新生自我評價

1、第 第 頁新生自我評價新生自我評價范文篇一：我喜愛學習，喜愛焦灼起來去學習的感覺，該生從不認為學習是苦的，能從學習中體驗出許多，但有時會偷點懶，間或完不成作業(yè)，并且不愛動腦子，對課堂上講的內(nèi)容不擅長深入思索，立場很仔細，假如做作業(yè)就肯定會仔細書寫，按質(zhì)按量完成，上課愛睡覺，尤其是上文科的課時時，常常達瞌睡，不能很好的抓住課堂。課后的復(fù)習鞏固做的不夠好。在生活中，不喜愛與人吵吵鬧鬧，所以與同學的關(guān)系不是那么和諧，但對于已經(jīng)交到的伙伴，會真誠對待。并且喜愛援助別人。不情愿和老師溝通，這是她的一大損失，但是非常尊敬老師。新生自我評價范文篇二：坦白的說，我現(xiàn)在的學習真的很努力，我也知道幾乎每個人都在拼

2、，由于我們剩下的學習時間已經(jīng)不多了，只不過作業(yè)太多，我思維又慢，所以每天都有寫不完的作業(yè)，我有種力不從心的感覺。對于這半學期的學習，總的來說，我感覺我的立場是夠仔細的，勤奮，我認為我不比別人落后，只不過我的學習效率太低了。對于學習，我感覺學習無計劃是我總完不成作業(yè)的根本緣由，作業(yè)完不成，見得題型自然就少，做題的.思維方式也就單一化了，考慮問題不能從多方面考慮，還有一點，學習知識的基礎(chǔ)不好，也就是上課老師講的內(nèi)容，下課不能實時復(fù)習鞏固，以至于基礎(chǔ)不扎實，做題似會不會。對于以后的十幾天，我要拼拼拼，會盡自己全力去學習。新生自我評價范文篇三：自升入高中的四個多月以來，我真正學到了許多東西，也對自己有

3、了一個比較好的評價：1、首先要說的是學習效率不高。在最近一段時間內(nèi)，聽課的效率不高，大部分都是自習課不再抽時間鞏固，者相對于聽課效率高的同學來說，我所用的時間比他們長，但學習效果不肯定比他們好。2、上課有時走神，或許是由于上課聽不懂就不想聽的或者是沒意思的緣故，上課有時會走神，這就會使原來就效率不高的課堂更加低效率。新生自我評價范文篇四：在過去的這一學期中，我在學習上，整體上仔細踏實，能夠積極的參與各種活動，課上能積極協(xié)作老師，仔細聽講，并記筆記，但是我不能長期的全身心的投入學習中，學習立場不夠仔細，不夠嚴謹。課下不能實時復(fù)習，懶。紀律性強，不做任何有損班級榮譽的事，不說任何有損班級榮譽的話，

4、能夠做到不遲到，不早退，按時完成作業(yè)。在生活上，能夠很好的適應(yīng)高中生活，處理好同學關(guān)系。敬愛師長，團結(jié)同學。新生自我評價范文篇五：現(xiàn)在心里很失落，為什么呢?在中學班里前幾名，到了一中，一下子落在20名左右，心里很是不平衡，想努力趕，但是高手太強大了。我呢，是個內(nèi)向的人，又不太愛爭強，所以面對這種狀況，我很快失去了信心，考試時成果也沒有提升。我與同學的交談中，認識到，上學不是為了爭名次，是為了學知識，他并鼓舞我不要放棄。他說我只是當局者迷，不會不認識到這一點。我也明白，但就是沒有信息。但是現(xiàn)在，我正在努力轉(zhuǎn)變這些，轉(zhuǎn)變我的不足，并且努力學習，不求名次，只求只是多少，盡量多學。新生自我評價范文篇六：我在高中成果既不突出，也無其他特長，但是我感覺自己特別努力，從中學養(yǎng)成的壞習慣，到現(xiàn)在也沒有完全改掉，但是我非常喜愛學習，我覺得這更像是一種享受，我喜愛進步后的感覺，我也覺有集體榮譽感，我會始終把集體榮云放在首位，永久記著自己是高一二十四班的一員，我知道滴水穿石非一日之功，但我也知道不努力永久不會勝利。我會為這個大家庭盡一份力，我會始終堅持相信我!相信我是一個永不言棄的人，同時我也喜愛勞動，到掃衛(wèi)生時我總會不遺余力，從不藏奸耍滑，總而言之，我對自己的評價只能說還行吧!新生自我評價范文篇七：上課時，大多數(shù)能跟著老師思路走，但有時候精力不集中，會走神，心里急躁，聽不進課。時間利