維也納生活圓舞曲教學(xué)設(shè)計(jì)

1、人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)維也納生活圓舞曲教學(xué)設(shè)計(jì)邵原鎮(zhèn)六主小學(xué)吳利蘋(píng)教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本課生字新詞。有感情朗讀課文。2、理解課文內(nèi)容，深切體會(huì)維也納的魅力所在。感受音樂(lè)之都的美，提高審美情趣。3、領(lǐng)會(huì)抓住事物特點(diǎn)緊扣中心的表達(dá)方法。教學(xué)重點(diǎn)：了解維也納音樂(lè)之都的“樂(lè)之魂”隨時(shí)隨地可感受到。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)作者如何抓住幾個(gè)事物特點(diǎn)展開(kāi)敘述。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，習(xí)作滲透。1、同學(xué)們，通過(guò)第八單元的學(xué)習(xí)，我們飽覽了外國(guó)風(fēng)光，了解了異域文化。請(qǐng)大家回憶一下我們以往的旅程，試著將以下題目補(bǔ)充完整。多媒體出示5 道填空題：1）第一站我們前往了德國(guó)，那里的花給我們留下了深刻的印象，我們還體會(huì)到了人人為我，

2、我為人人的境界2）第二站我們前往了威尼斯，那里的小艇給我們留下了深刻的印象，我們還知道了小艇與人們的生活密切相關(guān)3）第三站我們前往了泰國(guó)，那里的大象給我們留下了深刻的印象，我們還知道了人與大象和諧相處4）第四站我們前往了非洲，那里的藍(lán)天、驕陽(yáng)、綠樹(shù)、紅土、鮮花以及皮膚油黑發(fā)亮的非洲人給我們留下了深刻的印象，我們還知道了非洲不愧是一個(gè)五彩斑斕的世界5）第五站我們前往了維也納，那里的鳥(niǎo)語(yǔ)花香、彎彎曲曲又暢如流水的道路、郊外快樂(lè)的小酒館給我們留下了深刻的印象，我們還知道了維也納不愧是音樂(lè)之都本節(jié)課我們將繼續(xù)我們的旅程。前往維也納去領(lǐng)略那兒的獨(dú)特風(fēng)情！2、板書(shū)課題：維也納生活圓舞曲（生齊讀課題）3、維

3、也納簡(jiǎn)介多媒體出示：維也納，奧地利首都，享譽(yù)世界的文化名城，有“音樂(lè)之都”的盛譽(yù)。它擁有世界上最豪華的國(guó)家歌劇院、聞名遐邇的音樂(lè)大廳和第一流水平的交響樂(lè)團(tuán)。每年一月一日在維也納金色大廳舉行“維也納的新年音樂(lè)會(huì)”演出， 該演出已成為國(guó)際性的音樂(lè)盛會(huì)。圓舞曲也譯作華爾茲，是奧地利的一種民間舞蹈，舞時(shí)需兩個(gè)人成對(duì)旋轉(zhuǎn)。（生再齊讀課題，讀出那份輕松愜意的心境來(lái)）4、作者馮驥才我們剛剛學(xué)過(guò)他的幾篇文章，回憶一下，分別是刷子李 ，文章描寫(xiě)了刷墻師傅的高超手藝；珍珠鳥(niǎo)，告訴人們信賴往往創(chuàng)造出美好的境界。 我們知道了他是一位熱愛(ài)生活善于觀察的作家。二、初讀課文，整體感知1、預(yù)習(xí)檢測(cè)俗話說(shuō)：磨刀不誤砍柴工。 進(jìn)

4、入正文之前，我們先來(lái)檢查一下生字詞的認(rèn)讀情況。多媒體出示生字詞：辨認(rèn) 房脊宛如婉轉(zhuǎn)嘹亮叼著磕牙絢爛 噴發(fā)巢穴別出心裁芬芳暢如流水精致雕像音符芳香四溢胡茬融入撩動(dòng)2、師過(guò)渡語(yǔ)：掃清了生字詞障礙，讓我們趕緊跟隨作者走近維也納，去感受維也納。請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文， 邊讀邊思考：維亞納給你留下了怎樣的初步印象？作者通過(guò)哪些特色景物具體敘述維亞納？（指名答） （師板書(shū)：維也納隨時(shí)隨地可以感受到音樂(lè)的存在； 具體事物：鳥(niǎo) 花 道路 小酒館 ）3、師提問(wèn)：請(qǐng)同學(xué)們就這這些特點(diǎn)理清文章脈絡(luò)，劃分文章層次（指名答）（第一部分： 1-4 段；第二部分：5-6 段；第三部分：第7 段；第四部分：第8 段）三、再讀課文

5、，理解重點(diǎn)詞句1、指名讀第一部分導(dǎo)語(yǔ)：維也納是一座美麗而寧?kù)o的城市，人們來(lái)到這里，尋覓心靈的寧?kù)o，聆聽(tīng)大自然的樂(lè)音。學(xué)習(xí)課文第一自然段我們請(qǐng)一位同學(xué)為大家朗讀第一自然段。哪位同學(xué)自告奮勇？（指名讀）聽(tīng)了她的朗讀，能談?wù)勀愕母杏X(jué)么？ （感到平靜感到舒適， 感到熱愛(ài)生活的情趣）你從哪些詞句中體會(huì)到了作者的心情？（用耳朵辨認(rèn)小家伙準(zhǔn)確 ）讓我們懷著對(duì)這些可愛(ài)小生靈的喜愛(ài)，對(duì)寧?kù)o的向往齊讀該段。學(xué)習(xí)課文第二、三自然段聽(tīng)了鳥(niǎo)兒們的合唱，讓我們走近合唱隊(duì)，去認(rèn)識(shí)其中的成員吧。請(qǐng)快速瀏覽二三自然段，畫(huà)出其中關(guān)于鳥(niǎo)叫聲特點(diǎn)的詞句。 （指名答）學(xué)習(xí)課文第四自然段導(dǎo)語(yǔ)：在維亞納這座音樂(lè)之都里，連鳥(niǎo)兒們也不甘示弱，

6、開(kāi)始了演唱會(huì)。主唱是鳥(niǎo)兒們，后來(lái)又有鐘聲的加入。這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)中包含了哪些樂(lè)聲？（指名答）思考：為什么維也納的鳥(niǎo)兒們這么會(huì)唱歌？ （因?yàn)楸灰魳?lè)所熏陶， 所以充滿靈性。）2、指名讀第二部分導(dǎo)語(yǔ)：維也納的美麗怎么可能少得了花呢？讓我們一起走近五月的維也納， 去看看那里的花，去感受花語(yǔ)。 （指名讀）請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀第二部分，邊讀邊標(biāo)注出表現(xiàn)花多、花美、花香的詞語(yǔ)。 （花的天下 絢爛的顏色 噴發(fā) 芬芳 ）在以往的學(xué)習(xí)中，我們也欣賞了許多花的景色。如自己的花是讓別人看的 、彩色的非洲等。而維也納的花與眾不同之處在于“別出心裁” 。多媒體出示句子：今年， 園藝家們別出心裁， 在公園東北角臨街的一塊高地上， 用

7、白玫瑰和冬青搭起一架芬芳的三角鋼琴。談對(duì)該句的理解。（冬青為架，白玫瑰為琴鍵）師小結(jié)：正是這別出心裁的設(shè)計(jì)， 將花的美麗與音樂(lè)的令人陶醉聯(lián)系了起來(lái)。 文中一句話概括總結(jié)了這第二部分。那就是 “音樂(lè)與花，就這樣被表達(dá)了出來(lái)。 ” 由此可見(jiàn)該部分的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)為：分總。3、指名讀第三部分導(dǎo)語(yǔ)：請(qǐng)同學(xué)參照上兩個(gè)部分的學(xué)習(xí)方法去學(xué)習(xí)第三部分。思考：維也納的路和音樂(lè)有著怎樣的聯(lián)系？難怪作者要用這句話來(lái)總結(jié)該段 在這個(gè)音樂(lè)之都中， 最重要的是你隨時(shí)隨地都會(huì)感受到音樂(lè)的存在。4、指名第四部分導(dǎo)語(yǔ)：真正的維也納音樂(lè)在哪里，讓我們一起走近城郊的小酒館里。思考：小酒館和音樂(lè)有著怎樣的聯(lián)系？小酒館里充滿了快樂(lè)，老漢、大

8、黑狗、客人們都興致盎然。這一切都是（）的魔力。難怪作者用這句話概括總結(jié)了該段 音樂(lè)，是撩動(dòng)人們心情的“神仙的手指”，是維也納靈魂之所在。5、小結(jié)：通過(guò)對(duì)課文四部分的學(xué)習(xí)，我們體會(huì)到了在維也納，鳥(niǎo)兒、花兒、道路、小酒館，涉及到人們生活的衣食住行的三個(gè)方面?？梢?jiàn)，人們的生活怎么可能離得開(kāi)這些美妙的音樂(lè)呢。維也納的鳥(niǎo)語(yǔ)花香、 行路休閑無(wú)不在向維也納這座城市里的每一個(gè)人傳遞著一個(gè)訊息，那就是音樂(lè)隨時(shí)隨地可見(jiàn)！ 難怪作曲家勃拉姆斯會(huì)說(shuō) “在維亞納散步可要小心，別踩著地上的音符。 ”透過(guò)作者輕快的筆調(diào)，我們的維也納一日游到此結(jié)束了。6、讓我們懷著這份輕松愉悅的心情，補(bǔ)充課前出示的回顧復(fù)習(xí)第五題，將5 道小

9、題齊讀。7、轉(zhuǎn)了一圈，讓我們回到此行的目的地，維也納。請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅卫首x全文，將輕松愉悅的維也納圓舞曲再次跳起。四、回顧全文之美一篇好的文章就像一壇陳年美酒，讓人回味無(wú)窮。我們一起再來(lái)細(xì)細(xì)品味，拿起手中的筆，寫(xiě)下你心中的答案：多媒體出示：這篇文章真美，美在： 美在結(jié)構(gòu)清晰，分總寫(xiě)作結(jié)構(gòu)；語(yǔ)言精致生動(dòng)；內(nèi)容豐富具體；全文緊扣中心；融情于景五、布置作業(yè)1、小練筆以一名游客的身份來(lái)寫(xiě)：這次，我來(lái)到了維也納！要求：圍繞一個(gè)中心，可選取課文中一兩個(gè)方面將自己的旅行所見(jiàn)所感加以表達(dá)。2、積累文中好詞好句清代 “紅頂商人 ”胡雪巖說(shuō)：“做生意頂要緊的是眼光，看得到一省，就能做一省的生意；看得到天下，就能做天下的生意；看得到外國(guó)，就能做外國(guó)的生意?！笨梢?jiàn)，一個(gè)人的心胸和眼光，決定了他志向的短淺或高遠(yuǎn)；一個(gè)人的希望和夢(mèng)想，決定了他的人生暗淡或輝煌。人生能有幾回搏，有生不搏待何時(shí)！所有的機(jī)遇和成功，都在充滿陽(yáng)光，充滿希望的大道之上！我們走過(guò)了黑夜，就迎來(lái)了黎明；走過(guò)了荊棘，就迎來(lái)了花叢；走過(guò)了坎坷，就走出了泥濘；走過(guò)了失敗，就走向了成功！一個(gè)人只要心存希望，堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)韌，堅(jiān)持不懈，勇往直前地去追尋，去探索，去拼搏，他總有一天會(huì)成功。正如鄭板橋所具有的人格和精神：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千