推薦！適合教育小學(xué)生的哲理小故事大全(350字)

1、- 6 -推薦！適合教育小學(xué)生的哲理小故事大全(350字) 幼兒故事可以給幼兒灌輸新知識，在父母的引導(dǎo)下，培養(yǎng)其正確的價值觀，家長更是要為孩子樹立榜樣，以良好的行為習(xí)慣去引導(dǎo)孩子，因為好的教育是孩子心智成長的標(biāo)志，將會影響孩子的一生！那么，家長可以配合教師做哪些工作呢？下面是我?guī)痛蠹揖庉嫷耐扑]！適合教育小學(xué)生的哲理小故事大全(350字)，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。 適合教育小學(xué)生的哲理小故事(篇一) 笨狼上學(xué) 有一只笨狼，獨自在森林里呆得不耐煩了，就想去上學(xué)。笨狼來到學(xué)校，坐在小朋友們中間，聽老師講課。 第一節(jié)課，老師教大家學(xué)習(xí)詞語。老師在黑板上寫了“蘋果”兩個字，然后說：“這是蘋果。

2、”“不對，蘋果是圓圓的、紅紅的。”笨狼第一個站起來反對說?！笆茄?，笨狼說的沒獵，我們都吃過蘋果，知道它是什么樣子。”其他的孩子齊聲說?！斑@是蘋果兩個字，又不是真正的蘋果?！崩蠋熒鷼獾卣f?！盀槭裁刺O果不是真正的蘋果?”笨狼又問?！笆茄?，不是真正的蘋果，我們學(xué)了又有什么用?”別的孩子又齊聲說?！案銈冋f不清楚，我們不學(xué)詞語了，還是講故事吧!”老師說。 于是，老師給孩子們講小紅帽的故事，講著講著，忽然一個尖利的嗓子憤怒地抗議：“不對，這全是造謠，我根本就沒有吃過小紅帽?！薄耙苍S是你爸爸干的?！币粋€小朋友說?！拔野职植粫蛇@種事!”“也許是你爺爺?”“也可能是你太爺爺?”笨狼想了想，不再吭聲了，因為他

3、確實不知道爺爺和太爺爺究竟干沒干過。 老師本來想告訴笨狼，故事并不一定都是真的，又怕他不明白，老師就說：“好了，我們?nèi)ド象w育課吧!”笨狼和小朋友們來到大操場，在跑道上排好隊伍。老師讓大家跑步，誰跑得最快，誰就是體育最好的學(xué)生。 “預(yù)備，跑!” 老師的口令剛發(fā)出，笨狼就像箭一樣朝前飛跑。他在跑道的拐彎處忘記了拐彎兒，因此，他筆直穿過大操場，越過田野，跑回大森林里去了。 適合教育小學(xué)生的哲理小故事(篇二) 永遠失去父親的那一年，哈倫德還不足5歲，連自己的名字尚拼寫不完整，當(dāng)家里的人哭作一團時，他覺得很好玩，因為一時間沒有人能顧及他，他可以自由自在地滿鎮(zhèn)子去瘋。 14歲輟學(xué)后回到了印第安那州的農(nóng)場，

4、上學(xué)時他不開心，干農(nóng)活仍讓他不開心，在電車上售票還是讓他不開心，瘦削的小臉上罩滿與年齡不相符的沉重與愁苦。 17歲，他開了一個鐵藝鋪，生意還未完全做開就不得不宣告倒閉。 18歲，他找到生命中第一個愛的碼頭，并棲身在此。但不久后的一天，他再回家時，發(fā)現(xiàn)房子里的東西已被搬遷一空，人也不見了蹤影，愛情以迅雷不及掩耳的速度流失，碼頭從此成荒。 他嘗試過賣保險，失敗了。 他力爭到一份輪胎推銷業(yè)務(wù)，也失敗了。 他學(xué)著經(jīng)營一條渡船，失敗了。 他試著開一家汽車加油站，也失敗了。 他幾乎在清一色的嘗試與失敗中晃到了人生的中年，這個中年的生命蒼白無力到甚至無法從前妻那兒見自己的女兒一面。為了這日思夜想的一面相見，

5、這個落寞的中年男人想到了綁架，綁架自己的女兒，然而，就連這荒唐之舉，在他不惜彎下男兒之驅(qū)在路邊草叢中潛伏守候了十多個小時之后也宣告失敗了。 這個幾乎被失敗判了死刑的人，又晃過了幾十年無人知也無人欲知的歲月之后，退休之年，一天，他收到了105美元的社會福利金，他用這點福利金最后開了一家想以此維生的快餐店肯德基家鄉(xiāng)雞 隨后的快餐史便是一部肯德基史。 適合教育小學(xué)生的哲理小故事(篇三) 老韓子（韓寒）的博客上有個東西給我印象深刻，說的是聊齋有一個段子：遇鬼，則與之斗。勝之固佳；不勝，至多與它一樣。 老韓子說：多好的道理。 確實是很好的道理。 我覺得這句話告訴了我們一個很經(jīng)典的做人方式“凡事往壞處想”

6、。 凡事往壞處想，往最壞處想，如果能做到這一點，一般就能有好的結(jié)果。 老聶（聶衛(wèi)平）總是把自己說成是一個卑鄙、無恥、渺小的人，一開始聽了讓你忍不住大笑，其實，過后想想，老聶真是一個高人，自己把自己放到了一個這樣的位置，如果真做了卑鄙無恥的事，那就是有言在先，如果做的哪怕只比卑鄙無恥稍好一些，那就證明這個人還是可靠、還是好的，總之結(jié)果成了無論如何他都不是一個卑鄙無恥的人。老聶置之死地而后生，把自己放在了一個不會被擊垮的位置上，做什么事都能游刃有余。 適合教育小學(xué)生的哲理小故事【篇四】 一隊商人騎著駱駝在沙漠里行走，突然空中傳來一個神秘的聲音：“抓一把沙礫放在口袋里吧，它會成為金子?！?有人聽了不

7、屑一顧，根本不信，有人將信將疑，抓了一把放在袋里。有人全信，盡可能地抓了一把又一把沙礫放在大袋里，他們繼續(xù)上路，沒帶沙礫的走得很輕松，而帶了的走得很沉重。 很多天過去了，他們走出了沙漠，抓了沙礫的人打開口袋欣喜地發(fā)現(xiàn)那些粗糙沉重的沙礫都變成了黃燦燦的金子。 我曾想了好多次，都想不出這個故事的寓意所在。 后來我明白了，在每個人漫長的一生中，時間就像是地上的沙礫，惟有緊緊抓住了時間的人，才能將這些普通粗糙的沙礫變成可貴的金子。不緊緊抓住時間的人固然輕松瀟灑，但是他的生命長河卻黯淡粗糙，他始終發(fā)不出如金子般燦爛的光輝。 適合教育小學(xué)生的哲理小故事(篇五) 只知道這么多 1912年4月14日，載著22

8、00多人的巨大的泰坦尼克號客輪在冰海中遇難，船身開始下沉。人們慌亂地離開輪船，婦女和兒童首先上了救世主生船。這時，一名婦女大聲呼求道：“請給我空出個地方！我的兩個孩子在那只救生船上，我必須和他們在一起！”有人回答：“這里沒有地方了！”孩子們聽到媽媽的聲音，傷心地哭泣著。一位陌生的年輕婦女坐在孩子們身邊，她從容地站起來說：“我這兒有座位！坐我的位置吧！我沒有結(jié)婚，沒有孩子！”說著，她離開了救生船。不久輪船沉沒了，這位年輕的婦女和船廠上1500多人不幸遇難。 她是誰？據(jù)說是伊文思小姐，乘船要回自己在波士頓的家。關(guān)于她的情況，人們只知道這么多。 適合教育小學(xué)生的哲理小故事(篇六) 六字智箴言 30年前，一個年輕人離開故鄉(xiāng)，開始創(chuàng)造自己的前途。少小離家，云山蒼蒼，心里難免有幾分惶恐。于是分在出發(fā)前特地拜訪本族族長，請求指點。老族長正在臨貼練字，見年輕人討問前程，就隨手寫了三個字“不要怕”然后抬頭來，對他說：“人生的秘訣只有六個字，我先給你三個，供你半生受用?！?30年后，這個年輕人已有了一些成就，當(dāng)然也添了很多傷心事。歸程漫漫，近鄉(xiāng)情怯，他又去拜訪那位老族長?？墒抢献彘L幾年前已經(jīng)過世，家人取出一個信封交給他，說：“這是老人生前留給你的，你自己打開吧！”他慎重地接過來拆開封套，只見里面赫然