幼兒園親子活動發(fā)言稿

1、Word 幼兒園親子活動發(fā)言稿 我為你整理了多篇相關(guān)的幼兒園親子活動發(fā)言稿，但愿對你工作學(xué)習(xí)有關(guān)心。 親子活動班主任發(fā)言稿 敬重的各位家長： 大家好！ 我們兩位老師首先特別感謝各位家長從百忙之中抽空來參與我們今日的親子活動，感謝你們對我們工作的支持！首先我向家長們介紹一下我們兩位班主任。 一首先，請允許我介紹一下班級的狀況：班級總?cè)藬?shù)是 人，其中男孩 人，女孩 人。我班幼兒總體上智力進展比較均衡，生活習(xí)慣比較好，喜愛上幼兒園，樂于參與各種活動，動手力量比較強，自理力量普遍較好。但幼兒之間的個別差異也較大。 二、介紹本學(xué)期工作方案 1、重視孩子力量的培育：我班幼兒在剛?cè)雸@時，大部分幼兒都自理力量

2、很差。如不會吃飯，不會穿脫衣服，鞋子等等。經(jīng)過幼兒園的訓(xùn)練和生活，許多幼兒不僅學(xué)會了自己的事情自己做，而且還有部分幼兒能夠關(guān)心父母干力所能及的事。舉個很明顯的例子：曾詩妍小伴侶以前是個特別任性、倔強的孩子，還特殊挑食，而且不喜愛上幼兒園。通過一段時間的熬煉她從各個方面都有了很大的進步、每天都能自己穿脫衣服、吃飯不在挑食，愛學(xué)習(xí)、特殊喜愛上幼兒園。這就是我們注意對幼兒進行力量培育的效果。 2、在幼兒園里我們更重視孩子的素養(yǎng)的全面進展和提高，其實有些家長總認(rèn)為孩子會認(rèn)多少個拼音、會計算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個孩子有多聰慧的。但是并不是這樣的。在幼兒園教育大綱里明確規(guī)定，潛移默化的生活

3、與嬉戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的閱歷積累，并讓他們在此基礎(chǔ)上有所進展有所提高。特殊在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個班級范圍里，孩子的性格、力量都對他能否適應(yīng)集體生活、能否呈現(xiàn)出自己的共性特長、能否得到更好的進展影響很大。所以我們的活動主要以培育幼兒愛好、提高幼兒力量和培育幼兒的習(xí)慣為主。 3、重視對孩子的賞識教育：我們對待班級幼兒進行賞識教育，認(rèn)同幼兒的做法，每天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、用餐、禮貌、等方面對幼兒進行表揚。 三、家長協(xié)作工作我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此盼望各位能協(xié)作我們做好一些工作： 1、為讓幼兒能參與晨間活動和不耽擱正常的教學(xué)活動，盼望各位家長能盡量讓孩子在8：30前到園。假如由于一些特別緣由遲入園，請您輕聲的和孩子道別和老師交談，不要影響其他孩子的正?；顒?。 2、假如您的孩子在家消失心情不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時準(zhǔn)時告知老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避開意外事故的發(fā)生。 3、在家的早晚睡覺穿脫衣服的時候可以讓寶寶自己完成，這樣可以讓孩子的自我服務(wù)力量得到熬煉 四，為了我們的工作能夠做的更好，盼望各位能給我們提出珍貴的建議和要求 （家長們提看