《合理消費》教學設計新部編版

1、優(yōu)選講課講課方案設計|Excellentteachingplan教師學科講課方案2020學年度第_學期任講課科：_任教年級：_任教老師：_市實驗學校育人好像春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選講課講課方案設計|Excellentteachingplan合理開銷的講課方案課題合理開銷版本湘教版八年級上冊第三單元第三節(jié)執(zhí)教者柳東新區(qū)雒容中學李怡珂在整個講課教程中，突出了學生的主體性和教師的主導性，以學生的主動參加體驗為主，尊敬學解讀生的體驗和感覺，在情境的剖析和感悟遷徙下讓學生理解自己是一個開銷者，理解錢的來之不易，理念進而感覺到合理開銷的必需性，學集合理開銷，做一個理智的開銷者。解讀目前中學生出現(xiàn)“高

2、開銷”“盲目開銷”的現(xiàn)象學生內容知道中學生是開銷者，要合理開銷；成立正確的開銷觀，做一個理智的開銷者。標準教感神情度價值觀目標成立優(yōu)秀的開銷看法，學集合理開銷。學目能力目標培育學生合理開銷的能力。解標知識目標明確中學生是開銷者，應合理開銷。讀授課教制作多媒體課件，截取視頻，發(fā)測試小卡片資源材授課幫助學生感覺到合理開銷的必需性要點授課指引學生改變過去不合理的開銷觀，養(yǎng)成合理開銷的好習慣。難點授課教師準備：依據(jù)課標內容優(yōu)選與中學生合理開銷親密相連的案例，制作多媒體課件；學生解準備準備：做好課前預習。讀授課直觀演示法、師生互動法、狀況講課法、剖析法、商議法。方方法法授課多媒體輔助講課手段講課講課內教

3、師活動學生活動目標達成環(huán)節(jié)容【激情播放視頻，指引學生談學生思慮感悟，表達看讓學生反思自己的開銷，引教導入興趣】談感覺與看法。法和感悟。入課題合理開銷視頻學【感悟做活動：指引學生列出著手列出開銷清單，在讓學生著手做，在著手中反生活】開銷清單，剖析哪些消著手中反思和感悟，并思自我、感悟自我，重構自過活動費行為是合理的，哪些得出自己的結論。己的開銷觀。開銷行為是不合理的。程【深層先后展現(xiàn)圖片和視頻，讓學生在思慮和感悟中，構體驗】學生思慮感悟，表達看指引學生暢談感覺與建綠色開銷安全開銷的理圖片和法和感悟。正課看法。念。視育人好像春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選講課講課方案設計|Excellentteachingplan【自主拋出主題，指引學生多圍繞開銷、綠色開銷、讓學生在思慮和感悟中，把成長】角度思慮問題，提出合安全開銷多角度思慮、所學知識內化為自己的行商議問理化建議。剖析，提出合理化建議動。題共同回顧本課從三個方面指引學生回想、記憶本課所學知牢固本課所學知識，把知識小結所學知對本課進行回想。識內化為自己的理念和行動。識板書設計合理開銷