班主任培訓心得體會

1、我有幸參加了3 月30 日、31日在蘭州政法學院舉行的班主任培訓活動。 通過培訓學習使我對新時代的班主任工作有了更進一步的重要組成部分,是學生日常思想道德教育和學生管理工作的主要實施者，是學生健康成長的引領者。 下面談一下我培訓的感想。感想一：創(chuàng)造和諧團結的魅力群體。培養(yǎng)人，發(fā)展人的地方。作為 21 世紀的小學班主任，應該能夠置身于團結和諧的魅力工作群體中，讓自己與他人快樂成長。 魅力群體指的是魅力學生，魅力教師，和魅力家長。首先作為班主任，要深知社交之道。學會交往：正確處理與學生的關系。蹲下來看學生，不是一味地嚴厲訓斥學生，要懂得觀注學生的需求，了解學生的心理，尊重學生的愿望與尊嚴。培訓中，

2、有位老師在交流時說過：他的學生對他說道“老師，雖師與學生的相處是成功的， 他放下高高在上的形象，與學生平等交流，打成一片。他已經(jīng)深深抓住學生的心了。轉化為精彩，把煩惱的事情轉化為快樂。除此而外，我們還要正確處理好與科任老師的關系，處理好與家長的關系。對學生的教育，單靠我們班主任是不夠的，我們也要有團隊精神，處理好與同事，任課老 教育學生。讓家長，老師，學生明白：除了傳道授業(yè)解惑外，重要的是感想二：重新審視定位我們的職業(yè)。在聽肖盛懷教授的講座時，他給我們讀了著名作家張曉風寫的學而不是某些私立明星小學，我努力去信任自己的教育當局，而且，是以自己的兒女為賭注來信任又穎悟的小男孩，多年以后，你將還我一

3、個怎樣的青年？今天早晨，我，一個母親，向你交出她可愛的小男孩，而老師你們將還我一個怎樣的呢？話語的背后，我想天下父母親都在看著那 -他們曾寄予厚望的學校，社會將還給他們一個怎樣的孩子？追根究底這還是責任的話題，的問題。 我想 業(yè)光榮而偉大，責任任重而道遠。感想三： 為人師表，榜樣的力量是無窮的。為產(chǎn)生積極的影響，不良形象對學生的思想有消極的影響。因此，班主任在學生中要注重樹立自身的良好形象。 第一印象如何，直接關系到以后班級工作的開展和學生良好思想品德、良好行為習慣的形成。所以，在工作之初就要注重自身的形象。教師平常以身作則，率先垂范，潛移默化地影響了學生，使他們做個真正的人。感想四：要和學生一起學習。這次培訓 中的四位專家，都是從一線老師走出去的，他們開場不說什么高深的理論，先說自己是如何學習的、看書的、寫作的。要要掌握并精通其基本理論，了解學科的現(xiàn)狀、歷史、發(fā)展趨勢和社會作用。在教育教學中，班主任不僅是傳授這些知識，而且要運用知識不斷充實自己，完善自己的知識結構。要求學生做到的，教師就應該首先要求自己做好，做學生的表率。天天學習，終身學習。新的要求，新課程向我們提出了新的理念。我們要用真心、動真情、新型魅力班