佛山市南海信息技術(shù)學(xué)校動(dòng)漫專業(yè)申報(bào)廣東省中等職業(yè)學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)

1、佛山市南海信息技術(shù)學(xué)校動(dòng)漫游戲?qū)I(yè)（動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作方向）申報(bào)廣東省中等職業(yè)學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)自評(píng)報(bào)告一、學(xué)?；厩榍闆r佛山市南海海區(qū)信息技術(shù)術(shù)學(xué)校是國(guó)家家級(jí)重點(diǎn)中等等職業(yè)學(xué)校，南南海區(qū)職業(yè)教教育集團(tuán)龍頭頭學(xué)校。學(xué)校校占地面積2280多畝，分分為大瀝校區(qū)區(qū)和獅山校區(qū)區(qū)，現(xiàn)在校生生5000多多人，教職工工300多人人，其中研究究生（碩士）225人，南海海區(qū)級(jí)以上名名師11人，領(lǐng)領(lǐng)取南海區(qū)高高層次人才工工資外津貼的的教師2人，雙雙師型教師占占76%以上上。學(xué)校常年年聘請(qǐng)工程技技術(shù)人員、高高技能人才擔(dān)擔(dān)任專業(yè)課教教師或?qū)嵙?xí)指指導(dǎo)教師，師師資力量雄厚厚，教學(xué)質(zhì)量量?jī)?yōu)良。 獅山校校區(qū)位于佛山山一環(huán)桂丹立立交

2、的西側(cè)，交交通便利，環(huán)環(huán)境優(yōu)美。主主要開設(shè)機(jī)械械類、現(xiàn)代商商務(wù)類和計(jì)算算機(jī)類3大塊塊15個(gè)專業(yè)業(yè)，其中數(shù)控控技術(shù)和計(jì)算算機(jī)軟件是廣廣東省重點(diǎn)建建設(shè)專業(yè)。教教學(xué)設(shè)施一流流，實(shí)訓(xùn)場(chǎng)室室充足，能夠夠滿足各專業(yè)業(yè)學(xué)生的實(shí)操操需求?？萍技俭w育藝術(shù)節(jié)節(jié)、五四文化化節(jié)等豐富多多彩的校園文文化生活，為為學(xué)生們展現(xiàn)現(xiàn)自己的個(gè)性性風(fēng)采和各項(xiàng)項(xiàng)才能提供了了廣闊的舞臺(tái)臺(tái)。南海區(qū)職職業(yè)學(xué)校培訓(xùn)訓(xùn)中心設(shè)在獅獅山校區(qū)，設(shè)設(shè)備先進(jìn)，技技術(shù)力量一流流。 大瀝校校區(qū)坐落在經(jīng)經(jīng)濟(jì)繁榮的大大瀝鎮(zhèn)，是一一個(gè)設(shè)備完善善的精品式學(xué)學(xué)校，有氣勢(shì)勢(shì)恢弘的科技技實(shí)驗(yàn)大樓、全全塑膠的運(yùn)動(dòng)動(dòng)場(chǎng)、先進(jìn)的的校園網(wǎng)。開開設(shè)有會(huì)計(jì)、網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)與營(yíng)銷、金金融商務(wù)

3、與動(dòng)動(dòng)漫設(shè)計(jì)4個(gè)個(gè)專業(yè)。 學(xué)校以以服務(wù)為宗旨旨，以就業(yè)為為導(dǎo)向，狠抓抓學(xué)生專業(yè)技技能的培養(yǎng)，組組織學(xué)生參加加數(shù)控機(jī)床操操作工證、鉗鉗工證、鈑金金維修工證、電電工證、計(jì)算算機(jī)等級(jí)證、商業(yè)美工證、財(cái)會(huì)電算化證、會(huì)計(jì)從業(yè)資格證、外貿(mào)員證等考試，領(lǐng)證率均達(dá)98%。畢業(yè)生專業(yè)技能扎實(shí)，深受廣大用人單位歡迎，每年就業(yè)率在98%以上。學(xué)校以卓越的辦辦學(xué)成果享譽(yù)譽(yù)省內(nèi)外，先先后被授予廣廣東省職業(yè)教教育先進(jìn)單位位、廣東省心心理健康教育育示范學(xué)校、廣廣東省依法治治校示范學(xué)校校、廣東省現(xiàn)現(xiàn)代教育實(shí)驗(yàn)驗(yàn)學(xué)校、廣東東省綠色學(xué)校校等稱號(hào)。二、動(dòng)漫游戲?qū)I(yè)（動(dòng)漫設(shè)設(shè)計(jì)與制作方方向）的基本本情況1專業(yè)規(guī)模與與教學(xué)管理我校工

4、藝美術(shù)專專業(yè)是在19988年開設(shè)設(shè)的，是當(dāng)時(shí)時(shí)南?？h最早早開設(shè)美術(shù)專專業(yè)的學(xué)校，是是我校的“拳頭專業(yè)”，在地方影響響巨大，為社社會(huì)培養(yǎng)了大大量的美術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)用用性人才。動(dòng)動(dòng)漫專業(yè)是在原工藝美美術(shù)專業(yè)的基基礎(chǔ)上發(fā)展而而來(lái)的，從22006年開開始招收動(dòng)漫漫設(shè)計(jì)方向?qū)W學(xué)生，已經(jīng)有有了4屆的學(xué)學(xué)生，其中22009屆畢畢業(yè)生1055人（兩個(gè)班班），應(yīng)屆畢畢業(yè)生1077人（兩個(gè)班班）。近兩年年每年在校生生達(dá)到300多人 ，共共7個(gè)班，分三三個(gè)年級(jí)。本本專業(yè)在校生生規(guī)模人數(shù)在在整個(gè)南海區(qū)區(qū)首屈一指，在在佛山市乃至至廣東省內(nèi)也也是名列前茅茅。預(yù)計(jì)100年我校將繼繼續(xù)擴(kuò)大動(dòng)漫漫專業(yè)的招生生規(guī)模，力爭(zhēng)爭(zhēng)在校動(dòng)漫專專

5、業(yè)學(xué)生達(dá)5500多人。本專業(yè)的設(shè)置和和建設(shè)經(jīng)過(guò)充充分的社會(huì)調(diào)調(diào)查與論證，對(duì)對(duì)專業(yè)建設(shè)進(jìn)進(jìn)行了詳細(xì)的的規(guī)劃，形成成針對(duì)專業(yè)培培養(yǎng)目標(biāo)的課課程體系及實(shí)實(shí)施方案。課課程設(shè)置根據(jù)據(jù)市場(chǎng)需求及及時(shí)合理調(diào)整整，突出技能能培養(yǎng)。實(shí)踐踐教學(xué)管理嚴(yán)嚴(yán)格，有組織織、有計(jì)劃、有有安排，有考考核標(biāo)準(zhǔn)。教教學(xué)中嚴(yán)格執(zhí)執(zhí)行教學(xué)大綱綱、實(shí)訓(xùn)大綱綱和學(xué)校的實(shí)實(shí)施性教學(xué)計(jì)計(jì)劃，充分利利用學(xué)校的實(shí)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)設(shè)設(shè)備開展實(shí)訓(xùn)訓(xùn)教學(xué)，實(shí)驗(yàn)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)開出出率達(dá)1000%。積極開開拓校外實(shí)訓(xùn)訓(xùn)基地，已與與近5家動(dòng)漫公司、電電腦設(shè)計(jì)公司司建立了深度合作關(guān)系系，為我校師師生提供了良良好的動(dòng)漫游游戲設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)訓(xùn)場(chǎng)地。積極開展本專業(yè)業(yè)課程教學(xué)內(nèi)內(nèi)容改

6、革，使使教學(xué)適應(yīng)社社會(huì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)構(gòu)的調(diào)整升級(jí)級(jí)，以及高新新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)發(fā)展要求，更更新教學(xué)內(nèi)容容，增加新技技術(shù)和新知識(shí)識(shí)。學(xué)校嚴(yán)格格執(zhí)行省教育育廳在教材選選用與管理方方面的有關(guān)文文件精神和制制度，對(duì)本專專業(yè)教材的選選用實(shí)行規(guī)范范化管理，及及時(shí)進(jìn)行更新新，并結(jié)合實(shí)實(shí)際編寫部分分校本專業(yè)教教材和實(shí)訓(xùn)教教材。2師資結(jié)構(gòu)構(gòu)及水平（1）、專業(yè)老老師配備情況況：動(dòng)漫專業(yè)目前在在職教師133人，其中研研究生1人，本本科學(xué)歷100人；高級(jí)職職稱4人，中中級(jí)職稱5人人；雙師型教教師11人，有有11人獲得得高級(jí)技能證證書；其中編編制內(nèi)老師111人，占85%，非在編編老師2人，占占15%；學(xué)校還還外聘企業(yè)技技術(shù)人員兼職

7、職教師3人，他他們經(jīng)常到學(xué)學(xué)校參與教學(xué)學(xué)教研活動(dòng)，外外聘兼職技術(shù)術(shù)人員占211%；學(xué)校今年從華南南農(nóng)業(yè)大學(xué)動(dòng)動(dòng)畫系招聘一一名動(dòng)漫專業(yè)業(yè)本科畢業(yè)的的大學(xué)畢業(yè)生生，充實(shí)本專專業(yè)師資力量量，現(xiàn)已經(jīng)與與該生簽訂了了招聘協(xié)議。學(xué)學(xué)校還將招聘聘影視制作方方面的2-33名專業(yè)老師師，充實(shí)專業(yè)業(yè)老師隊(duì)伍。動(dòng)漫專業(yè)老師精精英薈萃，名名師從多。其其中有國(guó)家級(jí)級(jí)專業(yè)骨干教教師2人，佛佛山市學(xué)科骨骨干教師1人人，南海區(qū)學(xué)學(xué)科骨干教師師2人，學(xué)校校學(xué)科骨干老師2人，名名師所占比例例為45%。（2）、專業(yè)老老師課時(shí)工作作情況：我校的專業(yè)教師師平均每人周周課時(shí)數(shù)達(dá)到到14節(jié)，教教師的教學(xué)任任務(wù)比較重，同同時(shí)承擔(dān)了較較多的教

8、科研研任務(wù)，如實(shí)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)導(dǎo)、競(jìng)賽訓(xùn)練練、電教任務(wù)務(wù)、宣傳任務(wù)務(wù)等。教師們們能任勞任怨怨，出色完成成各項(xiàng)任務(wù)。（3）、實(shí)訓(xùn)教教師配備情況況：本專業(yè)的實(shí)訓(xùn)指指導(dǎo)教師有113人，其中有有11人獲得得高級(jí)技能證證書,其中有有4人為專職實(shí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師師。（4）、教師隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)情況況：學(xué)校非常重視教教師隊(duì)伍建設(shè)設(shè)，鼓勵(lì)部分分教師向研究究生學(xué)歷發(fā)展展。要求教師師們多學(xué)習(xí)、多多深造，并創(chuàng)創(chuàng)造條件讓教教師到高校深深造。鼓勵(lì)教教師積極申報(bào)報(bào)高級(jí)、中級(jí)級(jí)職稱，并制制定出一系列列獎(jiǎng)勵(lì)措施。為為了讓教師們們更深入地學(xué)學(xué)習(xí)新知識(shí)，擴(kuò)擴(kuò)展專業(yè)面,吸收更多的的信息,學(xué)校校經(jīng)常與企業(yè)業(yè)聯(lián)系，派教教師下到企業(yè)業(yè)進(jìn)行鍛煉，鼓鼓

9、勵(lì)教師在實(shí)實(shí)踐中提高自自己的專業(yè)技技能，從而能能夠?qū)Ρ緦I(yè)業(yè)的建設(shè)提出出更科學(xué)、合合理的意見(jiàn)和和建議。動(dòng)漫漫專業(yè)黃修獻(xiàn)、李李志和兩位老師參參加國(guó)家級(jí)骨骨干教師培訓(xùn)訓(xùn)，莫澤明老師有有一年時(shí)間到到北京電影學(xué)學(xué)院學(xué)習(xí)動(dòng)漫漫技能，其他他老師被輪流流派到企業(yè)實(shí)實(shí)習(xí)，大部分分專業(yè)老師自自覺(jué)學(xué)習(xí)新的的專業(yè)知識(shí)，自自覺(jué)提升專業(yè)業(yè)知識(shí)技能和和教育教學(xué)水水平。學(xué)校一一直注重師資資隊(duì)伍的建設(shè)設(shè)，通過(guò)多種種形式“走出出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)來(lái)”，加強(qiáng)專專業(yè)教師培訓(xùn)訓(xùn)和培養(yǎng)，堅(jiān)堅(jiān)持每個(gè)學(xué)期期組織專業(yè)教教師參觀企業(yè)業(yè)，參與企業(yè)業(yè)的實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)。先后與廣東省省創(chuàng)新平臺(tái)的的晶盛數(shù)字創(chuàng)創(chuàng)新公司、佛佛山愛(ài)尼莫?jiǎng)觿?dòng)漫設(shè)計(jì)公司司等建立了深深度的校

10、企業(yè)業(yè)合作，動(dòng)漫漫專業(yè)教師均均被輪流派到到企業(yè)考察或或?qū)嵙?xí)。 學(xué)校邀邀請(qǐng)了中國(guó)動(dòng)動(dòng)畫協(xié)會(huì)會(huì)員員中山職業(yè)技技術(shù)學(xué)院張剛剛副教授、廣東東省包裝協(xié)會(huì)會(huì)委員劉云峰峰高級(jí)動(dòng)畫講講師、西居凡凡諾數(shù)字創(chuàng)新新有限公司首首席執(zhí)行官丁丁義波先生擔(dān)擔(dān)任我們的專專業(yè)顧問(wèn)及實(shí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師師，定期請(qǐng)他他們?yōu)槔蠋煛W(xué)學(xué)生講課，對(duì)對(duì)提高教師及及學(xué)生的實(shí)踐踐能力起到有有力的推動(dòng)作作用。3專業(yè)實(shí)訓(xùn)設(shè)設(shè)備配置我校在動(dòng)漫專業(yè)業(yè)的設(shè)備方面面投入了2220多萬(wàn)元的的資金，主要要敘述如下：(1)、實(shí)踐教教學(xué)設(shè)施綜述述:本專業(yè)主要依托托近幾年投入入建成了一期期的二維動(dòng)漫實(shí)實(shí)訓(xùn)室、傳統(tǒng)手繪動(dòng)動(dòng)畫實(shí)訓(xùn)室、無(wú)無(wú)紙二維制作作實(shí)訓(xùn)室、定定格動(dòng)畫實(shí)訓(xùn)訓(xùn)

11、室、動(dòng)漫教教師實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)訓(xùn)、學(xué)生實(shí)訓(xùn)訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)功能室室來(lái)組織實(shí)踐踐教學(xué)，良好好的軟硬件實(shí)實(shí)踐教學(xué)設(shè)施施具有一定的的先進(jìn)性。另另外還有籌備備建設(shè)二期后后期合成制作作室、三維動(dòng)動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)捕捉捉實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)計(jì)、錄、配音系系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室，屆屆時(shí)我校更完完善動(dòng)漫實(shí)訓(xùn)訓(xùn)室。（2）、硬件教教學(xué)設(shè)施方面面1）二維無(wú)紙動(dòng)動(dòng)漫實(shí)訓(xùn)室：配備有64臺(tái)工作站（EE2140、1G內(nèi)存、80G硬盤）、多功能教學(xué)平臺(tái)。2）學(xué)生動(dòng)漫實(shí)實(shí)訓(xùn)功能室44間，配備665個(gè)網(wǎng)絡(luò)接接入點(diǎn)和工作作臺(tái)，多功能能教學(xué)平臺(tái)。3）動(dòng)漫作品展展覽室一間，可可展示實(shí)物作作品及展示電電腦動(dòng)漫作品品。4）學(xué)生手繪實(shí)實(shí)訓(xùn)室兩間。（3）、軟件教教學(xué)設(shè)施方面面擁有二維無(wú)紙動(dòng)動(dòng)

12、畫制作軟件件、建模軟件件、故事版軟軟件、非編系系統(tǒng)和Adoobe認(rèn)證全全套、CADD、3D、MMAYA、CCorelDDRAW等系系統(tǒng)軟件，能能夠滿足專業(yè)業(yè)課程教學(xué)的的需要。（4）、實(shí)訓(xùn)設(shè)設(shè)施發(fā)揮的作作用近年，我校動(dòng)漫漫專業(yè)校內(nèi)外外實(shí)訓(xùn)設(shè)施對(duì)對(duì)本課程的正正常教學(xué)發(fā)揮揮了積極的作作用。實(shí)踐性性教學(xué)項(xiàng)目的的開出率達(dá)到到了100%；學(xué)生的實(shí)實(shí)操參與完成成率在98%以上；近兩兩屆畢業(yè)生的的就業(yè)率988%以上，深受用用人單位的好好評(píng)。學(xué)校還在建設(shè)二二維動(dòng)漫實(shí)訓(xùn)訓(xùn)室一間，在在建手繪動(dòng)畫畫實(shí)訓(xùn)室一間間、無(wú)紙二維維制作實(shí)訓(xùn)室室一間、定格格動(dòng)畫實(shí)訓(xùn)室室一間、專業(yè)業(yè)教師實(shí)訓(xùn)室室一間，投入入資金近二百百萬(wàn)元。200

13、11年，學(xué)校還將計(jì)計(jì)劃投入1000多萬(wàn)元建建設(shè)運(yùn)動(dòng)捕捉捉實(shí)訓(xùn)室、錄錄音室，后期期編輯系統(tǒng)等等，一年后，我我校動(dòng)漫專業(yè)業(yè)設(shè)施較充足，能夠夠較好滿足專業(yè)業(yè)課程教學(xué)的的需要。在專專業(yè)學(xué)習(xí)資料料方面擁有滿滿足專業(yè)教學(xué)學(xué)需要的專業(yè)業(yè)圖書近30000冊(cè)，專專業(yè)期刊122種。三、動(dòng)漫游戲?qū)I(yè)（動(dòng)漫設(shè)設(shè)計(jì)與制作方方向）教學(xué)改改革情況1教學(xué)模式改改革在現(xiàn)代代教育教學(xué)理理論的正確指指導(dǎo)下進(jìn)行多多角度、多方方位的教學(xué)研研究探索。動(dòng)動(dòng)漫游戲設(shè)計(jì)計(jì)專業(yè)教師從從2006年開始學(xué)習(xí)習(xí)和研究“行行為導(dǎo)向型教教學(xué)法”。行行為導(dǎo)向型教教學(xué)法是德國(guó)國(guó)文教部長(zhǎng)聯(lián)聯(lián)席會(huì)議在11999年制制定框架教教學(xué)計(jì)劃所所決定的一種種新型的職業(yè)業(yè)

14、培訓(xùn)教學(xué)課課程體系和先先進(jìn)的職業(yè)技技術(shù)培訓(xùn)教學(xué)學(xué)法，它代表表了當(dāng)今世界界一種先進(jìn)的的職業(yè)教育理理念，教學(xué)過(guò)過(guò)程中教學(xué)目目標(biāo)明確，針針對(duì)性和操作作性強(qiáng)，充分分體現(xiàn)了職業(yè)業(yè)技術(shù)教育的的性質(zhì)和特點(diǎn)點(diǎn)，注重培養(yǎng)養(yǎng)職業(yè)能力，即即專業(yè)能力、方方法能力和社社會(huì)能力。在教學(xué)過(guò)程中我我們主要采用用 “項(xiàng)目教學(xué)學(xué)法”、“案案例教學(xué)法”、“模模塊教學(xué)法”三三種教學(xué)模式式進(jìn)行教學(xué)。例例如：我們?cè)谠诋a(chǎn)品動(dòng)漫漫短片課程程等專業(yè)課程程中采用“項(xiàng)項(xiàng)目教學(xué)法”，根根據(jù)學(xué)生的不不同層次來(lái)設(shè)設(shè)置不同的項(xiàng)項(xiàng)目，要求學(xué)學(xué)生根據(jù)所設(shè)設(shè)置的項(xiàng)目共共同制定計(jì)劃劃、分工合作作完成整個(gè)項(xiàng)項(xiàng)目，如潔潔美源潔凈水水設(shè)備的動(dòng)動(dòng)畫產(chǎn)品短片片制作中我們們

15、就充分采用用上述方法進(jìn)進(jìn)行教學(xué)。在標(biāo)志設(shè)計(jì)計(jì)教學(xué)中我我們有時(shí)采用用“案例教學(xué)學(xué)法”，通過(guò)過(guò)一個(gè)具體案案例的討論和和思考，去誘誘發(fā)學(xué)生的創(chuàng)創(chuàng)設(shè)潛能，將將所學(xué)到的設(shè)設(shè)計(jì)理論知識(shí)識(shí)運(yùn)用到具體體業(yè)務(wù)實(shí)踐中中，組織學(xué)生生參加廣東省第第9屆中運(yùn)會(huì)會(huì)的會(huì)徽設(shè)計(jì)，我們采用“案案例教學(xué)法”，最終張莉同學(xué)設(shè)計(jì)的動(dòng)感的逗號(hào)的方案在來(lái)自國(guó)內(nèi)的數(shù)百個(gè)方案脫穎而出，中標(biāo)被省組委會(huì)采用。我們?cè)趧?dòng)漫腳步設(shè)計(jì)、動(dòng)畫技法和視頻編輯等課程的同步實(shí)訓(xùn)和綜合實(shí)訓(xùn)中，都是采用“模塊教學(xué)法”在實(shí)踐性教學(xué)中取得了豐碩的教學(xué)成果。2課程改革為了了適應(yīng)在新形形勢(shì)下動(dòng)漫游游戲?qū)I(yè)的教學(xué)，遵遵循以“教師師為主導(dǎo)，學(xué)學(xué)生為主體”指指導(dǎo)思想，突突出“以

16、能力力為本位”的的培養(yǎng)目標(biāo)，我我校在20006年進(jìn)一步完完善了中職動(dòng)動(dòng)漫游戲?qū)I(yè)業(yè)的教學(xué)大綱綱、教學(xué)計(jì)劃劃和實(shí)施性教教學(xué)計(jì)劃，創(chuàng)創(chuàng)立了“大專專業(yè)、小方向向”的教學(xué)模模式。針對(duì)動(dòng)動(dòng)漫游戲設(shè)計(jì)計(jì)專業(yè)的特點(diǎn)點(diǎn)，遵循“以以人為本”、“因因材施教”的的教學(xué)原則，突突出“以就業(yè)業(yè)為導(dǎo)向，以以市場(chǎng)為需求求”的指導(dǎo)思思想。同時(shí)對(duì)對(duì)教育教學(xué)進(jìn)進(jìn)行跟蹤調(diào)研研，通過(guò)了解解社會(huì)行業(yè)需需求，了解學(xué)學(xué)生發(fā)展情況況，對(duì)動(dòng)漫游游戲?qū)I(yè)培養(yǎng)養(yǎng)的實(shí)施進(jìn)行行不斷的調(diào)整整，形成了具具有我校特色色的課程體系系，具體做法法如下：(1）確定教學(xué)學(xué)模塊根據(jù)對(duì)對(duì)動(dòng)漫設(shè)計(jì)課程程的研究，我我們將動(dòng)漫游游戲設(shè)計(jì)的課課程分為四個(gè)個(gè)模塊，即：文化基礎(chǔ)模

17、模塊、專業(yè)基基礎(chǔ)模塊、專專業(yè)核心模塊塊和專門化方方向模塊。文文化基礎(chǔ)模塊塊的課程有：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)、體育與健健康、德育等等；專業(yè)基礎(chǔ)礎(chǔ)模塊的課程程有：動(dòng)漫設(shè)設(shè)計(jì)、平面設(shè)設(shè)計(jì)兩大塊。按照企業(yè)崗位分為四個(gè)專門化方向：動(dòng)漫設(shè)計(jì)方向、視頻編輯設(shè)計(jì)方向、平面設(shè)計(jì)方向、室內(nèi)設(shè)計(jì)方向，同時(shí)開設(shè)攝影技術(shù)課程和計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)。(2）合理安排排課程為確保動(dòng)漫游戲戲設(shè)計(jì)專業(yè)培培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)實(shí)現(xiàn)，根據(jù)動(dòng)動(dòng)漫專業(yè)的特特點(diǎn)和各門課課程之間的相相互關(guān)系，在在第一學(xué)年主主要開設(shè)文化化基礎(chǔ)模塊和和專業(yè)基礎(chǔ)模模塊的課程，第第二學(xué)年主要要開設(shè)專業(yè)核核心模塊的課課程，第三學(xué)學(xué)年的第一學(xué)學(xué)期開設(shè)專門門化方向的選選修課程，最最后一個(gè)學(xué)期期學(xué)

18、生進(jìn)入社社會(huì)實(shí)習(xí)。3教材建設(shè)(1）嚴(yán)格的教教材訂購(gòu)審批批制度為確保教學(xué)的順順利進(jìn)行，我我校制定了一一套嚴(yán)格的教教材訂購(gòu)與審審批制度。在在教材選用上上注意教材內(nèi)內(nèi)容與培養(yǎng)目目標(biāo)相適應(yīng)，首首選國(guó)家教育育部規(guī)劃或推推薦的教材，其其次是選用廣廣東省教育廳廳規(guī)劃或推薦薦的教材，再再次是選用動(dòng)動(dòng)漫行業(yè)編寫寫的教材，最最后是使用學(xué)學(xué)校專業(yè)教師師編寫的校本本教材。(2）適用的校校本教材研發(fā)發(fā)為了使教材有更更好的適應(yīng)性性，本專業(yè)積積極組織教師師跟蹤新技術(shù)術(shù)并進(jìn)行市場(chǎng)場(chǎng)調(diào)研，聯(lián)合合動(dòng)漫企業(yè)業(yè)務(wù)務(wù)人員和省兄兄弟學(xué)校資深深的專業(yè)教師師，以提高自自身教學(xué)能力力為目標(biāo)組織織教師編寫相相關(guān)教材，根根據(jù)專業(yè)課實(shí)實(shí)訓(xùn)的要求，組

19、組織動(dòng)漫專業(yè)教師師編寫了2門門專業(yè)課教材材：PSccs4教學(xué)課課程和網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制制作；教材材內(nèi)容突出了了動(dòng)漫游戲設(shè)設(shè)計(jì)專業(yè)的能能力與知識(shí)結(jié)結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)了了行業(yè)崗位上上的實(shí)用性、適適用性，突出出了教材的實(shí)實(shí)踐性與應(yīng)用用性，加強(qiáng)了了對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)能力、知識(shí)識(shí)遷移能力的的培養(yǎng)。目前前，有的教材材已進(jìn)行多次次修改，并且且吸取了國(guó)內(nèi)內(nèi)外有關(guān)經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)，使教材內(nèi)內(nèi)容更具有實(shí)實(shí)踐意義，更更加專業(yè)化，同同時(shí)也提出了了每年進(jìn)行修修改的計(jì)劃，以以適應(yīng)社會(huì)需需求的發(fā)展。總之，經(jīng)過(guò)五年年來(lái)對(duì)動(dòng)漫游游戲設(shè)計(jì)專業(yè)業(yè)所使用的專專業(yè)教材研究究與開發(fā)，形形成了本校動(dòng)動(dòng)漫游戲設(shè)計(jì)計(jì)特色的教材材體系，得到到了同行的認(rèn)認(rèn)可。4. 實(shí)訓(xùn)模式式

20、的研究動(dòng)漫游游戲?qū)I(yè)（動(dòng)漫設(shè)設(shè)計(jì)與制作方方向）課程的的實(shí)訓(xùn)教學(xué)是是實(shí)現(xiàn)動(dòng)漫游游戲?qū)I(yè)培養(yǎng)養(yǎng)目標(biāo)的重要要保證。經(jīng)過(guò)過(guò)近五年的探探索，也形成成了本校特色色的實(shí)訓(xùn)模式式，即“同步步實(shí)訓(xùn)”與“綜綜合實(shí)訓(xùn)”。(1）同步實(shí)訓(xùn)訓(xùn)：在動(dòng)漫游戲?qū)I(yè)業(yè)核心課程中中，大多數(shù)的的課程，如動(dòng)畫原理、動(dòng)畫技法、動(dòng)漫腳本設(shè)計(jì)、動(dòng)漫角色設(shè)計(jì)、視頻合成等，都自編了“同步實(shí)訓(xùn)”指導(dǎo)書，與課文內(nèi)容同步進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。(2）綜合實(shí)訓(xùn)訓(xùn)：在完完成課本內(nèi)容的教學(xué)學(xué)后，按照動(dòng)動(dòng)漫企業(yè)的業(yè)業(yè)務(wù)流程進(jìn)行行教學(xué)與實(shí)訓(xùn)訓(xùn)。如動(dòng)畫畫短片合成課課程的綜合實(shí)實(shí)訓(xùn)，按照“產(chǎn)品說(shuō)明和使用”與“視頻編輯”兩個(gè)模塊進(jìn)行教學(xué)與實(shí)訓(xùn)。其中“產(chǎn)品說(shuō)明和使用”采用動(dòng)畫與圖片

21、表現(xiàn)兩種方式。如潔美源潔凈水設(shè)備的動(dòng)畫產(chǎn)品短片、交通安全條例動(dòng)畫等；“視頻編輯”中主要是對(duì)片頭、片尾、標(biāo)題圖片、視頻編輯制作。如獻(xiàn)出您的愛(ài)心電視臺(tái)公益字幕動(dòng)畫的制作。5. 嚴(yán)格的教教學(xué)管理學(xué)校認(rèn)認(rèn)真執(zhí)行廣廣東省中等職職業(yè)學(xué)校教學(xué)學(xué)管理工作規(guī)規(guī)程，規(guī)范范動(dòng)漫游戲設(shè)設(shè)計(jì)專業(yè)的教教學(xué)管理，結(jié)結(jié)合本校實(shí)際際制定了教學(xué)學(xué)事故處理辦辦法、教學(xué)督督導(dǎo)工作制度度、課堂教學(xué)學(xué)管理規(guī)范等等17個(gè)教學(xué)學(xué)管理制度，并并認(rèn)真組織實(shí)實(shí)施，從而樹樹立了良好的的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)風(fēng)，促進(jìn)了專專業(yè)建設(shè)的發(fā)發(fā)展。嚴(yán)格管管理實(shí)踐教學(xué)學(xué)，做到有組組織、有計(jì)劃劃、有安排，考考核有標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)設(shè)備管理制度度健全，設(shè)備備帳、卡齊全全，備有使用

22、用記錄，實(shí)驗(yàn)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備的的管理落實(shí)到到人，做到職職責(zé)明確。學(xué)學(xué)生的校內(nèi)實(shí)實(shí)訓(xùn)工作由實(shí)實(shí)訓(xùn)處負(fù)責(zé)，每每學(xué)期學(xué)生的的實(shí)訓(xùn)都作了了充分的準(zhǔn)備備，嚴(yán)格執(zhí)行行教學(xué)計(jì)劃，學(xué)學(xué)生每次的訓(xùn)訓(xùn)練都做好設(shè)設(shè)備使用記錄錄，實(shí)訓(xùn)結(jié)束束進(jìn)行嚴(yán)格的的考核。學(xué)生生得到了實(shí)際際開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，拓拓展了學(xué)習(xí)視視野，提高了了學(xué)習(xí)積極性性。四、動(dòng)漫游戲?qū)I(yè)（動(dòng)漫設(shè)設(shè)計(jì)與制作方方向）建設(shè)成成績(jī)顯著1. 高素質(zhì)的的專業(yè)師資隊(duì)隊(duì)伍擁有一一支高素質(zhì)的的專業(yè)教師隊(duì)隊(duì)伍是教學(xué)質(zhì)質(zhì)量的保證，因因此，我校一一直注重專業(yè)業(yè)教師的培養(yǎng)養(yǎng)。動(dòng)漫游戲戲?qū)I(yè)的師資資由三類人才才構(gòu)成：第一一類美術(shù)設(shè)計(jì)的專業(yè)教教師；第二類類是電腦專業(yè)的專業(yè)教教師；第三類類是具有豐

23、富富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的的外聘專業(yè)教教師。為了滿足動(dòng)漫游游戲設(shè)計(jì)教學(xué)學(xué)的需要，對(duì)對(duì)新分配和轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)型的教師培培訓(xùn)采取的策策略是“以校校本培訓(xùn)為主主、以校外培培訓(xùn)為輔”，培培訓(xùn)的方式既既有集中上課課培訓(xùn)，又有有分散自學(xué)指指導(dǎo)培訓(xùn)，培培訓(xùn)合格后才才能上崗任教教動(dòng)漫專業(yè)課程程。在他們擔(dān)擔(dān)任專業(yè)課程程的教學(xué)后，利利用教研組活活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行行說(shuō)課、評(píng)課課活動(dòng)，以確確保教學(xué)質(zhì)量量。與此同時(shí)時(shí)，利用假期期，外派4名名教師參加國(guó)國(guó)家級(jí)、省級(jí)級(jí)的專業(yè)培訓(xùn)訓(xùn)，全部教師師都取得雙師師型資格證書書。此外，每每學(xué)期還舉辦辦教師技能競(jìng)競(jìng)賽，來(lái)促進(jìn)進(jìn)教學(xué)水平的的提高。由于我校動(dòng)漫專專業(yè)起步較早早，影響大，22009年被被廣東省教育育廳高中

24、與中中職教育處確確定為廣東省省中等職業(yè)技技術(shù)教育專業(yè)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方方案編制項(xiàng)目目組成員單位位，莫澤明老師參參與動(dòng)漫設(shè)設(shè)計(jì)與制作專專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)導(dǎo)方案編制。2. 充足實(shí)用用的實(shí)訓(xùn)設(shè)備備我校在動(dòng)漫專業(yè)業(yè)實(shí)訓(xùn)設(shè)備現(xiàn)現(xiàn)有動(dòng)漫作品品展覽室一間間，可展示實(shí)實(shí)物作品及展展示電腦動(dòng)漫漫作品；有動(dòng)動(dòng)漫制作實(shí)訓(xùn)訓(xùn)室一間，配配備了先進(jìn)的的多媒體電腦腦64臺(tái)，供供學(xué)生專業(yè)訓(xùn)訓(xùn)練及專業(yè)競(jìng)競(jìng)賽小組集訓(xùn)訓(xùn)；有學(xué)生專專業(yè)實(shí)訓(xùn)室四四間，學(xué)校提提供場(chǎng)室、桌桌椅，并布好好線，供學(xué)生生自帶機(jī)回來(lái)來(lái)，機(jī)器、場(chǎng)場(chǎng)室供學(xué)生自自主使用，直直到學(xué)生畢業(yè)業(yè)。學(xué)校正在投標(biāo)建建設(shè)二維動(dòng)漫漫實(shí)訓(xùn)室一間間，在建手繪繪動(dòng)畫實(shí)訓(xùn)室室一間、無(wú)紙紙二維制作實(shí)實(shí)訓(xùn)室

25、一間、定定格動(dòng)畫實(shí)訓(xùn)訓(xùn)室一間、專專業(yè)教師實(shí)訓(xùn)訓(xùn)室一間，總總價(jià)值近二百百萬(wàn)元。20011年學(xué)校校還將計(jì)劃投投入100多多萬(wàn)元建設(shè)運(yùn)運(yùn)動(dòng)捕捉實(shí)訓(xùn)訓(xùn)室、錄音室室，后期編輯輯系統(tǒng)等，一一年后，我校校動(dòng)漫專業(yè)設(shè)設(shè)施較充足，能夠夠滿足專業(yè)課課程教學(xué)的需需要。在專業(yè)學(xué)習(xí)資料料方面擁有滿滿足專業(yè)教學(xué)學(xué)需要的專業(yè)業(yè)圖書近30000冊(cè)，專專業(yè)期刊122種。3. 行之有效效的教改措施施 針對(duì)動(dòng)動(dòng)漫游戲?qū)I(yè)業(yè)課程開展以以實(shí)訓(xùn)為主的的教學(xué)改革，開開發(fā)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)導(dǎo)系列校本教教材，制訂詳詳細(xì)的實(shí)訓(xùn)計(jì)計(jì)劃，采用新新的教學(xué)評(píng)價(jià)價(jià)手段，并根根據(jù)動(dòng)漫專業(yè)特點(diǎn)點(diǎn)提出強(qiáng)化學(xué)學(xué)生技能訓(xùn)練練的方法，教教學(xué)效果良好好。教師們認(rèn)認(rèn)真開展備課課、

26、說(shuō)課、評(píng)評(píng)課等教學(xué)活活動(dòng)，探討教教學(xué)模式和策策略，尋找教教學(xué)規(guī)律，呈呈現(xiàn)了濃厚的的教學(xué)研究氛氛圍。動(dòng)漫組組7位骨干教教師參與中國(guó)國(guó)教育學(xué)會(huì)十十一五科研規(guī)規(guī)劃重點(diǎn)課題題名師教學(xué)學(xué)思想與教法法研究，并并承擔(dān)子課題題提高項(xiàng)目目與模塊教學(xué)學(xué)實(shí)效性的實(shí)實(shí)踐與研究課課題研究。4. 符合實(shí)際際的實(shí)訓(xùn)教學(xué)學(xué)專業(yè)教教師經(jīng)過(guò)多年年的教學(xué)實(shí)踐踐和動(dòng)漫專業(yè)業(yè)的業(yè)務(wù)實(shí)踐踐，在動(dòng)漫公公司專業(yè)人員員的幫助和指指導(dǎo)下，建立立了我校動(dòng)漫漫設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的模模式，即“同同步實(shí)訓(xùn)”和和“綜合實(shí)訓(xùn)訓(xùn)”。由于我我們對(duì)專業(yè)課課程體系進(jìn)行行了改革，完完善了實(shí)訓(xùn)設(shè)設(shè)施，并在業(yè)業(yè)內(nèi)專業(yè)人士士和大學(xué)教授授的指導(dǎo)下，研研發(fā)了適合動(dòng)動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)

27、業(yè)課程教學(xué)與與實(shí)訓(xùn)軟件，確確保了動(dòng)漫設(shè)設(shè)計(jì)專業(yè)課程程教學(xué)的質(zhì)量量。經(jīng)回訪企企業(yè)，與企業(yè)業(yè)經(jīng)理和就業(yè)業(yè)學(xué)生交談，他他們充分肯定定了我校動(dòng)漫漫設(shè)計(jì)教學(xué)與與實(shí)訓(xùn)的成果果。5. 倍受歡迎迎的專業(yè)人才才由于我我校堅(jiān)持“學(xué)學(xué)生至上、發(fā)發(fā)展為本”的的辦學(xué)思想，實(shí)實(shí)施“基礎(chǔ)+專業(yè)+特長(zhǎng)長(zhǎng)”的人才培培養(yǎng)模式，培培養(yǎng)德才兼?zhèn)鋫?、一專多能能、適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)爭(zhēng)的現(xiàn)代化建建設(shè)的高素質(zhì)質(zhì)技能型人才才，注重教學(xué)學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)節(jié)，嚴(yán)把教學(xué)學(xué)質(zhì)量關(guān)，因因此，我校動(dòng)動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)業(yè)的畢業(yè)生非非常受用人單單位的歡迎，每每年的就業(yè)率率達(dá)96%。我我校動(dòng)漫設(shè)計(jì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生生專業(yè)對(duì)口就就業(yè)率達(dá)655%，在過(guò)去去幾年有被佛佛山動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)業(yè)園企業(yè)聘用用

28、后就派往深深圳的學(xué)生44名，今年佛佛山愛(ài)尼莫?jiǎng)觿?dòng)漫公司錄用用我校動(dòng)漫游游戲設(shè)計(jì)專業(yè)業(yè)鐘曉怡同學(xué)，又派往深圳工作。還還有學(xué)生工作作后不久就成成立了自己的的動(dòng)漫廣告公司司。6. 名副其實(shí)實(shí)的示范作用用動(dòng)漫游游戲?qū)I(yè)是南海信信息技術(shù)學(xué)校校的主干專業(yè)業(yè)，在佛山地區(qū)享有盛名。由由于許多專業(yè)業(yè)教師的工作作實(shí)績(jī)深受全全市同行的肯肯定，多次受受邀到各中等等職業(yè)學(xué)校指指導(dǎo)教學(xué)，其其中鐘衛(wèi)東老師作作為電腦制作作作品專家，多多次應(yīng)邀參與與全區(qū)教師的的電腦作品制制作講座和教教學(xué)，同時(shí)被被廣東省電教教館聘為全省中小小學(xué)電腦制作作作品的評(píng)委委。呂少平老老師也多次受受邀參與全區(qū)區(qū)教師的電腦腦作品制作講講座和教學(xué)，為為提高全區(qū)教教師的電腦業(yè)業(yè)務(wù)水平做出出林貢獻(xiàn)。新新開動(dòng)漫專業(yè)的學(xué)學(xué)校也紛紛上上門請(qǐng)教如何何設(shè)置動(dòng)漫課程、教學(xué)與實(shí)訓(xùn)訓(xùn)方法等。7.教學(xué)與科