《定風(fēng)波》公開課優(yōu)秀課件

1、定 風(fēng) 波蘇 軾定 風(fēng) 波蘇 軾教學(xué)目標(biāo)：1.了解蘇軾詞的特點(diǎn)2.結(jié)合時(shí)代背景，準(zhǔn)確把握詩(shī)歌主旨3.體會(huì)詞人豐富的思想感情和曠達(dá)豪放的意境，在詞的藝術(shù)境界中提升自己的人格，凈化自己的情懷，樹立自己的志向。教學(xué)目標(biāo)： 蘇軾遭遇了人生中的一大劫難“烏臺(tái)詩(shī)案”。因此丟官降職，被貶湖北黃州。從春風(fēng)得意的科場(chǎng)奇才到謫居落寞的戴罪犯官，經(jīng)歷了人生的巨大落差。 蘇軾遭遇了人生中的一大劫難“烏黃州貶謫時(shí)期的蘇軾（10791084）時(shí)間詞作詩(shī)句思想感情1080卜算子1080西江月1082念奴嬌1082定風(fēng)波1083浣溪沙揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。中秋誰(shuí)與共孤光，把盞凄涼北望。人生如夢(mèng)，一尊還酹明月。一蓑煙雨任

2、平生門前流水尚能西， 休將白發(fā)唱黃雞。幽獨(dú)凄清失意自傷人生空幻壯志難酬時(shí)運(yùn)不濟(jì)超脫曠達(dá)不畏坎坷笑看風(fēng)雨熱愛生活、曠達(dá)樂(lè)觀黃州貶謫時(shí)期的蘇軾（10791084）時(shí)間詞作詩(shī)句思想感在貶謫到黃州的初期，蘇軾是低沉、苦悶的，但他很快從中逃離出來(lái)。畢竟他是一個(gè)灑脫曠達(dá)的人。面對(duì)人生的困境，他沒(méi)有頹廢，沒(méi)有逃避，而是以一種積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)，去挑戰(zhàn)。所以，他戰(zhàn)勝了生活，戰(zhàn)勝了自我。所以，我們才看到，黃州時(shí)期的蘇軾是一個(gè)無(wú)畏風(fēng)雨、笑看坎坷的瀟灑之人，是一個(gè)超然物外、隨遇而安的曠達(dá)之人。蘇軾在黃州的心路歷程失意自傷低沉苦悶隨遇而安灑脫曠達(dá)樂(lè)觀豪邁積極向上前期中期后期在貶謫到黃州的初期，蘇軾是低沉、苦悶的，但

3、他很快從中逃離定風(fēng)波公開課-優(yōu)秀課件-精品PPT詞前小序云： “三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狽，余獨(dú)不覺(jué)。已而遂晴，故作此”。時(shí)間1082年3月7日沙湖道中地點(diǎn)人物同行、余感覺(jué):狼狽、不覺(jué)事件遇雨已而遂晴詞前小序云：時(shí)間1082年3月7日沙湖道中地點(diǎn)人物同行、余感（一）一讀詩(shī)歌，整體把握定風(fēng)波 莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷。山頭斜照卻相迎?；厥紫騺?lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。2.蘇軾在大雨中以及雨過(guò)后有怎樣的情態(tài)呢？1.這首詞上、下片都是寫下雨的情景嗎？（一）一讀詩(shī)歌，整體把握莫聽穿林打葉聲，料峭春風(fēng)吹酒醒，2.（二

4、）二讀詩(shī)歌，分析情感定風(fēng)波 莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷。山頭斜照卻相迎?；厥紫騺?lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。2.這兩句詞從字面看如何理解？有何深層含意嗎？1.這首詞的主旨句應(yīng)該是在哪里？（二）二讀詩(shī)歌，分析情感莫聽穿林打葉聲，料峭春風(fēng)吹酒醒，2.（三）二讀詩(shī)歌，品味鑒賞定風(fēng)波 莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷。山頭斜照卻相迎?；厥紫騺?lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。1.作者在詞中又是如何表現(xiàn)這種人生態(tài)度的？清人鄭文焯手批東坡樂(lè)府中對(duì)定風(fēng)波(莫聽穿林打葉聲)有“以曲筆直寫胸臆

5、”的評(píng)語(yǔ)。（三）二讀詩(shī)歌，品味鑒賞莫聽穿林打葉聲，料峭春風(fēng)吹酒醒，1.1、概念：寫文章時(shí)故意離開本題，而不直接抒寫其情的寫法。是中國(guó)古典詩(shī)詞中常見的一種藝術(shù)手法。2、作用：使詩(shī)詞的抒情更加婉轉(zhuǎn)、含蓄、意境深邃，倍增哀樂(lè)。以曲筆直寫胸臆1、概念：寫文章時(shí)故意離開本題，而不直接抒寫其情的寫法。是中展示成果1、莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。 “莫聽”表明了自己的態(tài)度，無(wú)所謂，從容處之，外物不足縈懷，緊張什么？跑什么？我就要悠閑自在，不慌不忙地慢慢走?！昂畏痢薄耙鲊[”活現(xiàn)了詞人的泰然自若的心態(tài)。展示成果1、莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。展示成果2、一蓑煙雨任平生。 “風(fēng)雨”并不是單純的自然界的風(fēng)雨

6、，而是兼指政治上的風(fēng)風(fēng)雨雨。 作者申明，自己完全有能力有氣度來(lái)面對(duì)人生道路上的各種政治風(fēng)雨 的考驗(yàn)?，F(xiàn)在所面臨的政治禍難又 算得了什么?一個(gè)“任”字，表現(xiàn)詞人無(wú)懼苦難，勇敢前行的意志品質(zhì)，顯現(xiàn)出自若、自信的胸襟。展示成果2、一蓑煙雨任平生。 “風(fēng)雨”并不是單純的自展示成果 3、料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。 呼應(yīng)小序中“已而遂晴”一句，這是眼前實(shí)景實(shí)寫，也暗示對(duì)未來(lái)際遇的一種自信的預(yù)測(cè)。展示成果 3、料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。 展示成果 4、回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。表層含義：回頭看狂風(fēng)大作，驟雨肆虐的情形，現(xiàn)在一切都?xì)w于平靜。深層含義：無(wú)論人生遭遇多少苦難，只

7、要坦然面對(duì)，一切苦難都會(huì)成為過(guò)去，只要能經(jīng)得起狂風(fēng)驟雨的吹打，必然會(huì)有清風(fēng)麗日跟著到來(lái)。好處：一語(yǔ)雙關(guān)的手法，以曲筆抒寫胸臆，從生活小事件中見出人生大哲理。展示成果 4、回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。表層含義 1、“竹杖芒鞋輕勝馬”中的“輕” 字用得好不好？為什么？表達(dá)了詞人怎樣的胸襟？ 好?！爸裾让⑿?，是步行者即閑人所用， 馬，則是官員或忙人的坐騎，是忙人所用的。兩者都從“行”字引出，具有可比性?！爸裾让⑿?輕巧，輕便，然而在雨中行路用它，拖泥帶水的，沒(méi)有騎馬的便捷。但 “輕”字寓有“無(wú)官一身輕”。之意。超曠達(dá)觀問(wèn)題思考 1、“竹杖芒鞋輕勝馬”中的“輕” 字用得好2、作者在詞中又是如何 表現(xiàn)他的人生態(tài)度的？ 運(yùn)用一語(yǔ)雙關(guān)的手法，將自然界的風(fēng)雨和人生的風(fēng)雨相類比。 以小見大，以生活小事件中見出人生大哲理。 2、作者在詞中又是如何 表現(xiàn)他的人生態(tài)度的？ 運(yùn)用一語(yǔ) 3、“料峭春風(fēng)吹酒醒。微冷。山頭斜照卻相迎”三句，給我們以怎樣的人生啟示？ 陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。 也許正當(dāng)我們感到絕望的時(shí)候，希望和轉(zhuǎn)機(jī)已經(jīng)在前面等著我們了。 失敗和成功是一對(duì)孿生兄弟，失敗來(lái)了，成功還會(huì)遠(yuǎn)嗎。 禍兮福所倚，福兮禍所伏。 陰雨之后必有陽(yáng)光，生活中要充滿樂(lè)觀和希望。 3、“料峭春風(fēng)吹酒醒。微冷。山頭斜照卻相迎” 人生