如何讓師德教育扎實有效

1、Word - 6 -如何讓師德教育扎實有效？ 如何將師教導(dǎo)落到實處，做到扎實有效？ 1、將師風(fēng)師德內(nèi)容詳細(xì)化，條例化，作為老師的行動指南，使老師意義明確，內(nèi)容翔實，胸中有數(shù)； 2、在廣闊老師中開展師德師風(fēng)比賽活動，含比賽內(nèi)容，標(biāo)準(zhǔn)，得分等，掀起一股比學(xué)趕超的熱潮！ 3、在廣闊老師同學(xué)家長取無記名投票等評比，獲得同學(xué)家長的支持； 4、師德師風(fēng)演講競賽，賽先進(jìn)事跡，賽閱歷，賽收獲。 給幼兒園教師做教學(xué)培訓(xùn)我,要培訓(xùn)些什么 我認(rèn)為培訓(xùn)主要從兩個方面舉行:一是外出培訓(xùn),二是園本培訓(xùn)。 一、 開闊老師的視野,重視老師的外出培訓(xùn)和學(xué)習(xí) 1、外出培訓(xùn)能夠和專家近距離接觸,和專家近距離溝通、聽專家講座,學(xué)習(xí)幼

2、兒教導(dǎo)先進(jìn)的幼兒教導(dǎo)理念和理論學(xué)問,借鑒和學(xué)習(xí)城市幼兒園的教導(dǎo)理念、教學(xué)辦法和環(huán)境創(chuàng)設(shè),開括老師的視野,增加老師對幼兒教導(dǎo)的熱烈、激情和自信念。 2、培訓(xùn)回來必需要做兩件事情:寫收獲體味、上匯報課。在全園教職工大會上學(xué)習(xí)收獲體味,把自己看到的、學(xué)到的、感觸到的都寫出來,并設(shè)計一個活動,把學(xué)到的東西反映、出示和表現(xiàn)出來,讓教師們提出自己的觀點,一起挖掘課程的亮點和存在的問題,利用寫、上、說、評、研,讓教師們共學(xué)生習(xí)、共同溝通,切實提高老師的實踐閱歷和專業(yè)素質(zhì)。 我園今年因為晉級升等經(jīng)費緊急,沒有派教師外出學(xué)習(xí),之前的每一個暑假都分批分期地支配老師外出培訓(xùn),從08年到現(xiàn)在我園老師已經(jīng)所有外出培訓(xùn)過

3、,培訓(xùn)過兩次以上的已達(dá)32人以上,主要去幼兒教導(dǎo)先進(jìn)的城市:北京、上海、西安、大連、昆明。利用培訓(xùn)教師們在教導(dǎo)理念上有很大的提升,這幾年,我園老師的課程設(shè)計、教學(xué)辦法都較新穎和先進(jìn)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園能夠到昭通和昆明的一級幼兒園參觀學(xué)習(xí),去參與云師大和昆明學(xué)院組織的各類培訓(xùn),一定會有很大的心得。 二、 利用多樣化的園本培訓(xùn),切實提升老師的專業(yè)素質(zhì) 1、 師德師風(fēng)的培訓(xùn)。 幼兒老師的素養(yǎng)打算著學(xué)前教導(dǎo)的質(zhì)量,要想你的教師做一名合格的幼兒老師,首先要讓教師們做一個品質(zhì)優(yōu)良的人,惟獨品質(zhì)優(yōu)良,才會踏踏實實工作,認(rèn)仔細(xì)真做人;惟獨品質(zhì)優(yōu)良,才會專心去做好幼兒教導(dǎo),專心去對孩子。利用師德師風(fēng)學(xué)習(xí),讓教師們熱愛幼

4、兒教導(dǎo),熱愛孩子,有高度的責(zé)任感和良好的態(tài)度。對于一個幼兒老師,我認(rèn)為不僅是要敬業(yè)奉獻(xiàn),更重要的是要有飽滿的熱烈和激情,有一顆熱愛孩子、擅長觀看孩子、真正走進(jìn)孩子的世界的情緒,去發(fā)覺、了解孩子的需要,并能滿足孩子進(jìn)展的需要,才是一名真正合格的幼兒老師。所以,我認(rèn)為師德師風(fēng)建設(shè)活動很重要,我們幼兒園每次都通過教職工大會舉行師德師風(fēng)學(xué)習(xí)或者,并要求教師們仔細(xì)做好學(xué)習(xí)筆記,學(xué)習(xí)過的內(nèi)容主要有:威信縣其次幼兒園老師十不準(zhǔn)、中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范、如何做一個品質(zhì)優(yōu)良的人、如何做一個合格的幼兒老師、看一所幼兒園主要看哪些方面、什么是高質(zhì)量的幼兒教導(dǎo)、召開家長會的禮儀、奧爾夫音樂體系等等,每月至少學(xué)12次,

5、每個學(xué)期要求教師們寫一篇師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的收獲體味。 2、幼兒教導(dǎo)指導(dǎo)綱要的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。 作為一名幼兒老師一定要了解和掌控幼兒教導(dǎo)指導(dǎo)綱要,由于幼兒教導(dǎo)指導(dǎo)綱要是我們國家對幼兒教導(dǎo)宏觀的管理,具有很強的導(dǎo)向性,教導(dǎo)內(nèi)容與要求部分對各科教導(dǎo)作了具體的闡述,詮釋了作為一名幼兒老師應(yīng)當(dāng)對孩子彌漫體貼、公正與敬重、有很強的人文顏色,體現(xiàn)了全新的幼兒教導(dǎo)理念。它包括四個方面的內(nèi)容:總則、教學(xué)內(nèi)容與要求、組織與實施、教導(dǎo)評價,綱要的內(nèi)容全面、指導(dǎo)性強,再先進(jìn)的城市幼兒園,都是以“綱要”為指南,充分吸取“綱要”的精髓,只是她們已經(jīng)把“綱要”的任務(wù)詳細(xì)化了而已。我們幼兒園向來要求教師們學(xué)習(xí)幼兒教導(dǎo)指導(dǎo)綱要,202

6、2年我園要求教師們熟讀“綱要”,并出試卷讓教師們閉卷考試,衰老老師80分算合格、45歲以上的65分算合格,筆試下來惟獨一個暫時教師沒有合格,被扣掉了質(zhì)量獎,其他的教師所有合格。利用教師們一個多月的讀、記、考,教師們的選材越來越貼近孩子的生活了、教導(dǎo)理念新穎了、教學(xué)辦法靈便了、教導(dǎo)契機提升了、教導(dǎo)實踐本事變強了。 3、教導(dǎo)科研的培訓(xùn) 教研科研是體現(xiàn)一所幼兒園進(jìn)展的中心工作,做不好教導(dǎo)科研,幼兒園就不會有進(jìn)展和提升,一個幼兒園在做好品牌的同時,要把教導(dǎo)科研作為重點來抓。而抓好教導(dǎo)科研就一定要開展課題討論。而課題討論是為了提高老師的教學(xué)實踐本事和專業(yè)素質(zhì),也是為了讓孩子獲得更好的進(jìn)展而舉行的,所以我

7、們的搞的課題不要走形式,而要切合實際,從孩子的身心進(jìn)展和愛好興趣去開展和舉行,挑選適合孩子的、適合教師的本事和水平的、適合幼兒園實際的課題,實實在在地開展起來。我們從07年到現(xiàn)在搞了兩個課題,一個是省級立項課題“幼兒愛好數(shù)學(xué)”、一個是市級課題“運動課程”都已經(jīng)遺憾結(jié)題,都得到了課題結(jié)題證書。運動課程現(xiàn)在已經(jīng)被中國老師進(jìn)展基金會授牌為“十二五”教導(dǎo)部規(guī)劃課題。并作為我園的特色課程長久開展下去,真正體現(xiàn)我園的課程理念“讓每一個孩子在幼兒園里歡樂成長”。我們在課題實踐的過程中主要是利用聽教師們的隨堂課、推門課和匯報課去了解教師們對課題的實踐討論狀況,并利用教師們的教學(xué)反思、閱歷文章、中期測評報告收集

8、收拾材料,挖掘課題亮點,并對亮點舉行專題匯報,利用冬運會、六一節(jié)、課間活動和期末測評去了解孩子的進(jìn)展?fàn)顩r,并為孩子們創(chuàng)設(shè)運動環(huán)境,提供大量的運動材料,滿足孩子運動的需要,讓孩子充分玩起來,在運動中體悟到歡樂、體悟到幸福,并收集收拾好課題的痕跡資料。 像我們農(nóng)村幼兒園,不一定說一定要做縣級、市級或者省級課題,但是要開展屬于自己的園本課題。討論的課題要是能夠開發(fā)通過的、有討論和實踐價值的、適合于地方實際、適合于教師的本事水平、是孩子喜愛的、可操作的,對孩子真正起到進(jìn)展作用的,便利探索的東西。比如我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園能夠開展的課題最好是適合鄉(xiāng)鎮(zhèn)特色的,有鄉(xiāng)鎮(zhèn)風(fēng)味的課題,像科學(xué)方面的課題就很值得實踐討論。由

9、于農(nóng)村給孩子提供的最寬敞的場地就是大自然,而綱要要求孩子走進(jìn)自然、親近自然,我們在這個大環(huán)境里讓孩子充分玩起來,而這個大環(huán)境中,沙、水、泥巴是自然的、更是孩子喜愛的東西,讓孩子把這些自然材料戲耍起來,他在這過程中能真正體悟到童年的天真與歡樂、體悟到自然材料的奇特和宏大,并在玩沙、玩水、玩泥巴的過程中去構(gòu)建自己的思維,充分發(fā)揮幼兒的想象力、制造力。其它,廢舊物的開發(fā)和通過能夠作為課題舉行探索,利用對廢舊物品的通過,制作出各種各樣的藝術(shù)作品。比如:麥稈、雞蛋殼、葵花籽、花生殼、包谷、豆子、沙、毛線、爛草帽、火柴棍、舊掛歷以及各類廢紙盒都是自然的、廢舊的、可通過和探索的材料,農(nóng)村的這些自然材料又多,能夠讓孩子一起收集,在收集、收拾和制作的過程中熬煉教師對藝術(shù)的表現(xiàn)本事、制造本事和觀賞本事,同時熬煉和進(jìn)展了幼兒操作本事、制造力、想象力和表現(xiàn)本事,既美觀、藝術(shù)又環(huán)保,讓孩子動手、動心、動情,體悟廢舊物品帶給孩子的自然的、樸素的品質(zhì)和歡樂。 4、繪畫、琴技方面的技能培訓(xùn) 繪畫和和琴技是作為一名幼兒老師必需具備