三年級上冊書法教案1文房四寶

1、紙墨筆硯南京市中央路小學錢麗一、教課目的讓學生（書法初學者）認識紙墨筆硯的歷史及分類，知道其用途。認識其余的書法工具以及簡單的書寫知識。培育學生對書法藝術(shù)的興趣。二、教課準備多媒體課件、紙墨筆硯、毛氈等。三、教課過程（一）觀光書法王國（邊聽古典音樂邊賞識書法作品，引起興趣。）你在書法王國里看到了什么？我們賞識了這幾幅非凡的書法作品，假如想要寫出這些美麗的書法作品需要哪些資料呢？（筆、墨、紙、硯）（二）認識紙墨筆硯“筆、墨、紙、硯”合在一同有一個很好聽的名字叫“紙墨筆硯”，它是我們中國人發(fā)明的。我們中國人真是了不起！看大屏幕我們一同來認識什么是“紙墨筆硯”。（觀看課件）“紙墨筆硯”即“筆、墨、紙

2、、硯”，是中國獨有的書寫工具。“紙墨筆硯”之名發(fā)源于南北朝時期。在南唐時，“紙墨筆硯”特指諸葛筆，徽州的李廷圭墨，澄心堂紙，江西婺源龍尾硯。自宋代以來，“紙墨筆硯”則特指湖筆（浙江省湖州），徽墨（安徽省徽州），宣紙（安徽省宣州），端硯（廣東省肇zho慶，古稱端州）。筆（1）認識筆的歷史（出示圖片，賞識古時候的各樣毛筆）筆的發(fā)源很早，能夠追憶到五千多年從前。到春秋戰(zhàn)國時期，各國都已經(jīng)制作和使用書寫用筆了。那時筆的名稱眾多：吳國叫“不律”，燕國叫“弗”，楚國叫“幸”，秦國叫“筆”。秦始皇一致全國此后，“筆”就成了命名，向來沿用到現(xiàn)在。傳說，我們所用的毛筆是由戰(zhàn)國時期的秦國大將蒙恬發(fā)明的。（2）認識

3、筆的種類筆的種類好多，筆頭是用動物毫毛制成的。以筆毫彈性強弱分類，一般分為硬毫、軟毫、兼毫三種。硬毫筆彈性大，常有的有兔毫、狼毫、鼠須、石獾、山馬毫、豬鬃等。軟毫筆彈性較小，筆毫柔嫩，常有的有羊毫、雞毫、胎毫等。兼毫筆是取硬、軟之長，里面毫硬，外面毫軟。老師帶來了幾支毛筆，請幾位小朋友來摸一摸，感覺一下是剛才我們說的哪一種毛筆？（狼毫、羊毫、兼毫）宋從前為硬毫期，明此后才逐漸流行羊毫，清中期使用羊毫者居多。練習漢、晉、隋一脈相承的古代筆法應(yīng)使用硬毫筆。墨（出示圖片）中國古代書寫、繪畫用的墨叫墨錠。中國已有兩千多年的制墨歷史，最早應(yīng)用的是松煙墨，宋時產(chǎn)生一種書畫用的油煙墨。發(fā)源：漢代采自終南山上

4、古松，以缺氧焚燒法，焚燒松木后，刮取爐膛壁的煙垢，與牛膠等粘合劑混淆，作為基本資料。制作工藝：從制成煙想到最后達成出品，此中還要經(jīng)過入膠、和劑、蒸杵等多道工序，并有一個模壓成形的過程。此刻我們初學書法的小朋友使用的多為墨汁（出示墨汁圖片），這個大家熟習嗎？老師發(fā)現(xiàn)好多小朋友都買了這類墨汁。紙（1）認識紙的歷史（出示圖片）紙是中國古代四大發(fā)明之一，紙張出現(xiàn)從前，先人的書寫資料歷經(jīng)了長時間的演變過程。商朝：龜甲獸骨為書寫資料。秦朝：竹簡大批通行。漢代：木牘流行一時，造紙術(shù)剛才出現(xiàn)。當年的紙張只有1尺左右，且表面粗拙，約6雙重，紙質(zhì)堅韌而較厚，不易破裂。東漢末年，紙張和簡牘同時并用。魏晉時期：紙張已

5、經(jīng)是最通行的書寫資料了，朝廷還明令明示天下，要求用紙張代替簡牘。（2）劃分紙的種類紙的種類大概有本色紙、染色紙、灑金紙、粉箋、粉蠟箋、單宣、夾宣、砑光紙等。同時又有“生宣”“熟宣”和“半生宣”之分。老師帶來了這三種紙，你們在紙上寫一寫，看看這三種紙有什么不一樣？學生邊寫邊察看，找出三種紙的不一樣之處。（生宣吸水性強，質(zhì)地柔軟；熟宣是在生宣的基礎(chǔ)上刷明礬水制成，吸水性弱，質(zhì)地密切；半熟宣，也是從生宣加工而成，吸水能力界乎前二者之間。）硯硯，也稱“硯臺”，被先人譽為“紙墨筆硯之首”。由于墨須加水發(fā)磨始能調(diào)用，而發(fā)墨之石刑則是硯。此中有陶、泥、磚瓦、金屬、漆、瓷、石等，最常有的仍是石硯。（介紹五大名

6、硯）廣東肇慶的端硯、安徽的歙硯、甘肅的洮硯，山東魯硯、江西龍尾硯、山西澄泥硯。教師出示實物，讓孩子察看五大名硯。（出示圖片，賞識名硯）整體感覺紙墨筆硯之美筆、墨、紙、硯有著悠長的歷史，備受文人的喜歡。讓我們一同再來領(lǐng)會一下它們的風范！（播放視頻：紙墨筆硯）（三）認識其余協(xié)助用品其實，在書法用品中，除了“紙墨筆硯”外，還有一些協(xié)助用品，你們知道有哪些嗎？（生：筆架、鎮(zhèn)紙、毛氈）（出示圖片）筆架、鎮(zhèn)紙、毛氈，這是常用的書寫工具。（出示圖片）臂擱、詩筒、筆筒、筆洗、墨床、墨匣、水注、硯滴、硯匣、印章、印盒、筆掭。還有一些不常有的，也是寫毛筆字時可能會用到的書寫工具，我們一同認識一下。（四）書畫賞識、練習運筆有了這些書寫工具的幫助，大家就能進行毛