遼寧省凌海市七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元在集體中成長(zhǎng)第七課共奏和諧樂(lè)章第2框節(jié)奏與旋律同步練習(xí)新人教

1、文檔編碼 : CT5C1B1Q7Y9 HU6J5B10G7Q7 ZP7U2V8K6D3節(jié)奏與旋律一、單項(xiàng)選擇題1、我們同時(shí)屬于（）集體,每個(gè)集體都有自己的旋律；在不用的集體中,我們扮演不同的角色,承擔(dān)不同的責(zé)任；A一個(gè) B多個(gè) C兩個(gè) D三個(gè)2、以下觀錯(cuò)誤選項(xiàng)（）A每個(gè)人都有自己的生活節(jié)奏,當(dāng)自己的節(jié)奏與集體的旋律和諧時(shí),我們就可以順當(dāng)?shù)娜谌爰wB當(dāng)自己的節(jié)奏與集體的旋律存在差異時(shí),為了保持旋律的和諧,我們需要調(diào)整自己的節(jié)奏C當(dāng)我們面對(duì)不同集體中的角色無(wú)法統(tǒng)一節(jié)奏時(shí),角色之間的沖突就可能給我們帶來(lái)苦惱D個(gè)人的節(jié)奏永久不會(huì)和集體一樣3、在處理多個(gè)集體利益的沖突時(shí),在排解角色沖突帶來(lái)的苦惱時(shí),我們

2、通常會(huì)考慮以下哪些因素（）自己更關(guān)注哪個(gè)集體 在 其中的角色和責(zé)任的重要 性自己的愛好、愛好 任務(wù)的緊迫程度等A B C D 4、當(dāng)遇到班級(jí)、學(xué)校等不同集體之間的沖突時(shí),我們應(yīng)（）A從整體利益動(dòng)身、自覺的讓局部利益聽從整體利益,個(gè)人利益聽從集體利益B只愛護(hù)班級(jí)集體利益C只愛護(hù)學(xué)校集體利益D只愛護(hù)個(gè)人利益5在小群體中,彼此相互接納,相互觀看,找到自己的位置,體會(huì)到（）在小群體中,我們與同伴更簡(jiǎn)潔相互懂得、溝通,在與同伴的交往中學(xué)習(xí)交往,在于同伴的互學(xué)共進(jìn)中增長(zhǎng)才干；A歸屬感和安全感 B集體榮譽(yù)感C幸福感 D自豪感6、同齡人小群一般有幾個(gè)或十幾個(gè)人組成；一般說(shuō)來(lái),小群體內(nèi)的成員有（）A共同的利益關(guān)

3、系 B共同的目標(biāo)C共同的敵人 D共同的愛好愛好,有親熱的友情1 / 3 7、在日常生活中,有些小群體往往集體的面目顯現(xiàn)；當(dāng)小群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律時(shí),我們就能感受到（）A小群體的溫和 B大集體的溫存 C集體生活的美好,更愿意積極參與集體的建設(shè) D集體生活的無(wú)聊8、小群體內(nèi)成員之間的友情假如沾染上江湖義氣,這樣利益之上,淪為（）的小群體往往會(huì)將自身利益置于集體A小集體主義 B 小團(tuán)體主義 C大集體主義 D個(gè)人主義9、在集體生活中,一些志趣相投、個(gè)性相像,或者生活背景類似的同學(xué),往往自覺或不自覺地勢(shì) 成 （）A小集體 B小群體C小幫派 D小集團(tuán)10 、當(dāng)小群體不能很好的融入集體生活時(shí),我們就

4、會(huì)產(chǎn)生于小群體之外的其 他同學(xué)的（）,甚至于集體的共同要求產(chǎn)生沖突和沖突；A糾紛 B利益沖突C問(wèn)題和沖突 D沖突和沖突二、簡(jiǎn)答 題每個(gè)人都有幾個(gè)交往比較密集,感覺比較投緣的小群體,我們從這些小群體中感覺到生活的樂(lè)趣與溫和；但是,在生活中,小群體與大集體也經(jīng)常會(huì)發(fā)生沖突與 和集體的沖突2 / 3 沖突,我們應(yīng)當(dāng)如何處理小群體參考答案一、單項(xiàng)選擇題：1、B 2、 D 3 、A 4、A 5、 A 6、D 7、C8、B 9、 B 10 、D二、簡(jiǎn)答題（ 1）脈對(duì)張揚(yáng)的沖突和沖突,我們需要“ 心杯一把尺子” ,不為成見所擾,不為人言所惑 ,明辨是非,堅(jiān)持正確的行為,堅(jiān)持集體主義,反對(duì)小團(tuán)體主義；（ 2）在