青芽家長會(huì)課件

1、燃燒我們的歲月2014-高一11班家長會(huì)夢(mèng)圓阜中教師團(tuán)隊(duì)介紹：高中三年，高一是基礎(chǔ)，基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。高一開學(xué)已經(jīng)有三個(gè)月了，但是有的學(xué)生依然壓力不足，成績不好，學(xué)習(xí)狀態(tài)很差。班級(jí)亟待解決的問題三、頑強(qiáng)拼搏班級(jí)現(xiàn)狀分析 現(xiàn)階段學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn) 一、從班級(jí)整體來講，同學(xué)們正在有條不紊的進(jìn)行學(xué)習(xí)，可喜的是班級(jí)的課堂氣氛變化較大，由沉寂變得活躍了，一定程度上提高了課堂效率。 二、由于學(xué)習(xí)任務(wù)重，時(shí)間緊，各學(xué)科要求的任務(wù)量偏大，造成部分同學(xué)學(xué)習(xí)上手忙腳亂，沒有計(jì)劃，缺乏條理，盲目地消耗時(shí)間。 三、學(xué)習(xí)上成績的起伏變動(dòng)大，需要老師和家長正確看待。很多同學(xué)的成績以及這些同學(xué)的大多數(shù)科目都有這一特點(diǎn)。這與這些

2、同學(xué)的精神狀態(tài)、心理情緒以及他們的緊張程度有很大關(guān)系。 班上存在的問題1、班級(jí)成績喜憂參半。2、優(yōu)秀生人數(shù)偏少，亟待進(jìn)一步提升競爭力；3、部分學(xué)生壓力不夠，緊張程度還有待進(jìn)一步提高；表現(xiàn)為行動(dòng)緩慢，節(jié)奏不夠快，早讀、早自習(xí)、晚三自習(xí)等效率低。4、雖然都有自己明確的目標(biāo)，但是缺少為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而不懈努力的長久動(dòng)力。5、部分同學(xué)缺乏斗志，狠勁不夠，自我管理、約束能力有待提高。6、部分同學(xué)有偏科現(xiàn)象，在學(xué)習(xí)中顧此失彼?？纯此窃趺磳W(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生代表：王思凡1、學(xué)習(xí)興趣：2、學(xué)習(xí)方法：3、學(xué)習(xí)效率：經(jīng) 驗(yàn) 之 談2.關(guān)注成績這個(gè)結(jié)果，更關(guān)注產(chǎn)生成績的過程。學(xué)習(xí)6環(huán)節(jié)：多問幾個(gè)怎么樣？方知學(xué)習(xí)成績起伏原因。

3、1.有無目標(biāo)、計(jì)劃？ 2.課前準(zhǔn)備是否充分？3.課上是否專注？提前準(zhǔn)備、坐姿、互動(dòng)回答、處理記聽關(guān)系4.作業(yè)是否獨(dú)立高效完成？自習(xí)考試化？5.錯(cuò)題是否認(rèn)真對(duì)待？認(rèn)真積累？6.體系是否有自我構(gòu)建？助力14，發(fā)揮家長作用微不足道 過猶不及 適度到位3.多管齊下，保持孩子心態(tài)健康、穩(wěn)定（1）認(rèn)識(shí)到心態(tài)的重要性。（2）學(xué)會(huì)傾聽孩子是前提。杜絕做“封閉型”家長（3）家長平和心態(tài)才是良藥。杜絕做“焦慮型”、“抓狂型”家長。（4）多學(xué)習(xí)、多借鑒，肯為孩子的前途真付出！助力14，發(fā)揮家長作用微不足道 過猶不及 適度到位助力14，發(fā)揮家長作用1.利用此次和孩子暢談一次。2.利用此次和孩子一起分析成績，并讓每個(gè)孩

4、子都寫上自己的學(xué)習(xí)心愿和夢(mèng)想。3.您在孩子的心愿和夢(mèng)想下面寫上寄語。做一名成功的孩子家長認(rèn)識(shí)高考 高考就是孩子們成人以來人生的第一個(gè)大考，是綜合素養(yǎng)的考試-知識(shí)、心理、意志力的全面考查。不是說考上大學(xué)或者考上名牌大學(xué)就注定成為對(duì)社會(huì)有用的人，也不是說考不上大學(xué)就注定對(duì)社會(huì)無用，事情沒有這樣絕對(duì)的劃分。機(jī)會(huì)面前人人平等。這場考試考的不僅僅是學(xué)生的成績，更考驗(yàn)一個(gè)學(xué)生吃苦耐勞的精神品行，一個(gè)在頭緒紛繁的學(xué)習(xí)任務(wù)重壓之下，科學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法、科學(xué)調(diào)試自我心態(tài)的綜合能力，一個(gè)不斷打倒自己又肯定自己、終究百折不撓的意志品質(zhì)。相對(duì)于考試內(nèi)容，這種品行和能力的塑造與鍛煉，對(duì)孩子一生的影響是最直接也是最為重要的

5、。 表面上看，孩子可能輸?shù)舻氖且粓隹荚?，但最終輸?shù)舻氖菆?jiān)強(qiáng)的品質(zhì)和解決實(shí)際困難的能力。放眼觀察那些歷來考試成績優(yōu)異的學(xué)生，他們具備的常常不是過人的大腦，而是過人的自我約束能力、一種不給自己找借口，不達(dá)目的誓不罷休的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。這種能力和品質(zhì)恰好是將來人生做大事做成事的必備之條件。既然如此，做家長的又怎能掉以輕心?所以，一個(gè)人的能力有大小，有上就必有下，但同時(shí)我們還聽到這樣一句話：無論做何事，態(tài)度決定一切！給家長的建議1、強(qiáng)化信心老師們的付出、后期管理、一切不成定局！一切皆有可能，只要付出就有收獲。2、一鼓作氣放假的那天晚上一定注意關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，不能打破規(guī)律，不能松螺絲，要適當(dāng)擰螺絲，適當(dāng)加

6、壓、適當(dāng)加油、適當(dāng)傾聽！3、溝通交流鼓勵(lì)孩子多與老師溝通，選擇合適的方式排解不良情緒，一定注意安全教育，學(xué)會(huì)交流。不講不利于學(xué)習(xí)的話：本屆學(xué)生將是高考改革前的最后一批，希望您認(rèn)清當(dāng)前形勢。做“目中有人”的家長1、有自己（每日三?。┪野押⒆铀偷礁分懈墒裁?？我想成為什么樣的家長？ 我今天做得的怎么樣？2、有榜樣 只要肯干，一定成功！3、有責(zé)任 傳遞責(zé)任，放大責(zé)任！4,科學(xué)的分析子女的成績檔案。5、抓好孩子在家的行為習(xí)慣。嚴(yán)格控制孩子的零花錢，不讓孩子帶手機(jī)。放假期間盡量少外出。6，不要認(rèn)為把孩子交到學(xué)校就等于萬事大吉了，要善于抓好孩子在家的每一個(gè)教育時(shí)機(jī)。 7， 不能只以成績論英雄，忽視能力培養(yǎng)。8、多與老師聯(lián)系，以尋找教育的最佳方案， 對(duì)每個(gè)家庭而言，升學(xué)率不是100%就是0%，讓我們共同努力，使夢(mèng)