四年級上信息技術(shù)教案電腦里的大管家華中師大版

1、第十三課電腦里的大管家一、教課目的：（一）探究目標：經(jīng)過自主學(xué)習(xí)掌握文件夾的基本操作方法逐漸學(xué)會由淺入深、順序漸進的學(xué)習(xí)習(xí)慣（二）發(fā)展目標：培育學(xué)生學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中的探究意識發(fā)展學(xué)生踴躍思想，敢于著手操作的能力。培育學(xué)生創(chuàng)新實踐精神。（三）知識目標：能新建文件夾，給文件夾命名，并創(chuàng)立多級文件夾；能運用各樣方法將文件放入文件夾中；能刪除文件夾。二、教課重、難點：要點：成立文件夾難點：運用各樣方法將文件放入文件夾中三、教課策略：教法：任務(wù)驅(qū)動教課方法上力爭切近生活、并試圖培育學(xué)生的對學(xué)習(xí)的探究能力學(xué)法：自主探究四、教課課時：課時五、教課環(huán)境：網(wǎng)絡(luò)教室六、教課過程（一）視覺刺激，激發(fā)感情師：請大家先

2、看看老師的電腦桌面，再看看你們的，有什么感覺？師：老師的電腦桌面，堆滿了文件，都是我喜愛的一些游戲、圖片和文章，看上去亂糟糟的，你們有什么方法幫我整理一下嗎？師：我們能夠在桌面上成立一個文件夾，將這些寶貝收進去，你們想不想在電腦上擁有自己的一份天地，把你最喜愛的游戲、圖片、文章甚至歌曲、動畫都珍藏在一同呢?師：今日就來成立我的小天地，將最喜愛的東西集中起來，放到你自己的文件夾中。（二）自行探究、互動溝通、1、自行探究師：如何成立文件夾呢？奧密就在鼠標身上，同學(xué)們能夠找到方法嗎？試一試吧2、互動溝通學(xué)生在電腦上搜尋成立文件夾的方法，最初達成的演示。你是如何成立文件夾的？你是如何給文件夾命名的？（

3、三）深入學(xué)習(xí)、自學(xué)方法、共同商討、寬泛溝通深入學(xué)習(xí)師：方才大家在成立小天地的時候，老師已將桌面清理干靜了，你們看，全部的文件都放在了“我的小天地”這個文件夾里。你們感覺我的小天地部署得怎么樣？師：仍是很亂，你們有什么方法嗎？（學(xué)生上教師機演示）師：能夠?qū)⑷康奈募诸惣拇娴綆讉€子文件夾中。你們打算像我這樣部署自己的小天地嗎？你打算在你的小天地里成立哪幾個子文件夾呢？自學(xué)方法師：下邊就讓我們一同來完美自己的小天地，將文件分類擱置到文件夾中，你們還能夠經(jīng)過“網(wǎng)上街坊”從教師機上采集信息，能夠把我的小天地里的文件放到你的文件夾中。并且請將D盤上你不需要的文件夾刪掉，將你的小天地整理得干潔凈凈。該怎么做呢，請你們翻開桌面上的“小博士信息港”自學(xué)方法。共同商討學(xué)生在操作過程中有不懂的問題經(jīng)過電子白板展現(xiàn)到大屏幕上，由學(xué)生互相協(xié)作解決，或全班集體解決。4、寬泛溝通a)你的小天地里有哪些內(nèi)容？b)你是如何將文件放入文件夾中的？c)你是如何刪除文件夾的？5、集體評論師：你喜愛他的小天地嗎，為何，你最喜愛哪一個內(nèi)容？（四）拓展延長師：此刻，每一個人都在電腦室里擁有自己的小天地，你能在家里的電腦上成立小天地嗎？能不可以為爸爸