教師的愛心與責任心1

1、教師的愛心與責任心作為教師的三條件：愛心、責任心是師德的核心，教師對學生的愛是一種特殊的情感，是一種無私的愛。教師要對學生一生負責，全面關(guān)心學生成長，熱愛學生，尊重學生，公平公正對待學生，給他們應得的信任和教誨。嚴格要求學生，因材施教，循循善誘，形成相互激勵、教學相長的師生關(guān)系，促進學生全面發(fā)展。高爾基說“誰愛孩子，孩 不管你是教哪門課的老師，還是哪一類型的老師，始終要求教師首先必須要愛學生，熱愛學生是對教師職業(yè)道德起碼的要求。 教師熱愛學生是天經(jīng)地義的，但是要愛得得法，愛得恰到好處。在全面了解學生的基礎(chǔ)上，把整個心靈獻給學生，將神圣的師愛均勻地撒向每一個學生，讓這份愛感染他們，激勵他們，教育

2、他們，造就他們。這也真心、愛心，相信這樣的和諧會和我們永相伴。要想成為一名合格的教師，首先我們應該具備的是有一份愛心。愛學生是教育學生的感情基礎(chǔ)，是打開學生心靈大門的金鑰匙，是塑造學生靈魂的巨大力量。愛是具有多種形式的，愛是沒有具體范疇的，一個溫柔的延伸，一個會心的微笑，都會如同一縷輕柔的春風。只要心中有愛，行動有愛，時時獻愛，我們才能贏得學生的喜愛，領(lǐng)導的賞愛。 關(guān)愛學生，首先要尊重學生的獨立人格，哲學家愛默生說過：教育成功的秘訣在于尊重學生。尊重學生的人格，才能從本質(zhì)上熱愛學生，教育教學1和管理工作才能取得成功。批評學生，要對事不對人，無論是優(yōu)秀的學生，還是經(jīng)常出錯的學生，班主任都要一視同

3、仁，批評學生，評語要準確，恰如其分，切不可挖苦、譏諷學生，挫傷學生的自尊心。準確、真誠的評語，會使學生心悅誠服、欣然接受。世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而有一樣東西卻是越分越多：那就是愛！要把學生教育成為一個愛他人，愛社會的人，是不是讓學生我們只有平等對待每一位學生，尊重學生的人格，做一個有愛心的人，用自身有有愛心的教師，才能培養(yǎng)出有愛心的學生。教師的責任還來源于對社會、對國家的愛。責任，是一個成熟的人對自己人才需要教育，教育關(guān)鍵在教師。教師只有把對祖國的熱愛化做對工作的責任，才能給工作帶來無盡的力量，才能不斷更新自己，做到敬業(yè)、勤業(yè)。以高度的責任心，專注的態(tài)度，去創(chuàng)造高水平的工作和高質(zhì)量的成果。做為一名教師，當你站到講臺上，望著幾十雙求知的眼睛，一種責任心在1心頭油然升起。教師的責任心不是在轟轟烈烈中展示，而是在平凡、普通、細咀嚼這八個大字的真正含義。我們要時刻銘記，我們肩負的不僅是教師的工作，途和希望。有位老師說得好：一個孩子的失敗，對一個教師來說，