浙江省高中聯(lián)盟2022年物理高一第一學期期末檢測試題含解析

1、2022-2023學年高一上物理期末模擬試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、

2、如圖,吊籃P懸掛在天花板上,與吊籃質量相等的物體Q被固定在吊籃中的輕彈簧托起,當懸掛吊籃的細繩被剪斷的瞬間,P和Q的加速度為（）A.g，gB.2g，gC.g，2gD.2g，02、物體自O點由靜止開始做勻加速直線運動，A、B、C、D是軌跡上的四點，測得AB=2m，BC=3m，CD=4m且物體通過AB、BC、CD所用時間相等，則OA間的距離為()A.1mB.0.5mC.9/8mD.2m3、關于質點和參考系，下列說法正確的是A.甲乙兩人一前一后向正東方向行走，若以甲為參考系，則乙一定是靜止的B.不選取參考系，就無法準確研究物體的運動情況C.由于地球在不停地自轉，所以在任何情況下地球都不能視為質點D.

3、行駛火車在任何情況下，都可以視為質點4、如圖所示，細繩下懸掛由輕彈簧連接的物體A和B，質量均為m系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)，繩和彈簧質量不計則剪斷繩的瞬時，物體A和B的加速度aA、aB大小分別為（）A.aA g，aB gB.aA 0，aB 0C.aA g，aB 0D.aA 2g，aB 05、小李坐公共汽車從東單到復興門,途經(jīng)如圖所示的各站全程長約5km,所用時間約0.25h.小李始終觀察著汽車的速度表,記錄下全程車速的最大值為50km/h,最小值為零請你估算全過程的平均速度的大小約為（）A.50km/hB.40km/hC25km/hD.20km/h6、下列各組物理量中，都是矢量的是()A.位移、時間、速

4、度B.速度、速率、加速度C.加速度、速度的變化、速度D.速度、路程、位移7、一艘小船沿垂直河岸的航向渡河，在水流的作用下，小船抵達對岸的下游今保持小船的航向和船在靜水中速度的大小不變，則（ ）A.若水流速度減小，則小船抵達對岸時位置不變B.若水流速度減小，則小船的合速度減小C.若水流速度增大，則小船抵達對岸時間不變D.若水流速度增大，則小船抵達對岸時間減少8、關于曲線運動，下列說法中正確的是A.曲線運動的物體，速度時刻在改變B.做曲線運動的物體，加速度時刻在改變C.做曲線運動的物體，所受合外力方向與速度方向一定不在同一直線上D.物體不受力或受到的合外力為零時，也可能做曲線運動9、如圖所示，水平

5、面上有一質量為m=2kg的滑塊，t=0時，該滑塊在恒定的水平拉力F作用下由靜止開始做勻加速直線運動，t=1s時撤去拉力F，物體在整個運動過程中的vt圖象如圖所示，g10 m/s2，則A.拉力F的大小為18NB.拉力F的大小為15NC.滑塊與水平面的動摩擦因數(shù)為=0.3D.滑塊與水平面的動摩擦因數(shù)為=0.210、如圖所示，一輛小車靜止在水平地面上，車內固定著一個傾角為60的光滑斜面OA，光滑擋板OB可繞轉軸O在豎直平面內轉動?，F(xiàn)將一重為G的圓球放在斜面與擋板之間，擋板與水平面的夾角60。下列說法正確的是（ ）A.若保持擋板不動，則球對斜面的壓力大小為GB.若擋板從圖示位置順時針方向緩慢轉動60，

6、則球 對斜面的壓力先減小后增大C.若擋板從圖示位置順時針方向緩慢轉動30，則球 對擋板的壓力先減小后增大D.保持60不變，使小車水平向左加速運動，則球對斜面OA的壓力可能為零11、甲、乙兩物體沿同一直線運動的vt圖象如圖所示，下列說法中正確的是（） A.t=2s時刻，甲、乙兩物體速度不同，位移相同B.在t=2s時刻，甲、乙兩物體速度相同，位移不同C.在t=4s時刻，甲、乙兩物體速度相同，位移不同D.在t=4s時刻，甲、乙兩物體速度不同，位移相同12、下列各組共點力中合力可能為零的是A.2N，3N，4NB.4N，5N，10NC.10N，12N，21ND.10N，10N，10N二填空題(每小題6分

7、，共18分)13、如圖所示,AB是一可升降的豎直支架,支架頂端A處固定一弧形軌道,軌道末端水平，一木板的上端較接于過A的水平轉軸上,下端擱在水平地面上，將一小球從弧形軌道某一位置由靜止釋放,小球落在木板上的某處,測出小球平拋運動的水平射程和此時木板與水平面的夾角并算出改變支架AB的高度,將小球從同一位置靜止釋放,重復實驗,得到多組和并用記錄的數(shù)據(jù)在圖的坐標系中描點連線,做出的關系圖根據(jù)圖像可知小球做平拋運動的初速度v0=_；實驗中發(fā)現(xiàn),當超過60后,小球將不會掉落在斜面上,則斜面的長度為_m(重力加速度g取結果保留兩位有效數(shù)字).14、某同學利用如圖a所示裝置做探究彈簧彈力大小和其長度的關系的

8、實驗。(1)他通過實驗得到如圖b所示的彈力大小F與彈簧長度x的關系圖線由此圖線可得該彈簧的原長x0_cm，勁度系數(shù)k_N/m。(2)他又利用本實驗原理把該彈簧做成一把彈簧秤，當彈簧秤上的示數(shù)如圖c所示時，該彈簧的長度x_cm。15、（1）某同學在研究彈簧彈力與伸長量的關系的時候，測得彈力的大小F和彈簧長度L的關系如圖所示，則由圖線可知：1)彈簧的原長為_cm；2)彈簧的勁度系數(shù)為_ N/m。（2）關于“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實驗，下列說法正確的是（ ）A長木板一定要水平放置B為了減小誤差在紙帶上選計數(shù)點時可以每隔四個點取一個計數(shù)點C使用毫米刻度尺測量計數(shù)點間的距離時，要估讀到最小刻度的

9、下一位D用vt圖線處理數(shù)據(jù)時，所描圖線必須經(jīng)過每一個點（3）某實驗小組利用圖甲所示裝置“探究加速度與物體受力的關系”，已知小車的質量為M，砝碼及砝碼盤的總質量為m，打點計時器所接的交流電的頻率為50Hz。1)實驗中m需要滿足_（填“”或“”）小車的質量M。2)實驗中，將長木板左端墊高，其目的是_。3)若實驗中打出的一條紙帶如圖乙所示，點1、2、3、4為相鄰的計數(shù)點，且相鄰兩計數(shù)點間還有四個計時點未畫出，則小車的加速度大小為_ m/s2（結果保留一位有效數(shù)字）。4)把mg當作M所受的合力F，根據(jù)本實驗得到的數(shù)據(jù)作出小車的加速度a與F的關系圖象，如圖丙所示中可能與本實驗相符合的是_。三計算題(22

10、分)16、（12分）如圖所示，長s=16m、傾斜角的斜面各通過一小段光滑圓弧與水平傳送帶和水平地面平滑連接，傳送帶長L=3.2m，以恒定速率v0=4m/s逆時針運行，將一質點物塊輕輕地放上傳送帶右端A，物塊滑到傳送帶左端B時恰好與傳送帶共速并沿斜面下滑，已知物塊和傳送帶、斜面、水平地面間的動摩擦因數(shù)相同，物塊最終靜止在水平面上的D點，令物塊在B、C處速率不變，取g=10m/s2，（sin37=0.6，cos37=0.8）求：（1）動摩擦因數(shù)的值；（2）物塊滑到C點時的速度的大??；（3）物塊從A到D所經(jīng)歷時間。17、（10分）如圖所示，、作用在重為G的物體同一點，使物體處于靜止狀態(tài)，已知、與豎直

11、方向的夾角分別為 45、60求：、的大?。ㄓ肎表示）.參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、D【解析】剪斷細線前，對PQ整體受力分析，受到總重力和細線的拉力而平衡，故T=2mg；再對物體Q受力分析，受到重力、彈簧的拉力；剪斷細線后，重力和彈簧的彈力不變，細線的拉力減為零，故物體P受到的力的合力等于2mg，向下，所以ap=2g，物體Q受到的力不變，合力為零，所以aQ=0，故D正確，ABC錯誤。2、C【解析】設物體通過AB、BC、CD所用時間

12、分別為T，則B點的速度根據(jù)得則則A.1m，與結論不相符，選項A錯誤；B.0.5m，與結論不相符，選項B錯誤；C.9/8m，與結論相符，選項C正確；D 2m與結論不相符，選項D錯誤3、B【解析】A.兩人若速度相同，則相對靜止；若速度不同，則不相對靜止，故A錯誤；B.在研究物體的運動時，必須選定參考系，否則無法確定物體具體的運動，故B正確；C.當研究地球的公轉時，地球可以看作質點，故C錯誤；D.若研究火車通過大橋的時間時，火車的長度和大小不能忽略，則火車不能看作質點，故D錯誤4、D【解析】剪斷繩前，根據(jù)共點力平衡條件求出彈簧彈力大小，剪斷輕繩的瞬間，彈簧的彈力不變，然后根據(jù)牛頓第二定律分別求出A、

13、B的加速度大小【詳解】剪斷繩前，以B為研究對象，可得彈簧的彈力Fmg，剪斷細繩的瞬間，彈簧的彈力不變，對A分析，根據(jù)牛頓第二定律得，A的加速度，方向豎直向下對B分析，B所受的合力仍為零，加速度為零，故D正確，ABC錯誤5、D【解析】全程位移約為x=5km，所用時間t=0.25h，全過程的平均速度的大小故D正確故選D.6、C【解析】A.位移、速度都是矢量，時間是標量，故A不符合題意；B.速度、加速度者是矢量，速率是標量，故B不符合題意；C.加速度、速度的變化，速度都是矢量，故C符合題意；D.速度、位移都是矢量，路程是標量，故D不符合題意7、BC【解析】若水流速度減小，根據(jù)速度的合成可知，合速度偏

14、向原來位置的上游，且大小減小，故A錯誤，B正確；當水流速度突然增大時，由矢量合成的平行四邊形法則知船的合速度變化，即合速度大小增大，方向偏向下游，由于船速度大小不變，間距不變，所以渡河時間不變，故C正確，D錯誤故選BC.考點：運動的合成和分解【名師點睛】小船過河問題屬于運動的合成問題，要明確分運動的等時性、獨立性，運用分解的思想，看過河時間只分析垂直河岸的速度，船航行時速度為靜水中的速度與河水流速二者合速度，使用平行四邊形法則求合速度，水流速度變，則合速度變，過河位移變化.8、AC【解析】A既然是曲線運動，它的速度的方向必定是改變的，所以曲線運動一定是變速運動，速度時刻改變，故A符合題意；B做

15、曲線運動的物體加速度方向可以不改變，如平拋運動加速度一直豎直向下，故B不符合題意；C當物體所受的合外力和它速度方向不在同一直線上，物體就是在做曲線運動，所以做曲線運動的物體，所受合外力方向與速度方向一定不在同一直線上，故C符合題意；D曲線運動的條件是合力與速度不共線，一定存在加速度，曲線運動的物體受到的合外力一定不為零，故D不符合題意。故選AC。9、AC【解析】速度時間圖象的斜率表示加速度，則01s的加速度大小為：m/s213s的加速度大小為：m/s201s沒有撤去拉力F，根據(jù)牛頓第二定律有：13s撤去拉力F，根據(jù)牛頓第二定律有：由得：由得：F=18N故AC正確，BD錯誤。故選AC10、AD【

16、解析】考查受力分析，動態(tài)平衡，力的三角形定則。【詳解】A若保持擋板不動，球受力平衡，對球受力分析，正交分解可得：解得，由牛頓第三定律可得，球對斜面的壓力大小為G，A正確；B對球受力分析：由三角形定則，旋轉過程中，力的變化如圖所示：若擋板從圖示位置順時針方向緩慢轉動60過程中，一直減小，B錯誤；C.擋板從圖示位置順時針方向緩慢轉動30時，剛好與垂直，此時最小，則球對擋板的壓力一直減小，C錯誤；D保持60不變，若球對斜面OA的壓力為零，則有：解得，即當小車水平向左加速運動的加速度大小為時，球對斜面OA的壓力為0，D正確。故選AD 。11、BD【解析】AB在t2s時，兩圖線相交，甲、乙兩物體的速度相

17、同，速度時間圖像中圖線與時間軸所圍成的面積表示位移大小，可知在t=2s時刻位移不同，故A錯誤，B正確；CD在t4s時，甲、乙兩物體的速度不同，但圖線與時間軸所圍成的面積相同，則位移相同，故C錯誤，D正確。故選BD。12、ACD【解析】A2N和3N的力的合力取值范圍是1NF5N，當兩力的合力為4N時，方向與第三個力方向相反時，它們三個力的合力可能為零，故A正確；B4N和5N的力合成時最大值為9N，故不可能與10N的力合成為零，故B錯誤；C10N和12N的力的合力取值范圍是2NF22N，當兩力的合力為21N時，方向與第三個力方向相反時，它們三個力的合力可能為零，故C正確；D10N和10N的力的合力

18、取值范圍是0NF20N，當兩力的合力為10N時，方向與第三個力方向相反時，它們三個力的合力可能為零，故D正確；二填空題(每小題6分，共18分)13、 .1.0m/s .0.69【解析】根據(jù)平拋運動的規(guī)律，結合豎直位移和水平位移的關系得出x-tan的表達式，結合表達式和圖象求出初速度以及板長【詳解】根據(jù)得：，則水平射程為：可知圖線的斜率，解得：當=60時，有，則斜面的長度為：【點睛】本題考查了平拋運動與圖象的綜合運用，根據(jù)平拋運動規(guī)律得出x與tan的表達式是解決本題的關鍵，知道圖線斜率的物理意義14、 .4 .25 .16【解析】(1)12如果以彈簧長度x為橫坐標，彈力大小F為縱坐標，作出Fx圖象，那么圖象與橫軸的截距表示彈簧的原長，圖線的斜率表示彈簧的勁度系數(shù)，所以根據(jù)圖象可知，該彈簧的原長x04cm勁度系數(shù)(2)3彈簧秤的讀數(shù)表示彈力的大小，即F3.0N，所以該彈簧的長度15、 .10 .200 .BC . .平衡摩擦力 .6m/s2 .B【解析】（1）1由圖讀出，彈簧彈力F=0時，彈簧的長度為L0=10cm，即彈簧的原長為10cm；2由圖讀出彈力為F1=10N，彈簧的長度為：L1=15cm彈簧伸長的長度為：x1= L1-L0=5cm=0.05m，由胡克定律得彈簧的勁度系數(shù)為：（2）3A長木板不