2022師德師風(fēng)個人學(xué)習(xí)心得體會

1、第 第 頁2022師德師風(fēng)個人學(xué)習(xí)心得體會2022師德師風(fēng)個人學(xué)習(xí)心得體會篇1 “人生百年，立于幼學(xué)?！比说囊簧簿投潭痰哪敲慈f天，而在我們年幼的時候許多的東西就已經(jīng)漸漸的潛移默化的影響著我們的一生，因此學(xué)前教育對我們的人生，對我們的成長起了很大的作用。而作為幼兒老師的我們應(yīng)當(dāng)具備什么樣的品德對于幼兒，幼兒園以及幼兒老師個人的成長都起了很大的作用。 由于沒有經(jīng)過那次系統(tǒng)的培訓(xùn)，因此我對師德的理解也就欠缺了許多。但我相信，在將來通過我自己的努力，會對師德有更好的認(rèn)識與理解。 在我看來師德是愛，是博愛。對于幼兒園老師來說，細(xì)心呵護(hù)幼兒，擅長發(fā)覺幼兒的神秘，用一顆寬容的心去接受每一位幼兒，同時讓幼

2、兒接受自己，試著和幼兒做伙伴，做幼兒的傾聽者;在生活上努力的培育幼兒的自理技能，這是對他們愛的表達(dá)。 師德也是一種技能。幼兒園老師不簡單，在學(xué)校我們要面對幼兒的疑問、頑皮和對幼兒技能的培育，學(xué)校之外我們要面對幼兒家長工作，怎樣培育出性格良好的新世紀(jì)兒童，這需要家長的幫助;除此之外我們還要面對老師自身技能的提升，綜合種種，合理的安排成為幼兒園老師的首要技能。 師德也是一種抱負(fù)。每個老師心中都有一個做老師的標(biāo)準(zhǔn)，每個老師都有一自己的抱負(fù)，當(dāng)抱負(fù)找到歸宿，師德的魅力也將發(fā)揮得淋漓盡致，老師的工作起來也將更加的有熱忱和激情，老師的個人魅力也將得到更好的提升。 師德不是簡約的重復(fù)幼兒園的生活，是把每天都

3、過得有滋有味的生活;師德不是單單的對幼兒的日常生活帶養(yǎng)，是一種新的教育理念的注入與實(shí)施;師德不是簡約的對幼兒的籠統(tǒng)的照看，而是更加的照看幼兒的個體差異，用老師聰慧的眼光去發(fā)覺幼兒的個體亮點(diǎn)。 所以，作為與時俱進(jìn)的老師，我們應(yīng)當(dāng)義不容辭地投入全身心的能量，去關(guān)懷和愛惜幼兒，努力做一名優(yōu)秀的幼兒老師。 2022師德師風(fēng)個人學(xué)習(xí)心得體會篇2 通過集中的師德師風(fēng)教育，使我對師德師風(fēng)有了更深刻的認(rèn)識。我，作為新時代的老師更應(yīng)當(dāng)重視自身師德建設(shè)，通過加強(qiáng)師德修養(yǎng)，努力使自己成為新時代的新型老師。 聞名教育家葉圣陶先生說過：“教育工的全部工作是為人師表。都是需要具有高尚的道德品質(zhì)和崇高的精神境界。”都是肩負(fù)

4、著培育和塑造人的神圣使命，這一使命是通過老師的教學(xué)和言傳身教實(shí)現(xiàn)的，因此作為一名老師，把“鑄師魂、倡師德、練內(nèi)功、樹形象”作為加強(qiáng)師德修養(yǎng)的永恒主題，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)，才能適應(yīng)時代需要，完成教書育人的重任，培育出高素養(yǎng)的新型人才。 愛崗敬業(yè)是老師職業(yè)精神的重要內(nèi)容，它既是老師堅持為人民服務(wù)的宗旨、具有高度的政治責(zé)任和職業(yè)責(zé)任的詳細(xì)表達(dá)，也是老師實(shí)現(xiàn)自身價值，追求人生美滿的最現(xiàn)實(shí)牢靠的途徑。老師只有具備了愛崗敬業(yè)精神，才能喜愛同學(xué)，言傳身教，無私奉獻(xiàn)，為祖國培育四有新人。 堅持正確的教育思想，因材施教。愛崗敬業(yè)，不僅表現(xiàn)為喜愛教育事業(yè)，安心本職工作，還應(yīng)表現(xiàn)為時時到處堅持以正確的教育思想教

5、書育人。由于教書育人是一個有機(jī)統(tǒng)一的整體，教書是都是育人的基本途徑，育人是老師教書的根本宗旨，老師只有堅持正確的教育思想教書育人，才能全面地貫徹教育方針。 確立仔細(xì)負(fù)責(zé)的立場，細(xì)心施教愛崗敬業(yè)，最終需要落實(shí)在老師仔細(xì)負(fù)責(zé)、細(xì)心施教的工作立場上，需要表達(dá)在老師教書育人的過程之中。首先，要講究職業(yè)道德。老師的職業(yè)道德事實(shí)上是對事業(yè)、對同學(xué)的一種道德責(zé)任感。 偉大的時代蘊(yùn)育不平凡，一般的工作中也能表達(dá)出對教育事業(yè)的無限忠誠。作為一名新時代老師，只有不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，努力提高自身的綜合素養(yǎng)，重塑新時代老師形象，才能無愧于偉大的時代，完成好教書育人的神圣使命。 2022師德師風(fēng)個人學(xué)習(xí)心得體會篇3 老師

6、的職責(zé)是教書育人，老師是知識的傳授者，更是引導(dǎo)同學(xué)如何做人的引路人?？梢哉f，老師是除家長外，對同學(xué)的成長影響最大的人。特別是學(xué)校生，平常在家都是父母監(jiān)護(hù)，在學(xué)校視老師為最親近、最信任、最崇敬的人，所以老師的道德、人品表現(xiàn)會對同學(xué)產(chǎn)生極大的影響，甚至?xí)绊懫湟簧?所以，老師的師德不只是個人的問題，同時，一個老師只有有良好的師德，才能仔細(xì)對待教學(xué)工作，才能取得良好的教學(xué)效果，才能得到同學(xué)的認(rèn)可。因此，師德是老師的立身之本。而良好的師德師風(fēng)，那么是一個學(xué)校的立身之本。 1、老師要明確教育目的和學(xué)校的培育目標(biāo)，遵循教育與教學(xué)規(guī)律，在仔細(xì)鉆研教材，全面了解同學(xué)的基礎(chǔ)上，組織好教學(xué)活動，使同學(xué)掌控教學(xué)大

7、綱所規(guī)定的文化科學(xué)知識，形成相應(yīng)的技能技巧，進(jìn)展同學(xué)的智力、技能，并積極進(jìn)行教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。 2、備課。理解掌控新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，討論教法，積極進(jìn)行課改試驗(yàn)。細(xì)心教學(xué)設(shè)計，制造性地運(yùn)用教案，依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，仔細(xì)鉆研新課標(biāo)，把握同學(xué)實(shí)際，創(chuàng)設(shè)語言自然習(xí)得氛圍，通過聽說讀寫的基本訓(xùn)練，打下正確的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，培育初步的語言綜合運(yùn)用技能，充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和積極性，進(jìn)展思維技能，提高英語水平 3、上課。需要運(yùn)用英語組織教學(xué)，板書工整、規(guī)范，教態(tài)穩(wěn)重、自然、親切，穿著大方得體。能夠運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教育教學(xué)，嫻熟地制作、運(yùn)用課件。堅持由按部就班因材施教原那么，精講多練，重點(diǎn)突出，

8、努力提高課堂教學(xué)水平，逐步形成個人教學(xué)特色。同時寓教育于教學(xué)中，加強(qiáng)同學(xué)人格培育。 4、作業(yè)批改。老師要精批細(xì)改，有批閱日期、成果，提倡簡短批語(批語要有針對性、指導(dǎo)性和激勵性)，不允許漏批和錯批，不得讓家長和同學(xué)代批作業(yè)。 2022師德師風(fēng)個人學(xué)習(xí)心得體會篇4 所謂師德師風(fēng)，指作為一名老師應(yīng)當(dāng)具備的職業(yè)道德和行為作風(fēng)。古語有云：“其身正，不令其行;其身不正，雖令不從?！边@說明，老師的本職工作除了向同學(xué)傳授知識，更重要的是通過自己的言行潛移默化地影響同學(xué)學(xué)會做人、做事。關(guān)于師德師風(fēng)的優(yōu)秀學(xué)習(xí)榜樣，莫過于前段時間剛?cè)脒x年度感動中國的“燃燈校長”張桂梅?！白匀粨裟阋燥L(fēng)雪，你報之以歌頌。命運(yùn)置你于危

9、崖，你饋人間以芳香?！边@是感動中國對她的贊譽(yù)。了解到她的先進(jìn)事跡后，我的內(nèi)心久久不能鎮(zhèn)靜，張桂梅同志在教學(xué)崗位上恪盡職守、堅決信念、無私奉獻(xiàn)的精神深刻地感動了我，更加堅決了我要成為一名優(yōu)秀老師的信念。結(jié)合學(xué)校開展的“師德師風(fēng)”學(xué)習(xí)活動，通過學(xué)習(xí)中學(xué)校老師師德行為規(guī)范，如何成為一名有崇高師德的優(yōu)秀老師，我有了肯定的見解。 一、時刻謹(jǐn)記“學(xué)高為師，身正為范”。 培育自己良好的師德師風(fēng)，做師德高尚的老師。老師在同學(xué)的心中占有特別重要的位置，老師的一言一行，一舉一動往往被同學(xué)看在眼里，甚至是仿照。老師的價值觀念、道德情操、人格魅力徑直影響到同學(xué)的思想與道德品質(zhì)、道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成，因此，老師崇高的師德

10、，能夠?qū)ν瑢W(xué)產(chǎn)生潛移默化、受益終生的影響。師德師風(fēng)的培育貴在自覺，除了不斷學(xué)習(xí)，更需不斷自我反省和鍥而不舍的身體力行。作為老師，凡要求同學(xué)做到的，自己首先應(yīng)當(dāng)做到;要求同學(xué)禁止的行為，自己也絕對不能做。比如，我們要求同學(xué)按時上學(xué)，作為老師也要提前到校，上課的時候要提前候課?！笆陿淠荆倌陿淙恕?，作為老師，需要要從思想行動上嚴(yán)格要求自己，到處以身作那么，用自身良好的品德、敬業(yè)精神和工作作風(fēng)感染和熏陶著同學(xué)。 二、關(guān)愛每一位同學(xué)、尊敬同學(xué) 愛是教育的靈魂，更是師德的靈魂。老師只有關(guān)愛每一位同學(xué)，上心去呵護(hù)同學(xué)，這才是對高尚的師德師風(fēng)最好的詮釋。在這一年的教學(xué)工作中，讓我深深體會到作為一名老師要有

11、足夠的愛心、耐煩與細(xì)心。要多給同學(xué)一份愛心，一聲贊美，一個微笑，一份鼓舞。在學(xué)習(xí)和生活上，時刻關(guān)愛同學(xué)，特別是對那些所謂的學(xué)習(xí)特困生，行為特差生，更加要予以關(guān)愛，不冷嘲熱諷。耐煩地援助他們找差距，擅長發(fā)覺他們的閃光點(diǎn)，擅長發(fā)覺他們好的轉(zhuǎn)變并實(shí)時鼓舞，培育他們健康的人格，使他們感到自信。 在關(guān)愛同學(xué)的基礎(chǔ)上，更要做到尊敬同學(xué)，不蔑視每一位同學(xué)，尊敬同學(xué)的.性格、愛好和隱私等。只有尊敬同學(xué)，才能建立民主、同等、和諧的師生關(guān)系。不允許老師簡約粗暴批判、辱罵同學(xué)，更是杜絕體罰同學(xué)。要把同學(xué)當(dāng)做是獨(dú)立的完整的人，做到有事和同學(xué)商量，而不是讓同學(xué)事事聽從自己，聽從自己。要讓同學(xué)敢于發(fā)表看法、建議或見解，老

12、師通過放下架子，學(xué)會尊敬同學(xué)的人格、看法，充分發(fā)揮了老師獨(dú)特的人格魅力，建立起師生情感溝通的橋梁。 三、終生學(xué)習(xí)，不斷提高自身的素養(yǎng)。 俗話說：要給同學(xué)一杯水，自己要用一桶水甚至是活流水。當(dāng)今時代，知識和技術(shù)更新的速度越來越快，假如不常常學(xué)習(xí)，我們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后。因此，我們不能只以教育者的角色涌現(xiàn)，應(yīng)當(dāng)樹立“邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的理念，不斷更新自己的知識，提高自己各方面的素養(yǎng)，完善自我，充盈自我。 老師著重自身素養(yǎng)不斷提高的同時，要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，努力創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，這是師德的連續(xù)進(jìn)展。要讓同學(xué)從“唯分?jǐn)?shù)論”的觀念變成學(xué)習(xí)的主人翁。老師的教要以同學(xué)的學(xué)為出

13、發(fā)點(diǎn)，不是以老師為中心，啟發(fā)同學(xué)學(xué)，引導(dǎo)同學(xué)掌控科學(xué)的思索方法，讓同學(xué)得到德智體美勞全面進(jìn)展。 走上三尺講臺，老師育人;走下三尺講臺，為人師表。師德師風(fēng)建設(shè)并不是一朝一夕就能完成的，需要我們每一位老師用自己的言行去實(shí)踐，以身示范，真正為同學(xué)樹立一個模范的榜樣。 2022師德師風(fēng)個人學(xué)習(xí)心得體會篇5 作為一名人民老師，要誠信立教，即淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心;創(chuàng)新施教，即以人為本，因材施教，同時要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，掌控先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。優(yōu)良的師德、高尚的師風(fēng)是搞好教育的靈魂。通過此次師德師風(fēng)教育學(xué)

14、習(xí)，我有以下幾點(diǎn)體會: 一、做好教育工作要有恒心。 所謂恒心，就是忠誠于黨的教育事業(yè)，喜愛教育事業(yè)，要把自己的身心全部投入到所從事的老師職業(yè)之中，對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。 二、做好教育要有愛心。 愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛的教育不會是勝利的教育，沒有愛，就沒有真正的教育。作為老師要樹立正確的同學(xué)觀，尊敬和信任同學(xué)，真誠關(guān)懷同學(xué)的進(jìn)步和成長，要做同學(xué)的良師益友。對同學(xué)要做到“三心俱到”，即“愛心、耐煩、細(xì)心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)愛同學(xué)，特別對那些學(xué)

15、習(xí)特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對同學(xué)要有耐煩，對同學(xué)微小之處的好的轉(zhuǎn)變也要擅長發(fā)覺，并且多加鼓舞，培育同學(xué)健康的人格，樹立同學(xué)學(xué)習(xí)的自信心，著重培育他們的學(xué)習(xí)愛好。 三、做好教育工作要以身作那么、領(lǐng)先垂范。 老師的一言一行對同學(xué)的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，老師一言一行，一舉一動，同學(xué)都喜愛仿照，將會給同學(xué)帶來一生的影響，因此，老師肯定要時時到處為同學(xué)做出榜樣，凡是老師要求同學(xué)要做到的，自己首先做到;凡是要求同學(xué)不能做的，自己堅決不做。嚴(yán)于律已，以身作那么，才能讓同學(xué)心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。 四、做好教育工作要著重業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高。 著重業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高是現(xiàn)代教育進(jìn)展的需要。隨著信息技術(shù)對教育的影響，要求我們的老師需要對教育的思想、觀念、模式、內(nèi)容、方法要有更深的造詣，需要掌控現(xiàn)代教育技術(shù)。大膽運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，做到師生互動，把原來傳統(tǒng)式的“教”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩?dǎo)”，推動新課改的健康進(jìn)展。要細(xì)心設(shè)計每一節(jié)課，要仔細(xì)開展教