2022中秋節(jié)活動(dòng)方案教案范文

1、第 頁2022中秋節(jié)活動(dòng)方案教案范文 中秋節(jié)活動(dòng)方案教案 活動(dòng)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。 2、自信地在同伴面前大膽講述和表現(xiàn)，體驗(yàn)分享、合作的快樂。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、有關(guān)月亮的圖片、動(dòng)畫、故事傳說。 2、活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室，懸掛月亮變化圖。 3、幼兒與老師一起準(zhǔn)備：月餅、水果、賀卡等。 活動(dòng)過程： 1、猜謎：“有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像只圓盤，有時(shí)像把鐮刀。”請(qǐng)你猜猜是什么? 出示圖：月球講講月亮的變化。 2、介紹中秋節(jié)的來歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最

2、亮，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。 師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請(qǐng)小朋友講一講。欣賞嫦娥奔月的故事，看看講講月亮燈籠。 3、人們?cè)鯓舆^中秋。 (1)請(qǐng)小朋友說說你們?cè)诩依锸窃鯓雍桶职謰寢屢黄疬^中秋節(jié)的? (2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的? 4、吃月餅，共同分享快樂。 (1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請(qǐng)你來向大家介紹一下你的月餅吧。 (2)教師簡(jiǎn)單小結(jié)，月餅的分類 (3)幼兒欣賞童謠“中秋夜”，體驗(yàn)與同伴、老師一起過節(jié)的快樂。 中秋節(jié)活動(dòng)方案教案 活動(dòng)目標(biāo)： 1.知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的

3、節(jié)日，月餅是該節(jié)日的特色食品。 2.感受與同伴共同品嘗月餅的快樂。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.幾種形狀、包裝、口味不同的月餅。 2.幼兒用書。 活動(dòng)過程： 一、開始部分 教師：小朋友們，過幾天就要過節(jié)了，你們知道要過什么節(jié)嗎?(幼兒答復(fù)，引出中秋節(jié)) 二、主體部分 1.出示月餅，引出中秋節(jié)的特色食物。 教師：這是什么?我們什么時(shí)候吃月餅啊? 教師：我們來看看書上的畫面，你會(huì)想到什么呢?中秋節(jié)都有哪些習(xí)俗呢?(讓幼兒知道中秋節(jié)是中國人自己的節(jié)日，過節(jié)時(shí)全家要團(tuán)圓，吃團(tuán)員飯，一起賞月、吃月餅等) 2.幼兒了解中秋節(jié)的傳說及特色食品。 教師：你們知道中秋節(jié)有什么傳說嗎?(教師講述故事) 教師：那你們都吃過哪些

4、味道的月餅?zāi)?月餅都有哪些形狀的?(教師介紹一下自己帶來的月餅盒的形狀、顏色及畫面內(nèi)容) 教師：你們知道這些月餅盒上畫的是什么意思嗎?(讓幼兒了解月餅盒上的中秋情節(jié)) 3.月兒品嘗月餅，知道月餅的口味。 教師：今天老師帶來了一些月餅，等會(huì)分給每位小朋友嘗一嘗，吃了月餅之后要告訴老師和其他小朋友你吃的月餅是什么味道的?(教師分發(fā)月餅) 教師：好了，月餅好吃嗎?現(xiàn)在我要請(qǐng)小朋友來說一說了，你吃的月餅是什么味道的?你還喜歡吃什么味道的?(幼兒答復(fù)) 三、結(jié)束部分 教師：今天我們了解了中秋節(jié)的傳說，還知道了中秋節(jié)的特色食品。最開心的是，我們還品嘗了味道不同的月餅，月餅有很多不同的口味，老師沒有全部帶來

5、，不過過幾天就是中秋節(jié)了，小朋友們?cè)诩依镞^節(jié)的時(shí)候，可以邊賞月邊吃好吃的月餅哦! 中秋節(jié)活動(dòng)方案教案 教學(xué)要求： 1、了解中秋節(jié)的有關(guān)知識(shí)。 2、介紹有關(guān)中秋節(jié)的傳奇故事。 3、針對(duì)住宿生的特點(diǎn)，尋找共度佳節(jié)的合理方案。 教學(xué)過程： 一、齊讀班會(huì)的主題，交流對(duì)主題的理解： (中秋節(jié)是月亮最圓的時(shí)候，是團(tuán)圓的日子，我們心里也會(huì)喜洋洋、甜滋滋的) 二、中秋知識(shí)競(jìng)猜： 1、中秋節(jié)是中國三大傳統(tǒng)節(jié)日之一，我們能正確說出是哪三個(gè)節(jié)日嗎? (春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)) 2、中秋節(jié)是中國非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日，它有許多習(xí)俗，我們知道些什么習(xí)俗都可以說出來哦，看誰說的多? (拜月娘、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等) 三

6、、故事引趣： 1、師引: 中秋節(jié)在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節(jié)?！霸聢A人團(tuán)圓”，那是一個(gè)溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓老師來給你們介紹一下： 嫦娥奔月 相傳，遠(yuǎn)古時(shí)候有一年，天上出現(xiàn)了十個(gè)太陽，直烤得大地冒煙，海水枯干，老百姓眼看無法再生活下去。這件事驚動(dòng)了一個(gè)名叫后羿的英雄，他登上昆侖山頂，運(yùn)足神力，拉開神弓，一氣射下九個(gè)多余的太陽。后羿立下蓋世神功，受到百姓的尊敬和愛戴，不少志士慕名前來投師學(xué)藝。_詐刁鉆、心術(shù)不正的蓬蒙也混了進(jìn)來。不久，后羿娶了個(gè)美麗善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對(duì)郎才女貌的恩愛_

7、。 一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經(jīng)過的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據(jù)說，服下此藥，能即刻_成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暫時(shí)把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進(jìn)梳妝臺(tái)的百寶匣里，不料被蓬蒙看到了。三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病，留了下來。待后羿率眾人走后不久，蓬蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對(duì)手，危急之時(shí)她當(dāng)機(jī)立斷，轉(zhuǎn)身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時(shí)飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒，抽劍

8、去殺惡徒，蓬蒙早逃走了。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫。悲痛欲絕的后羿，仰望著夜空呼喚愛妻的名字。這時(shí)他驚奇地發(fā)現(xiàn)，今天的月亮格外皎潔明亮，而且有個(gè)晃動(dòng)的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜愛的后花園里，擺上香案，放上她平時(shí)最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設(shè)香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開了。 2、學(xué)生扮演嫦娥姑娘來介紹其他中秋節(jié)的習(xí)俗 好，聽了老師給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧?，F(xiàn)在我們請(qǐng)嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習(xí)俗。 拜月娘 拜土地公 3、繼續(xù)介紹關(guān)于中秋節(jié)的神話故事 好，聽了嫦娥姑娘的給我

9、們的介紹，老師覺得中秋節(jié)真是個(gè)非常有意義的傳統(tǒng)節(jié)日啊。它還有許多傳說故事呢。(看時(shí)間待定) 月中玉兔 吳剛伐掛樹 4、介紹中秋節(jié)的水果 柚子 四、聯(lián)系班級(jí)實(shí)際，討論中秋節(jié)的活動(dòng)方案 1、討論：我們都是住宿生，中秋節(jié)也在學(xué)校里，不能和爸爸媽媽團(tuán)聚。不過，雖然我們不能在自己的小家庭里和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)，但是我們?cè)谌?1)班這個(gè)大集體中，和我們的同學(xué)老師一起過的中秋節(jié)，也是很有意義的。明天就是中秋節(jié)了，我們有什么想法嗎? 大家想過沒有，中秋節(jié)怎么過? 2、同學(xué)之間交流 3、關(guān)于外籍生 我們?nèi)?1)班的特點(diǎn)之一就是，我們班有幾個(gè)外籍生，他們的爸爸媽媽不在*，俗話說“每逢佳節(jié)倍思親”在這樣一個(gè)特殊的

10、節(jié)日，我們?cè)搶?duì)他們做點(diǎn)什么?讓他們感受到我們?nèi)嗝恳粋€(gè)同學(xué)都愛他們。他們的親人不在自己的身邊，可是我們同學(xué)都在他們身邊，我們就是他們的親人。 4、同學(xué)交流 五、小結(jié) 同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)，又為我們班級(jí)如何過明天的中秋節(jié)出了那么多好主意。老師感到好開心!看來，我們?nèi)?1)班是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整，大家永遠(yuǎn)齊心協(xié)力，共同出謀劃策做好每一件事! 中秋節(jié)活動(dòng)方案教案 活動(dòng)目標(biāo) 1、讓幼兒知道月亮的變化，每月十五這天晚上最圓。 2、讓幼兒知道八月十五是中秋節(jié)，了解人們的習(xí)俗。 3、使幼兒知道圓圓的月亮、月餅都代表著人們的大團(tuán)圓。 4、讓幼兒認(rèn)識(shí)月餅、品嘗月餅，感受

11、節(jié)日帶來的氣氛。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、月亮變化：瘦、胖、圓的圖片三張。 2、月餅：每個(gè)孩子一個(gè)。 活動(dòng)過程 一、開始部分： 組織幼兒坐好，師生互相問好。 二、基本部分： 1、出示月亮圖片： (1)出示瘦月亮圖片，提問：大家認(rèn)識(shí)它嗎?它是誰?很瘦還是很胖? (2)出示胖月亮圖片，提問：月亮變得什么樣了? (3)出示圓月亮圖片，提問：月亮又變成什么樣了? (4)教師：月亮?xí)兓?，開始很瘦，過些時(shí)候會(huì)變胖，再過些時(shí)候會(huì)變得很圓。 2、讓幼兒了解八月十五中秋節(jié)的習(xí)俗： (1)提問：寶貝們，你們知道哪天月亮最圓嗎?(每月八月十五這天變得最圓)。 明天就是八月十五了，這天晚上的月亮?xí)粫?huì)變圓?(會(huì))。 八月十五

12、這天還是一個(gè)節(jié)日，叫中秋這天晚上的月亮很圓很圓。 (2)教師：圓圓的月亮還代表著人們大團(tuán)圓，八月十五這一天不管爸爸媽媽在多遠(yuǎn)的地方，他們都會(huì)趕回家，和家人們?cè)谝黄?，到了晚上一起看月亮，吃餃子，還吃月餅。 3、讓幼兒品嘗月餅： (1)出示月餅，讓幼兒認(rèn)識(shí)并說出形狀，使幼兒知道圓圓的月亮和月餅都代表人們團(tuán)圓了。提問：你吃過月餅嗎?你吃過的是什么味道?還想不想吃? (2)給幼兒分月餅，每人一個(gè)，看幼兒慢慢品嘗。 提問：好吃嗎?是什么餡的? 三、結(jié)束部分： 教師：后天就是八月十五中秋節(jié)了，爸爸媽媽一定準(zhǔn)備好了好多月餅，還會(huì)包餃子，到晚上是，爸爸媽媽和我們還有爺爺奶奶全家在一起，看月亮，吃餃子，吃月餅，

13、你們高興嗎?就讓我們一起等待八月十五中秋節(jié)的到來吧! 中秋節(jié)活動(dòng)方案教案 活動(dòng)目標(biāo)： 1、初步了解中秋節(jié)的來歷與習(xí)俗，感受與教師、家長、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂，萌發(fā)愛老師、父母、同伴的情感。 2、樂于交往與分享，能積極、主動(dòng)、大膽地表達(dá)與表現(xiàn)。 3、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。 4、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、知識(shí)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷，共同收集有關(guān)資料。開展觀察月亮變化的記錄活動(dòng)。 2、物質(zhì)準(zhǔn)備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動(dòng)的計(jì)劃、確定布置方案后，共同準(zhǔn)備布置活動(dòng)會(huì)場(chǎng)所需要的材料，月餅及分享食物等?；顒?dòng)前幼兒通過張貼海報(bào)、制作邀請(qǐng)函的形式，邀請(qǐng)父母來園參加慶祝活動(dòng)。 活動(dòng)過程： 1、慶典活動(dòng)(幼兒主持活動(dòng))： (1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況，進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。 (2)、請(qǐng)家長介紹中秋節(jié)的來歷。 (3)、開展親子活動(dòng)：師、幼、家