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啟用語文（新課標 【】試題分析：A 項“為了應對氣候變化”無中生有；B 項把國際國內(nèi) 【 】（1）作為線啟用語文（新課標 【】試題分析：A 項“為了應對氣候變化”無中生有；B 項把國際國內(nèi) 【 】（1）作為線索貫穿情節(jié)始終。全文情節(jié)圍繞“渴”這一中心，從隊員受困受渴，到渴（2） （3）?！続原文為“央和美譽度”。D 由圖表可知，55 上人群及“大學及以上”學歷關注度下降。E 】10【 A原文為“央和美譽度”。D 由圖表可知，55 上人群及“大學及以上”學歷關注度下降。E 】10【 14】試題分析：A 項“襯托出作者的喜悅心情”說法錯誤，此時是心情嚴肅的。E 項“表示選材【水何澹澹 山島竦峙也【?！尽俊尽俊尽俊?對自己的行動。用于【?！尽俊尽俊尽俊?對自己的行動。用于此處不得體。D 項，內(nèi)人：用以稱【
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