第一學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

1、第一學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃第一學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃1一、指導(dǎo)思想按照規(guī)劃綱要確定的內(nèi)容和目標(biāo)，根據(jù)縣教研室XX年工作意見和學(xué)校新學(xué)年的工作重點(diǎn)，我校教學(xué)教研工作以創(chuàng)新課堂教學(xué)為著力點(diǎn)，以提高教學(xué)管理效能為保障，以加強(qiáng)教研科研為引領(lǐng)，以提升教師素質(zhì)為根本，切實(shí)轉(zhuǎn)變質(zhì)量增長方式，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、具體工作及措施（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，追求精細(xì)化管理。1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。按照國家課程計(jì)劃開齊、上足、上好各類課程，不得任意增刪課時(shí)。加大課程管理巡查力度，對各教師執(zhí)行課程計(jì)劃、按課表上課等情況進(jìn)行督查，發(fā)現(xiàn)問題要嚴(yán)肅處理。繼續(xù)嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，要求學(xué)生按時(shí)到校，教師及時(shí)放學(xué)，關(guān)注學(xué)生身心

2、健康。2、嚴(yán)格備課管理。要求教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)，把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。堅(jiān)持提前備課，教案中有教材和學(xué)情分析、教學(xué)程序設(shè)計(jì)、教法與學(xué)法，有作業(yè)設(shè)計(jì)，教案體現(xiàn)“自主、合作、探究”新理念。堅(jiān)持每周寫一則教學(xué)反思，對階段性檢測有質(zhì)量分析，有改進(jìn)措施。3、精心設(shè)計(jì)及批改作業(yè)。要精選作業(yè)內(nèi)容，難易適中，體現(xiàn)梯度，形式多樣，在鞏固基礎(chǔ)中求提高。作業(yè)書寫規(guī)范（按縣教研室XX年下發(fā)的作業(yè)規(guī)范）。認(rèn)真批改作業(yè)，在批改過程中注重文字、符號(hào)、圖案的激勵(lì)作用，以批改促作業(yè)質(zhì)量提高。教師教案中要有“作業(yè)批改札記”，隨時(shí)摘記學(xué)生作業(yè)中的獨(dú)特見解和典型錯(cuò)誤，分析原因，對癥下藥，舉一反

3、三。4、抓好學(xué)困生輔導(dǎo)。遵循“面向全體，注重差異”原則，對學(xué)困生應(yīng)采取面批、面改或個(gè)別輔導(dǎo)的辦法。幫助他們彌補(bǔ)缺陷，完成課外作業(yè)，克服學(xué)習(xí)困難。教師要有愛心、熱心、耐心，始終對學(xué)生充滿信心，要注意從學(xué)生的基礎(chǔ)出發(fā)幫助他們一點(diǎn)一滴地取得成功，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，幫助他們樹立信心，激發(fā)他們自覺發(fā)奮努力。5、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控?？己藢W(xué)生學(xué)習(xí)成績是檢查教學(xué)效果、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的重要措施。階段性檢測由教師精心制卷，及時(shí)批改，認(rèn)真評(píng)講、分析試卷。評(píng)講要有重點(diǎn)，不能一一講演試題。既要做好集體評(píng)講，更要做好小組分類評(píng)講、個(gè)別輔導(dǎo)評(píng)講。組織好校內(nèi)期中、期末教學(xué)質(zhì)量的檢測工作，要做好成績統(tǒng)計(jì)及質(zhì)量分析。深入開展學(xué)科教學(xué)全

4、面調(diào)研和專項(xiàng)調(diào)研，找出存在問題，制訂措施，調(diào)整教學(xué)策略。各教研組掌握每個(gè)學(xué)段學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的要求，精心組織學(xué)生素質(zhì)成果展示活動(dòng)，通過調(diào)研、評(píng)估、展示、競賽等形式，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。6、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查制度。繼續(xù)堅(jiān)持定期檢查與平時(shí)檢查相結(jié)合，加大對備課、作業(yè)布置及批改、月教學(xué)反思、階段性檢測的檢查力度，及時(shí)反饋。采用年級(jí)組循環(huán)傳閱的方式，開展“優(yōu)秀備課本、優(yōu)秀聽課筆記”展示交流活動(dòng)。加強(qiáng)隨堂聽課，經(jīng)常性地組織教研組長、各年級(jí)學(xué)科負(fù)責(zé)人以及行政成員深入課堂開展聽課、評(píng)課活動(dòng)，（二）深化課堂教學(xué)改革提高教師駕馭課堂能力繼續(xù)開展“把握學(xué)科特點(diǎn)，扎實(shí)雙基訓(xùn)練”高效課堂研究活動(dòng)，通

5、過“理論學(xué)習(xí)課例展示自我反思集體評(píng)議”等多種方式，提高教師駕馭課堂的能力。1、理論引導(dǎo)實(shí)踐。教育觀念是教育行為的內(nèi)驅(qū)力，沒有先進(jìn)的教育觀念，就不會(huì)有進(jìn)步的教育實(shí)踐。深入研究優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)策略，注重課堂教學(xué)行為、落實(shí)三維目標(biāo)和隨機(jī)評(píng)價(jià)的研究，強(qiáng)調(diào)教師對自己教學(xué)行為的分析與反思，以學(xué)生的“學(xué)”評(píng)價(jià)教師的“教”，使課堂教學(xué)真正成為激發(fā)學(xué)生興趣、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的過程。以習(xí)慣養(yǎng)成和夯實(shí)基礎(chǔ)為重點(diǎn)，尊重差異，培養(yǎng)興趣，關(guān)注體驗(yàn)，發(fā)展能力，促進(jìn)學(xué)生和諧健康發(fā)展。2、教研組開展專題理論學(xué)習(xí)活動(dòng)。XX年元月份：1、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，安排期末檢測工作。2、課題組、教師個(gè)人做好總結(jié)并上交各項(xiàng)資料，教導(dǎo)處總結(jié)一學(xué)期教學(xué)教研工

6、作，謀劃新學(xué)期工作思路。3、撰寫教學(xué)總結(jié)，總結(jié)部門工作，制定新學(xué)期計(jì)劃。第一學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃2一、指導(dǎo)思想以市教育局、學(xué)區(qū)、學(xué)校計(jì)劃為指導(dǎo)，以推進(jìn)“有效教學(xué)”為核心，突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點(diǎn)，做好“教學(xué)規(guī)范落實(shí)”、“四項(xiàng)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收”和“推進(jìn)課題改革”三項(xiàng)工作，促進(jìn)韓田教育的全面發(fā)展。二、工作思路1、真抓實(shí)干提質(zhì)量。2、腳踏實(shí)地迎達(dá)標(biāo)。3、力求規(guī)范強(qiáng)常規(guī)。4、努力推進(jìn)促改革。5、豐富教研求實(shí)效。6、落實(shí)培訓(xùn)促提高。7、探索特色抓社團(tuán)。三、主要工作措施（一）、真抓實(shí)干提質(zhì)量教育教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的生命線，是學(xué)校的生存之本，任何時(shí)候?qū)虒W(xué)質(zhì)量的管理都必須放在第一位。

7、本學(xué)期教導(dǎo)處將重點(diǎn)做好以下幾項(xiàng)工作1、為貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊上好規(guī)定的課程，加強(qiáng)規(guī)范課程管理，加強(qiáng)各科的課堂教學(xué)工作，采用隨堂聽課（每位教師每學(xué)期上隨堂課一節(jié)）同步進(jìn)行的形式，聽課與抽查相結(jié)合（備課、作業(yè)等），并將考核結(jié)果納入學(xué)期末量化成績。2、繼續(xù)抓好質(zhì)量調(diào)研工作，搞好各年級(jí)過程性檢測工作，并且做好：、一、二年級(jí)著重習(xí)慣培養(yǎng)；三至五年級(jí)習(xí)慣與質(zhì)量同步進(jìn)行；六年級(jí)主要抓教學(xué)質(zhì)量。其中抓好六年級(jí)畢業(yè)班工作是重中之重，教導(dǎo)處將采取切實(shí)可行的措施，加大對六年級(jí)師生管理（六年級(jí)語、數(shù)、英、科教師要定時(shí)間、地點(diǎn)、人員，制定措施抓好質(zhì)量），抓好六年級(jí)各學(xué)科過程管理（準(zhǔn)備在本學(xué)期對六年級(jí)進(jìn)行月考制度），同

8、時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)明確復(fù)習(xí)目標(biāo)，把握命題方向和要求，加強(qiáng)后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)研究，提高復(fù)習(xí)針對性，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。力爭在六年級(jí)畢業(yè)檢測中取得好成績。3、為了提高教學(xué)質(zhì)量學(xué)校決定抓各種達(dá)標(biāo)。語文學(xué)科：一二年級(jí)抓生字詞語達(dá)標(biāo)、三四年級(jí)片段寫作達(dá)標(biāo)、五六年級(jí)作文寫作達(dá)標(biāo)（由語文教研組組長直接管理語文學(xué)科達(dá)標(biāo)測試，包括出卷、評(píng)卷）；數(shù)學(xué)學(xué)科：一二年級(jí)抓口算達(dá)標(biāo)、三四五六年級(jí)抓計(jì)算與應(yīng)用題達(dá)標(biāo)（由數(shù)學(xué)教研組組長直接管理語文學(xué)科達(dá)標(biāo)測試，包括出卷、評(píng)卷）；英語學(xué)科：單詞的認(rèn)讀與書寫達(dá)標(biāo)（兩位教師調(diào)換出卷評(píng)卷）；科學(xué)學(xué)科：各單元知識(shí)達(dá)標(biāo)；總之各學(xué)科均有達(dá)標(biāo)，達(dá)標(biāo)分?jǐn)?shù)由學(xué)校定，達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)金可能是200300元。通過

9、各種達(dá)標(biāo)促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。4、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)差異，做好學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作。每個(gè)班級(jí)要針對本學(xué)期出現(xiàn)的個(gè)別學(xué)困生，建立檔案，制定學(xué)困生轉(zhuǎn)化方案。要求廣大教師要關(guān)注學(xué)困生，耐心對學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作，提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)能力。語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科教師要堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)，采取因人而異、因材施教的教學(xué)方法，使得每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展。完善教育質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制，制定利于學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)、助于學(xué)習(xí)困難學(xué)生轉(zhuǎn)化的質(zhì)量監(jiān)測評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，建立教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)。5、改變原來教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，加大對六年級(jí)學(xué)科期末檢測優(yōu)秀班級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)措施，力求公平合理。（二）、腳踏實(shí)地迎達(dá)標(biāo)。雖然我校辦學(xué)水平評(píng)估已通過，但我校的四項(xiàng)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收卻落后于兄

10、弟學(xué)校，為此我校決定本學(xué)期申請四項(xiàng)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。1、積極申請第九批農(nóng)村小學(xué)教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)驗(yàn)收評(píng)估活動(dòng)，推進(jìn)教學(xué)規(guī)范落實(shí)。重點(diǎn)在“優(yōu)化教學(xué)管理、優(yōu)化教研組建設(shè)、優(yōu)化備課過程、優(yōu)化課堂教學(xué)、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)與反饋、優(yōu)化質(zhì)量測評(píng)”等某一方面形成基于學(xué)校校情的常規(guī)管理與建設(shè)特色，推出典型案例和研究成果，提升教學(xué)規(guī)范實(shí)施水平。2、在上學(xué)期全體教師準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，本學(xué)期不斷完善，力求全體教師合格優(yōu)秀。（三）、力求規(guī)范強(qiáng)常規(guī)。教導(dǎo)處應(yīng)繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)管理，特別是要對教師的備課、上課和作業(yè)批改的一致性和連續(xù)性進(jìn)行檢查，檢查教師的備課和上課是否基本相符，作業(yè)批改和反饋是否及時(shí)。要對學(xué)生的課后輔導(dǎo)進(jìn)行管理，要求教師對各個(gè)層次

11、的學(xué)生都要進(jìn)行輔導(dǎo)，做到讓優(yōu)生更優(yōu)，中等生變優(yōu)秀，后進(jìn)生不害怕學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)無償輔導(dǎo)。1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂、上課接打手機(jī)、體罰學(xué)生等現(xiàn)象，值日組長加強(qiáng)隨堂檢查。2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查工作，加強(qiáng)對教學(xué)全過程的監(jiān)控，做到強(qiáng)化平時(shí)，重視期末。加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課、交流研討，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要求做到“集體備課經(jīng)?；?、個(gè)人備課具體化、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、單元測試規(guī)范化、質(zhì)量分析制度化”。（1）嚴(yán)格巡課制度，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，切實(shí)上好每一節(jié)課，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)指出。（2）嚴(yán)格備課管理。大力推進(jìn)學(xué)練導(dǎo)課堂

12、教學(xué)模式改革，解放教師的抄拉復(fù)制黏貼，學(xué)校本學(xué)期備課進(jìn)行改革：教齡在5年以內(nèi)的（包括5年），備總課時(shí)1/2（學(xué)練導(dǎo)模式）的教案，教齡在6年以上XX年以內(nèi)的（包括XX年），備總課時(shí)1/3（學(xué)練導(dǎo)模式）的教案，教齡在XX年以上的，備總課時(shí)1/4（學(xué)練導(dǎo)模式）的教案，其他的可電子稿。教導(dǎo)處要認(rèn)真做好每月教學(xué)月評(píng)與不定期檢查，并積極與績效掛鉤。（3）嚴(yán)格上課管理。提倡認(rèn)真鉆研教材，打造具有“學(xué)練導(dǎo)”特色的“高效課堂”，從學(xué)生角度設(shè)計(jì)出高效、自主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，保證精講訓(xùn)練的針對性和有效性。構(gòu)建高效課堂要確保這四點(diǎn)：明確目標(biāo)；提高效率；注重方法；課堂效果。（4）嚴(yán)格作業(yè)管理。對于作業(yè)設(shè)計(jì)、批改，每位教師要認(rèn)

13、真對待，力求科學(xué)、客觀、有效，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生，作業(yè)批改要嚴(yán)格執(zhí)行的有關(guān)規(guī)定，要做到“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”。（要做到精選、先做、批改、反饋）。（5）教師十個(gè)一部分內(nèi)容分散在月評(píng)之中力求常規(guī)化。3、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。在加強(qiáng)語數(shù)英學(xué)科教學(xué)的同時(shí)，關(guān)注一些薄弱學(xué)科的教學(xué)管理。針對部分學(xué)科在教學(xué)中存在的問題，特別是音樂、美術(shù)、體育學(xué)科教材重在手工制作、欣賞、游戲等課形，嚴(yán)禁采取放羊式教學(xué)，要提出有效措施，解決實(shí)際問題（特別是今年的體育課，沒有場地，體育老師要精心設(shè)計(jì)，確保學(xué)生上好每一節(jié)體育課）。4、鼓勵(lì)教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，積極推動(dòng)多媒體信

14、息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高，列入月評(píng)之中，值日教師并在學(xué)校巡課中登記。5、繼續(xù)堅(jiān)持聽課制度（教師每學(xué)期聽課不得少于15節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長每學(xué)期聽課不得少于20節(jié)），加強(qiáng)隨堂聽課力度，領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂；教導(dǎo)處也將從第三周開始進(jìn)行隨堂課活動(dòng)，了解掌握教師教學(xué)動(dòng)態(tài)、學(xué)生的學(xué)習(xí)常態(tài)，進(jìn)行有效的指導(dǎo)，提高教師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果。（四）、努力推進(jìn)促改革。1、全力全面推進(jìn)教學(xué)改革工作。以最大力度推進(jìn)教學(xué)改革工作，廣泛邀請專家來我校指導(dǎo)教學(xué)改革，汲取專家優(yōu)秀的素養(yǎng)和經(jīng)驗(yàn)來推進(jìn)學(xué)練導(dǎo)課堂改革行動(dòng)。要指派優(yōu)秀的老師走出去，去聽優(yōu)秀的課，聽好的講座，去別的學(xué)校別的集體實(shí)踐實(shí)驗(yàn)，把好的經(jīng)驗(yàn)和

15、方法帶到我們的集體中來。要以最大的面來推進(jìn)該項(xiàng)工作，本學(xué)期除了語數(shù)學(xué)科，還要要求其他學(xué)科的老師都參與到課堂改革中來，保證該項(xiàng)改革全面推進(jìn)。每學(xué)期都應(yīng)推出專門的課堂改革計(jì)劃，期中有小結(jié)，并且在期末要有工作總結(jié)，可以召開座談會(huì)，小結(jié)會(huì)等，以此審視和檢查課堂改革行動(dòng)的進(jìn)程和成果。2、學(xué)校準(zhǔn)備好教學(xué)、德育等幾大規(guī)劃課題的申報(bào)工作，力求改革的全面推進(jìn)。（五）、豐富教研求有效。1、繼續(xù)開展校本教研活動(dòng)，充分發(fā)揮教研組的職能作用。以教研組為單位，認(rèn)真制訂教研活動(dòng)計(jì)劃，確保每周開展一次教科研活動(dòng)，盡量做到每人一學(xué)期至少開一節(jié)公開課，研究解決教學(xué)和科研工作中的實(shí)際問題，教研組長作好記錄。認(rèn)真開展好課堂教學(xué)觀摩活

16、動(dòng)，每次的公開教學(xué)活動(dòng)要結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際，確定研究主題和研究重點(diǎn)，做好活動(dòng)的總結(jié)以及資料的整理工作。2、抓實(shí)抓好集體備課活動(dòng)。教研組要根據(jù)新的課程安排，結(jié)合本組教學(xué)實(shí)際，確定研究主題，進(jìn)行集體備課活動(dòng)?；顒?dòng)時(shí)要認(rèn)真組織，有過程記載、有資料積累、有活動(dòng)總結(jié)，做到制度化、日?；?、根據(jù)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，落實(shí)課題管理，積極做好課題管理工作（學(xué)練導(dǎo)課堂模式課題、教師專業(yè)發(fā)展課題、學(xué)校社團(tuán)建設(shè)課題等）。繼續(xù)做好科研工作指導(dǎo)。上學(xué)期，我們的教學(xué)科研工作打了一個(gè)漂亮的仗，各方面成績在塘下學(xué)區(qū)兄弟學(xué)校中全面占優(yōu)。本學(xué)期，繼續(xù)做好教學(xué)科研工作，鼓勵(lì)每一位教師都參與到各級(jí)各類的論文、案例及其他相關(guān)評(píng)比中來，量和

17、質(zhì)雙管齊下，實(shí)現(xiàn)韓田小學(xué)科研工作的更大輝煌。學(xué)校還要準(zhǔn)備好教學(xué)、德育等幾大規(guī)劃課堂的申報(bào)工作，成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組來負(fù)責(zé)課題申報(bào)工作，鼓勵(lì)和要求教師圍繞規(guī)劃課題申報(bào)小課題，指導(dǎo)和檢查教師課堂申報(bào)、研究和結(jié)題情況。4、創(chuàng)新校本教研活動(dòng)形式，發(fā)揮計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢（鼓勵(lì)教師參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)），認(rèn)真組織好教學(xué)沙龍，優(yōu)質(zhì)課教師精品課觀摩等活動(dòng)。（六）、落實(shí)培訓(xùn)促提高。1、積極開展各類活動(dòng)，幫助教師快速成長。、讀書活動(dòng)日常化。一學(xué)期教師要主動(dòng)地閱讀教育理論書籍名著23本，每本理論書籍名著要求有1000字以上的專題讀后感和xx字以上的讀書摘記。讀后感和讀書摘記都記錄在教師自我發(fā)展手冊中。并把自己的學(xué)習(xí)心

18、得用PPT形式，在教師會(huì)上交流。、繼續(xù)深入開展骨干教師培養(yǎng)工作，活動(dòng)立足本校，延伸校外。a本學(xué)期重點(diǎn)是開展教師公開課和隨堂課活動(dòng)（每人開課），把自己本學(xué)期最好的一節(jié)課展現(xiàn)給大家。同時(shí)進(jìn)行聽、評(píng)課活動(dòng)，除此之外，還將開展聽講座、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)。b參加學(xué)區(qū)教學(xué)聯(lián)盟，促使我校教師更快更好發(fā)展。2、規(guī)劃自己，不斷完善。根據(jù)學(xué)校3年發(fā)展規(guī)劃，教師要根據(jù)自身的實(shí)際情況，制定相應(yīng)的3年發(fā)展規(guī)劃、學(xué)年發(fā)展規(guī)劃、學(xué)期發(fā)展規(guī)劃，不斷完善自我。學(xué)校不制定十個(gè)一內(nèi)容，由教師自主制定研修內(nèi)容，學(xué)校只列分值與內(nèi)容。內(nèi)容包括五年發(fā)展規(guī)劃、學(xué)年規(guī)劃、學(xué)期規(guī)劃與教師自主研修內(nèi)容。3、加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持寫教學(xué)反思。在反思中

19、有教師成功的經(jīng)驗(yàn)，也有失敗的教訓(xùn)。反思是提高教師課堂教學(xué)能力和水平的一種途徑，我們要在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，在反思中成長。要求每位教師寫教學(xué)反思或教后記或教學(xué)一得（40歲以下每月2篇，40歲以上的每月1篇，并發(fā)在博客上或讀書摘記上）教學(xué)反思每次月評(píng)必須超1/3。4、組織教師參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師自身教育教學(xué)水平的不斷提高，從而不斷的提高教學(xué)質(zhì)量。創(chuàng)造一切條件，采用“走出去，請進(jìn)來”的方式，組織青年教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動(dòng)，博采眾長，拓寬教學(xué)思路。5、保質(zhì)保量做好教師學(xué)科素養(yǎng)培訓(xùn)，做到有計(jì)劃、有步驟進(jìn)行，確保全體教師5內(nèi)360學(xué)時(shí)的培訓(xùn)。（七）、探索特色抓社團(tuán)繼續(xù)深化學(xué)校

20、課程改革，扎實(shí)抓好學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，組織學(xué)生社團(tuán)開展各項(xiàng)活動(dòng)。加強(qiáng)韓潮文學(xué)社、廣播室、美術(shù)、舞蹈、田徑、籃球、乒乓球、科學(xué)實(shí)踐調(diào)查等社團(tuán)小組的管理及各項(xiàng)活動(dòng)的開展，為培養(yǎng)我校合格加特長的學(xué)生打下扎實(shí)的基礎(chǔ)；努力創(chuàng)造條件，切實(shí)落實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，打造符合我校發(fā)展的綜合實(shí)踐活動(dòng)課；繼續(xù)開展兒童閱讀活動(dòng)，各年級(jí)列出每學(xué)期必讀的書的書目，低端繪畫本閱讀、中高段年級(jí)經(jīng)典文化閱讀，各語文教師在備課中專門備課（單周），教導(dǎo)處將與教師月評(píng)掛鉤，完善考評(píng)制度；文學(xué)社陳青云、林小丹，做好學(xué)生輔導(dǎo)工作?？傊?，韓田的教學(xué)工作以“學(xué)生第一，學(xué)習(xí)第一；成功第一，成長第一”的辦學(xué)理念為中心，努力提高教育

21、教學(xué)質(zhì)量。第一學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃3一、工作思路以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程的過程中，深入研究課堂教學(xué)，加大教研、教改的力度；繼續(xù)深入開展主題化系列教研活動(dòng)，以“教學(xué)大比武”為契機(jī)，著力于教師業(yè)務(wù)水平的提高；抓好教研組建設(shè)，致力于骨干教師和青年教師的培養(yǎng)，努力提高我街道教師的整體素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量；抓好創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，努力尋找平衡點(diǎn)，在全面實(shí)施新課程的同時(shí)，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的檢查、分析和管理力度；加強(qiáng)學(xué)校、家庭的聯(lián)系，辦好新一期家長學(xué)校。二、工作關(guān)鍵詞新課程改革實(shí)施學(xué)科教研組建設(shè)青年教師培養(yǎng)教學(xué)質(zhì)量管理三、主要工作及措施（一）以課改為重點(diǎn)，切實(shí)提高教研工作實(shí)效。1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、解讀并

22、實(shí)踐新課程，切實(shí)有效地搞好課改工作。組織教師通過各種形式的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，盡快進(jìn)入角色，以適應(yīng)課改的需要。全體教師要形成“一切改革，最終發(fā)生在課堂上”的共識(shí)，把課改的先進(jìn)理念轉(zhuǎn)化為教育行為，以提高課堂教學(xué)效率，優(yōu)化課堂教學(xué)。2、語文、數(shù)學(xué)、英語等各學(xué)科教研組要組織好“經(jīng)?；⑾盗谢?、主題化”的教研活動(dòng)，提高教研活動(dòng)的質(zhì)量。針對上學(xué)期教研活動(dòng)開始流于形式的缺點(diǎn)，要求各學(xué)科教研組結(jié)合本學(xué)科定出操作性較強(qiáng)的教研主題，真正做到人人參與，提高校本教研的質(zhì)量。同時(shí)加強(qiáng)管理，要求各學(xué)科要有教研活動(dòng)的計(jì)劃、活動(dòng)記錄和教學(xué)反思、總結(jié)材料等，以迎接教研室的調(diào)研檢查。（二）規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)

23、量。1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，全體教師要按課表認(rèn)真上好每節(jié)課，不擅自調(diào)課。要加強(qiáng)學(xué)科之間的綜合化學(xué)習(xí)，創(chuàng)造性地使用教材，整合各學(xué)科資源。2、加大平時(shí)的常規(guī)工作檢查力度，包括：規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導(dǎo)等教師的教學(xué)行為，為提高教學(xué)質(zhì)量提供強(qiáng)而有力的保障。3、認(rèn)真分析上半年小學(xué)畢業(yè)考及上學(xué)期期末考試，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，面向全體學(xué)生，做好培優(yōu)促中補(bǔ)差工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。4、做好期末教學(xué)質(zhì)量的抽測工作。（三）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。1、著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師。首先進(jìn)一步加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)工作，給他們提供學(xué)習(xí)和展示自己

24、的舞臺(tái)，建設(shè)好一支以教研組長為核心的骨干教師隊(duì)伍。其次，對新上崗教師做好師徒結(jié)對的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、培訓(xùn)工作，學(xué)期末進(jìn)行考核。2、倡導(dǎo)“研究興課”，多學(xué)習(xí)、多反思。本學(xué)期設(shè)立校聽課周活動(dòng)，使每一位青年教師在聽課周里進(jìn)行課堂教學(xué)展示。通過聽課周活動(dòng)，促使教師多反思、常學(xué)習(xí)、常探討，彼此了解。3、開展教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)。（四）開展活動(dòng)，抓競賽，全面提高學(xué)生素質(zhì)。1、重視學(xué)科競賽活動(dòng)。本學(xué)期學(xué)科競賽以“面向全體、培養(yǎng)尖子、以點(diǎn)帶面”為原則鋪開。一二三年級(jí)進(jìn)行口算測試、四五六年級(jí)進(jìn)行計(jì)算測試，一年級(jí)拼音測試，二至六年級(jí)進(jìn)行朗讀競賽兼抽測。2、各相關(guān)教師要組織好競賽前的輔導(dǎo)，各相關(guān)教研組要精心設(shè)計(jì)測試題目，協(xié)助教

25、導(dǎo)處，認(rèn)真組織比賽，以促進(jìn)學(xué)生良好素質(zhì)的提高。3、認(rèn)真開展好假日活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的特長，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。四、分月工作安排九月份1、報(bào)名注冊2、教導(dǎo)主任會(huì)議3、填報(bào)2004年義務(wù)教育各項(xiàng)數(shù)據(jù)4、假日活動(dòng)開始5、期初班主任工作會(huì)議6、落實(shí)師徒結(jié)對工作7、聽課周（一）8、家長學(xué)校（一）9、語文研訓(xùn)一體化活動(dòng)（實(shí)驗(yàn)小學(xué)）十月份1、教學(xué)常規(guī)檢查、反饋2、征集學(xué)科教學(xué)論文3、家長學(xué)校（二）4、聽課周（二）5、一年級(jí)拼音過關(guān)測試十一月份1、期中教學(xué)常規(guī)檢查、反饋2、期中教學(xué)質(zhì)量檢查3、各年段家長會(huì)4、期中班主任工作會(huì)議5、家長學(xué)校（三）、聽課周（三）7、二至六年級(jí)朗讀競賽十二月份1、一二三年級(jí)口算過關(guān)2、四五

26、六年級(jí)計(jì)算過關(guān)3、家長學(xué)校（四）一月份1、復(fù)習(xí)迎考2、師徒結(jié)對考核3、教學(xué)質(zhì)量抽測4、期末班主任工作會(huì)議5、期末班主任工作考核6、學(xué)生各類獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)比小學(xué)教研工作計(jì)劃 篇1一、指導(dǎo)思想二 、主要工作思路：本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀等有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章，增強(qiáng)課程改革的意識(shí)和自覺性，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。 課堂是落實(shí)課程改革的主陣地，努力追求真實(shí)、有效，高效的課堂，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。優(yōu)化集體備課制度，發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課、上課，作業(yè)布置與

27、批改，課外輔導(dǎo)，考試與評(píng)價(jià)，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。三、主要工作與措施(一)、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平。1、備課： 要求教師備課時(shí)除了自我備課外，還要積極參加集體備課，教案內(nèi)容，包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)布置，教學(xué)后記等，教研組將定期對其進(jìn)行檢查。2、上課：2、 上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精當(dāng)、精練，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異，提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式，教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，特別是“農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)資源”的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練

28、要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配(教師時(shí)間與學(xué)生時(shí)間的比大約是1：2)，要及時(shí)反饋教學(xué)效果。3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各科任教師要定時(shí)間、定計(jì)劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。5、檢測：改進(jìn)檢測的方法，對學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià)，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運(yùn)用口試和操作等方式，考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀

29、摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，工作計(jì)劃小學(xué)教研組工作計(jì)劃。及時(shí)進(jìn)行單元檢測，做好檢測分析、查漏補(bǔ)缺工作。6、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，要邊聽邊思，及時(shí)評(píng)注。實(shí)施“推門聽課”制度。(二)扎實(shí)開展教研活動(dòng)，努力提高教研效率。1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。2、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加，不無故缺席，并做好詳細(xì)記錄。3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí)，把集

30、體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實(shí)效性。4、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源，以提高教師參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言，切實(shí)提高教學(xué)效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。5、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，安排好聽課、評(píng)課活動(dòng)。(每位老師一學(xué)期聽課、評(píng)課達(dá)到15節(jié)以上。)促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。6、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。7、本著以“在借鑒中成長，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針

31、，教師要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法8、數(shù)學(xué)競賽。以班級(jí)為單位開展數(shù)學(xué)知識(shí)競賽，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。鼓勵(lì)各班根據(jù)實(shí)際情況開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。9、繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。(四)、具體安排二月份1、 教師認(rèn)真組織檢查學(xué)生的寒假作業(yè)。2、 中心組織了全體教師進(jìn)行高校課堂的研討活動(dòng)。3、 領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行課堂現(xiàn)狀調(diào)查。4、 各任課教師制定教學(xué)工作計(jì)劃。5、 教研組長制定教研組工作計(jì)劃。6、 收交教學(xué)設(shè)計(jì)參賽文本。三月份1、評(píng)選優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)。2、領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課、檢查、指導(dǎo)。3、組織高校課堂專題講座。4、進(jìn)行學(xué)生電腦作品的評(píng)選活動(dòng)。5、組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)和高校課堂的理論

32、文章。6、教學(xué)能手上示范課。7確定高校課堂試點(diǎn)年級(jí)和教師。8組織教師觀看優(yōu)質(zhì)課光盤。9、教學(xué)常規(guī)工作檢查。四月份1、組織教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn)。2、組織同課異構(gòu)的活動(dòng)( 四年級(jí)數(shù)學(xué)).3、高校課堂試點(diǎn)教師上第一輪嘗試課。4、組織高校課堂的現(xiàn)狀調(diào)查活動(dòng)。5、安排課堂技能大賽的報(bào)名工作。6、中心組織期中教學(xué)質(zhì)量抽測。7、組織期中測查的卷面分析工作。8、征集優(yōu)秀案例、試卷。9、教學(xué)常規(guī)檢查。五月份1、組織全組教師觀看電教錄象課。2、進(jìn)行各年級(jí)計(jì)算技能比賽活動(dòng)。3、組織課堂技能大賽預(yù)賽。4、組織課堂技能大賽的決賽，并表彰教學(xué)能手。5、教學(xué)能手上示范課。6、教學(xué)管理重點(diǎn)檢查月，常規(guī)執(zhí)行情況檢查。六月份1

33、、組織全組教師觀看電教錄象課。2、三年級(jí)同科異構(gòu)活動(dòng)。3、組織高效課堂試點(diǎn)教師上第二輪嘗試課。4、組織高效課堂試點(diǎn)教師進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課比賽。3、各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作七月份1、繼續(xù)做好期末的復(fù)習(xí)工作。2、迎接市級(jí)和中心的教學(xué)質(zhì)量測查。3、各任課教師認(rèn)真完成教學(xué)總結(jié)，并組織教學(xué)工作總結(jié)的交流。4、完成教研工作總結(jié)。5、認(rèn)真填寫各種表冊。小學(xué)教研工作計(jì)劃 篇2網(wǎng)絡(luò)教研是我們這個(gè)時(shí)代的需要，也是我們學(xué)校校本教研的主要工作之一，為了更好的開展網(wǎng)絡(luò)教研，特制定如下計(jì)劃:一、指導(dǎo)思想：網(wǎng)絡(luò)教研能促進(jìn)教師的自我反思和發(fā)展，改變教師的學(xué)習(xí)狀態(tài)、工作狀態(tài)，極大的增強(qiáng)了教師參與教研的自主性，通過教研活動(dòng)的開展，大家

34、群策群力，聚合更多人的智慧，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的共享。實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教研的同伴互助，大家以共鳴的方式相互促進(jìn)與提高，一起構(gòu)建和諧地抒發(fā)、表達(dá)、辨析、質(zhì)疑、批評(píng)、總結(jié)教育思想、教育方法、教育規(guī)律等，在充分展示自我，參與交流，質(zhì)疑和批評(píng)的過程中，促進(jìn)了教師學(xué)習(xí)、反思能力的提高和良好習(xí)慣的養(yǎng)成。二、 工作任務(wù)1、 首先成立了網(wǎng)絡(luò)教研領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，吸收了教研組長和骨干教師為成員。教導(dǎo)主任專門負(fù)責(zé)組織和開展網(wǎng)絡(luò)教研工作，各學(xué)科教師都能參與到網(wǎng)絡(luò)中來。2、 每位任課教師都建立自己的教研博客，要求每人每學(xué)期上傳日志不少于4篇，縣級(jí)以上骨干教師每人每學(xué)期不少于10篇。3、每位任課教師按時(shí)進(jìn)入縣里相關(guān)學(xué)科的教

35、研博客，點(diǎn)擊熱點(diǎn)文章，上傳相關(guān)問題，參與網(wǎng)絡(luò)研討，發(fā)表自己的評(píng)論。4、利用網(wǎng)絡(luò)教研，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)教育資源的利用與教育敘事研究相結(jié)合，對教師的成長和發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用。使反思與書寫成為習(xí)慣，使教育敘事與日常的教學(xué)與傳統(tǒng)教研結(jié)合，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的專業(yè)引領(lǐng)作用，努力實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教研與傳統(tǒng)教研的優(yōu)勢互補(bǔ)。給教師自我學(xué)習(xí)提供平臺(tái)。三、措施辦法1、學(xué)校以解決教學(xué)實(shí)踐中的問題為內(nèi)容，開展多種形式的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。讓網(wǎng)絡(luò)教研與平時(shí)的日常教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合。2、由業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)對教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)知識(shí)相關(guān)培訓(xùn)，指導(dǎo)教師如何申請博客，如何上傳文章，如何發(fā)表日志，引導(dǎo)教師從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)習(xí)其他人的經(jīng)驗(yàn)。3、保證教師網(wǎng)絡(luò)教研的時(shí)間

36、。把教師按學(xué)科，按科室進(jìn)行分組，從周一到周三，分三組分別進(jìn)入微機(jī)教室參與網(wǎng)絡(luò)教研。4、固定地點(diǎn)，每位教師上網(wǎng)用的電腦都是固守的，每人一臺(tái)，不可隨意串動(dòng)座位。5、以點(diǎn)帶面，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用。成立一支骨干教師力量的網(wǎng)絡(luò)教研隊(duì)伍，讓他們在教學(xué)上帶頭使用現(xiàn)代教育技術(shù)，以形象、生動(dòng)的課堂教學(xué)給學(xué)生充足的學(xué)習(xí)資源；下載優(yōu)秀教學(xué)案例，初步具備利用網(wǎng)絡(luò)資源推進(jìn)課改的能力。用骨干的示范作用帶動(dòng)同年組、同學(xué)科的教師的參與，讓全校教師全面參與網(wǎng)絡(luò)教研。四、組織領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)教研領(lǐng)導(dǎo)小組組長：XXX XXX組員：XXX XXX XX XX網(wǎng)絡(luò)教研工作計(jì)劃龍城市第一中學(xué)20 xx年12月小學(xué)教研工作計(jì)劃 篇3一、工

37、作思想：根據(jù)學(xué)校工作意見和校教導(dǎo)處工作計(jì)劃，結(jié)合科學(xué)教研組教學(xué)特點(diǎn)，本學(xué)期學(xué)科組教研活動(dòng)是以新課程的理念來指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)，以“探究性課堂教學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng)”為契機(jī)，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，更新教育觀念，扎實(shí)做好科學(xué)學(xué)科的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，抓好科學(xué)學(xué)科組的常規(guī)教學(xué)管理工作，努力培養(yǎng)好學(xué)校科學(xué)學(xué)科的師資力量，充分發(fā)揮現(xiàn)任老師各自的優(yōu)勢，使教研活動(dòng)真正成為全面提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。同時(shí)認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，加強(qiáng)教學(xué)流程管理，關(guān)注課堂，關(guān)注學(xué)生，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。積極開展教研組活動(dòng)，以培養(yǎng)習(xí)慣、激發(fā)興趣為目標(biāo)，追求科學(xué)教學(xué)的最優(yōu)化。努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、激發(fā)求知欲，切實(shí)提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。在課程改革的實(shí)

38、踐中，不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和科研水平。二、情況分析1成員情況分析本組教師責(zé)任心強(qiáng)，工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，積極鉆研教材。他們樂于進(jìn)取，敢于競爭，能虛心求教，組內(nèi)教師能積極交流討論。大多教師能認(rèn)真?zhèn)湔n，深入學(xué)生，課前準(zhǔn)備充分，重視對學(xué)生能力和道德思想的培養(yǎng)，教學(xué)中能結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r和學(xué)生實(shí)際，合理利用有效資源，并同學(xué)生的家庭、社會(huì)生活緊密聯(lián)系，注重對學(xué)生興趣愛好的培養(yǎng)，同時(shí)每位教師能積極參與教科研工作，能經(jīng)?；ハ鄬W(xué)習(xí)，重視對新教學(xué)理念、新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和鉆研，大膽創(chuàng)新。同時(shí)我組教師也存在不足之處，主要表現(xiàn)在重主科、輕技能科現(xiàn)象嚴(yán)重存在。但我們組每一位教師還是能深入系統(tǒng)了解教材。2本學(xué)科特點(diǎn)與本

39、校實(shí)驗(yàn)設(shè)備分析小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，引領(lǐng)他們學(xué)習(xí)與周圍世界有關(guān)的科學(xué)知識(shí)，幫助他們體驗(yàn)科學(xué)活動(dòng)的過程和方法，使他們了解科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的關(guān)系。在教學(xué)中要充分利用好實(shí)驗(yàn)的橋梁作用。利用好實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)器材，為教學(xué)帶來較好的作用。注重學(xué)科中的探究活動(dòng)，促學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的形成。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要利用好學(xué)生對于做實(shí)驗(yàn)部分內(nèi)容興趣的優(yōu)勢，提高學(xué)生的的動(dòng)手能力。三、教師條線工作要點(diǎn)1加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步推進(jìn)新課程的改革實(shí)驗(yàn)（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高組內(nèi)教師的師德修養(yǎng)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的政治學(xué)習(xí)資料，不斷提高自己的師德水準(zhǔn)，敬業(yè)愛崗，

40、踏踏實(shí)實(shí)地工作，不斷提高認(rèn)識(shí)，振奮精神，加強(qiáng)使命感和責(zé)任感。（2）繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，在讀懂、讀通小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，組織教師開展專題性的研討，認(rèn)真做好新教材的鉆研工作，引導(dǎo)教師吃透新教材，全面把握新教材編寫意圖。（3）以新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來衡量課堂教學(xué)，改進(jìn)學(xué)科評(píng)價(jià)方式，形成正確的評(píng)價(jià)觀，嘗試以自評(píng)、互評(píng)等多種評(píng)價(jià)形式，建構(gòu)多元化評(píng)價(jià)體系。引導(dǎo)教師更新課堂教學(xué)與評(píng)價(jià)觀念，提高教學(xué)質(zhì)量。2加強(qiáng)進(jìn)修，提高教師業(yè)務(wù)水平（1）利用每次活動(dòng)機(jī)會(huì)，學(xué)理論，統(tǒng)一教育思想；學(xué)教法，更新教學(xué)手段。組內(nèi)互相交流，互幫互助，從而提高業(yè)務(wù)水平。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，全學(xué)期組內(nèi)集中學(xué)習(xí)活動(dòng)

41、安排4次，組長要安排好學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織好學(xué)習(xí)活動(dòng)，記錄好學(xué)習(xí)過程。（2）定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容，形式多樣的開展教研組活動(dòng)，積極撰寫札記、教后感，反思教學(xué)得失，切實(shí)提高教學(xué)水平。高度重視科學(xué)教師的理論創(chuàng)新，要不斷鼓勵(lì)科學(xué)教師，依托自己的教科研實(shí)踐，認(rèn)真總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。（3）精心備課，認(rèn)真上課，科學(xué)合理地安排好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，爭取在教學(xué)上有所突破，有所創(chuàng)新。認(rèn)真組織科學(xué)教師參與各類教科研征文競賽活動(dòng)，力爭有一定數(shù)量和質(zhì)量的論文在各級(jí)教育報(bào)刊雜志發(fā)表獲獎(jiǎng)。（4）要求每人每學(xué)期經(jīng)常翻看專業(yè)報(bào)刊雜志，開闊視野，努力把握教學(xué)方向?；ハ嗦犝n、互相學(xué)習(xí)，努力提高每節(jié)課的效率和質(zhì)量。3經(jīng)常了解和分

42、析各年級(jí)教學(xué)情況（1）關(guān)注科學(xué)教師的教學(xué)，在科學(xué)教師中努力倡導(dǎo)轉(zhuǎn)變觀念，敢于實(shí)踐，爭出成果的教學(xué)風(fēng)氣。經(jīng)常了解和分析各年級(jí)教學(xué)情況，貫徹好上級(jí)精神，組織和輔導(dǎo)好學(xué)生開展各類活動(dòng)，重視因材施教，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。交流學(xué)習(xí)教育理論、新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的心得體會(huì)。（2）每一星期開展一次教研組活動(dòng)，學(xué)習(xí)文件精神，了解最新課改動(dòng)態(tài)，共同備課、交流、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)行階段性總結(jié)，進(jìn)一步部署下一步工作。4以探究教學(xué)為課題研究要以學(xué)校探究型教學(xué)作為課題研究，同時(shí)要以新課程的理念來指導(dǎo)平時(shí)的教學(xué)，每位老師在平時(shí)教學(xué)的同時(shí)，積極迎新，一學(xué)期應(yīng)深入研究12節(jié)課。上好教研課。四、學(xué)生線工作要點(diǎn)1要體現(xiàn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展的能

43、力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力，就要放手讓學(xué)生去探索，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，而不是在老師的一步一步的牽引中學(xué)習(xí)。但學(xué)生的自行探究應(yīng)該是有序的，是讓學(xué)生在交流中、在碰撞中積累自己的經(jīng)驗(yàn)。2以各種活動(dòng)幫助科學(xué)素養(yǎng)的提高，針對小學(xué)生的實(shí)際，結(jié)合科學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，開展各類興趣小組活動(dòng)，以點(diǎn)帶面。（1）鼓勵(lì)全體學(xué)生積極參加科技小發(fā)明小制作活動(dòng)，把好的想法轉(zhuǎn)化為科學(xué)實(shí)踐能力，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐應(yīng)用能力。（2）在中高年級(jí)學(xué)生中結(jié)合科學(xué)課后的自由研究，開展科學(xué)小課題研究活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生做好觀察、實(shí)驗(yàn)的記錄，并撰寫好課題報(bào)告。（3）鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀課外書，多看看科普知識(shí)，開展科學(xué)知識(shí)小競賽，豐富學(xué)生的科學(xué)知識(shí)。3糾正學(xué)生的

44、偏科思想，轉(zhuǎn)變學(xué)生只重視語、數(shù)的觀念，通過一定的科學(xué)知識(shí)和科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣和科學(xué)素養(yǎng)，不奢望學(xué)生將來能成為科學(xué)家，但要有一定的科學(xué)創(chuàng)新。4以學(xué)校科技節(jié)為契機(jī)，提高學(xué)生科學(xué)的素養(yǎng)。工作安排：2、3月：1制定教研組計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃、科學(xué)教學(xué)計(jì)劃2開展縣級(jí)立項(xiàng)課題題研究3科學(xué)教師學(xué)習(xí)新課程活動(dòng)4遞交實(shí)驗(yàn)論文4月：1教研活動(dòng)；2、集體備課3學(xué)習(xí)新課程理論，交流有關(guān)“評(píng)價(jià)”的心得體會(huì)5月：1組織開展科學(xué)知識(shí)競賽活動(dòng)2教研活動(dòng)6月：1教研活動(dòng)2探究性教學(xué)課例研究3教學(xué)個(gè)案研究的活動(dòng)4教學(xué)工作質(zhì)量評(píng)價(jià)；5期末總結(jié)工作。小學(xué)教研工作計(jì)劃 篇4一、指導(dǎo)思想：以“三個(gè)一切”為工作指針，以我校的

45、辦學(xué)宗旨、育人目標(biāo)及本學(xué)期工作計(jì)劃為指導(dǎo)，全面確立“以人為本”的育人理念，全面落實(shí)新課程的各項(xiàng)要求，依靠全組教師，精誠合作，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，關(guān)愛全體學(xué)生，致力于每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，為學(xué)生做好一切服務(wù)工作，為我校的發(fā)展?fàn)幑馓聿?。二、工作目?biāo)1、落實(shí)德育工作重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明素養(yǎng)。2、落實(shí)新課程要求，推進(jìn)參與式教學(xué)。3、抓實(shí)五認(rèn)真管理，教學(xué)質(zhì)量再提高。4、健全目標(biāo)考核制度，促進(jìn)管理上規(guī)范。三、措施要求：（一）、落實(shí)德育工作三個(gè)重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明素養(yǎng)。 、重點(diǎn)之一：強(qiáng)化行為習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)“文明人”。根據(jù)學(xué)校和兩處的工作目標(biāo)，我組應(yīng)該努力培養(yǎng)具有較高的文明素養(yǎng)，良好的行為習(xí)慣的文明人。必須把行為習(xí)

46、慣的養(yǎng)成作為德育的重點(diǎn)來抓。本學(xué)期在上學(xué)期實(shí)行的大隊(duì)部與年級(jí)組聯(lián)合抓好“行為規(guī)范先進(jìn)中隊(duì)”的基礎(chǔ)上，將檢查評(píng)比將作適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)：一是檢查內(nèi)容的進(jìn)一步拓寬，在每月考核表中反映出來。二是檢查過程進(jìn)一步細(xì)化。注重不定期的抽查，抽查結(jié)果及時(shí)公布。三是切實(shí)改變以往學(xué)生常規(guī)存在的“早緊晚松”“前緊后松”現(xiàn)象，堅(jiān)持管理細(xì)化，堅(jiān)持持之以恒。把自主管理的過程貫穿全學(xué)期的始終。、重點(diǎn)之二：認(rèn)真開展心理健康教育。各班要認(rèn)真上好每周的班隊(duì)課，做到有計(jì)劃、有專題、有活動(dòng)、有成效。班會(huì)課要力戒說教式，要寓教于活動(dòng)之中。各班要認(rèn)真落實(shí)好一次高質(zhì)量的中隊(duì)主題觀摩活動(dòng)。要重視對學(xué)生的表揚(yáng)與激勵(lì)，本學(xué)期要求各班每月班內(nèi)進(jìn)行一次評(píng)優(yōu)

47、，可評(píng)出每月的單項(xiàng)優(yōu)秀學(xué)生，獎(jiǎng)給榮譽(yù)稱號(hào)，及時(shí)給予閃光卡，把名單公布上墻，在鼓勵(lì)中激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心，激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感。年級(jí)組也將對此作相關(guān)檢查。、重點(diǎn)之三：繼續(xù)重視抓好安全教育。安全工作是一切工作之首。安全工作關(guān)鍵在二個(gè)方面：一是思想教育，二是落實(shí)管理。其中思想教育是關(guān)鍵因素，因?yàn)橹挥凶寣W(xué)生從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到生命的可貴，健康的重要，才能形成良好的安全觀念與自我保護(hù)意識(shí)。本學(xué)期各班要重視熱愛生命的教育，學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法，使學(xué)生能正確對待學(xué)習(xí)、生活中的挫折，形成堅(jiān)韌的品格。同時(shí)，落實(shí)好管理工作，尤其要落實(shí)好值班教師與生活老師的交接班，杜絕管理中的“真空”。年級(jí)組將對交接班進(jìn)行經(jīng)常性的檢查。（二）落

48、實(shí)新課程要求，推進(jìn)參與式教學(xué)。根據(jù)教代會(huì)通過的參與式教學(xué)教師的行為要求，本學(xué)期落實(shí)到教學(xué)工作之中。高年級(jí)段開始推行，通過集備、編制導(dǎo)學(xué)提綱，設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)學(xué)案，變學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)探知。具體工作是：、重點(diǎn)抓集備。導(dǎo)學(xué)提綱的設(shè)計(jì)必須經(jīng)平行班教師共同商量確定，要精心設(shè)計(jì)其中的學(xué)習(xí)方法、嘗試練習(xí)，本學(xué)期將由教研組負(fù)責(zé)進(jìn)行相關(guān)要求的研究與實(shí)施工作，并定期進(jìn)行檢查。年級(jí)組定期抽查各班導(dǎo)學(xué)提綱的設(shè)計(jì)與批閱情況。、抓好平時(shí)的聽課。課堂上要真正把落實(shí)學(xué)生的“主體”地位，加強(qiáng)學(xué)生之間的互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的自信心，真正把課堂還給學(xué)生。每位教師要加強(qiáng)平時(shí)的互相聽課，取長補(bǔ)短。全學(xué)期聽課不少于節(jié)。教研組長要注重平時(shí)聽隨堂課，聽

49、課中研討課堂教學(xué)藝術(shù)。、繼續(xù)抓好“書香校園”與“寫字工程”，要求每班建立圖書角（每人不少于本），對舊的圖書及時(shí)更換，語文老師要組織學(xué)生進(jìn)行大量的課外閱讀，繼續(xù)抓好“寫字工程”，定期舉辦展覽與比賽。每位教師要從期末質(zhì)量驗(yàn)收中吸取相關(guān)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的高度來認(rèn)識(shí)這兩項(xiàng)工程。、做好教師的專業(yè)發(fā)展工作。每位教師要根據(jù)上學(xué)期的自我評(píng)估及規(guī)劃，在本學(xué)期中進(jìn)行落實(shí)，加強(qiáng)平時(shí)的理論學(xué)習(xí)，并在實(shí)踐中探索。每學(xué)期發(fā)表或獲獎(jiǎng)至少一篇論文。對青年教師，年級(jí)組長，教研組長經(jīng)常進(jìn)行聽課，及時(shí)提出意見，組織好全組教師進(jìn)行幫助指導(dǎo)，使青年教師在鍛煉中脫穎而出。（三）抓實(shí)五認(rèn)真管理，教學(xué)質(zhì)量再提高。1、繼續(xù)抓好每月一次

50、檢查，堅(jiān)持把檢查納入教師的月考核，每次考核分出優(yōu)良，避免檢查流于形式，檢查中注重集備內(nèi)容，注重對作業(yè)布置與批改的檢查。2、繼續(xù)抓好畢業(yè)班的教學(xué)。繼續(xù)做好語、數(shù)、英同科老師的協(xié)調(diào)與合作工作，加強(qiáng)集備，研究教材、教法、出卷思路。抓好每月的階段性考試的組織批卷與統(tǒng)計(jì)工作，注意命題的導(dǎo)引，并做好相應(yīng)的分析，及時(shí)調(diào)整教學(xué)重點(diǎn)與策略。3、繼續(xù)做好課堂主陣地的監(jiān)督，抓好上課和候課的檢查，副科教師要上足課時(shí)，禁止隨意調(diào)課占課，確保授課時(shí)間與質(zhì)量。（四）健全月考核制度，促進(jìn)管理上規(guī)范。、要進(jìn)一步加強(qiáng)平時(shí)的檢查，尤其是隨機(jī)抽查，真正了解實(shí)際情況，使考核結(jié)果更加公正，給教師正確的評(píng)價(jià)。、要加強(qiáng)考核后的及時(shí)反饋，把進(jìn)

51、步與不足在會(huì)議上或書面張呈現(xiàn)給師生，便于及時(shí)改正、加強(qiáng)。新年新征程，本學(xué)期高年級(jí)段的各項(xiàng)工作將在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步做實(shí)做細(xì)，真正把低重心管理的優(yōu)勢發(fā)揮出來，為學(xué)校的發(fā)展為學(xué)生的發(fā)展盡我們的綿薄之力?；淄托W(xué)高年級(jí)組20 xx年9月小學(xué)教研工作計(jì)劃 篇5一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作?，F(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點(diǎn)，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下：二、工作目標(biāo)：1、為老師們學(xué)習(xí)、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的研討氛圍，提供一個(gè)良好的

52、研討平臺(tái)，組建好數(shù)學(xué)教學(xué)研討基地。2、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)和競爭意識(shí)，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。3、在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探索，總結(jié)新課標(biāo)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力，組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍。4、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。5、按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。三、具體措施：（一）以新課標(biāo)為核心開展教研活動(dòng)。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新課標(biāo)、新教材。全體教師通過進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，積極實(shí)踐、探索新課程下的課堂教

53、育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，用好新教材。2、加強(qiáng)教材研討、備課的研討，加強(qiáng)數(shù)學(xué)常規(guī)課的量化考核。（二）加強(qiáng)教學(xué)教研量化考核制度，以制度保證教研活動(dòng)的有效開展。1、優(yōu)化課堂教學(xué)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。本學(xué)期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點(diǎn)工作。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實(shí)行推門聽課對部分教師進(jìn)行跟蹤聽課、教師互相聽課等多種形式，對課堂教學(xué)的規(guī)范和教師的教學(xué)能力進(jìn)行深層次地促進(jìn)和指導(dǎo)。2、加強(qiáng)以“反思為動(dòng)力”的教學(xué)研究，鼓勵(lì)教師對自己的課堂教學(xué)進(jìn)行深層次的思考，自覺加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，收集資料，充實(shí)博客內(nèi)容。（三）開展多樣化教研活動(dòng)，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長。1、采用集中學(xué)習(xí)、教師自

54、學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，使教師及時(shí)了解最前沿的教學(xué)信息，擴(kuò)展教師知識(shí)視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教師的教育教學(xué)理論，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。2、開展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。3、開展聽課、評(píng)課的研討活動(dòng)，每周開展一次集體研修活動(dòng)。以課堂教學(xué)為活動(dòng)主要內(nèi)容，每次活動(dòng)完成“四個(gè)一”即：一個(gè)問題交流；一個(gè)教學(xué)得失；一個(gè)專題學(xué)習(xí)。教師本學(xué)期聽課不少于15節(jié)，通過互相聽課、評(píng)課，取長補(bǔ)短，不斷提升自己的教科研能力。4、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為青年教師提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái)。（四）開展校本培訓(xùn)，提升教師業(yè)務(wù)研究和實(shí)踐能力，1、本學(xué)期在加強(qiáng)教研組專業(yè)化

55、建設(shè)。讓每一位教師在科研中成長提高。教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合、教研活動(dòng)與創(chuàng)造課堂實(shí)效相結(jié)合，使教研活動(dòng)經(jīng)?；?、專題化；使研究有過程、有成果。2、作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。一方面邀請知名教育專家、教研員等來校做專題講座，另一方面充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的作用，利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍實(shí)力，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。3、扎實(shí)開展教研活動(dòng)，深化課程。以老教師榜樣化，中年教師典型化，青年教師骨干化為目標(biāo)，提升教師業(yè)務(wù)研究和實(shí)踐能力。4、組織豐富的學(xué)生活動(dòng)，落實(shí)素質(zhì)教育。

56、（五）開展網(wǎng)絡(luò)教研，促共同發(fā)展在當(dāng)今科技迅猛發(fā)展的信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)改變了傳統(tǒng)的教研模式，為學(xué)校教研工作開辟了一個(gè)新天地。網(wǎng)絡(luò)教研這個(gè)新生事物，突破了地域限制、時(shí)間限制，縮小了學(xué)校、地區(qū)的差距，拉近了教師和專家的距離，為教師搭建了開放、平等、交互的學(xué)習(xí)研討平臺(tái)。本學(xué)期，我們將發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)勢，讓網(wǎng)絡(luò)教研成為數(shù)學(xué)教研組的一大特色。1、實(shí)行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的數(shù)學(xué)集體備課，開展網(wǎng)絡(luò)備課研討。2、努力開發(fā)建設(shè)“數(shù)學(xué)教學(xué)資源庫”，打造優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享。3、開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息交互作用。（六）扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作，增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性1、堅(jiān)持每周三的教研活動(dòng)，采用理論學(xué)習(xí)、集體

57、研討等形式開展有針對性和實(shí)效性的教研活動(dòng)。2、嚴(yán)格執(zhí)行備課制度，繼續(xù)采用電子備課的全新方式進(jìn)行。3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作。4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)對于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改，力求做到“精而細(xì)”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。小學(xué)教研工作計(jì)劃 篇6為了充分發(fā)揮集體智慧，促進(jìn)

58、以老帶新，以新促老，集思廣益，博采眾長，真正實(shí)現(xiàn)腦資源共享，使本組教師能從單元整體上駕馭教材，促進(jìn)各班均衡發(fā)展，根據(jù)校教研室安排，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想根據(jù)我校關(guān)于開展“網(wǎng)絡(luò)教研”的指導(dǎo)精神，我校積極動(dòng)員和組織全中心校教師投入網(wǎng)絡(luò)教研試點(diǎn)工作，旨在提高我校教研信息化水平，探索網(wǎng)絡(luò)教研新思路，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，努力使學(xué)校、教師的網(wǎng)上教研常規(guī)化、系統(tǒng)化、制度化，以保證網(wǎng)絡(luò)教研的針對性、實(shí)用性、有效性，真正發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的職能作用。二、網(wǎng)絡(luò)教研的任務(wù)與要求1網(wǎng)絡(luò)教研小組要充分認(rèn)識(shí)實(shí)施網(wǎng)絡(luò)教研工作的重要意義，把此項(xiàng)工作作為開展教師培訓(xùn)的重要途徑，加強(qiáng)教學(xué)管理、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、提高教學(xué)質(zhì)量、深化課

59、程改革的重要舉措，發(fā)揮組織、指導(dǎo)和管理作用。要重視網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)的建設(shè)，要充分利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，進(jìn)行教育信息收集和發(fā)布，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)化管理。要重視利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，匯集優(yōu)秀教育教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)區(qū)域交流、共享。2要把網(wǎng)絡(luò)教研作為重要工作內(nèi)容，將開展網(wǎng)絡(luò)教研與推進(jìn)校本教研制度建設(shè)緊密結(jié)合。要充分利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，開展區(qū)域網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，組織和引導(dǎo)教師參與區(qū)域性基于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)與互動(dòng)交流。抓好網(wǎng)絡(luò)教研的骨干隊(duì)伍建設(shè)，成立網(wǎng)絡(luò)教研學(xué)科工作指導(dǎo)小組，指導(dǎo)、幫助教師開展網(wǎng)絡(luò)教研工作。三、工作任務(wù)及時(shí)間安排（一）組織機(jī)構(gòu)。1、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：張英 副組長：張艷飛 成員：全體老師2、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)小組：組 長：張

60、艷飛 成 員：全體老（二）工作安排網(wǎng)絡(luò)教研，就是教研工作的信息化、網(wǎng)絡(luò)化、就是利用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)搞教研。網(wǎng)絡(luò)是教研的工具和手段，如何利用網(wǎng)絡(luò)搞教研是教師首先要解決的方法問題和技術(shù)問題，為此，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研技術(shù)指導(dǎo)組將組織相關(guān)培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)。1、建立并完善小學(xué)校園網(wǎng)站，力爭使校園網(wǎng)成為我校內(nèi)部管理的平臺(tái)，對外宣傳的窗口，心靈溝通的橋梁，樣本教研的園地，立足教師，服務(wù)教師，指導(dǎo)教學(xué)。2、對學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部、教研組長分批進(jìn)行校園網(wǎng)平臺(tái)運(yùn)用、后臺(tái)管理和資源建設(shè)等技術(shù)培訓(xùn)。3、為保證網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)不變成一種形式化的任務(wù)，各網(wǎng)絡(luò)教研小組要制定切實(shí)可行的網(wǎng)絡(luò)教研計(jì)劃，制定制度形成常規(guī)化的運(yùn)行機(jī)制。4、組織教師網(wǎng)