湘教版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第四單元1《地球的故事》教學(xué)課件

1、地球1.地球的故事謎 語打一文化用具不是桔子不是蛋，用手一推它就轉(zhuǎn)，不要看他個(gè)字小，能載大河和山川。相傳在天地還沒有誕生以前，宇宙是漆黑混沌團(tuán)，好像是個(gè)大雞蛋。大雞蛋的里面，只有盤古一人在那里睡大覺，一直睡了18000年。有一天，他突然醒來，什么也看不見，盤古急得心里發(fā)慌，于是就順手操起一把板斧，朝著前方黑暗猛劈過去，剎時(shí)間只聽得山崩地裂一聲巨響，使得這個(gè)大雞蛋一下子裂開了，其中一些輕而清的東西，慢慢上升變成了天；而另一些重而混沌的東西，則慢慢下沉變成了地。天地剛分時(shí)，盤古怕它們?cè)俸蠑n上，于是就站在天與地之間，頭頂著天，腳踩著地，不敢挪身一步。自那以后，天每日升高一丈，地也每日加厚一丈。 我的

2、名字叫地球。我是一個(gè)既普通又特殊的行星。我身體表面有水圈、生物圈和大氣圈。我地大物博，有峰巒雄偉的群山，有波濤洶涌的大海，還有名目繁多的物種和礦藏。你們的家鄉(xiāng)就屬于我的一部分。我這里山清水秀，鳥語花香，氣候宜人，是你們成長的搖籃。平坦大地?zé)o盡頭，只因自身是圓球；茫茫大海分布廣，大河奔騰小溪流。你知道地球的形狀嗎？人類對(duì)地球形狀的認(rèn)識(shí)，經(jīng)歷了一個(gè)漫(mn)長的過程。logo古人對(duì)地球的認(rèn)識(shí)是什么樣的？人類對(duì)地球形狀的猜想與假設(shè)古人認(rèn)為“天圓如張蓋，地方如棋(q)盤”，提出了天圓地方的猜想。大地是盾形的大盤子，天空像扣在盤子上的銅碗。天像一個(gè)鍋，是圓的；地像一張有褶皺的紙，是平的。古希臘著名學(xué)者亞

3、里士多德學(xué)說公元前300多年的時(shí)候，古希臘著名學(xué)者亞里士多德通過長期觀察，根據(jù)三點(diǎn)得出地球是球形的結(jié)論：第一，人往北走時(shí)，北邊的星星越升越高，而南邊的星星越來越低；第二，海船遠(yuǎn)去時(shí),先是看不見船身，最后才看不見船的桅桿；第三，月食時(shí)從月亮上看到地球影子的一部分是圓弧形。亞里士多德學(xué)說大地不是平的，可能是個(gè)大圓球。葡萄牙航海家麥哲倫的假設(shè) 如果地球是球形的話，從地球上的一點(diǎn)出發(fā)，朝著一個(gè)方向一直走，一定能夠重新回到出發(fā)點(diǎn)。麥哲倫航海證實(shí)地球是圓形的1519年9月，麥哲倫帶領(lǐng)由5艘艦船組成、共256人的船隊(duì)開始了人類第一次環(huán)球航行。他們從西班牙出發(fā)，一直向一個(gè)方向航行。地球是一個(gè)兩極稍扁、赤道略鼓

4、的不規(guī)則與橢球體。模擬實(shí)驗(yàn)進(jìn)港的帆船材料準(zhǔn)備：橡皮泥、籃球、火柴梗。通過模擬實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證地球的形狀。模擬實(shí)驗(yàn)進(jìn)港的帆船材料準(zhǔn)備：橡皮泥、籃球、火柴梗。通過模擬實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證地球的形狀。實(shí)驗(yàn)步驟用橡皮泥做一只小船，插(ch)一根火柴梗(gng)作為船桅。用籃球當(dāng)作地球。讓“船”在“地球”上“航行”。將帆船進(jìn)出港時(shí)，觀察到的現(xiàn)象記錄在活動(dòng)手冊(cè)上。觀察記錄思考討論觀察“船”進(jìn)出“港”時(shí)，有沒有古希臘人一樣的發(fā)現(xiàn)？把“船”放在平面上“航行”，能看到相同的現(xiàn)象嗎？想一想，古希臘人為什么假設(shè)大地是球形的？1957年，蘇聯(lián)發(fā)射了第一顆人造衛(wèi)星，人類第一次在遙遠(yuǎn)的太空觀察到了地球。在太空中看到的地球在太空中看地球197

5、2年12月7日，乘坐“阿波羅(lu)17號(hào)”的宇航員拍攝了一張著名的地球照片，被命名為“藍(lán)色彈珠”。這張“藍(lán)色彈珠”的圖片，藍(lán)色的部分代表了什么呢？為什么我們從太空看到的地球是藍(lán)色的呢？0201 2003 年 10 月 15 日，我國航天員楊利偉乘“神舟五號(hào)”飛船在太空中圍繞地球飛行了 14 圈后，于次日返回地球。地球是一個(gè)晶瑩透亮巨大的球體。地球赤道的周長有大約4萬千米,需要4000多萬個(gè)同學(xué)手拉手才能圍住。這相當(dāng)于飛機(jī)飛行30個(gè)小時(shí)的航程,或者成人一刻不停地步行大約1年的路程。地球，這位人類生命的母親，是那么美麗直觀，和藹可親，我們一個(gè)如何保護(hù)她呢？環(huán)境問題敲響了警鐘隨著世界人口的增長和對(duì)

6、自然資源不合理的開發(fā)和利用。接踵而至是亂砍亂伐、工廠的廢氣排放、水污染、亂倒垃圾等等一系列生態(tài)失衡，環(huán)境污染，不可再生資源因過度開采而面臨枯竭，化學(xué)燃料燃燒產(chǎn)生的大量溫室氣體導(dǎo)致全球變暖導(dǎo)致環(huán)境質(zhì)量日益惡化。亂砍亂伐工廠廢氣亂倒垃圾礦物資源地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦物資源來說,它不是上帝的恩賜,而是經(jīng)過幾百萬年,甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無私的,它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。2.水質(zhì)污染 水生物大量死亡水資源存在問題1.水資源缺乏：大江斷流 干旱平繁發(fā)生 人畜飲水短缺礦物資源水資源森林資源生物資源大氣資源 自然資源(可以再生)(不可再生)不堪負(fù)重我們只有一個(gè)地球人類只有一個(gè)地

7、球，如果它被破壞了，我們別無去處。如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。我們要精心保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福我們的子孫后代吧!環(huán)境保護(hù)日1972年6月5日，聯(lián)合國在瑞典首都斯德哥爾摩舉行的第一次人類環(huán)境會(huì)議，通過了著名的人類環(huán)境宣言及保護(hù)全球環(huán)境“行動(dòng)計(jì)劃”。各個(gè)國家和地區(qū)的1300名代表建議將大會(huì)開幕日定為世界環(huán)境日。人類命運(yùn)共同體也是地球命運(yùn)共同體人類命運(yùn)共同體一定要包括海洋、群山、森林里的各種植物、動(dòng)物。他們是與人類一起的地球命運(yùn)共同體，讓我們一起行動(dòng)起來，愛護(hù)地球，保護(hù)地球我們唯一的共同家園。共同體保護(hù)地球環(huán)境宣傳語保護(hù)環(huán)境保護(hù)地球就是保護(hù)人類自己。地球是我家，綠化靠大家。提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)，愛護(hù)我們共有家園。合理利用自然資源，防止環(huán)境污染和生態(tài)破壞。別讓眼淚成為地球上的最后一