部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)古詩(shī)文默寫專題練習(xí)

1、文檔編碼 : CZ7X4O7A3T7 HL7P1C5Q9F3 ZZ4B3F7M9Q2七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)古詩(shī)文默寫專題練習(xí)一、直接性默寫1樹木叢生,百草豐茂；（）,（）,（）；2（）,（）；星漢輝煌,如出其里；3（）；海日生殘夜,江春入舊年；4（）,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬；5（）,山入潼關(guān)不解平；6（）,聞道龍標(biāo)過五溪；我寄愁心與明月,（）；7（）,影入平羌江水流；夜發(fā)清溪向三峽,（）；8（）,（）；正是江南好風(fēng)景,落花季節(jié)又逢君；9 ,應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開；）,一夜征10（）,受降城外月如霜；（人盡望鄉(xiāng)；11自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝；（）,（）；12（）,（）；何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)；13

2、（）,（）；夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)；二、懂得性默寫1曹操在觀滄海里引吭高歌：_ ”抒發(fā)了統(tǒng)一中原、建功立業(yè)的雄壯抱負(fù)；2李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄中的“ -_ 意的伴侶,意境新穎,令人回味無(wú)窮；”使原先無(wú)知無(wú)情的明月成了善解人3王灣次北固山下中,把 “日”與“春”作為新生的美好事物的象征,表現(xiàn)出具 有普遍意義的生活真理的詩(shī)句是： _；4馬致遠(yuǎn)的天凈沙 秋思中說明游子漂泊在外的思鄉(xiāng)心情 點(diǎn)明主旨、直接道出天際游子之悲 的句子是 -_；5論語(yǔ)十二章中闡述學(xué)習(xí)與摸索關(guān)系的句子是：_ 習(xí)的句子是：三人行,必有我?guī)熝?；表示在生活? 我們要向有特長(zhǎng)的人學(xué)6李白峨眉山月歌一詩(shī)中,點(diǎn)明遠(yuǎn)游路線,抒

3、發(fā)依依惜別之情的詩(shī)句是：_ 表月光柔柔、波光粼粼的詩(shī)句是： _ 7杜甫的江南逢李龜年中通過寫現(xiàn)在之衰,來(lái)抒發(fā)時(shí)事之凋敝喪亂與人生 之凄涼孤零的感嘆的詩(shī)句是：_.；8岑參在行軍九日思長(zhǎng)安故園中寄托自己對(duì)飽經(jīng)戰(zhàn)爭(zhēng)擔(dān)憂的人民的同情,對(duì)早日平定安史之亂的期望的詩(shī)句是：9李益在夜上受降城聞笛一詩(shī)中道出征人望鄉(xiāng)之情的繁重和急迫之情的詩(shī) 句是：10劉禹錫的秋詞一反過去文人悲秋的傳統(tǒng),直接頌揚(yáng)秋景賽過春光的詩(shī) 句是：；11李商隱在夜雨寄北中以會(huì)面的歡愉襯托客居的孤寂,把思念深情轉(zhuǎn)化 為重聚的期望的名句是：；12陸游的十一月四日風(fēng)雨大作中“”書寫了詩(shī)人夢(mèng)境中仍想著報(bào)國(guó)殺 敵的壯志；13潼關(guān)中譚嗣同以大氣浩然之筆抒發(fā)沖決一切人生羈絆的豪邁情懷的詩(shī) 句是：三、運(yùn)用性默寫1唐太宗李世民有一句名言：“以人為鑒,可以知得失； ”由此可聯(lián)想到論語(yǔ)十二章中的 “；2站在江邊,微風(fēng)輕拂,江水浩渺,波平浪靜,一葉白帆閑適地漂蕩在江面上,恰似王灣的次北固山下中“”的美景；3羈旅之人每當(dāng)孤獨(dú)愁苦之時(shí),往往會(huì)用馬致遠(yuǎn)的天凈沙秋思 中的“”來(lái)抒發(fā)自己的愁思；4九年級(jí) 1班在年級(jí)籃球賽中輸?shù)袅说谝粓?chǎng)競(jìng)賽, 隊(duì)員們垂頭喪氣,隊(duì)長(zhǎng)用論 語(yǔ)十二章中的 “”鼓勵(lì)隊(duì)友,要大家堅(jiān)決信心,迎接下一場(chǎng)挑戰(zhàn)；四、歸類性默寫 1寫出古今詩(shī)文中表達(dá)雄心壯志的名句；2請(qǐng)你從古代詩(shī)詞中找出連續(xù)兩句寫春雨的句子