心地去觀看四周的生活吧。七、板書設計：教學反思：貝殼工藝心形貝殼飾品面要糊的均勻、結實留意心形的把握貝殼工藝心形貝殼飾品一、教學目標：1、引導學生回憶生活中見過的貝殼飾品，體驗生活中的樂趣。2自己動手制作秀麗的心形貝殼飾品。二、教學重點：將布滿自己心血的心形貝殼飾品制作出來，并組織好構造。三、教學難點：動手粘的過程中，把握好不同大小、外形、疏密貝殼的運用。四、教具：

10、心形貝殼模具、貝殼、面、膠、刷子、報紙。五、課時安排：3 課時組織形式：小組合作策略選擇：教師引領示范并指導評價方法：教師評價、學生自評互評六、教學過程：一復習導入1、呈現(xiàn)作品，激發(fā)學生的成就感，調(diào)動學生的學習興趣。2、讓學生介紹一下自己的閱歷或技巧。生答復教師板書3、師小結：大家總結得很具體具體，期望在粘貼的過程中要留意充當教師的角色，把自己的閱歷傳授給組員。二學生動手制作教師隨機指導，準時覺察問題、改正問題。1、先用一根竹簽把模具從上到下穿起來，這樣既便利粘貼，又為以后穿中國結時留出了位置。再觀看要粘貼的心形貝殼飾品的模型，留意凹凸不平的地方，能夠在粘貼時盡量粘好凹凸的地方。2、了解粘貼心

11、形貝殼飾品所需要的“面”和膠。3、把調(diào)好的“面”涂抹在需要粘貼的模具上，涂抹時要涂抹均勻，且不能涂的太薄，盡量在三毫米厚度左右。4、把涂抹好面的模具上刷上一層白乳膠。白乳膠不需要涂抹的太厚，薄薄的一層即可。5、粘貼貝殼在粘貼時，應找到模具的起點局部中間的心形局部圖形，再沿著所畫的心形圖形開頭粘起。粘貼的過程中要留意不同顏色貝殼的搭配。在粘貼時需要找大小一樣的貝殼。6、把粘貼完的模具晾干。7、待模具晾干后，穿上事先預備好的中國結，一個心形貝殼飾品就做好了。三作品呈現(xiàn)評價1、組內(nèi)評價2、教師評價四教師總結七、板書設計：貝殼工藝心形貝殼飾品面要糊的均勻、結實留意心形的把握教學反思：貝殼工藝心形貝殼飾

12、品一、教學目標：1、引導學生回憶生活中見過的貝殼飾品，體驗生活中的樂趣。2自己動手制作秀麗的心形貝殼飾品。二、教學重點：將布滿自己心血的心形貝殼飾品制作出來，并組織好構造。三、教學難點：動手粘的過程中，把握好不同大小、外形、疏密貝殼的運用。四、教具：心形貝殼模具、貝殼、面、膠、刷子、報紙。五、課時安排：3 課時組織形式：小組合作策略選擇：教師引領示范并指導評價方法：教師評價、學生自評互評六、教學過程：一復習導入1、呈現(xiàn)作品，激發(fā)學生的成就感，調(diào)動學生的學習興趣。2、讓學生介紹一下自己的閱歷或技巧。生答復教師板書3、師小結：大家總結得很具體具體，期望在粘貼的過程中要留意充當教師的角色，把自己的閱

13、歷傳授給組員。二學生動手制作教師隨機指導，準時覺察問題、改正問題。1、先用一根竹簽把模具從上到下穿起來，這樣既便利粘貼，又為以后穿中國結時留出了位置。再觀看要粘貼的心形貝殼飾品的模型，留意凹凸不平的地方，能夠在粘貼時盡量粘好凹凸的地方。2、了解粘貼心形貝殼飾品所需要的“面”和膠。3、把調(diào)好的“面”涂抹在需要粘貼的模具上，涂抹時要涂抹均勻，且不能涂的太薄，盡量在三毫米厚度左右。4、把涂抹好面的模具上刷上一層白乳膠。白乳膠不需要涂抹的太厚，薄薄的一層即可。5、粘貼貝殼在粘貼時，應找到模具的起點局部中間的心形局部圖形，再沿著所畫的心形圖形開頭粘起。粘貼的過程中要留意不同顏色貝殼的搭配。在粘貼時需要找

14、大小一樣的貝殼。6、把粘貼完的模具晾干。7、待模具晾干后，穿上事先預備好的中國結，一個心形貝殼飾品就做好了。三作品呈現(xiàn)評價1、組內(nèi)評價2、教師評價四教師總結七、板書設計：貝殼工藝心形貝殼飾品面要糊的均勻、結實留意心形的把握教學反思：貝殼工藝心形貝殼飾品一、教學目標：1、引導學生回憶生活中見過的貝殼飾品，體驗生活中的樂趣。2自己動手制作秀麗的心形貝殼飾品。二、教學重點：將布滿自己心血的心形貝殼飾品制作出來，并組織好構造。三、教學難點：動手粘的過程中，把握好不同大小、外形、疏密貝殼的運用。四、教具：心形貝殼模具、貝殼、面、膠、刷子、報紙。五、課時安排：3 課時組織形式：小組合作策略選擇：教師引領示

15、范并指導評價方法：教師評價、學生自評互評六、教學過程：一復習導入1、呈現(xiàn)作品，激發(fā)學生的成就感，調(diào)動學生的學習興趣。2、讓學生介紹一下自己的閱歷或技巧。生答復教師板書3、師小結：大家總結得很具體具體，期望在粘貼的過程中要留意充當教師的角色，把自己的閱歷傳授給組員。二學生動手制作教師隨機指導，準時覺察問題、改正問題。1、先用一根竹簽把模具從上到下穿起來，這樣既便利粘貼，又為以后穿中國結時留出了位置。再觀看要粘貼的心形貝殼飾品的模型，留意凹凸不平的地方，能夠在粘貼時盡量粘好凹凸的地方。2、了解粘貼心形貝殼飾品所需要的“面”和膠。3、把調(diào)好的“面”涂抹在需要粘貼的模具上，涂抹時要涂抹均勻，且不能涂的太薄，盡