三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案82女媧補(bǔ)天長(zhǎng)春版

1、女媧補(bǔ)天教課方案教材剖析：這是一個(gè)流傳千古的神話故事。講的是古時(shí)候女媧為了挽救處于風(fēng)口浪尖衷的人們，冒著生命危險(xiǎn)補(bǔ)天的故事。贊譽(yù)了女媧的英勇、和善的質(zhì)量，不怕危險(xiǎn)、甘于奉獻(xiàn)的精神。選編這篇課文的企圖，一是認(rèn)識(shí)神話傳說(shuō)的特色，感覺(jué)我國(guó)古代辦感人民豐富的想象力；二是領(lǐng)會(huì)女媧為了挽救受累受難的人們不怕危險(xiǎn)、不怕困難、甘于奉獻(xiàn)的精神。教課目的：1、會(huì)認(rèn)5個(gè)生字，會(huì)寫13個(gè)生字。能正確讀寫“轟隆隆、塌下、露出、燃燒、熊熊大火、圍困、掙扎、熄滅、噴火、缺乏、冶煉、液體、金光四射、云霞”等詞語(yǔ)。2、復(fù)述故事，累積優(yōu)美生動(dòng)的詞語(yǔ)。3、學(xué)習(xí)女媧為了挽救人類不怕危險(xiǎn)、不怕困難、甘于奉獻(xiàn)的精神。4、感覺(jué)神話故事的奇

2、特，引起豐富的想象。教課要點(diǎn)與難點(diǎn)：課文的學(xué)習(xí)要點(diǎn)是認(rèn)識(shí)女媧為挽救人類，如何冒著生命危險(xiǎn)、戰(zhàn)勝重重困難把天補(bǔ)好的過(guò)程；難點(diǎn)是在閱讀中感覺(jué)神話故事的奇特。教課準(zhǔn)備：多媒體課件制作女媧圖教課課時(shí)：兩課時(shí)教課過(guò)程：第一課時(shí)一、預(yù)學(xué)。經(jīng)典朗讀。鷸蚌相危、買櫝還珠、草木皆兵、鄭人買履、守株待兔、自欺欺人、葉公好龍、一葉障目、東施效顰、彈無(wú)虛發(fā)共工觸山、女媧補(bǔ)天、后羿射日、嫦娥奔月、1.上學(xué)期，我們學(xué)過(guò)哪些神話故事呢？2.在我們悠長(zhǎng)絢爛的文化歷史長(zhǎng)河中，神話故事是一朵漂亮的浪花。它語(yǔ)言優(yōu)美，故事生動(dòng)，感情豐富，寄望人民美好的夢(mèng)想和追求，比方嫦娥奔月牛郎織女等，今日我們就來(lái)學(xué)習(xí)優(yōu)美感人的女媧補(bǔ)天這個(gè)神話故事

3、。二、互學(xué)。學(xué)生自學(xué)。1、讀給你的同桌聽一聽，假如對(duì)方有讀得不正確的地方，請(qǐng)你幫他指出來(lái)。2、默讀。一邊默讀、一邊思慮。文章主要講了一件什么事，你能用幾句話說(shuō)一說(shuō)嗎？3.畫出不懂的詞語(yǔ)。小組溝通展現(xiàn)展現(xiàn)展現(xiàn)1、1、認(rèn)讀詞語(yǔ)。采納點(diǎn)名讀、開火車讀、對(duì)讀多種方式。師點(diǎn)撥：冶煉不可以讀成治，掙扎、轟隆是后鼻音，展現(xiàn)2、1、課文主要寫（）創(chuàng)作了人類，大地上各處是（）。忽然，天（），地（），山岡（），野外（），人們處于風(fēng)口浪尖之中，女媧請(qǐng)（）降雨，又（），最后決定（）。2、女媧為何要補(bǔ)天呢？由于天破了。天哪，太可怕了！天塌下一大塊，天地間是什么樣凄慘的情景呢？生說(shuō)教師點(diǎn)撥：（課件出示）天哪，太可怕了！遠(yuǎn)

4、遠(yuǎn)的天空塌下一大塊，露出一個(gè)黑黑的大窟窿。地被震裂了，出現(xiàn)了一道道深溝。山岡上焚燒著熊熊大火，野外里各處是洪水。很多人被火圍困在山頂上，很多人在水里掙扎。3、簡(jiǎn)筆劃：一個(gè)黑黑的大窟窿，深溝，山岡，熊熊大火，洪水，很多人。4、想象：人們?nèi)绾吻缶龋瑺顩r如何愈來(lái)愈緊急。5、激情朗誦（多種形式的讀）三、評(píng)學(xué)。1、再讀課文，讀的時(shí)候有什么感想和疑問(wèn)就在課文旁邊記下來(lái)。2、把天塌地裂的可怕情形描繪給你的爸爸媽媽聽。第二課時(shí)一、預(yù)學(xué)。1、經(jīng)典朗讀。鷸蚌相危、買櫝還珠、草木皆兵、鄭人買履、守株待兔、自欺欺人、葉公好龍、一葉障目、東施效顰、彈無(wú)虛發(fā)共工觸山、女媧補(bǔ)天、后羿射日、嫦娥奔月、2、檢查預(yù)學(xué)狀況。轟隆隆

5、塌下震裂露出山岡焚燒熊熊大火圍困掙扎師：今日，我們持續(xù)學(xué)習(xí)（手指課題，讀）。自從女媧創(chuàng)建了人類，大地上各處是歡歌笑語(yǔ)，人們向來(lái)過(guò)著快樂(lè)幸福的生活。但是，有一天，忽然發(fā)生了一件可怕的事（課件演示天塌地裂的可怕情形）2、（出示帶有詞語(yǔ)的文字）天哪，太可怕了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空塌下一大塊，露出一個(gè)黑黑的大窟窿。地被震裂了，出現(xiàn)了一道道深溝。山岡上焚燒著熊熊大火，野外里各處是洪水。很多人被火圍困在山頂上，很多人在水里掙扎。全班齊讀老師點(diǎn)撥：很多人被火圍困在山頂上，很多人在水里掙扎。女媧（出示文字）女媧悲傷極了。她馬上去找雨神，求他下一場(chǎng)雨，把天火熄滅。又造了船，好救出掙扎在洪水中的人們。師：誰(shuí)想讀一讀？(指名

6、1生讀)師評(píng)論：A對(duì)！你抓住“悲傷極了”讀得真好！“悲傷極了”就是生：“特別特別悲傷”。（“悲傷極了”變紅色）師：女媧不只悲傷，還特別生：焦急。師：你從哪個(gè)詞語(yǔ)中領(lǐng)會(huì)到的？“馬上”。師：天崩地裂，人類出于風(fēng)口浪尖之中，女媧多么悲傷，多么焦急，請(qǐng)大家讀（齊讀）老師過(guò)渡語(yǔ)：在女媧的努力下，天火熄滅了，洪水中的人們被救上來(lái)了，但是（學(xué)生說(shuō)：天上的大窟窿還在噴火）所以女媧決定女媧決定冒著生命危險(xiǎn)，把天補(bǔ)上。齊讀！師：怎么補(bǔ)天呢？讓我們持續(xù)走進(jìn)課文二、互學(xué)。自學(xué)提示：1、請(qǐng)默讀課文第34自然段，思慮：（課件出示）女媧為了把天補(bǔ)好做了哪幾件事？女媧碰到了哪些危險(xiǎn)和困難呢？用“”畫出相關(guān)的句子。溝通展現(xiàn)：展

7、現(xiàn)一：女媧做了三件事：找尋冶煉補(bǔ)好（找煉補(bǔ)）（板書）師點(diǎn)撥：用上表示次序的詞把句子說(shuō)完好。先接著最后展現(xiàn)二：師：女媧碰到了哪些危險(xiǎn)和困難呢？你們畫了哪些句子？（出示課文第34自然段）找尋五彩石，感覺(jué)補(bǔ)天困難1、要點(diǎn)句子品析（出示句子）她忙了幾日幾夜，找到了紅、黃、藍(lán)、白四種顏色的石頭，還缺乏一種純青石。師：（貼女媧圖）為了找齊五彩石，女媧跳進(jìn)了波浪洶涌的海洋，或許會(huì)被滔天大浪打痛；還到哪里去找呢？可能碰到什么困難險(xiǎn)阻呢？師：女媧冒著生命危險(xiǎn)找了一天，兩天，三天，四天白日找，夜晚找，不分日夜，她（接讀）（“忙了幾日幾夜”變紅）比一比，哪個(gè)句子更好。到山上一看，全部是一些零星的碎塊。到山上一看，全

8、部是一些零零星星的碎塊。讓學(xué)生對(duì)照讀進(jìn)而理解：第二個(gè)句子比第一個(gè)好，更能說(shuō)明五彩石很小、碎，難找。3）（出示句子）于是，她又找啊找啊，終于在一眼清清的泉水中找到了。師：此時(shí)，女媧已經(jīng)疲憊不堪，隨時(shí)都會(huì)倒下，但是還缺乏一種純青石，于是（接讀）師：此時(shí)，天地間暴風(fēng)暴雨，電閃雷鳴，危險(xiǎn)各處存在，但是還缺乏一種純青石，于是（接讀）師：此時(shí)，很多人被火圍困在山頂上，很多人在水里掙扎。但是還缺乏一種純青石，于是（接讀）師：老師發(fā)現(xiàn)你方才讀的時(shí)候，臉上帶著淺笑，為何呢？生：找齊五彩石，就能夠補(bǔ)天啦，很高興！真不簡(jiǎn)單??！你從哪個(gè)詞語(yǔ)領(lǐng)會(huì)出來(lái)的？（“找啊找啊”“終于”變紅）師：女媧終于找齊了五彩石，能夠松口氣了

9、，她的內(nèi)心十分愉悅。師范讀生齊讀。師：啊！讓我們?cè)僖淮胃杏X(jué)這充滿危險(xiǎn)與困難的找石過(guò)程吧。（出示“女媧決定冒著生命危險(xiǎn)，把天補(bǔ)上終于在一眼清清的泉水中找到了?！保┠信愖x。冶煉補(bǔ)天，感覺(jué)女媧神力1、邊聽邊想象師：女媧冒著生命危險(xiǎn)找齊了五彩石，她是怎么煉石補(bǔ)天的？請(qǐng)大家閉上眼睛，邊聽邊想象當(dāng)時(shí)的情形。（出示文字：第4自然段，師讀）2、溝通。、抓住動(dòng)詞領(lǐng)會(huì)師：你仿佛看見了什么？能夠用文中的句子來(lái)談?wù)劊偃缒苷f(shuō)出自己的領(lǐng)會(huì)就更棒了！生1：女媧顧不得歇息，她師：你真行，抓住動(dòng)詞領(lǐng)會(huì)到了女媧的辛苦。（課件：動(dòng)詞加小圓點(diǎn)）我們一同把這段中的動(dòng)詞加上小圓點(diǎn)。（齊讀第4段）B、抓住“五天五夜”從時(shí)間上領(lǐng)會(huì)師：方才，你的腦海里又出現(xiàn)了什么畫面？生2；女媧已經(jīng)疲憊不堪了，還要煉五天五夜，太辛苦了，怎么沒(méi)累死？（五天五夜變紅）師：她心中裝著人類，為了把天補(bǔ)好，她不管生命危險(xiǎn)硬撐著！C、再讀讀這段，你必定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。生3:女媧把它裝在一個(gè)大盆里，端到天邊，瞄準(zhǔn)那個(gè)大黑窟窿，往上一潑，只見金光四射，大窟窿馬上被補(bǔ)好了。女媧這樣一潑就把天補(bǔ)好了，太神奇了?。ㄕn件演示“金光四射”）3、齊讀，感覺(jué)女媧神力。三、評(píng)學(xué)。1、復(fù)述課文