關(guān)于幼兒園優(yōu)秀教師激勵(lì)講話范文

1、第 第 頁(yè)關(guān)于幼兒園優(yōu)秀教師激勵(lì)講話范文(優(yōu)選) 幼兒園優(yōu)秀老師激勵(lì)講話1 各位老師們，你們好! 我是一名一般的幼兒老師，我愛(ài)春天里的小雨沙沙地下，我愛(ài)池塘里的小鴨漸漸地游，我愛(ài)花園里的小蜜蜂嗡嗡地叫，我更愛(ài)幼兒園的小伙伴甜甜第唱!我慶幸自己走進(jìn)了幼教這塊奇妙的沃土。我的追求，我的理想，我的快樂(lè)與痛楚都化作了春霖秋霜，深深第融進(jìn)了這片沃土中，任我在其中辛勤耕耘、欣慰收獲。 愛(ài)，不是一句掛在嘴邊的口頭禪。愛(ài)，需要通過(guò)腳踏實(shí)地的辛勤勞動(dòng)去實(shí)現(xiàn);愛(ài)，需要通過(guò)無(wú)私的鉆研與奉獻(xiàn)來(lái)詮釋。 多少次，與孩子們游戲時(shí)笑得前仰后合，使我感到孩子的圣潔和童真;多少次，跳起小熊舞來(lái)神氣活現(xiàn)，使我回到了永生難忘的童年;

2、多少次，和孩子們圍在魚(yú)缸旁觀測(cè)金魚(yú)是那么專注、投入，使我走進(jìn)了天真爛漫的世界;多少次，和孩子們?cè)谝黄?，忘卻了苦惱，沒(méi)有了憂愁，體驗(yàn)到了工作就是美滿;而這很多次的“多少次”充盈了我的老師生涯，也裝飾了我的人生，雖然沒(méi)有轟轟烈烈的成就，更沒(méi)有震天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，但是，我仍以擁有這份平凡和富有創(chuàng)意的事業(yè)而驕傲、而驕傲。 孩子們的目光，在我心里已釀就一種獨(dú)特的韻味，一種甜美的溫馨，它如同月下悠悠飄來(lái)的琴聲，又像遠(yuǎn)處陣陣襲來(lái)的花香，充滿在我的耳邊，浸潤(rùn)著我的心田，我怎能不倍加珍惜! 孩子，當(dāng)你入園初哭鬧不止，我輕輕把你摟在懷中，擦去你小臉上的淚花，告知你老師就是幼兒園里的“媽媽”時(shí);當(dāng)你輕輕撫摩我的肩頭時(shí)，

3、我分明感到了“老師”這一沉甸甸的責(zé)任! 當(dāng)你第一次拿起畫(huà)筆、第一次咿咿呀呀說(shuō)著兒歌時(shí)，我鼓舞你大膽告知同伴你畫(huà)的是什么，我夸獎(jiǎng)你能大聲說(shuō)話了，我與你的同伴為你豎起大拇指時(shí)，分明看到你眼中充斥激昂的淚滴。 “一切為了孩子、為了孩子的一切、為了一切的孩子?！彼匠隽擞捉坦ぷ鞯恼嬷B，時(shí)時(shí)把我激勵(lì)。 每天，我播下一顆愛(ài)的種子，用責(zé)任和愛(ài)心編織著這只綠色的搖籃，搖起孩子們無(wú)窮的夢(mèng)幻;上心探究那一雙雙閃亮眼睛里的神秘，用尊敬撥動(dòng)孩子心靈的七弦琴，奏響生活的樂(lè)章，感受孩子們純真的笑容、稚嫩的聲音，讓愛(ài)與尊敬的種子在幼兒園生根、發(fā)芽。望著孩子們甜美可愛(ài)的小臉，一切的郁悶與憂愁剎那間消退，生活的詩(shī)畫(huà)便在眼前飛揚(yáng)

4、，使我的心田溫馨無(wú)比。 我已記不清是在家中還是在上班的路上，多少次彎腰撿起廢舊泡沫、奶包裝盒還有掛歷紙，這些材料制作的大樹(shù)、房子讓孩子們?cè)谟螒驁?chǎng)上流連忘返，再次使我感到耕耘有了收獲。 我愛(ài)幼教這一行，我愛(ài)班上的每一個(gè)孩子。我愿用自己畢生的精力投入到我所喜愛(ài)的幼教事業(yè)中，讓愛(ài)在平凡中閃光，讓無(wú)私的師愛(ài)走進(jìn)千家萬(wàn)戶。 幼兒園優(yōu)秀老師激勵(lì)講話2 敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們： 大家好!今日，我作為中心藝術(shù)幼兒園的“優(yōu)秀老師”代表在這里發(fā)言，感到非常榮幸和激昂，我深知我們“優(yōu)秀老師”這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)的獲得，以及我們?cè)诠ぷ髦兴〉玫囊磺谐晒?，都是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事們的熱忱援助是分不開(kāi)的，所以，請(qǐng)?jiān)试S我代表

5、受表彰的老師們向各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁表示最誠(chéng)篤的敬意和最誠(chéng)心的感謝!我相信：包括我們?cè)谧魑焕蠋熢趦?nèi)的全部老師都能在這新年起始的日子里，實(shí)實(shí)在在地感受到公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的高度重視和對(duì)老師的特別關(guān)懷;真真實(shí)切地體驗(yàn)到教育事業(yè)的崇高和老師職業(yè)的光榮。 新的學(xué)期，我們心中充盈著豐收的喜悅，由于在過(guò)去的日子里我們?cè)?jīng)有過(guò)拼搏;有過(guò)忍耐與堅(jiān)持，坐在這里便是勝利，“人間春色本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情”只要從內(nèi)心深處充斥了對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，就會(huì)點(diǎn)燃一支支火把，照亮一片片心靈。 新的學(xué)期，在我們每個(gè)人的面前都攤開(kāi)了一張新白紙，那么，我 1們將如何在這張白紙上繪出人生精彩的畫(huà)卷?老師們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了盼望

6、與收獲;選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了拼搏與超越，也就選擇了勝利與輝煌!時(shí)間匆忙，轉(zhuǎn)瞬間，我已走過(guò)了6年的老師生涯，回望過(guò)去的歲月，有成果、有失敗、有快樂(lè)、也有憂愁，但歲月的累計(jì)教會(huì)了我更多的教書(shū)育人的道理，讓我成長(zhǎng)為了一個(gè)有責(zé)任心的老師。 是孩子們純潔的眼眸給了我們能量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我們能量，是同事們的微笑給了我們鼓舞，是家長(zhǎng)的信任給了我們信心。讓我們勇猛的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過(guò)于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)受的從稚嫩到漸漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與快樂(lè)，真正體會(huì)到老師是光榮的、教書(shū)是嚴(yán)厲的

7、、講臺(tái)是神圣的;教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學(xué)的領(lǐng)域，我們捕獲到新的時(shí)尚與流行。于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動(dòng)的心變得平和、充盈而愈發(fā)堅(jiān)決!我們?cè)谌松鷥r(jià)值的坐標(biāo)系上，不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn)，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與商定!我們將繼續(xù)為打造“高素養(yǎng)、有特色”的教育模式而奉獻(xiàn)自己的能量。 我們還應(yīng)當(dāng)把掌聲送給那些沒(méi)有獲得表彰但仍舊不遺余力、孜孜以求的同事們，或許一次次的努力，仍舊是未能如愿的成果;或許帶給心靈沖擊的不僅僅是努力與結(jié)果的反差;或許在無(wú)人知曉的時(shí)侯，你們留下了頑強(qiáng)或委屈的淚水而

8、令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我、永不言敗的精神。我為擁有這樣的同事而感到欣慰和驕傲，你們同樣是中心藝術(shù)幼兒園的驕傲!我堅(jiān)信：你們肯定會(huì)擁有屬于自己的勝利，那一天肯定不會(huì)太遠(yuǎn)!由于你們身上已經(jīng)具備了勝利人士必備的基本素養(yǎng)，那就是不畏挫折、對(duì)抱負(fù)和信念執(zhí)著的追求和堅(jiān)韌的毅力!“耿耿園丁意，拳拳育人心?！蔽蚁耄^(guò)去的，現(xiàn)在的，將來(lái)的，全部的老師都應(yīng)當(dāng)享受祝愿與崇敬。再次祝福各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們永久充斥活力!感謝大家! 幼兒園優(yōu)秀老師激勵(lì)講話3 一年一度的老師節(jié)即將來(lái)臨，然而今年的老師節(jié)與往年的迥乎不同。不僅僅由于女兒上了學(xué)校，對(duì)老師節(jié)有了新的感悟，還由于上班這么多年，第一次獲得了市委、市政府頒發(fā)的優(yōu)秀老

9、師證書(shū)。 昨天上午，匆忙中預(yù)備好了會(huì)議需要的材料，中午匆忙去女兒的學(xué)校偷視她的午休狀況，當(dāng)然不忘去探望了教女兒的班主任老師。到了班級(jí)，有十多個(gè)孩子坐在座位上，女兒不在。到操場(chǎng)上，滿耳的吵鬧聲，滿眼的孩子，由于多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看，分不出大小高矮胖瘦，花花綠綠的衣裳，像滿滿的運(yùn)動(dòng)的音符。站在樓前，看了半天，終天看到女兒坐在水泥的領(lǐng)操臺(tái)上，和一個(gè)穿著粉色外衣的女孩不停地說(shuō)著什么，小嘴巴一張一合，小腿不停地晃啊晃，一副悠然自若的樣子。站了很久，女兒也沒(méi)往這邊看。倒是同事的女兒，看到我，驚喜地和我打招呼?？纯磁畠簺](méi)有下來(lái)的意思，我走過(guò)去，把她抱下來(lái)，告知她不要坐在水泥臺(tái)上，拿出包里她愛(ài)吃的糖。女兒看到我，很意

10、外地問(wèn)：媽媽，你怎么來(lái)了?好像我的探視，她并沒(méi)什么驚喜，然后很大方地把糖分給了四周的小伙伴，看來(lái)，我的來(lái)與不來(lái)對(duì)她沒(méi)什么影響。 想想就在去年，我們還享受學(xué)前的時(shí)間，可以晚去，可以早走，我假設(shè)休息，孩子可以不上幼兒園。今年已經(jīng)全然不同了，早上需要早早地起床，然后背著大大的書(shū)包，沐浴著九月初升的太陽(yáng)，迎著微涼的清風(fēng)去上學(xué)。老師也已不再是看孩子的阿姨，雖然話語(yǔ)依舊親切，但是，想到她們要教女兒六年，就肅然起敬。孩子和這些老師在一起的時(shí)間要比和父母的時(shí)間長(zhǎng)，她們的言行舉止品德，將徑直影響孩子的一生。為了孩子，也要和老師保持良好的溝通和感情。以前，聽(tīng)說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)老師節(jié)給老師送禮，一邊送了還一邊背后說(shuō)老師的壞話，

11、很是反感，覺(jué)得是他們玷污了這個(gè)神圣的節(jié)日，可自從孩子入學(xué)，我就想著找機(jī)會(huì)和老師表達(dá)一下敬意，老師節(jié)的確是一個(gè)不錯(cuò)的機(jī)會(huì)。既然是自愿表達(dá)的，又何必說(shuō)老師的壞話呢，其實(shí)，家長(zhǎng)的心理都是一樣的，目的是想讓老師對(duì)自己孩子好一些，非常照看一下，然而，班級(jí)里那么多同學(xué)，這愿望也只能是一廂情愿了。既然如此，為什么還要去探望老師呢，想來(lái)還是盼望老師能對(duì)自己的孩子多關(guān)照一些。雖然明知道關(guān)鍵在自己孩子的表現(xiàn)，然而當(dāng)家長(zhǎng)的，哪有不重視老師的呢。探望老師，看的是感情，和功利無(wú)關(guān)。 今日，學(xué)校發(fā)給我一個(gè)大大的優(yōu)秀老師證書(shū)?？粗t紅的證書(shū)，很是快樂(lè)，這也算是對(duì)自己從教這些年來(lái)努力工作的見(jiàn)證吧。自九七年上班以來(lái)，一貫努力工

12、作，不僅僅由于喜愛(ài)，更由于責(zé)任使然。有時(shí)為了把工作做好，經(jīng)常熬夜到很晚。其實(shí)也沒(méi)人要求自己這樣做，把工作盡量做好也只是為了讓自己心安。雖然挨了不少累，聽(tīng)了不少風(fēng)涼話，但也得到了許多熬煉，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了心胸，砥礪了意志。這幾年，孩子的誕生，成長(zhǎng)，占用了自己更多的時(shí)間，曾經(jīng)有過(guò)一段不適應(yīng)，怕落后，怕一生就這樣荒蕪成柴米油鹽。孩子小的那段時(shí)間，常常地失眠，不知自己除了照看孩子還能做點(diǎn)什么。好在孩子二周歲就上了幼兒園，上了幼兒園的孩子愛(ài)看書(shū)，這些年，光陰就在和孩子一本一本地看書(shū)中一晃而過(guò)。如今，女兒已經(jīng)上了學(xué)校，中午在學(xué)校用餐，放學(xué)去課后班。有了她的集體，有了她自己的生活。每天接她回家，一路上小嘴

13、總是不停地說(shuō)著學(xué)校里的新鮮事。而我，也究竟熬過(guò)了困難的歲月，每當(dāng)夜深人靜無(wú)聲的月光灑進(jìn)清亮的家時(shí)，看著睡熟的女兒的臉，看著靜默中泛著月光的家，心底里就松軟起來(lái)。我的人生，究竟守得云開(kāi)見(jiàn)日出，究竟成熟起來(lái)，心不再浮躁，不再計(jì)較得失，不再意氣用事。女兒，她又將會(huì)有一個(gè)怎樣的人生?我的成長(zhǎng)歷程，或許可以成為女兒的財(cái)寶，指引她走好每一步。 作為老師，自己或許不是最優(yōu)秀的，但這些年，的確是仔細(xì)地做著自己能做的每件事?？赡懿皇敲考露甲龅帽M善盡美，但是盡了心，不如意的地方，只是由于技能有限。這個(gè)暑假，我依舊是沒(méi)有休息。編了兩本書(shū)，說(shuō)是編，其實(shí)就是校對(duì)，校對(duì)得自己都快背下來(lái)了。雖然不需要太高的水平，但是那份

14、擔(dān)驚受怕，真比自己懷胎十月都難熬。其實(shí)就是怕出錯(cuò)，文字的東西，印出來(lái)就是給大家看的，萬(wàn)一出了一點(diǎn)紕漏，即使別人不說(shuō)，自己也過(guò)意不去。 知道自己需要修煉的還許多，不管是工作上的還是家庭方面的，不論是個(gè)人修養(yǎng)還是待人處事，人生就是一個(gè)漸漸完善的過(guò)程，人生也是一個(gè)傳承的過(guò)程，不僅是為自己，更是為責(zé)任，都應(yīng)當(dāng)朝著自己抱負(fù)的人生前行。 幼兒園優(yōu)秀老師激勵(lì)講話4 心愛(ài)的老師、小伙伴們： 大家早上好!我是中二班的彭老師，很興奮作為本周的老師代表在國(guó)旗下講話。 小伙伴們，昨天是什么節(jié)日啊?假期玩的開(kāi)不快樂(lè)啊? 你們想不想聽(tīng)故事呀?現(xiàn)在彭老師給大家講一個(gè)故事，故事的名字叫臟嘴巴的小白兔。 小白兔學(xué)了一句罵人的話

15、，它覺(jué)得很好玩，就老說(shuō)這句話。小白兔跟小黑熊踢皮球，小黑熊不當(dāng)心，把球踢在它臉上。小白兔不興奮了，就拿這句話罵小黑熊。 小黑熊說(shuō)：“哦!你嘴巴不潔凈，我不跟你玩!” 小白兔抓緊回家刷牙，心想：“這下子，我的嘴巴潔凈了!” 小白兔跟小猴子玩跳繩。小猴子不當(dāng)心，絆了它一跤。小白兔就拿這句話罵小猴子。 小猴子不理小白兔了，它說(shuō)：“你嘴巴臟，我不跟你玩!” 小白兔抓緊回家漱口，心想：“這下子，我的嘴巴不臟了!” 小白兔跟小鴨子一起劃船。小鴨子不當(dāng)心，把水花濺到它身上。小白兔就拿這句話罵小鴨子。 小鴨子說(shuō)：“你嘴巴臭，我不跟你玩!” 小白兔抓緊跑回家，戴上口罩，心想：“這下子，人家聞不到我嘴巴臭了!”

16、可是，大家還是說(shuō)小白兔的嘴巴臟，嘴巴臭，不情愿跟它玩。 小白兔哭了，它對(duì)大家說(shuō)：“我刷了牙，漱了口，還戴上口罩，怎么還說(shuō)我嘴巴臟，嘴巴臭啊!” 小白兔伙伴們說(shuō)：“我們不是說(shuō)你不衛(wèi)生，是說(shuō)你愛(ài)罵人，說(shuō)臟話，不講文明禮貌!” 小白兔低下了頭，說(shuō)：“哦，我明白了!”以后，小白兔不說(shuō)臟話了，大家又和它一起玩了。 有一次，小黑熊跑著跑著，不當(dāng)心把小白兔撞倒了。小黑熊抓緊把小白兔攙起來(lái)，問(wèn)它：“你跌疼了嗎?” 小白兔笑著說(shuō)：“哦，沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系!” 小白兔不當(dāng)心，把小花貓的衣服弄臟，它抓緊用自己的手帕幫小花貓擦潔凈，還說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起!” 大家都興奮地說(shuō)：“小白兔懂禮貌了，嘴巴變香了!” 小伙伴們，故

17、事好聽(tīng)嗎? 這個(gè)故事告知我們，只有講文明懂禮貌的孩子才是好孩子，只有講文明懂禮貌的孩子才會(huì)成為我們大家的好伙伴。 要做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子很簡(jiǎn)單，就讓我們先從說(shuō)好下面的文明禮貌用語(yǔ)開(kāi)始吧，請(qǐng)小伙伴們跟我一起說(shuō)，我說(shuō)一遍，你們說(shuō)一遍，好嗎? 您好、歡迎、請(qǐng)、對(duì)不起、不客氣、沒(méi)關(guān)系、感謝、再見(jiàn) 小伙伴們說(shuō)得真好!文明禮貌用語(yǔ)就像一朵花，她可以讓我們變得更漂亮。盼望小伙伴們都能講好文明禮貌用語(yǔ)，做一個(gè)漂亮的好孩子! 幼兒園優(yōu)秀老師激勵(lì)講話5 敬愛(ài)的家長(zhǎng)，心愛(ài)的老師和小伙伴們： 大家早上好!我是小一班黃老師，今日很興奮作為本周老師代表在國(guó)旗下講話。上周我們幼兒園組織了兩個(gè)活動(dòng)：一個(gè)是家長(zhǎng)半日觀摩及

18、母親節(jié)感恩活動(dòng)，小伙伴們都表現(xiàn)的特別棒，有的給媽媽唱歌、表演，有的給媽媽共享水果和食物，有的給媽媽洗腳、按摩，還有的給媽媽畫(huà)畫(huà)、做手鏈、幫媽媽做家務(wù)活等等，小伙伴們都特別愛(ài)我們的媽媽。還有周六我們?nèi)ゴ河位顒?dòng)，雖然這次景點(diǎn)的人多，但小伙伴們和爸爸媽媽，還有本班的小伙伴也玩的特別快樂(lè)，大家能相互共享。 那接下來(lái)老師給也你們帶來(lái)一個(gè)關(guān)于共享的故事巨人的花園。 從前那，有一個(gè)巨人，他有一個(gè)大大的花園，里面長(zhǎng)滿了各種各樣的小花，漂亮極了，最好看的呀，要屬那幾顆果樹(shù)了，春天的時(shí)候，樹(shù)上開(kāi)滿了粉紅色的鮮花， 秋天呢就結(jié)出金色的果實(shí)，金燦燦的可迷人了，小鳥(niǎo)在花園里一邊唱著歌一邊飄舞，特別喧鬧，有一次巨人去遠(yuǎn)方探望伙伴，整整十年沒(méi)有回家，孩子們見(jiàn)巨人的花園那么美麗，特別喜愛(ài)，就成群結(jié)隊(duì)的來(lái)這玩，他們?cè)诨▓@里你追我趕，玩得可興奮了。 可有一天，巨人突然回來(lái)了。他見(jiàn)到這么多孩子在自己的花園里玩，特別生氣，就粗暴的說(shuō)：“這是我的花園，不準(zhǔn)你們進(jìn)來(lái)玩，快給我出去!”孩子們一聽(tīng)，全都嚇跑了，然后巨人在花園的四周筑起了一道高高的圍墻，孩子們就再也進(jìn)不來(lái)了。 一轉(zhuǎn)瞬，又一個(gè)春天到了，