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文檔簡(jiǎn)介
1、第 第 頁(yè)關(guān)于親愛的笨笨豬五年級(jí)讀后感400字2022年7篇范文(優(yōu)選) 心愛的笨笨豬五班級(jí)讀后感400字范文(1) 楊紅櫻阿姨寫的心愛的笨笨豬,讓我有滋有味地讀了好幾遍。 笨笨豬很笨,和小伙伴捉迷藏,它會(huì)老實(shí)地回答狡猾的狗汪汪“藏好了”,讓狗汪汪順著笨笨豬的聲音找到全部的小伙伴,小伙伴們埋怨它,它還覺(jué)得委屈。在課堂上笑料百出,逗的同學(xué)們笑疼了肚子,氣的猩猩老師氣歪了鼻子。 笨笨豬雖然很笨,但有時(shí)也很聰慧。為了讓老鼠改掉小偷小摸的壞毛病,鼓舞老鼠去“啃書”,換了腦袋的老鼠不愿再過(guò)見不得人的日子,究竟過(guò)上了自食其力的生活。 笨笨豬貪吃又貪睡。由于貪吃,在乖乖熊的生日聚會(huì)上偷吃了全部的毒蘑菇,卻救
2、了全部的小伙伴。由于貪睡,在小白兔家轟隆隆的呼嚕聲嚇退了大灰狼,讓小伙伴們安全地看到了漂亮的日出。 笨笨豬其實(shí)是良善、老實(shí)、樂(lè)于助人的小豬。援助年邁的驢大爺蓋房子,援助受傷的小鹿妹妹學(xué)會(huì)走路。從捕獵夾救出小狐貍,和小灰狼成為好伙伴。 笨笨豬給別人帶來(lái)歡樂(lè),自己也是歡樂(lè)的,暖和了別人,也暖和了自己。它的良善、老實(shí)和樂(lè)于助人都值得我們學(xué)習(xí)。 心愛的笨笨豬五班級(jí)讀后感400字范文(2) 最近,我剛看完了一本叫心愛的笨笨豬這本書。講解并描述了一頭可愛、良善、樂(lè)于助人的小豬在快樂(lè)山莊里發(fā)生的故事。 從前有一個(gè)地方叫做歡樂(lè)村莊,那里的居民每個(gè)人都很良善,笨笨豬就生活在這里。笨笨豬有很多伙伴:有乖乖熊、貓咪
3、咪、狗汪汪笨笨豬很愛援助別人,它幫小鹿妹妹能夠站起來(lái)、幫老鼠們獵取知識(shí),讓它們不再偷盜、它還幫驢大爺蓋了一座又暖和、又結(jié)實(shí)的新居子。可是,笨笨豬在援助別人的同時(shí),也鬧出了許很多多的笑話。 比如有一次,它幫鴨媽媽賣鴨蛋的時(shí)候,聽說(shuō)了現(xiàn)在的人都喜愛吃鹽蛋。它就讓鴨媽媽喝許多鹽水再生蛋,那樣,生出來(lái)的蛋就是鹽蛋了,笨笨豬每天還幫鴨媽媽嘗嘗是不是鹽蛋。好幾天過(guò)去了,鴨媽媽非但沒(méi)有生出鹽蛋,還反而認(rèn)為笨笨豬在有意騙它蛋吃,唉,笨笨豬可真是好心幫倒忙啊。 看完這本書我特別感動(dòng),笨笨豬雖然有好幾次都好心幫倒忙,但它卻依舊堅(jiān)持著。而且,快樂(lè)村莊里的動(dòng)物們都像笨笨豬一樣,它們無(wú)時(shí)不刻都在為別人著想,盡量去滿意他
4、人的要求。即便是別人不領(lǐng)情,它們也會(huì)用良善去感化它。 這本書讓我受益匪淺,它們的良善把我給感動(dòng)了,讓我們堅(jiān)持心里最真實(shí)的那份良善吧! 心愛的笨笨豬五班級(jí)讀后感400字范文(3) 暑假又開始了,老師讓我們選一本喜愛的書,讀完后讓我們寫出讀后感,我選擇了心愛的笨笨豬。 假期開始的第二天,媽媽就給我買了這本書,書還沒(méi)讀,從題目看就很有趣了,小豬很笨,所以大家都叫它“笨笨豬”,但是大家都喜愛它,所以更親切地叫它“心愛的笨笨豬”。 我迫不及待的拿起這本書有滋有味地看了起來(lái),書中講了這樣一個(gè)故事笨笨豬雖然很笨,但它活得比誰(shuí)都?xì)g樂(lè),在小熊的生日會(huì)上,笨笨豬由于貪吃,吃掉了全部的毒蘑菇,卻因此救了參與生日會(huì)的
5、全部動(dòng)物;笨笨豬睡覺(jué)打呼嚕像打雷,竟然嚇跑了想來(lái)吃白兔姐妹的大灰狼; 為了不讓羊伯伯在雨天受淋、雪天受冷、熱天受曬,它援助羊伯伯蓋起了新居;小熊和笨笨豬為了讓鹿妹妹早點(diǎn)學(xué)會(huì)走路、跑步、跳躍,就每天來(lái)陪小鹿練習(xí);還有好多好多有趣的事情發(fā)生的笨笨豬身上,它把歡樂(lè)帶給了大家,并且是一位傳遞愛心的快樂(lè)使者。笨笨豬雖然長(zhǎng)得丑,但它的心眼好;它雖然笨,但笨的可愛。 讀了這本書,讓我真正體會(huì)到了“助人為歡樂(lè)之本”的真正含義,給別人帶去歡樂(lè),自己才能真正體會(huì)到歡樂(lè),歡樂(lè)無(wú)處不在,只要你擁有一顆歡樂(lè)的心,用樂(lè)觀的心態(tài)去感受生活,援助他人,你就會(huì)體會(huì)到歡樂(lè),像我們的笨笨豬一樣歡樂(lè)的生活著! 心愛的笨笨豬五班級(jí)讀后
6、感400字范文(4) 有些人由于自己笨,而失去了信心。我倒覺(jué)得笨未必是一種禍。有些笨的人以為自己闖了禍,但事實(shí)上是幫了別人的忙。 我是讀了心愛的笨笨豬后,才明白的。讀了題目,我想大家肯定知道了,書的主人公是一只豬,叫笨笨豬。它由于睡覺(jué)愛打呼嚕,竟嚇跑了想來(lái)吃兔子的狐貍。它由于想讓老鼠脫胎換骨,竟鼓舞它們?nèi)タ袝捎谶@樣,所以笨笨豬的這種笨,更顯得尤為珍貴了。 我的生活中也有這樣的人:他在同學(xué)眼里很笨,但他從沒(méi)闖過(guò)一次禍。一次,他走在走廊上,由于他走路老是跌跌撞撞,所以被絆了一跤。沒(méi)想到他竟把老師剛要撿起的一支筆的外殼給壓碎了。我們以為老師會(huì)罵他,但老師卻把他扶起來(lái),跟他說(shuō)感謝。原來(lái),老師想換這支
7、筆的外殼,外殼卻拿不下來(lái),老師一滑,滑在了地上。正好被摔倒的他把外殼給壓碎了。 我們要像笨笨豬一樣,笨,也要笨得歡樂(lè)。 心愛的笨笨豬五班級(jí)讀后感400字范文(5) 我讀了楊紅櫻的心愛的笨笨豬這本書,很有意思。你們想知道他很笨嗎?給你講幾個(gè)小故事你就不覺(jué)得他笨了。笨笨豬生活在快樂(lè)村莊,快樂(lè)村莊里住著雞媽媽和鴨媽媽一家,它們常常鬧沖突,有一次,笨笨豬跑到雞媽媽跟前說(shuō):“有一只小雞掉到水里了”,雞媽媽立即跑到河邊,可是它不會(huì)游泳,只會(huì)在岸邊干焦急,鴨媽媽聽見了,跳到水里援助雞媽媽去找小雞,鴨媽媽四處探頭看見小雞正在和一群小鴨子在草地上一起玩,它趕快告知雞媽媽,小雞不是在那邊玩耍嗎? 雞媽媽跑去一看數(shù)
8、了數(shù),一只也不少,然后抓緊叫鴨媽媽從河里上來(lái),原來(lái)是笨笨豬有意說(shuō)小雞掉到水里了,用它的聰慧聰慧解決了雞媽媽和鴨媽媽之間的沖突,從今以后,它們就和好了。還有,笨笨豬為了援助鴨媽媽賣鴨蛋,到了集市上,發(fā)覺(jué)咸蛋好賣,回來(lái)后就叫鴨媽媽喝鹽水生咸蛋,其實(shí)它也是好心,想著多喝鹽水就可以生咸蛋,結(jié)果被鴨媽媽誤會(huì)了,很委屈的被鴨媽媽啄腫了屁股。 最有趣的的是,笨笨豬還娶新娘了,叫巧巧豬,在娶新娘的路上還援助小老鼠推車,最末巧巧豬向笨笨豬說(shuō),你一點(diǎn)也不笨。是的,我讀完這本書,我也覺(jué)得笨笨豬一點(diǎn)也不笨,我還要學(xué)習(xí)笨笨豬樂(lè)于助人、用自己的聰慧聰慧解決問(wèn)題的精神。 心愛的笨笨豬五班級(jí)讀后感400字范文(6) 寒假里我
9、讀了好幾本書,其中我最喜愛的是楊紅櫻阿姨寫的心愛的笨笨豬書里面講了14個(gè)小故事。 一開始,通過(guò)小豬上學(xué)、秋千秋千蕩起來(lái)兩個(gè)故事,我們認(rèn)識(shí)了這只不太聰慧、嘴巴饞的小豬,惹了不少笑話。比如把1說(shuō)成是胡蘿卜和糖棍兒,捉迷藏的時(shí)候告知大家他藏好了。通過(guò)天冷要蓋房這個(gè)故事,我們發(fā)覺(jué)笨笨豬和乖乖熊都是助人為樂(lè)的好孩子。 巧克力餅屋講了對(duì)別人要信任;笨笨豬減肥告知了我們肥胖的害處和減肥的方法,比如說(shuō)多喝水、多運(yùn)動(dòng)、多動(dòng)腦筋,也教育我們:只要有決心就肯定能夠做到;七個(gè)小調(diào)皮告知我們要聽老師的話;鹿妹妹,你大膽地向前走講了別可怕,要敢于試一試。 最末的一組小故事,講的是笨笨豬和乖乖熊通過(guò)援助小灰狼和小狐貍,讓整
10、個(gè)村子的小動(dòng)物們都團(tuán)結(jié)友愛。 笨笨豬長(zhǎng)得不好看、不聰慧,但是他很老實(shí)、心眼兒好、樂(lè)于助人,交了許多好伙伴,是一只可愛的小豬。 心愛的笨笨豬五班級(jí)讀后感400字范文(7) 我是一個(gè)小書迷,讀過(guò)的書已經(jīng)可以堆成一座小山了!在這些書中,我最喜愛看的就是心愛的笨笨豬了! 心愛的笨笨豬,是聞名的童話編導(dǎo)楊紅櫻阿姨寫的。書里的主人公是笨笨豬,它是一只忠厚可愛的小豬,常常幫別的小動(dòng)物的忙,所以比誰(shuí)都過(guò)得愉快,是大家的好伙伴。 在這本書中,我最喜愛的一篇是鹿妹妹,你大膽地走吧,故事的大意是這樣的:一天,笨笨豬幫小兔上山采蘑菇,它看到一只小鹿臥在草地上,不能走路,很可憐。笨笨豬就不顧勞累鉆到鹿妹妹的肚子下面,究竟讓小鹿站了起來(lái)!不僅如此,笨笨豬還找來(lái)一根長(zhǎng)木棍,想方設(shè)法、不厭其煩地教會(huì)了小鹿學(xué)走路。 從小鹿的身上,我突然明白了:只要努力,沒(méi)什么事不能完成的!而我卻沒(méi)小鹿強(qiáng)!記得有一次,我和同學(xué)一起滑滑板,而我因可怕,不敢學(xué),可半天下來(lái),同學(xué)都會(huì)了,而我還是“前怕狼,后
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