課時(shí)等高線地形圖的判讀與應(yīng)用(練習(xí))

1、第七課時(shí)等高線地形圖（練習(xí)題）等高線地形圖判讀是中學(xué)地理學(xué)習(xí)中的一處重點(diǎn)，更是難點(diǎn)，先試從難點(diǎn)打破方面做點(diǎn)總結(jié)，希望對(duì)學(xué)生有所幫助。一、山脊和山谷的判斷方法：圖中AB線為山谷線，CD線為山脊線方法一：橫向地勢(shì)比較法若是對(duì)山脊和山谷作橫向比較，即圖中MN方向和XY方向，我們能夠發(fā)現(xiàn)，山脊處（XY方向）為中間高兩側(cè)低；而山谷處（MN方向）為中間低兩側(cè)高。結(jié)論：中間高兩側(cè)低山脊；中間低兩側(cè)高山谷。方法二：縱向地貌比較法若是對(duì)山脊和山谷作縱向比較，即圖中AB方向和CD方向，我們能夠發(fā)現(xiàn)，山脊處（CD方向）等高線由高處彎向低處；而山谷處（AB方向）等高線由低處彎向高處。結(jié)論：凸高為谷，凸低為脊。戰(zhàn)略通法

2、：由等值線：“高高低低”判讀：由高海拔（值）先低海拔（值）波折，說(shuō)明此處高（值）（山丘）；由低海拔（值）向高海拔（值）波折，說(shuō)明此處為低海拔（值）（山谷）二、等高線地形圖中鞍部的剖面特色在等高線地形圖中，若是沿不同樣方向?qū)Π安孔髌拭鎴D，可獲取兩種完好不同樣的地形剖面圖。沿兩座山岳連線方向看，兩邊高，中間低；沿垂直于兩座山岳連線方向（為山谷）看，兩邊低，中間高。三、有關(guān)定量計(jì)算1/111相對(duì)高度的計(jì)算:公式：（n1）dH（n1）dn：絕壁處重合的等高線條數(shù)d：等高距理解：2絕壁絕對(duì)高度的計(jì)算（1）絕壁崖頂?shù)慕^對(duì)高度：大H大d大：指重合等高線中高度最大的。（2）絕壁崖底的絕對(duì)高度：小dH小小：指重

3、合等高線中高度最小的。理解：【例題】以下列圖為我國(guó)南方某地等高線，讀圖完成1-2題1絕壁A處的高度為（）A10米B20米C20米以上D20米以下2公路選擇在該地形區(qū)經(jīng)過(guò)的原因是（）A該部位是山脊，地勢(shì)較高B該部位是山谷，工程量較小C該部位是鞍部，地勢(shì)較低D該部位巖層柔弱，易于開(kāi)挖2/11【解題】1、絕壁A處有3條等高線重合，依照計(jì)算公式可獲取其相對(duì)高度2040米之間。2、交通線路若是必定穿越山區(qū)，經(jīng)常選擇鞍部地址，由于其地勢(shì)較低。【答案】1、C2、C四、等高線地形圖中坡度的比較公式中高差經(jīng)常由等高線圖中的等高距決定。結(jié)論：坡度大小與高差（等高距）、比率尺（或與高差和比率尺的乘積）成正比，與圖上

4、距離（經(jīng)常由等高線的疏密或圖幅大小決定）成反比?！纠}】以下列圖是等高距同樣的四幅地形圖，有關(guān)a、b、c、d四周坡度大小的說(shuō)法，正確的選項(xiàng)是（）AacdbBa=b=c=dCbdcaD無(wú)法確定【審題】四圖圖幅大小相當(dāng)且等高線分布均勻，可視為它們的圖上距離相等，等高距又同樣，這時(shí)我們需要搜尋坡度與比率尺的關(guān)系?！窘忸}】坡度=高差/水平距離=高差/（圖上距離/比率尺）=（高差/圖上距離）比率尺即坡度大小與比率尺成正比。故上述四圖中坡度由大到小的序次是：acdb【答案】A五、等高線地形圖中的河流1河流地址：河流一般發(fā)育在山谷處，而山脊經(jīng)常會(huì)成為河流的分水嶺。2河流的流向:由于河流一般發(fā)育在山谷處，而山

5、谷等高線的特色是由低處彎向高處，故可判斷河流的流向。例：讀以下列圖判斷河流ab段的流向。【解析】由于河流常發(fā)育在山谷地形處，而山谷等高線由低處彎向高處（以以下列圖）。故可判斷圖中50米等高線以北地勢(shì)比50米等高線內(nèi)的地勢(shì)高，從而推斷河流的流向。3/113河流與地勢(shì)高低:等高線地形圖中，能夠依照河流流向判斷地勢(shì)的高低。例：以下列圖中，兩島的地勢(shì)差異性表現(xiàn)為（）A甲島西高東低，乙島東高西低B甲島東高西低，乙島中高周低C甲島中高周低，乙島中低周高D甲島中低周高，乙島西高東低【解析】圖中甲島河流自東向西注入海洋，故判斷地勢(shì)東高西低，乙島河流自中間流向四周入海，故判斷地勢(shì)中間高四周低。【答案】B六、水庫(kù)

6、大壩的建設(shè)1水庫(kù)大壩的選址：大壩一般選在峽谷處，水庫(kù)庫(kù)址應(yīng)選在河谷、山谷地區(qū)“口袋形”盆地或洼地處。2水庫(kù)范圍的確定：水庫(kù)范圍應(yīng)是由大壩及接觸到的最高一條等高線共同所組成的閉合地區(qū)。圖中陰影部分為庫(kù)區(qū)范圍4/113大壩高度的確定：大壩高度應(yīng)依照其所接觸到的等高線來(lái)判斷。但經(jīng)常由于在山區(qū)會(huì)有各種小山丘存在，故按蓄水要求，大壩經(jīng)常只能修建到必然高度。例：以下列圖中若是只修建一個(gè)大壩，則大壩的高度約為米。解析：圖中等高距為100米，依照大壩修建在峽谷地段，可選定大壩的地址。若是大壩修300米高（即左側(cè)修至小山丘，右側(cè)修至300米等線），則我們發(fā)現(xiàn)大壩與300米等高線無(wú)法形成閉合地區(qū)。要形成閉合地區(qū)，

7、必定再修建另一座大壩（如圖中虛線）。這不吻合題中修建一座大壩的要求。故只大壩只能修建至約200米高度。七、交通線路的選擇在等高線地形圖中，交通線路的修建一般經(jīng)常與等高線平行，即“之字形”（盤山）線路。例以下列圖中：在EF之間修建公路，選擇（EGF或EHF）應(yīng)選擇EHF5/11意義：可減少修路的工程量。道路平坦，有利于車輛安全行駛不易造成水土流失等。若是必然要從地表經(jīng)過(guò)山區(qū)，經(jīng)常選擇從鞍部地址穿越。八、等高線地形圖中的通視情況判斷在等高線地形圖中，經(jīng)常要作通視情況（即站在某處可否看到另一處）的判斷。通視情況的判斷最直接的方法是將兩地連線作為剖面線，畫出剖面地形圖，在剖面圖中再將兩點(diǎn)連成直線作為人

8、的視線，而地勢(shì)起伏若是高出人的視線，則判斷為不能夠看到。例：某山區(qū)的一所學(xué)校，擬組織學(xué)生對(duì)周邊公路的交通流量進(jìn)行檢查。讀以下列圖，判斷在E、F、G三個(gè)地址中，能目測(cè)到公路上經(jīng)過(guò)H處車輛的是處，并用地形地剖圖講解你所作的判斷?！窘馕觥糠謩e連接EH、FH、GH，并作剖面圖。（以以下列圖）判斷得知：G點(diǎn)能觀察到經(jīng)過(guò)H處的車輛?？偨Y(jié)：對(duì)于等高線地形圖中的通視情況，可先作簡(jiǎn)單判斷，爾后再畫剖面圖證明之。一般地，我們會(huì)碰到以下一些情況，以以下列圖所示：6/11依照坡度陡緩情況。若是是先斜坡后緩坡（凹坡），則能夠看到；若是是先緩坡后斜坡（凸坡），則無(wú)法看到。（如上圖中左圖和中圖所示）可否穿越溝谷。若是穿越溝

9、谷，由于后半部分地勢(shì)會(huì)高升，即使地勢(shì)再降低，也會(huì)由于地形阻截而無(wú)法看到。（如上圖中右圖所示）九、等值線之間閉合等值線內(nèi)大小的判斷在等值線圖，若是在相鄰兩條等值線之間出現(xiàn)閉合的等值線，對(duì)于其內(nèi)部大小的判斷該如何認(rèn)定？我的理解是：結(jié)論：“大的更大，小的更小”證明：以以下列圖中，對(duì)于A、B兩處大小的判斷。對(duì)于A處的判斷：我們對(duì)兩條等值線之間取點(diǎn)，一種情況忽略閉合等值線M點(diǎn)），另一種情況考慮閉合等值線（N處）。如圖：M處的大小為：3MM我們可理解為由于存在了該閉合等值線，使閉合等值線及其以內(nèi)其值的大小出現(xiàn)遞加趨勢(shì)。故可理解為“大的更大”。對(duì)B處的判斷其方法和原理同A處的判斷。【例題】讀下面的等高線表示

10、圖，已知ab，讀圖回答第1-3題：1、有關(guān)M、N兩處地形的正確表達(dá)是（）M為山坡上的洼地N為山坡上的洼地M為山坡上的小丘N為山坡上的小丘A、B、C、D、2、若b海拔高度為200m,a海拔高度為300m，則M、N處的海拔高度為（）200M300300M400100N200200Nb，故M處的閉合等值線為大，N處的閉合等值線為小，依照“大的更大，小的更小”的理解：1、M處中間高四周低，故為小丘，N處中間低，四周高，故為洼地。選C。2、同樣的理解獲取300M400、100N200，應(yīng)選C。3、若是兩閉合等值線同為a或同為b，意即同時(shí)吻合“大的更大”或同時(shí)吻合“小的更小”，故同為小丘或同為洼地。選A。

11、總結(jié):地理等高線地形圖判讀之打破方法：巧用口訣法口訣含義同線等高同一條登高線上的各點(diǎn)海拔相等。7/11同圖等距同圖幅等距一致。密陡疏緩?fù)环貓D上，等高線越密集，坡度就越陡，反之就越緩。凸低為脊等高線最大波折部分向低處凸出。凸高為谷等高線最大波折部分向高處凸出。重疊為崖等高線重疊交匯處為絕壁、峭壁、落水洞、風(fēng)蝕蘑菇、“女王頭”等地貌。大小小大相鄰等高線間的地址海拔取值介于兩等高線數(shù)值之間大大小小兩條等高線之間的閉合曲線內(nèi)部數(shù)值大小依照“大于大數(shù)或小于小數(shù)”讀法。肚大口小水庫(kù)庫(kù)址一般選在河流峽谷、盆地或洼地“口袋形”、“肚大口小”處?！纠?】某校研究性學(xué)習(xí)小組到野外觀察。以下列圖為觀察地區(qū)地形圖

12、，虛線所示為觀察線路。讀圖回答89題。8以下描述可能與實(shí)地情況吻合的是A地周邊的河流從西南流向東北B地坡度最陡C地分布有茶園D地是賞析瀑布的最正確地址【答案】C【解析】依照?qǐng)D中等高線，可判斷該地為低山丘陵區(qū)，地勢(shì)由東北向西南傾斜，因此地周邊河流流向應(yīng)為從東北流向西南；依照“密陡疏緩”的口訣，地周邊等高線稀罕，地勢(shì)平坦；地為丘陵區(qū)，湊近水源，且圖示地區(qū)在30N周邊，適合茶園的分布；地位于瀑布的上游，不是最正確觀察點(diǎn)。8/119該地觀察線路的高差可能是A450米B500米C550米D600米【答案】A【解析】依照兩相鄰等高線間點(diǎn)的海拔“大于小數(shù)、小于大數(shù)”的取值口訣，圖中較大居民點(diǎn)位于等高線100

13、米和200米之間，海拔高度為100200米；圖中較小居民點(diǎn)位于等高線200米和300米之間，海拔高度200300米；因此圖中觀察路線的最低點(diǎn)為較大居民點(diǎn)處，海拔高度為100200米。最高點(diǎn)海拔高度為500600米，依照計(jì)算得出高差范圍是300500米，且不能夠?yàn)?00米和500米，因此選A。【例2】讀以下列圖，完成57題。5圖示地區(qū)內(nèi)最大高差可能為A50米B55米C60米D65米【答案】【解析】依照“同圖等距”的口訣判斷該圖等高距為5米；結(jié)合“凸高為谷”的口訣并依照河流的流向，能夠判斷圖中東北處為全圖最高處，最高處海拔在8085米之間，最低處海拔在圖中東南處，最低處海拔在2025米之間，因此最

14、大高差無(wú)量湊近65米，但不能夠是65米。6圖中周邊河水流速最快的是ABCD【答案】【解析】四周中，依照“密陡疏緩”的口訣，處等高線最密集，坡度最大，河流流速最快。7在圖示地區(qū)內(nèi)擬建一座小型水庫(kù)，設(shè)計(jì)堤高13m。若僅考慮地形因素，最適合建堤的壩頂長(zhǎng)度約A15mB40mC65mD90m【答案】【解析】圖中有兩處適合建水庫(kù)，一處在30米等高線形成的口袋形地形處，但該處設(shè)計(jì)壩高達(dá)不到要求，應(yīng)消除；另一處在50米等高線形成的口袋形地形處，此處建壩壩底海拔4045米，壩頂可為55米，壩高在1015米，吻合壩高設(shè)計(jì)要求。依照壩高并結(jié)合比率尺可知，壩頂長(zhǎng)度約為50米的4/5，因此壩頂長(zhǎng)度約為40米?！纠?】以

15、下列圖所示地區(qū)屬于濕潤(rùn)的亞熱帶季風(fēng)氣候。讀圖回答810題。8R、Q兩點(diǎn)的相對(duì)高度可能為（C）9/11A800米B900米C1000米D1100米【解析】依照“同圖等距”的口訣判斷該圖等高距為100米；讀圖可知，圖中R地的海拔高度在1200米1300米之間，Q地的海拔高度在200米300米之間，故兩地的相對(duì)高度可能是1000米。9M、N、P、Q四地中，海拔可能相等的是（A）AM、NBM、PCM、QDP、Q【解析】M、N、P、Q四地中，N、P、Q是位于不同樣海拔等高線之間的點(diǎn)，依照兩相鄰等高線間點(diǎn)的海拔“大于小數(shù)、小于大數(shù)”的取值口訣，海拔不能能相等。故可消除D選項(xiàng)。M地位于兩條等高線之間的閉合曲線內(nèi)部，數(shù)值大小依照“大于大數(shù)或小于小數(shù)”的法規(guī)讀數(shù)，海拔可能位于300400米也許500米600米之間，可能和N點(diǎn)海拔相等，應(yīng)選A。10若在Q地建一小型度假村，應(yīng)特別注意防治的自然災(zāi)害是（B）A風(fēng)沙B洪澇C滑坡D寒凍【解析】該地區(qū)屬于濕潤(rùn)的亞熱帶季風(fēng)氣候，夏季降水充分，Q地位于斜坡之上，夏季連降暴雨時(shí)，有可能發(fā)生滑坡等地質(zhì)災(zāi)害。【課堂總結(jié)】等高線地形圖作為一種重要地圖種類,是地理地圖學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),在高考中素來(lái)占有重要的地位,考試大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)要修業(yè)生對(duì)地理空間看法的理解和地圖的閱讀要具備必然的能力。這些題全部以選擇題形式出現(xiàn),主要以等高線地形圖為背景,結(jié)合生產(chǎn)生活實(shí)質(zhì)命題;考點(diǎn)主要涉及