部編版歷史八年級上冊教案教師交流圈第3課太平天國運(yùn)動_第1頁
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3課 太平天國運(yùn)動3課 太平天國運(yùn)動情景導(dǎo)生成問曲和有關(guān)的電視畫面,以氣氛的渲染,170 多年以前,動,學(xué)梳理知的日21843 年31851111日,2. 太平天國定都天京后,平均分配土地。太平天想通過這個方案,建立“有田同耕,有飯同食,有衣同穿,有錢同使,無處不均勻,無人不飽暖”的理想社會。但其張上會,實(shí)也實(shí)。3學(xué)梳理知的日21843 年31851111日,2. 太平天國定都天京后,平均分配土地。太平天想通過這個方案,建立“有田同耕,有飯同食,有衣同穿,有錢同使,無處不均勻,無人不飽暖”的理想社會。但其張上會,實(shí)也實(shí)。31853 年,為了,太平天國開始進(jìn)行北伐和西征。經(jīng)過 3 年多的征戰(zhàn),太平天國1. 定都天京后享 31860 年的湘軍包圍安慶,安慶陷落;1862 年,湘軍圍困天京,1864 年4. ,無 止和克5. 14 年,沉重地打擊了清朝和外合作探生成能要求就是獲得土地,中,但只有田畝,的結(jié)晶,田畝制度存在著空想性。它是在維持小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)上實(shí)施絕對平均主義,的,是賦予太平天國運(yùn)動的一大特征,的局限,團(tuán)中的中的”D

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