支教個人總結(jié)

1、第 頁支教個人總結(jié)一、思想方面： 做為一名支教老師，首先，在支教期間，本人忠于黨，酷愛人民，酷愛黨的教化事業(yè)，以“一切為了學生，為了學生的一切”為宗旨，認仔細真，兢兢業(yè)業(yè)完成領導交給的各項教化教學任務。其次，端正自己的服務看法，教書育人，為人師表。常常利用課余時間多跟同事和學生進行溝通，使自己成為同事們的知己，學生們的良師益友。支教對我們每個支教老師來說，是一次磨練，終歸它打破了原有的生活規(guī)律，要具備吃苦耐勞的精神。因此，在我加入支教隊伍之前，自己已經(jīng)做好了充分的打算，不管遇到多大困難，肯定要堅持下來，盡自己最大的努力干好自己的本職工作。我嚴格要求自己，聽從領導的各項支配。平常，我能主動的與綜

2、合科的老師溝通溝通，傳播新的教化教學理念的同時也虛心向他們學習。 二、在工作方面 我并沒有因為自己是一位支教老師就有了什么“光環(huán)”。自從我踏進坡塘小學校內(nèi)那一刻起，就把自己當成一個真正的“坡塘人”，以高度負責的主子翁精神，在每一個平凡的支教日子里揮汗?jié)娔燎诟冻觥?首先，聽從領導工作支配，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，按時完成領導交給的各項工作任務。 本學年，我擔當了一年級一班的班主任，主要教授語文學科，同時還兼任了兩個班的美術(shù)，兩個班的寫字課，一個班的品德課。雖然課務很繁重，但我還是仔細備課，了解每一個學生的各種狀況，因材施教。由于我所帶的班級，都是外來民工子弟，基本沒有受過學前教化，在家也

3、沒有良好的家庭教化氛圍，各方面基礎都比較薄弱，針對這樣的狀況，我每節(jié)課都制作課件，利用多媒體教學來提高學生的學習愛好和學習效率。課堂上我精彩地講解并描述，循循地誘導，主動地激勵，深深地吸引著每一個學生。特殊是在荷葉圓圓、稱象、雪地里的小畫家這幾次公開課中，課堂氣氛特殊活躍，帶動了那些不善言語的學生都起先主動回答問題，得到了聽課老師們的一樣好評。課后，我仔細批改作業(yè)，按“四精四必”處理好學生作業(yè)，并對差生進行重點輔導，總是讓每一個學生都理解消化了才肯罷休。兩次期末考試，我們班的語文平均分都在90分以上，得到了老師們的確定。 其次，我還特別留意學生的養(yǎng)成教化，個人衛(wèi)生教化，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習

4、慣。我也特別關(guān)切學生的生活狀況，能夠和學生談心，了解每個學生的生活，噓寒問暖，幫助有困難的學生，當我了解到我班夏石訓同學家里比較困難，我就常常買些學習用品和吃的東西給他。我還針對學生課外學問面狹窄這一實際狀況，常常從自己家里帶書借給學生看，擴高校生的學問面，增加學生課外學問儲備量。 最終，在教研方面，我總是細心打算每一次的教研活動，期盼和老師們共同提高。我主動參加語文教研組的各種教研活動，和她們一起探討新的教學理念和教學方法，促使自己不斷探討好的教學方法，還能學到其他老師的優(yōu)秀之處。在平常，我還主動研讀教化教學理論專著，撰寫學習心得；每次課后，都仔細總結(jié)，寫好教學反思；學校的論文、案例競賽，我也主動參加。通過教化、教學、教研三方面，使自己的綜合實力得到了提高。 三、在生活方面 我沒有搞什么特別化，不遲到，不早退，聽從學校的統(tǒng)一管理，遵守學校的各項規(guī)章制度。主動參與學校組織的各項活動，在學校的各項競賽中，我們班都取得了不同等次的成果。通過自己的努力，得到學校領導和同事們的認可，我打心眼里感到興奮。 一學年的支教工作是短暫的，是勞碌的，也是充溢的！重溫自己的支教生活，盡管看起來顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺，更使我對支教產(chǎn)生了一種戀戀不舍的感情，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。能成