2022年幼兒園中班《最奇妙的蛋》教案6篇

1、 年幼兒園中班最奇妙的蛋教案6篇2022年幼兒園中班最奇異的蛋教案1 活動(dòng)目標(biāo)： 1、認(rèn)真閱讀畫(huà)面，體驗(yàn)國(guó)王心理的情感變化。 2、通過(guò)觀看敘述、大膽推想、角色表演，熟識(shí)并理解繪本內(nèi)容。 3、理解新詞：“奇異”。 活動(dòng)預(yù)備： 1、PPT、人手一本繪本。 2、繪本中三種蛋的實(shí)物，場(chǎng)景布置：大樹(shù)、草地等。 活動(dòng)過(guò)程： 一、熟悉圓圓、琪琪和毛毛，爭(zhēng)論：什么是“奇異”。 1、老師用幻燈呈現(xiàn)“圓圓”“琪琪”和“毛毛”的形象。 畫(huà)外音：咕咕噠，咕咕噠!小伴侶們，你們好!我是圓圓，我有最美麗的羽毛;我是琪琪，我有最美麗的腿;我是毛毛，有最美麗的雞冠?，F(xiàn)在你熟悉我們了嗎? 師：哪一個(gè)是圓圓?你從哪里看出來(lái)的?琪

2、琪在哪里?毛毛呢? 2、師：很久以前，這三只母雞咯咯咯的吵個(gè)不停，都說(shuō)自己是最美麗的母雞。由于總也吵不出個(gè)結(jié)果來(lái)，她們打算去請(qǐng)教國(guó)王! 老師用幻燈呈現(xiàn)PPT2，并進(jìn)行敘述。 師：國(guó)王在哪兒?國(guó)王是怎么說(shuō)的?什么叫“奇異”?三只母雞會(huì)生出怎樣奇異的蛋? 二、分段閱讀繪本，理解主要的故事情節(jié)，在情景表演中，體驗(yàn)國(guó)王的情感變化。 1、老師一邊播放第3張和第4張幻燈，一邊敘述繪本內(nèi)容。 師：圓圓生了一個(gè)怎樣的蛋?皇帝滿足嗎?你是怎么知道的?(觀看PPT4)國(guó)王是怎么笑的?(請(qǐng)幼兒嘗試動(dòng)作表現(xiàn))又是怎么說(shuō)的?讓我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)吧! 2、老師一邊播放第5張和第6張幻燈，一邊敘述繪本內(nèi)容。 師：輪到琪琪了!

3、琪琪生了一個(gè)怎樣的蛋?這樣一個(gè)大蛋，皇帝和母雞們看了什么反應(yīng)?(幼兒回答)“你是從哪里發(fā)覺(jué)的?請(qǐng)小伴侶上來(lái)嘗試表現(xiàn)?” 3、老師播放第7張幻燈，引導(dǎo)幼兒觀看畫(huà)面并表述。 師：最終輪到毛毛了，毛毛在生蛋， 國(guó)王和母雞們?cè)诟墒裁?你從哪里看出來(lái)的?你們也猜猜，毛毛會(huì)生一個(gè)怎樣的蛋?(老師播放第8張幻燈)這是一個(gè)什么樣子的蛋?看看這時(shí)國(guó)王和母雞們的反應(yīng)?(嘗試動(dòng)作表現(xiàn)) 小結(jié)：完善的、特大的、方形而又彩色的，這三個(gè)蛋一個(gè)比一個(gè)出乎意料，一個(gè)比一個(gè)更奇異!國(guó)王最終封誰(shuí)當(dāng)公主呢? 三、幼兒自主完整地閱讀繪本，了解故事結(jié)局。 師：誰(shuí)當(dāng)上了公主?從哪里看出來(lái)的? 四、介紹繪本的名字和。 2022年幼兒園中班

4、最奇異的蛋教案2 活動(dòng)目標(biāo)： 1、觀賞離奇的童話故事情節(jié)，拓展想象空間，對(duì)蛋的種類(lèi)有探究的欲望。 2、通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。 3、鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。 4、大膽地參加爭(zhēng)論，清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法，進(jìn)展求異思維。 5、引導(dǎo)幼兒在故事和嬉戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。 活動(dòng)預(yù)備： 該童話的錄音磁帶一盒 母雞 雞蛋 國(guó)王等桌面教具一套 實(shí)物蛋若干 活動(dòng)過(guò)程： 一、 1觀賞童話故事，理解故事情節(jié)。 (1)老師先出示實(shí)物蛋，激發(fā)幼兒活動(dòng)的愛(ài)好。 (2)老師有表情地?cái)⑹龉适乱槐?，讓幼兒觀賞童話故事，思索：故事叫什么名字? 故事里有誰(shuí)?故事里發(fā)生了什么事? 2結(jié)合桌面教具演

5、示聽(tīng)故事一遍，加深對(duì)故事情節(jié)的理解，思索：三只母雞下的蛋有什么不一樣? 3觀賞童話錄音一遍，讓幼兒用語(yǔ)言與動(dòng)作表達(dá)自己的理解。 二、讓幼兒想象蛋的奇遇記，集體合編童話故事。 1小組自由爭(zhēng)論，想象蛋的奇遇記。 2集體續(xù)編童話故事。 三、組織幼兒爭(zhēng)論：有幾種動(dòng)物會(huì)下蛋?(雞 鴨 鵝 鳥(niǎo)類(lèi) 蛇 等)它們下的蛋有什么不一樣?(引導(dǎo)幼兒從顏色 外形 大小等方面加以比較) 四、活動(dòng)延長(zhǎng)：依據(jù)不同動(dòng)物下的蛋連續(xù)續(xù)編童話故事，講給客人 老師或爸爸媽媽聽(tīng)。 活動(dòng)反思： 細(xì)心設(shè)計(jì)活動(dòng)環(huán)節(jié)讓幼兒在活動(dòng)中自始至終都保持深厚的愛(ài)好。注意幼兒的主動(dòng)探究與學(xué)習(xí)，始終以引導(dǎo)者的身份激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛(ài)好，使幼兒的印象更為深刻，使

6、教學(xué)活動(dòng)更生動(dòng)形象。 2022年幼兒園中班最奇異的蛋教案3 活動(dòng)目標(biāo)： 1.能依據(jù)圖片供應(yīng)的線索綻開(kāi)想象，大膽猜想故事情節(jié)，并用清楚、流利的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，。 2.懂得每種物、每個(gè)人都有自己獨(dú)特的地方，學(xué)會(huì)在生活中悅納自己和他人。 3.結(jié)合故事內(nèi)容，理解“奇異”的意思，并有敢于奇思妙想的士氣，樂(lè)于將自己的想法以繪畫(huà)形式呈現(xiàn)出來(lái)。 活動(dòng)預(yù)備： 故事PPT，幼兒人手一份紙和水彩筆，貼貼紙若干。 活動(dòng)過(guò)程： 一、了解故事角色 1.播放雞叫聲：聽(tīng)一聽(tīng)，這是什么聲音? 2.今日來(lái)了幾只母雞呢?我們一起來(lái)看一看。 出示PPT：有幾只母雞?她們分別叫圓圓、琪琪和毛毛。請(qǐng)你來(lái)猜一猜，誰(shuí)是圓圓、誰(shuí)是琪琪、誰(shuí)是毛毛

7、?為什么? 3.出示PPT：圓圓有最美麗的羽毛，琪琪有最美麗的腿，毛毛有最美麗的雞冠。她們常在一起比美。你覺(jué)得她們誰(shuí)最美?為什么? 二、分段觀賞故事 1.她們各有各的漂亮。小伴侶也各有各的喜愛(ài)。可是，競(jìng)賽總是要有結(jié)果的。于是，她們打算去請(qǐng)國(guó)王幫忙。 2.出示PPT，老師敘述。 國(guó)王是怎么說(shuō)的?他讓三只母雞比什么?(理解“奇異”。) 那我們就來(lái)看看，她們?nèi)齻€(gè)會(huì)生下什么樣的蛋。 3.播放ppt。老師敘述故事。 (1)圓圓生了一個(gè)怎樣的蛋?琪琪呢? (2)你覺(jué)得她們的蛋奇異嗎?為什么? 4.提問(wèn)：圓圓和琪琪的都很奇異。那毛毛生一個(gè)怎樣的蛋才有可能超過(guò)她們呢? (1)你們可以用桌上的紙和筆為毛毛設(shè)計(jì)一

8、個(gè)奇異的蛋。記住，蛋殼的線條肯定要連著，否則你的雞蛋就會(huì)破;還要用不一樣的花紋和顏色裝飾一下，這樣你設(shè)計(jì)的蛋才會(huì)是奇異的。 (2)幼兒操作，先完成的幼兒可以把自己作品講給旁邊的伙伴聽(tīng)一聽(tīng)。 (3)展現(xiàn)幼兒作品：請(qǐng)給你認(rèn)為最奇異的蛋貼上一個(gè)貼貼紙。強(qiáng)調(diào)今日不夸自己，夸伴侶。 (4)敘述：你剛才把星星送給了哪一個(gè)蛋?說(shuō)出你的理由。 (5)給優(yōu)勝的幼兒予以確定。 5.那么，毛毛究竟生了一個(gè)怎樣的蛋呢?老師播放PPT，請(qǐng)幼兒敘述。 6.用PPT展現(xiàn)三種蛋，回憶三種蛋的不同。 三、猜想故事結(jié)局 1.你認(rèn)為誰(shuí)生的蛋最奇異?為什么? 2.猜一猜，國(guó)王最終選了誰(shuí)做公主?幼兒先猜想，然后老師播放PPT，敘述故事

9、結(jié)尾，并揭示故事名稱(chēng)。 3.老師總結(jié)：聽(tīng)了這個(gè)故事，我們知道了：每一只母雞都有自己的漂亮，每一個(gè)蛋都有自己的奇異。同樣，每一個(gè)孩子也都有自己的可愛(ài)。你們都是老師和父母心目中的王子和公主，所以我們要相親相愛(ài)，相互觀賞自己和別人身上的優(yōu)點(diǎn)哦。 2022年幼兒園中班最奇異的蛋教案4 活動(dòng)目標(biāo)： 1、觀賞離奇的童話故事情節(jié)，拓展想象空間，對(duì)蛋的種類(lèi)有探究的欲望。 2、能認(rèn)真傾聽(tīng)故事，理解主要的故事情節(jié)。 3、能自由發(fā)揮想像，在集風(fēng)光前大膽敘述。 4、讓幼兒大膽表達(dá)自己對(duì)故事內(nèi)容的猜想與想象。 5、鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。 活動(dòng)預(yù)備： 該童話的錄音磁帶一盒母雞雞蛋國(guó)王等桌面教具一套實(shí)物蛋若干 活

10、動(dòng)過(guò)程： 一、1、觀賞童話故事，理解故事情節(jié). (1)老師先出示實(shí)物蛋，激發(fā)幼兒活動(dòng)的愛(ài)好. (2)老師有表情地?cái)⑹龉适乱槐?，讓幼兒觀賞童話故事，思索： 故事叫什么名字? 故事里有誰(shuí)? 故事里發(fā)生了什么事? 2、結(jié)合桌面教具演示聽(tīng)故事一遍，加深對(duì)故事情節(jié)的理解，思索：三只母雞下的蛋有什么不一樣? 3、觀賞童話錄音一遍，讓幼兒用語(yǔ)言與動(dòng)作表達(dá)自己的理解. 二、讓幼兒想象蛋的奇遇記，集體合編童話故事. 1、小組自由爭(zhēng)論，想象蛋的奇遇記. 2、集體續(xù)編童話故事. 三、組織幼兒爭(zhēng)論：有幾種動(dòng)物會(huì)下蛋?(雞鴨鵝鳥(niǎo)類(lèi)蛇等)它們下的蛋有什么不一樣?(引導(dǎo)幼兒從顏色外形大小等方面加以比較) 活動(dòng)延長(zhǎng)： 依據(jù)不

11、同動(dòng)物下的蛋連續(xù)續(xù)編童話故事，講給客人、老師或爸爸媽媽聽(tīng). 2022年幼兒園中班最奇異的蛋教案5 活動(dòng)目標(biāo)： 1、依據(jù)故事情節(jié)大膽猜想、感受想象的樂(lè)趣。 2、用封閉的線條表達(dá)自己的想法。 活動(dòng)預(yù)備： PPT課件、水彩筆、白紙若干 活動(dòng)過(guò)程： 一、 猜故事角色 1、聽(tīng)聲音，猜角色。 (1)聽(tīng)叫聲猜角色 (2)看圖片猜角色： 猜猜誰(shuí)是圓圓，誰(shuí)是琪琪，誰(shuí)是毛毛? 小結(jié)：圓圓有最美麗的羽毛，琪琪有最美麗的腿，毛毛有最美麗的雞冠。 2、爭(zhēng)論誰(shuí)是最美麗的母雞? 小結(jié)：他們奇異的地方讓你們各有各的喜愛(ài)。 二、猜故事情節(jié) . (一)觀賞故事 1、國(guó)王是怎么說(shuō)的?他打算讓三只母雞比什么? 過(guò)渡：那我們看看它們?nèi)?/p>

12、個(gè)會(huì)生什么樣的蛋? (二)、最美麗、最大的蛋 1、圓圓生了一個(gè)什么樣的蛋? 2、琪琪生了怎樣的蛋? 3、你們覺(jué)得它們的蛋奇異嗎?為什么? 過(guò)渡：你們覺(jué)得毛毛會(huì)生一個(gè)怎樣的蛋? (三)、創(chuàng)作想象 1、你們可以用桌上供應(yīng)的材料去畫(huà)一畫(huà)特殊的蛋 2、幼兒自由創(chuàng)作 3、溝通展現(xiàn)幼兒繪畫(huà)作品 (四)、最不行思議的蛋 ， 1、毛毛生了一個(gè)怎樣的蛋? 小結(jié)：這是讓人想都想不到，最不行思議的蛋。 2、爭(zhēng)論：你認(rèn)為誰(shuí)生的蛋最奇異?為什么? 三、猜故事結(jié)局提問(wèn)：圍王選了誰(shuí)做公主? 小結(jié)：假如你有奇思妙想，你有創(chuàng)意，你的生活就會(huì)變得很歡樂(lè)。 2022年幼兒園中班最奇異的蛋教案6 活動(dòng)意圖： 在繪本活動(dòng)中氛圍的營(yíng)造是

13、促使幼兒的愛(ài)好、激發(fā)幼兒向?qū)W問(wèn)領(lǐng)域不斷探究的必經(jīng)之路。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、感受想象的樂(lè)趣。 2、用封閉的線條表達(dá)想法。 3、培育幼兒敏銳的觀看力量。 4、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。 5、考驗(yàn)小伴侶們的反應(yīng)力量，熬煉他們的個(gè)人力量。 活動(dòng)預(yù)備： PPT課件、水彩筆、白紙若干。 活動(dòng)過(guò)程： 一、猜故事角色 1、聽(tīng)聲音，猜角色。 (1)聽(tīng)叫聲猜角色 (2)看圖片猜角色 猜猜誰(shuí)是圓圓，誰(shuí)是琪琪，誰(shuí)是毛毛? 小結(jié)：圓圓有最美麗的羽毛，琪琪有最美麗的腿，毛毛有最美麗的雞冠。 2、爭(zhēng)論 誰(shuí)是最美麗的母雞? 小結(jié)：他們奇異的地方讓你們各有各的喜愛(ài)。 二、猜故事情節(jié) (一)觀賞故事 l、國(guó)王是怎么說(shuō)的?他打算讓三只母雞比什么? 過(guò)渡：那我們看看它們?nèi)齻€(gè)會(huì)生什么樣的蛋? (二)最美麗、最大的蛋 l、圓圓生了一個(gè)什么樣的蛋? 2、琪琪生了怎樣的蛋? 3、你們覺(jué)得它們的蛋奇異嗎?為什么? 過(guò)渡：你們覺(jué)得毛毛會(huì)生一個(gè)怎樣的蛋? (三)創(chuàng)作想象 1、你們可以用桌上供應(yīng)的材料去畫(huà)一畫(huà)特殊的蛋 2、幼兒自由創(chuàng)作 3、溝通展現(xiàn)幼