小班五一勞動(dòng)節(jié)教案

1、小班五一勞動(dòng)節(jié)教案小班五一勞動(dòng)節(jié)教案（通用15篇） 作為一位杰出的教職工，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。快來(lái)參考教案是怎么寫的吧！下面是為大家整理的小班五一勞動(dòng)節(jié)教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 小班五一勞動(dòng)節(jié)教案 篇1 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、幼兒在教師的幫助支持下大膽、自然地向成人問好，向人們表達(dá)節(jié)日的祝賀。 2、幼兒學(xué)會(huì)關(guān)注周圍的人和事，初步了解他們的工作。 3、增強(qiáng)幼兒對(duì)勞動(dòng)者的熱愛、感恩之情，知道尊重普通勞動(dòng)者。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、聯(lián)系輕軌站工作人員、警署、超市和敬老院工作人員。 2、活動(dòng)前相關(guān)知識(shí)的了解、豐富。（如：五一節(jié)的由來(lái)，輕

2、軌站、警署、超市敬老院的工作人員都要做些什么工作） 三、活動(dòng)過程： 1、幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問禮物和心意卡。 2、整隊(duì)出發(fā)慰問兩處的勞動(dòng)者，幫助孩子發(fā)現(xiàn)正在工作的人。 3、幼兒將自己的慰問禮物送給正在工作的人，并對(duì)接受禮物的人說(shuō)一句好聽的話。（教師根據(jù)幼兒的特點(diǎn)可以幫助孩子一起送，也可以讓孩子自己主動(dòng)去送這個(gè)環(huán)節(jié)是對(duì)孩子的一個(gè)挑戰(zhàn)） 4、返回幼兒園，大家互相交流自己向誰(shuí)慰問了，是自己主動(dòng)完成慰問任務(wù)的、還是通過別人的幫助完成的。 小班五一勞動(dòng)節(jié)教案 篇2 一、活動(dòng)目的 1、知道5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。 2、知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們情感。 3、在

3、活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 1、舉辦家長(zhǎng)與寶寶之間的談話，讓寶寶懂得勞動(dòng)的意義，尊重勞動(dòng)； 2、家長(zhǎng)和寶寶一起搜集關(guān)于勞動(dòng)的新聞事件； 3、預(yù)備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒和家長(zhǎng)勞動(dòng)之用。 選擇人物（如商店售貨員，馬路上執(zhí)勤的警察叔叔，清潔阿姨），帶領(lǐng)家長(zhǎng)和幼兒觀察成人的勞動(dòng)。 三、活動(dòng)方案 1、環(huán)保小衛(wèi)士 通過晨間談話、集體活動(dòng)進(jìn)行有關(guān)：我會(huì)自己洗手、我會(huì)自己脫掉衣服、我會(huì)自己吃飯等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理能力，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。家長(zhǎng)和寶寶一起談?wù)撈綍r(shí)在家中都會(huì)做哪些家務(wù)，之后應(yīng)該怎樣進(jìn)行家務(wù)分配； 通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的

4、主題活動(dòng)，為我們周圍的環(huán)境進(jìn)行撿垃圾的活動(dòng)。家長(zhǎng)可帶領(lǐng)寶寶對(duì)周圍的垃圾進(jìn)行清理。 2、自己的事情自己做 通過自己的事情自己做這一主題開展我會(huì)自己疊被子、我會(huì)自己穿衣服我會(huì)自己疊衣服、我能自己擦椅子我會(huì)掃地等活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒的自理能力，以及熱愛勞動(dòng)的快樂。幼兒可在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行這一系列活動(dòng)的學(xué)習(xí)，然后培養(yǎng)幼兒在生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 通過班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)后，進(jìn)行親子之間自理能力競(jìng)賽活動(dòng)，具體項(xiàng)目就是班級(jí)已經(jīng)進(jìn)行了的各項(xiàng)活動(dòng)如：疊被子穿衣服疊衣服擦椅子掃地。 小班五一勞動(dòng)節(jié)教案 篇3 具體安排： 1、時(shí)間：20 xx年4月23日28日 2、地點(diǎn)：各班 3、參加對(duì)象：全體教師和幼兒 4、活動(dòng)負(fù)責(zé)

5、人：各班班主任教師 活動(dòng)內(nèi)容： 小班活動(dòng)： 1、初步了解“五一”勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)，回憶生活中的經(jīng)驗(yàn)，了解自己爸爸媽媽的工作，知道他們的辛苦。 2、回家后幫爸爸媽媽做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。 3、結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門的談話活動(dòng)。 中班活動(dòng)： 1、加深理解“五一”勞動(dòng)節(jié)的含義。 2、為班級(jí)做一件事情，如：整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等。 3、手工制作“美麗的花”組織幼兒將自制花朵送給幼兒園的勞動(dòng)者，并說(shuō)一聲祝福的話。 大班活動(dòng)： 1、幼兒自己能清楚的講述“五一”勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)。 2、為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場(chǎng)所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺(tái)等（

6、安全的場(chǎng)所）。 3、幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問禮物和心意卡。介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民，了解不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn)。父母利用節(jié)假日帶孩子外出的時(shí)候，幫助孩子發(fā)現(xiàn)在節(jié)日里正在工作的人。 注意事項(xiàng)： 1、各班活動(dòng)前根據(jù)方案要求寫出活動(dòng)設(shè)計(jì)（五大領(lǐng)域任選一門）并在周計(jì)劃中予以具體安排落實(shí)。 2、活動(dòng)期間組織有序，注意幼兒的安全。 3、節(jié)日過后，回到幼兒園大家互相交流自己的發(fā)現(xiàn)以及自己做了的事情。 4、各班活動(dòng)結(jié)束后把本次“愛勞動(dòng)，慶五一”主題活動(dòng)以教學(xué)設(shè)計(jì)的形式上交保教處。（每次活動(dòng)要上交文本檔和電子檔各一份。） 教學(xué)反思： 在“五一勞動(dòng)節(jié)”到來(lái)之際，通過“愛勞動(dòng)，慶五一”系列活動(dòng)讓幼兒對(duì)

7、“五一”勞動(dòng)節(jié)有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周圍的勞動(dòng)人民，教育幼兒從小熱愛勞動(dòng)，從自己做起，從小事做起，做力所能及的事情，同時(shí)能為他人、為集體服務(wù)，從而萌發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng)者、珍惜勞動(dòng)成果的情感。 小班五一勞動(dòng)節(jié)教案 篇4 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過活動(dòng)讓幼兒知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。 2、知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)。 3、激起幼兒尊敬和熱愛勞生動(dòng)民的感情。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、認(rèn)識(shí)五一勞動(dòng)節(jié)的多媒體課件。 2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、老師、廚師、司機(jī)、售貨員的圖片。 3、勞動(dòng)最光榮音樂磁帶。 活動(dòng)過程： 一、欣賞歌曲勞動(dòng)最光榮，在精巧的歌曲中引發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。 導(dǎo)入語(yǔ)：今天，老師請(qǐng)你們聽一

8、首好聽的歌曲，你們聽聽里面都有誰(shuí)? 二、介紹五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。 老師：這首歌是說(shuō)小蜜蜂愛勞動(dòng)，為人們采花蜜，人們都喜歡它，我們?nèi)藗円矏蹌趧?dòng)，過幾天就是一個(gè)全世界人民的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎? 1、老師出示五月一日的日歷，請(qǐng)幼兒認(rèn)讀五月一日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?這是什么節(jié)日?是誰(shuí)的節(jié)日? 2、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)，你的父親、母親是做什么工作的，你還知道有哪些勞動(dòng)者? 三、觀看五一勞動(dòng)節(jié)的多媒體課件，認(rèn)識(shí)勞生動(dòng)民。 1、觀看課件，邊看邊穿插提問和指引，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。 2、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)，你知道都有哪些勞動(dòng)者。 四、出示勞動(dòng)者圖片，指引幼兒建立尊敬勞生動(dòng)民的感情

9、。 1、觀看圖片，說(shuō)一說(shuō)他們都是誰(shuí)?是干什么工作的。例如：醫(yī)生為患者看病，清潔工把街道掃除的干潔凈凈，司機(jī)開車讓人們出行更便利，廚師會(huì)做好吃的菜，老師教授知識(shí)，建筑工人蓋高樓大廈，農(nóng)民種莊稼等等。 2、依據(jù)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。通過討論，啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，指引幼兒尊敬他們。 小班五一勞動(dòng)節(jié)教案 篇5 活動(dòng)目標(biāo)： 會(huì)用自然的聲音唱歌，能理解歌詞的內(nèi)容。 熟悉歌曲旋律，學(xué)唱新歌。 能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。 準(zhǔn)備材料： 小蜜蜂圖片、引導(dǎo)幼兒觀察蜜蜂采蜜的情景。 重點(diǎn)難點(diǎn)： 用自然的聲音唱歌 活動(dòng)地點(diǎn)： 活動(dòng)室 活動(dòng)形式： 集體活動(dòng) 活動(dòng)過

10、程： 1、做律動(dòng)小蜻蜓，進(jìn)入活動(dòng)室。 2、教師啟發(fā)幼兒討論：蜜蜂是做什么的？為什么勤勞的采集花蜜？引起幼兒歌唱小蜜蜂的興趣。 3、教師彈唱一遍愛勞動(dòng)的小蜜蜂。提醒幼兒注意傾聽歌詞。 4、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出歌詞并幫助幼兒理解歌詞。 5、教師與幼兒一起彈唱幾遍歌曲，幼兒可以模仿小蜜蜂飛一飛，采一采蜜。 6、讓幼兒說(shuō)說(shuō)怎么樣學(xué)習(xí)愛勞動(dòng)的小蜜蜂。 7、復(fù)習(xí)歌曲螞蟻搬豆，結(jié)束活動(dòng)。 教學(xué)反思： 在活動(dòng)中，我為了避免孩子從頭唱到尾，在解決難點(diǎn)四分音符與感情技巧處理部分，我采用了談話的方法，讓孩子稍微休息了一會(huì)，使活動(dòng)能夠動(dòng)靜結(jié)合，孩子們的表現(xiàn)基本上完成了我預(yù)設(shè)的目標(biāo)。當(dāng)然了，本次活動(dòng)還有很多不足的地方，希望

11、各位老師和專家多加指點(diǎn)。 小班五一勞動(dòng)節(jié)教案 篇6 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過學(xué)習(xí)合唱來(lái)培養(yǎng)幼兒在集體歌唱活動(dòng)中的合作態(tài)度和合作能力。 2、練習(xí)掌握輪唱和接唱的演唱技巧。 3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。 4、體驗(yàn)歌唱活動(dòng)帶來(lái)的愉悅。 5、對(duì)音樂活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 樂曲、課件 活動(dòng)過程： 一、兒歌：別說(shuō)我小 1、復(fù)習(xí)兒歌別說(shuō)我小 2、邊打節(jié)奏，邊念兒歌，請(qǐng)幼兒注意兒歌節(jié)奏的變化。 3、看“指揮”，輪念兒歌 二、勞動(dòng)最光榮： 1、請(qǐng)幼兒看圖欣賞樂曲，并嘗試看圖自己唱出歌詞，幫助幼兒進(jìn)一步理解歌曲的節(jié)奏。 2、再次欣賞演唱歌曲,引導(dǎo)幼兒唱出樂曲的熱情和

12、奔放。 3、復(fù)習(xí)鞏固，練習(xí)分組演唱： 將幼兒自然分成兩組。 幼兒觀看課件在教師的提示下,初步嘗試輪唱和接唱。 教師指揮，幼兒輪唱。 請(qǐng)一名幼兒嘗試做小指揮，幼兒輪唱。 4、播放音樂，鼓勵(lì)幼兒，自由設(shè)計(jì)動(dòng)作 幼兒自由結(jié)伴分組，嘗試邊唱邊做動(dòng)作。 請(qǐng)個(gè)別幼兒表演。 幼兒集體邊唱邊表演。 三、延伸活動(dòng)：參加勞動(dòng) 1、將全班幼兒分成若干小組，分別參加餐廳和超市的勞動(dòng)，如送點(diǎn)心，收碗，擺放簡(jiǎn)單的貨物等等。 2、將成人頒于小組內(nèi)，細(xì)致觀察及時(shí)給予幼兒幫助和指導(dǎo)。 活動(dòng)反思： 此次音樂活動(dòng)是創(chuàng)新的，給予孩子的是全新的體驗(yàn)，是值得提倡的。因此，教師精心設(shè)計(jì)活動(dòng)過程是音樂教學(xué)與否的關(guān)鍵所在，只有教材的處理和教學(xué)

13、設(shè)計(jì)充滿趣味性，這樣才能吸引孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)。在此活動(dòng)中注重的是幼兒在真實(shí)的實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)會(huì)解決生活中常遇到的問題，讓幼兒從發(fā)現(xiàn)問題、學(xué)習(xí)思考，到動(dòng)手操作在這個(gè)活動(dòng)中幼兒能體會(huì)到勞動(dòng)給自己帶來(lái)的快樂！ 小班五一勞動(dòng)節(jié)教案 篇7 一、活動(dòng)目的： 1、讓幼兒知道五月一號(hào)是勞動(dòng)節(jié)，初步了解勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)。 2、讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活。 3、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。 4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。 二、活動(dòng)對(duì)象：小班級(jí)全體幼兒。 三、活動(dòng)時(shí)間：4月26日。 四、活動(dòng)主要負(fù)責(zé)：各班班主任老師、副班老師和保育員。 活動(dòng)口號(hào)：十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干! 五、活動(dòng)開始：

14、室內(nèi)教學(xué)： 1、導(dǎo)入： 談話導(dǎo)入：教師詢問小朋友知道五月一號(hào)是什么節(jié)目。(教師可以小小透露引導(dǎo)是勞動(dòng)節(jié)) 2、小朋友們出示PPT，給幼兒講解勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)。 3、教師總結(jié)：勞動(dòng)節(jié)是五月一號(hào)，是辛勤勞作人民的節(jié)日。 六、室內(nèi)清潔活動(dòng)： 1、教師帶領(lǐng)幼兒到每班指定區(qū)域。 2、教師講解清潔事項(xiàng)及安全事項(xiàng)，示范清潔過程。 3、分發(fā)好清潔工具給幼兒。 4、幼兒開始別班清潔。清潔完后。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動(dòng)，并一起觀察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂。 小班五一勞動(dòng)節(jié)教案 篇8 活動(dòng)目標(biāo)： 1、以全園幼兒文藝演出、美術(shù)作品展覽的形式對(duì)孩子進(jìn)行愛祖國(guó)教育，感受祖國(guó)的美麗富強(qiáng)，激發(fā)

15、幼兒愛祖國(guó)的情感。 2、提前感受“六一兒童節(jié)”的節(jié)日氛圍，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。 3、通過匯報(bào)演出、美術(shù)展覽向社會(huì)和家長(zhǎng)展示幼兒全面發(fā)展的成果。 4、以此活動(dòng)向社會(huì)宣傳幼兒園的辦學(xué)理念和特色教學(xué)，擴(kuò)大幼兒園知名度 。 5、豐富社區(qū)文化，讓幼兒教育深入社區(qū)。 活動(dòng)時(shí)間： 20XX年5月13日晚上6：30 活動(dòng)地點(diǎn)： 社區(qū)演出廣場(chǎng) 活動(dòng)準(zhǔn)備： （一）“小畫筆大世界”幼兒畫展 要求1：各班根據(jù)愛國(guó)主題，結(jié)合美術(shù)特色，大班線描畫，中班水粉畫，托小班手工加玩色，每班挑選每位幼兒的優(yōu)秀作品，裱框、帖上作品、標(biāo)簽后整齊、美觀的帖在班級(jí)美術(shù)作品幔布上，最后統(tǒng)一到社區(qū)展覽。 負(fù)責(zé)人： 要求2：全園美術(shù)作品由保育員在5

16、月4日8：30懸掛在蔚斗社區(qū)演出廣場(chǎng)。天黑后將美術(shù)作品整理后由班車運(yùn)回幼兒園保管。 負(fù)責(zé)人：王巖 要求3：大班選擇20名幼兒在節(jié)目正式開始前在舞臺(tái)上進(jìn)行大地畫，每人一個(gè)調(diào)色盤，盤中裝上各色水粉顏料，繪畫主題：我們的祖國(guó)，美麗的家園，幼兒繪畫完成后，前臺(tái)保育員負(fù)責(zé)將大地畫懸掛在臺(tái)前。 負(fù)責(zé)人： （二）演出背景及橫幅 橫幅：開發(fā)區(qū)幼兒園蔚斗分園“慶五一、迎六一”文藝匯演舞臺(tái)背景使用噴繪幕布：七彩童年，揚(yáng)帆起航。 要求：橫幅及幕布必需在5月13日下午2點(diǎn)前全都懸掛完成，位置準(zhǔn)確；地上鋪上地毯，用透明膠粘牢。 負(fù)責(zé)人： （三）邀請(qǐng)函、節(jié)目單制作 要求：邀請(qǐng)教育局領(lǐng)導(dǎo)、蔚斗社區(qū)、渡頭社區(qū)、東升社區(qū)、蔚斗

17、小學(xué)等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。邀請(qǐng)函書寫字跡工整美觀。節(jié)目單打印清晰正確，每個(gè)班級(jí)、各部門負(fù)責(zé)人、來(lái)賓人手一份共40份。 負(fù)責(zé)人：（四）晚餐準(zhǔn)備 要求：聯(lián)系食堂人員做晚餐，充分保證參加演出的所有幼兒及教師及時(shí)用餐，參演幼兒260人，教師50人，戚家山幼兒園幼兒、教師在自己幼兒園解決晚餐。 負(fù)責(zé)人：肖靜 （五）幼兒接送 要求：教師5:30到場(chǎng)地，參加演出幼兒由各班家長(zhǎng)負(fù)責(zé)于6:10分之前送到蔚斗社區(qū)，一個(gè)孩子一個(gè)家長(zhǎng)，憑票入場(chǎng)，無(wú)家長(zhǎng)接送孩子由班車分批送到蔚斗社區(qū)，請(qǐng)班級(jí)教師提前統(tǒng)計(jì)，5月13日上午11:00之前上報(bào)，延時(shí)不報(bào)，不安排班車。 負(fù)責(zé)人： （六）入場(chǎng)券的制作及發(fā)放 要求：共制作入場(chǎng)券300張，參加

18、演出幼兒家長(zhǎng)每人一張，總園班級(jí)每班2張，原則上分給班級(jí)家委會(huì)成員，持有入場(chǎng)券家長(zhǎng)必須于6:20分之前入場(chǎng)，保證每券一個(gè)座位，6:30后，場(chǎng)地對(duì)外開放。 負(fù)責(zé)人：張紅 （七）會(huì)場(chǎng)布置 要求：保育員在5月13日上午8點(diǎn)前趕至蔚斗社區(qū)，將主席臺(tái)及觀眾席上的椅子擺放妥當(dāng)（不少于300張）。（請(qǐng)總園保育員幫忙） 負(fù)責(zé)人：王巖 （八）現(xiàn)場(chǎng)管理 要求：5:30之前清場(chǎng)，保證場(chǎng)地內(nèi)無(wú)雜人，家長(zhǎng)憑券在5:306:20之間入場(chǎng)，6:30之后場(chǎng)地對(duì)外開放。 負(fù)責(zé)人：五：安排總園部分教師進(jìn)班幫忙 要求：需要八名教師5月13日下午4：00進(jìn)到各班幫忙化裝、梳頭、換裝。四名保育員幫忙管理后臺(tái)。 負(fù)責(zé)人：六：現(xiàn)場(chǎng)管理人員

19、音響管理：攝像、錄像：接待： 社區(qū)聯(lián)絡(luò)：舞臺(tái)監(jiān)督：劇務(wù)：王巖 安全：催場(chǎng)： 活動(dòng)流程： 1、大班20名幼兒現(xiàn)場(chǎng)作畫 2、主持人宣布活動(dòng)開始 3、介紹嘉賓 4、園長(zhǎng)講話 5、演出開始 備注： 1、本周五（4月29日）至蔚斗社區(qū)彩排，8:30開始，各班教師安排參演幼兒家長(zhǎng)自行于8:30之前將孩子送至社區(qū)，一名教師必須于7:45之前在社區(qū)等候，另一名教師于8:30之前到位。中大班如有幼兒送至幼兒園，由教師統(tǒng)一送至社區(qū)；托小班參演幼兒如需班車接送，請(qǐng)于今日10:00前上報(bào)，延遲不報(bào)，不安排班車。 2、節(jié)目流程全都按照正式演出的順序，請(qǐng)各位工作人員各就各位，各司其職，力求節(jié)目緊湊。 小百科：世界各國(guó)一般

20、都會(huì)舉行相應(yīng)的慶?；顒?dòng)。不過，并不是所有國(guó)家都將5月1日定為勞動(dòng)節(jié)，那些同過“五一”的國(guó)家，具體的慶祝方式和習(xí)慣也大不相同。 小班五一勞動(dòng)節(jié)教案 篇9 教學(xué)目標(biāo)： 五一長(zhǎng)假就要到了，而長(zhǎng)假期間的安全問題更是我們關(guān)注的大問題，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行安全教育，希望各位同學(xué)能夠度過一個(gè)安全、文明、快樂的五一長(zhǎng)假。 教學(xué)過程： 1、時(shí)刻把安全教育記在心頭。做到“不安全的事絕對(duì)不做，不安全的行為不干，不干凈的事物不吃，不安全的車不坐，一切違紀(jì)違規(guī)的事不犯”的“五不要求”。 2、高度重視交通及其他安全，不單獨(dú)出門，確需外出，應(yīng)經(jīng)過家長(zhǎng)和監(jiān)護(hù)人的同意；不得擅自騎自行車在公路上或在大街上行駛。遵守交通規(guī)則,注重乘車安

21、全,不乘病車和超載車輛;不在公路上學(xué)騎自行車，在公路上行走要注意來(lái)往車輛，做到一停二看三通過,不爬車,追車,不強(qiáng)行攔車,不在公路上設(shè)置障礙、不在汽車的左面招呼車輛或行人。嚴(yán)禁私自或結(jié)伴去溪潭、水庫(kù)旁玩水，游泳，加強(qiáng)防范意識(shí)，提高自救能力。 3、在假期間，要做好用電、用火、用氣的安全；嚴(yán)禁野外玩火，以防引發(fā)山林火災(zāi)；發(fā)生火災(zāi)時(shí)，及時(shí)告知大人，絕對(duì)不 能直接參與救火。 4、注意飲食衛(wèi)生，要求少吃零食、不暴飲、暴食，不吃劣質(zhì)或變質(zhì)的東西，防止疾病產(chǎn)生和食物中毒事故的發(fā)生。由于開春時(shí)節(jié)，流感等各種傳染病的多發(fā)，少去通風(fēng)不好的公共場(chǎng)所，不到發(fā)病人家串門。 5、有計(jì)劃地完成假期作業(yè)，開展如讀一本好書，寫日

22、記等活動(dòng)。不要長(zhǎng)時(shí)間看電視。切忌不、迷信，不沉溺于網(wǎng)吧，培養(yǎng)和樹立良好的思想道德行為習(xí)慣。 6、做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和公益活動(dòng)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、熱愛勞動(dòng)的良好習(xí)慣，尊老愛幼，助人為樂，對(duì)人禮貌，積極參加迎春活動(dòng)。 7、注意假期不要打架，不要尋釁滋事，為自己的人身安全帶來(lái)隱患。 三、總結(jié)： 同學(xué)們、保護(hù)好自己是你們?nèi)胰说男腋?，也是社?huì)的幸福。真誠(chéng)的希望同學(xué)們時(shí)刻注意保護(hù)好自己，為你的家人們帶來(lái)幸福。過一個(gè)愉快的假期。 小班五一勞動(dòng)節(jié)教案 篇10 設(shè)計(jì)意圖： 清明節(jié)一過，就到了五一勞動(dòng)節(jié)，讓我們一起來(lái)了解下我們中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，了解傳統(tǒng)文化很重要！ 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道五月一日是國(guó)際

23、勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民節(jié)日。 2、了解各行各業(yè)人們勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂事。 3、激發(fā)愛勞動(dòng)愿望。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 布置幼兒去附近理發(fā)店理發(fā)，到超市購(gòu)物等，了解人民勞動(dòng)。掛歷一本、幼兒帶家長(zhǎng)工作照一至兩張，工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員工作錄像片斷。 活動(dòng)過程： 一、介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。 1、教師請(qǐng)幼兒認(rèn)讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色？是什么節(jié)日？誰(shuí)節(jié)日？ 2、講解“五一”節(jié)來(lái)歷，告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作人都過一個(gè)節(jié)日。知道是所有勞動(dòng)人民節(jié)日。 二、認(rèn)識(shí)誰(shuí)是勞動(dòng)人，他們都做哪些工作。 1、觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己

24、勞動(dòng)為大家服務(wù)人。 2、談?wù)勛约荷磉厔趧?dòng)者。請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人照片說(shuō)一說(shuō)他們都是干什么。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們工作和小朋友生活關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們。 三、請(qǐng)幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市情景，進(jìn)一步了解這些地方工作人員勞動(dòng)辛苦。 教師提問：你在這些地方看到了些什么？他們是怎樣勞動(dòng)？ 四、讓幼兒互相介紹自己爸爸媽媽是做什么工作？ 五、幼兒討論，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂事。 1、理發(fā)店叔叔阿姨都干些什么事？ 2、沒有他們會(huì)怎樣？ 3、超市里叔叔阿姨每天站著累嗎？ 4、既然累為什么還要干？ 5、你覺得他們心情怎樣？為什么？ 六、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng)（撿石子、撿樹葉、掃地），并

25、觀察勞動(dòng)后場(chǎng)地整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)辛苦和快樂。 七、師生共同布置“勞動(dòng)人最光榮”展覽，將家長(zhǎng)工作照裝飾后張貼在上面。 八、活動(dòng)延伸 讓幼兒為老師、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物，祝賀他們節(jié)日。 活動(dòng)反思： 通過此活動(dòng)，讓孩子走出幼兒園，走向社會(huì)，可以讓幼兒了解和懂得尊重他人勞動(dòng)，尤其是父母為自己所做事情，培養(yǎng)孩子們從小就懂得關(guān)心他們，關(guān)心身邊事，從而提高孩子們責(zé)任感與社會(huì)適應(yīng)能力！ 小班五一勞動(dòng)節(jié)教案 篇11 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)是勞動(dòng)者的節(jié)日。 2、懂得勞動(dòng)是最光榮的。 3、有參與勞動(dòng)的熱情和興趣。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、勞動(dòng)工具或替代物品。 2、教學(xué)掛圖：勞動(dòng)最光

26、榮。 3、歌曲磁帶，錄音機(jī)。 三、活動(dòng)過程： 1、幼兒欣賞歌曲勞動(dòng)最光榮。 （1）教師：歌曲里有誰(shuí)？它們?cè)诟墒裁矗?幼兒看教學(xué)掛圖，再次欣賞音樂。 （2）教師：你們想學(xué)習(xí)歌曲中的誰(shuí)？為什么？ （3）我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)它們是怎么樣勞動(dòng)的。 幼兒隨音樂做模仿喜鵲、蜜蜂等勞動(dòng)的動(dòng)作。 2、了解五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的含義。 （1）教師：人們?yōu)榱烁桧瀯趧?dòng)者，將每年的五月一日定為節(jié)日，你們知道這是什么節(jié)日嗎？ （2）教師：你們知道有哪些人在這一天過節(jié)呢？ （3）教師：為什么這一天是你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶還有老師的共同節(jié)日呢？ 3、游戲我也來(lái)勞動(dòng)。 （1）教師：小朋友長(zhǎng)大以后也會(huì)成為一個(gè)光榮的勞動(dòng)者，那么你想做什

27、么呢？ 幼兒自選一樣能代表自己理想的勞動(dòng)工具或替代物。 （2）幼兒隨勞動(dòng)最光榮的歌曲，手拿勞動(dòng)工具或替代物，根據(jù)自己對(duì)相應(yīng)職業(yè)的想象隨音樂做動(dòng)作。 小班五一勞動(dòng)節(jié)教案 篇12 活動(dòng)名稱： 春雨的色彩 活動(dòng)前言： 春雨下在草地上，草地綠了；下在桃樹上，桃樹紅了；下在油菜里，油菜黃了、那么請(qǐng)問小朋友你感覺春雨是什么顏色的呢？今天就讓我們一起來(lái)討論下有關(guān)春雨的色彩吧，看看誰(shuí)說(shuō)的對(duì)噢！ 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過欣賞和朗誦散文春雨的色彩，感受春天的美麗。 2、學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：萬(wàn)紫千紅。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 多媒體課件 活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入活動(dòng)。 師：“今天，老師給小朋友帶來(lái)一些畫面，你們想不想知道是什么？我們一起來(lái)看看吧

28、?！?二、理解散文內(nèi)容。 1、出示第一幅畫面，提問： 圖中發(fā)生了什么事情？（下雨了） 秋天下的雨，我們叫“秋雨”，那么春天下的雨，我們叫什么？（春雨）春雨是怎么樣下的？（沙沙沙，沙沙沙） 你們覺得春雨像什么？讓幼兒自由想象。（老師也想出了一個(gè)，春雨象春姑娘紡出的線 2、出示第二幅畫面，提問： 圖中有些誰(shuí)？（一群鳥或鴿子、燕子、麻雀、黃鶯） 他們?cè)诟墒裁?？（在屋檐下躲雨），躲雨的時(shí)候它們還爭(zhēng)論了一個(gè)有趣的問題，你們想知道是什么嘛，讓我們一起來(lái)聽聽它們?cè)谡f(shuō)什么。 3、出示第三幅畫面，觀后提問： 鴿子是怎么說(shuō)的？燕子呢？麻雀呢？小黃鶯呢？ 現(xiàn)在你們知道它們?cè)跔?zhēng)論什么問題了吧，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)。（春雨到底是什

29、么顏色的？） 4、出示第四幅畫面，提問： 這時(shí)候，春雨聽了它們的爭(zhēng)論，它又是怎么說(shuō)的？我們一起來(lái)聽聽。 “萬(wàn)紫千紅”是什么意思？（形容百花齊放，顏色艷麗） 三、完整欣賞散文。（2遍） 1、“老師把這些圖片上發(fā)生的事情編成了一首好聽的散文，我們一起來(lái)聽聽吧。 2、第一次欣賞散文，然后提問： 這首散文好聽嗎？ 這首散文叫什么名字？ 3、第二次欣賞散文，讓小朋友思考：春雨是無(wú)色的，為什么能給大地帶來(lái)萬(wàn)紫千紅？ 四、朗誦散文。 小朋友真能干，今天我們又學(xué)會(huì)了一首好聽的散文，大家一起說(shuō)說(shuō)這首散文好嗎？ 四、結(jié)束活動(dòng)。 春天的景色真美，我們一起去找春天吧！聽音樂走出活動(dòng)室。 附：五一勞動(dòng)節(jié)祝福短信 1、勞

30、動(dòng)節(jié)到了，鑒于你的良好表現(xiàn)：早晨不起床，天天不洗腳，鞋襪隨處放，是活不會(huì)干，就會(huì)瞎嚷嚷。特頒發(fā)個(gè)“最不會(huì)勞動(dòng)獎(jiǎng)”給你，祝你五一快樂。 2、愿將我的懷念和祝福，在此安謐的節(jié)日，默默送給你。 3、五一勞動(dòng)節(jié)，我辛勤的活動(dòng)手指，讓祝福在指尖傳遞，我努力的牽扯著思緒，讓問候在電波里傳送，我如此辛勞，揮灑汗水只為送你一句勞動(dòng)節(jié)快樂！五一愿你放松心情，歡樂多多！ 4、眉頭舒展了，笑容重現(xiàn)了；心兒放寬了，幸福裝滿了；親情回歸了，話語(yǔ)溫馨了；自然親近了，重回童真了；惦記又犯了，情誼交心了。五一佳節(jié)，多多開心！ 5、又是踏青出游的日子，祝你和家人在這踏青出游的五一節(jié)快樂、開心！ 6、一壺咖啡，一本閑書，躺在舒適

31、的沙發(fā)里，仔細(xì)品味這假日的閑逸。 7、一二三四五六七，一共七天的假期，你就打算一直泡在家里發(fā)霉嗎？快快出來(lái)跟我一起投入夏日驕陽(yáng)吧。 8、向你問候：五一快樂！愿你：事業(yè)成竹在胸，愛情如沐春風(fēng)；人生歲月匆匆，笑談海闊天空；生活樂趣無(wú)邊，展望未來(lái)稱雄，今日真心祝賀。 小班五一勞動(dòng)節(jié)教案 篇13 為了迎接國(guó)際五一勞動(dòng)節(jié)，每個(gè)單位都會(huì)策劃一些節(jié)目，我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動(dòng)希望通過此活動(dòng)，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù)。 活動(dòng)的生成： 為迎接 五一勞動(dòng)節(jié) 的到來(lái)，讓幼兒對(duì) 五一勞動(dòng)節(jié) 有了深刻的認(rèn)識(shí)

32、，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周圍的勞動(dòng)人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng)人民的情感，懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了 勞動(dòng)人民最光榮 的主題活動(dòng)。希望通過此活動(dòng)，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù)。 活動(dòng)內(nèi)容： 1、介紹 五一 國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。 了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)，初步理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義。 2、繪畫 各行各業(yè)勞動(dòng)人民 美術(shù)作品。 介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民，初步了解不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn)。 3、談話：說(shuō)說(shuō) 我的爸爸媽媽 相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。 4、組織幼兒義務(wù)勞動(dòng)，如：擦桌子，椅子、洗抹布等

33、。 5、手工：制作 美麗的花 。 組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者，并說(shuō)一聲祝福的話。 6、學(xué)唱歌曲勞動(dòng)最光榮。 小百科：在美國(guó)，工人們每天要?jiǎng)趧?dòng)14至16個(gè)小時(shí)，有的甚至長(zhǎng)達(dá)18個(gè)小時(shí)，但工資卻很低。馬薩諸塞州一個(gè)鞋廠的監(jiān)工曾經(jīng)說(shuō)過這樣的話：“讓一個(gè)身強(qiáng)力壯體格健全的18歲小伙子，在這里的任何一架機(jī)器旁邊工作，我能夠使他在22歲時(shí)頭發(fā)變成灰白?！背林氐碾A級(jí)壓迫激起了無(wú)產(chǎn)者巨大的憤怒。他們知道，要爭(zhēng)取生存的條件，就只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，通過罷工運(yùn)動(dòng)與資本家作斗爭(zhēng)。工人們提出的罷工條件，就是要求實(shí)行八小時(shí)工作制。 小班五一勞動(dòng)節(jié)教案 篇14 一、活動(dòng)名稱 向節(jié)日里不休息，辛勤勞動(dòng)的人們問好。 二、活動(dòng)目標(biāo) 1、幼兒在家長(zhǎng)的幫助支持下大膽、自然地向成人問好，向人們表達(dá)節(jié)日的祝賀。 2、幼兒在父母的幫助下學(xué)會(huì)關(guān)注四周的的人和事。 3、了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，