群文閱讀：用典型事件表達(dá)情趣、理趣課件

1、用典型事件表達(dá)情趣、理趣 少年求知用典型事件表達(dá)情趣、理趣少年求知我的老師1、假裝發(fā)怒2、教跳舞3、教觀察蜜蜂4、教讀詩(shī)5、看老師寫字6、排解糾紛7、夢(mèng)里尋師我的老師1、假裝發(fā)怒什么是典型事件？典型事件就是對(duì)表現(xiàn)文章主題最具有代表性的事件。特點(diǎn)：最讓人難忘、對(duì)自己的影響最大什么是典型事件？典型事件就是對(duì)表現(xiàn)文章主題最具有代表性的事件速 讀 概 括標(biāo)題典型事件童年讀書老師窗內(nèi)的 燈光我的老師速 讀 概 括標(biāo)題典型事件童年讀書老師窗內(nèi)的 燈光童年讀書典型事件1、為讀封神演義給同學(xué)家拉磨；2、為讀青春之歌被蟲咬且耽誤喂羊；3、為讀破曉記被馬蜂蜇，被哥哥打；4、為讀三家巷鉆到牛棚里看，正入迷被哥哥搶走

2、；5、為讀鋼鐵是怎樣煉成的頭發(fā)被燒焦。童年讀書典型事件1、為讀封神演義給同學(xué)家拉磨；2、為讀典型事件： 1.我因作文抄襲心里忐忑，去向老師認(rèn)錯(cuò)；2.老師安慰我并指導(dǎo)我作文；3.告別母校去見老師，卻未見到。 老師窗內(nèi)的燈光典型事件： 老師窗內(nèi)的燈光我的老師典型事件：1、歷史老師笑談殘腿2、跳躍旋轉(zhuǎn)寫板書3、動(dòng)情上課4、提問中贊賞鼓勵(lì)學(xué)生5、放風(fēng)箏 我的老師典型事件：品讀分享分小組合作完成，通過(guò)品讀感受透過(guò)典型事件表達(dá)的情趣、理趣。明確： 情趣：作者通過(guò)文本呈現(xiàn)給讀者的豐富的情感。 理趣：作者通過(guò)文本傳達(dá)給讀者的人生啟示。品讀分享分小組合作完成，通過(guò)品讀感受透過(guò)典型事件表達(dá)的情趣、溫馨提示1. 從

3、富有表現(xiàn)力的形容詞、動(dòng)詞、疊詞等去品讀感受情趣、理趣；2.從修辭手法的角度去品讀感受情趣、理趣；3.從人物描寫方法的角度去品讀感受情趣、理趣；（如外貌描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫、語(yǔ)言描寫、心理描寫等）4.還可從其他表現(xiàn)手法的角度去品讀感受情趣、理趣。溫馨提示1. 從富有表現(xiàn)力的形容詞、動(dòng)詞、疊詞等去品讀感受情童年讀書情趣：迷戀讀書 理趣：興趣是最好的老師，讀書是成才的基礎(chǔ)。 童年讀書情趣：迷戀讀書 老師窗內(nèi)的燈光情趣：感激懷戀老師 理趣：真情作文 真實(shí)做人老師窗內(nèi)的燈光情趣：感激懷戀老師 我的老師情趣:思念景仰老師 理趣：教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)樂觀，熱愛生活。我的老師情趣:思念景仰老師 體驗(yàn)表達(dá)我準(zhǔn)備以我求知路上的（ ）（可填人、事、物）為寫作對(duì)象，可以選擇（ ）（一件或幾件）典型事件，表達(dá)（ ）。例:我準(zhǔn)備以我求知路上的（我的爺爺）為寫作對(duì)象，可以選擇（爺爺教我讀名著，爺爺教我寫作文，爺爺教我做人）這三件典型事件，表達(dá)（爺爺對(duì)