小學六年級第二學期家長會班主任發(fā)言稿

1、六年級一班家長會班主任發(fā)言稿各位家長：你們好！你們能帶著對子女成長的殷切關懷，帶著對學校工作的大力支持，一路風塵忙，但是不管這么忙，你們都帶著誠意，匆匆而來！在此，讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的家長朋友。你們的到來，對于孩子來說是幸福、是自豪，是驕傲；對于我們老師來說是支持、是理解，是欣慰，更是大家對六年級的重視。六年級正的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情一個學生成功”，這是我們共同的，也是最根本的出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！三是和家長朋友的建議；四是談談孩子的擇校問題。第一個話題：班級情況介紹。我

2、和王老師跟這個班的孩子們相處已經(jīng) 1 年了，一年說短非短，說長非長，與你們的孩子朝夕相處了一年，這是我們的緣分?？粗⒆觽円惶焯扉L大成人，收獲孩子們的笑臉，收獲孩子們的成功。我們班 60 個學生，絕大多數(shù)孩子，品德優(yōu)良、成績優(yōu)秀，發(fā)展勢頭良好，少數(shù)學生成績欠佳，習慣不良，總體還是好的。其實這些孩子有能力、有活力，而且有了自己的思想和主見。他們有很多時候所說的話，所做的事情，常常讓我們驚喜、感動；也有很多時候他們所做的事認真，雖然成績不能達到理想的要求，但他們熱愛勞動，待人有禮，能積極參加各種活動；有的孩子很聰明，但貪玩懶惰；有的孩子成績優(yōu)異，但驕傲自大，不而孩子又往往理解不了家長的良心用苦。說

3、到這里，我想表揚這樣一些同學，他們是：仲一帆、崔凱敏、劉洋、路玉婷、周乾坤、謝夢雨、張夢宇、王董董、焦歌、王妞、郭少卿、張淑晴、代吟雪等學生，可以說他們上課聚精會神，作業(yè)一絲不茍，干凈整潔。他們對待學習特別勤奮、主動、認真，舍得花時間，花精力，有較好的學習習慣，所以他們的學1張志遠、張兵權、南政希、朱思明、梅炳鑫、馬沖等；班級工作認真負責的學生有：安楠、劉洋、郭少卿、龐磊、崔凱敏等；文明守紀、懂事聽話的學生有：解遠昌、王丁、王賀陽、劉可、石福展、焦歌等；聰明機靈、樂于助人的學生有：路夢欣、吳慧琰、賈昊林等；思想向上、熱愛勞動的學生有：王禹、黃振恒、胡博、楊金國、張璇等；不斷努力、迎難而上的學生

4、有：張展碩、趙娣、龐磊、陳利、陳威振，尉遲朵朵等；不懂就問、善于動腦的學生有：丁錫、楊士飛、白昊張兵權等；認真作業(yè)、學習踏實的學生有：郭冰倩、王董董、劉孟楠、仲怡帆、劉洋、崔凱敏等。以上這些學生優(yōu)點在發(fā)揚著，思想在上進著，成績在上升著，讓我們把掌聲送給他們。然而也有一些學生存在著下面的問題。1、個別同學對知識的掌握不夠扎實，平時不認真學習，考前沒仔細復習。2、個別同學學習態(tài)度不端正、作業(yè)不能按時完成，書寫上馬馬虎虎。3、個別同學偏科嚴重，不能實現(xiàn)全面發(fā)展。4、有些同學在學習上沒有表現(xiàn)出很強烈的進取心，得過且過，成績也就不是很拔尖。5、個別學生聰明不干、缺乏自覺性和主動性。6、個別同學怕動腦子、

5、怕動筆、怕記、怕背，做什么事都要老師管著。針對這些問題，需要我們共同面對、共同承擔、有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士、醫(yī)生開好藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，往往會導致學校教育的事倍功半。第二個問題：期中考試成績匯報。本學期的期中考試是梁園區(qū)教研室統(tǒng)一命題，統(tǒng)一時間，在我們學校的精心成績，我們的老師除了上好數(shù)量有限的語文、數(shù)學、英語課外、還抓緊了早讀、課外活動，午間等時間自覺地為學生進行輔導，由于時間緊張，精力有限，因此期中考試成績而言，上 90 分者語文 43 人，數(shù)學 41 人，英語 39 人，三科平均9

6、0 分以上者有 38 6 極的，對于成績欠佳的同學而言，在學習上下的功夫還不夠。為此，需要我們幫因。利用這個機會，坐下來與孩子一起分析，順藤摸瓜，把問題了解清楚后再有同教育下，端正心態(tài)，明確目標，振奮精神，開足馬力，力爭在接下來的復習迎考中過關斬將，獲取佳績。第三個話題：談談家長和老師如何達成共識的問題。1、做一個榜樣型的家長：2配合老師加強對孩子進行思想教育和引導。幫助他們形成正確的世界觀，人生觀，和價值觀，用自己的良好的行為習慣，做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督，勉勵、共同進步。2、做一個監(jiān)督型的家長：每當孩子到家，要檢查一下孩子的家庭作業(yè)，寫的好不好，完成的如何。注意觀察一下孩子在家表

7、現(xiàn)如何，說話、做事是否文明。如果孩子在校，可采取多種形成了解孩子的學習狀況，思想狀況，及時發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時引導糾正。3、做一個細心型的家長：學生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上，家長應從一系列的變化中探索子潦草，讓他做什么事，行動遲緩等，家長發(fā)現(xiàn)后應及時了解真相，對癥教育，并隨時與學校保持聯(lián)系，互通情況。尋找教育孩子的最好辦法。有些時候，孩子在到校來一趟的。4、樹立一個目標：這非常重要。孩子畢竟是孩子，盡管有思想，但不成熟，孩子成長的路上需求孩子為目標去努力。5、培養(yǎng)一種意識：畢業(yè)年級不同于其他年級，作家長的要配合老師幫孩子培養(yǎng)一種緊迫的意難面前要勇于克服的意識，教育孩子要有理想、有目標，肯

8、吃苦。慢慢地你就會發(fā)現(xiàn)，在你的影響下，孩子會有所改變，尤其是孩子隨著年齡的增長，變化會越大。他會變得肯思考，會變得有方向，會變得肯努力。6、形成一種習慣：這非常重要。有句名言說，性格決定命運，習慣播種性格。也就是說習慣最形成孩子良好的習慣。比如學習的習慣，生活的習慣，再細一點，禮儀的習慣，衛(wèi)生的習慣，速度的習慣，關心他人的習慣，孝敬長輩的習慣等等。這些好習慣是孩子享用一輩子的財富。第四個話題：談談孩子擇校的問題。此，擇校問題是讓大家非常關注的問題，如何擇校，我認為要做到“六看”。一、看這個學校的升學成績。無論如何，考試成績都是一個學校教學質(zhì)量的硬指標，升學成績的優(yōu)勢，直校這幾年的升學情況我不太

9、了解，而我們的學校的升學情況我可以給大家說一 6 率、達標率，全市第一的殊榮。同時，我校的中招成績、課堂改革、德育教育等已走在了全市前列，在全省乃至全國享有一定聲譽。二、看這個學校的校風。3走進一個學校的校園，看一看學生的活動情況，有沒有說臟話的，有沒有穿戴和發(fā)型西里古怪的，有沒有隨地扔垃圾的，有沒有吸煙，玩手機的，有沒有談情說愛的等，如果有這些現(xiàn)象，你可以考慮離開這所學校。也可以走進教學樓，看看學生有禮貌沒有？地面衛(wèi)生情況如何，走進教室，看班級布置合理不合理，學校校風正不正的方面，希望家長朋友多加留意。三、看一個學校的師資隊伍。對孩子能不能成大材至關重要。名師的數(shù)量很重要，但教師的平均質(zhì)量更

10、重要。因為，我們不能保證，我們響。因此，相比較選擇學校而言，選擇好老師更重要。四、看一個學校的教學風格。提高學習成績，無異于竭澤而漁，其危害極大。相反，真正優(yōu)秀的學校則會想盡辦法提高教育教學效率和學生學習效率，讓學生用最少的時間獲得最好的成績，子求學的首選之地。五、看學校的管理和領導水平。形成促進作用；反之，一個學校管理混亂，領導無能，則會對教學形成掣肘，影學校管理都比較規(guī)范、精細，管理水平都比較高。六、看學校的辦學優(yōu)勢。更多充裕的個人時間，不影響工作。家長可以輕松地工作、放心地外出務工，不料的危險，而且不擔心孩子泡網(wǎng)吧試。就我們學校而言，選拔考試時間在商丘市最早，且參加考試的學生最多，可見其

11、難度較大，為此，需要明確一下本次畢業(yè)考試的重要性。4還在這 20 天的努力?；顒荼匾矔е鴺酚^的、向上的態(tài)度；有句話說：態(tài)度決定一切。的一半?？傊?，六年級這一年，是承前啟后的一年，是十分關鍵的一年，也是十分緊張的一年。這一年中，既要完成本年度的教學任務，還要對六年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復習，將零散的知識形成一個完整的體系，既是對小學階段的一個總結，又是為初中學習打下堅實的基礎，所以，不光在座的家長，包括我們學校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學工作。各位家長朋友，教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程，需要愛心，需要用心，需要細心，更需要耐心甚至是智慧。學生的成長和發(fā)展，離不開我們老師的辛勤勞