小小班班級(jí)工作計(jì)劃總結(jié)怎么寫

1、Word - 4 -小小班班級(jí)工作計(jì)劃總結(jié)怎么寫？ 年級(jí)工作總結(jié)幼小一班在忙勞碌碌中，一學(xué)期的工作又近尾聲了。去年哭哭啼啼來(lái)幼兒園的孩子們馬上要升中班，成為哥哥姐姐了。看著這些可愛的孩子們，不禁回想起一學(xué)期來(lái)與他們共同生活、共同心得的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記得剛開學(xué)時(shí)，我們教師就已經(jīng)想方設(shè)法布置好了春節(jié)喧鬧、喜慶的教室環(huán)境。走進(jìn)我們的教室，窗戶上貼的、屋頂上吊的都是紅彤彤、彌漫著喜氣的紅包。孩子們第一天早上一進(jìn)幼兒園，就會(huì)收到教師彌漫誠(chéng)摯的一個(gè)紅包。“拆開看看，里面是什么？”聽了教師的話，孩子們都迫不及待地打開紅包，拿出了一張心形的粉紅色卡片，“咦，這是什么？”“快讓媽媽給你讀一讀吧?！奔议L(zhǎng)和孩子都用心地讀

2、著卡片上的祝愿，“教師祝你，快感謝教師?！奔议L(zhǎng)微笑著把教師的祝愿告知孩子，孩子們也懂事的點(diǎn)著頭。然后孩子們把紅包折好，當(dāng)心地放入口袋。收到教師這一份特別的紅包，對(duì)孩子，對(duì)家長(zhǎng)都是一個(gè)驚喜，濃濃的師生情感在我們身邊蕩漾開來(lái)，教師也在這一刻感觸到了賦予的歡樂。隨著春的腳步慢慢地接近，自然界萬(wàn)物開頭復(fù)蘇，自然角作為幼兒園的一個(gè)教導(dǎo)環(huán)境，是豐盛孩子自然常識(shí)、激活幼兒探究的一個(gè)好玩的小天地。于是，我們又和孩子們一起綻開了一系列探究、種植活動(dòng)。在豆子發(fā)芽小試驗(yàn)中，小伴侶們挑選自己愛慕的豆寶寶舉行種植，他們有些挑選了黑豆寶寶，有些挑選了黃豆寶寶、綠豆寶寶、白蕓豆寶寶并嘹亮地叫出了這些豆寶寶的名字。這時(shí)，每個(gè)

3、孩子當(dāng)心翼翼地將這些豆寶寶放進(jìn)紙杯中，生怕一不當(dāng)心把他們弄壞了，給豆寶寶放水時(shí)，只見邵逸杰和龔昊一兩位小伴侶靜靜地在水龍邊研究，一個(gè)說：“水放少點(diǎn)就好了！”，另一個(gè)說：“不可！要放多一點(diǎn)豆寶寶才干喝到呢！”吳啟銘也湊上來(lái)說：“對(duì)，要多放點(diǎn)！”還有幾個(gè)孩子急著跑來(lái)問教師：“教師，要放多少水呀？”我們并不急著把答案告知孩子們，只是請(qǐng)每個(gè)小伴侶根據(jù)自己的主意給豆寶寶加水，并請(qǐng)他們觀看每個(gè)孩子杯中的水量，孩子們都發(fā)覺：大家放的水都不同，有些多，有些少，“那到底誰(shuí)家的豆寶寶長(zhǎng)得好呢？”孩子們?cè)谡n后一定會(huì)探究到更多的小隱秘。媽媽對(duì)孩子的愛是自然的，無(wú)私的，孩子們享受著媽媽的愛，卻還無(wú)法徹低理解媽媽的這一份

4、體貼。為了讓孩子們進(jìn)一步體悟媽媽對(duì)自己的體貼，從小培養(yǎng)感恩的情感，我們就通過“三八婦女節(jié)”這一契機(jī)開展了一系列活動(dòng)：談?wù)劇拔业暮脣寢尅?、“我是怎樣長(zhǎng)大的”、“媽媽不在家”、“愛的禮物”在和孩子們研究“媽媽為我們做了哪些事，為什么要做這么多事情”時(shí)，孩子們說出了無(wú)數(shù)緣由，用他們自己的理解，體味到了媽媽對(duì)自己的關(guān)懷。接著孩子們又在教師的引領(lǐng)下說出了無(wú)數(shù)關(guān)懷媽媽的辦法，并了解了愛的多種表述方式。在這一刻，師生共同感觸到了母愛的宏大，對(duì)母親彌漫了感激。當(dāng)春天這個(gè)多彩的世界來(lái)暫時(shí)，我們和孩子們一起走近春天，感觸春的絢爛，春的宜人。我們一起來(lái)到公園的草地旁，和孩子們研究：春天到了，小草醒來(lái)了，它想告知我們

5、什么？和他們一起觀看迎春花、和他們一起感觸春雨的樂趣、和孩子們一起捉蝴蝶、放風(fēng)箏縱情地享受著春天的樂趣。當(dāng)“5.1”來(lái)暫時(shí)，為了讓孩子們體悟成人勞動(dòng)的辛勞及勞動(dòng)所帶來(lái)的歡樂，我們又一起和孩子們當(dāng)起了廚師。孩子們興致勃勃地做起了廚師帽、系上了圍裙；教師也是第一次揉面、搟面條，師生在熱火朝天的勞動(dòng)中，感觸到了勞動(dòng)的歡樂，當(dāng)熱乎乎、香噴噴的面條出鍋時(shí)，孩子們的歡樂、振奮更是無(wú)法形容。吃著自己做出來(lái)的面條，孩子們都說好吃，吃了一碗又一碗。我們教師也是滿懷著感動(dòng)，和孩子們一起體悟到了勞動(dòng)的成就感。屬于孩子們的“6.1”兒童節(jié)到了，我們又和孩子們一起排練童話??；和家長(zhǎng)一起商議制作可愛的昆蟲服飾。“6.1”

6、節(jié)那天，當(dāng)一群漂亮、活潑的小昆蟲來(lái)到步行街，當(dāng)他們?cè)谖枧_(tái)上仔細(xì)、自信地表演時(shí)，教師和家長(zhǎng)都為他們的成長(zhǎng)感到由衷的喜悅。以上是本學(xué)期我們和孩子共同經(jīng)受的成長(zhǎng)與喜悅。信任我們?cè)谝院蟮某砷L(zhǎng)中會(huì)心得得更多 出勤狀況：請(qǐng)了一次病假.拉下一天的課希翼下學(xué)期爭(zhēng)取做到全勤本學(xué)期沒有遲到的狀況。 在平時(shí)生活上：以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小孩子，而利用7天軍訓(xùn)生活和這半年教師和學(xué)生們的協(xié)助，使我養(yǎng)成了自立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。 在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面向二十一世紀(jì)這個(gè)學(xué)問的時(shí)代，面向?qū)W問就是力氣，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了學(xué)問將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的資本家的時(shí)代將要過去，以學(xué)問為特點(diǎn)的知本家的時(shí)代即將到來(lái)。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)學(xué)問的黃金時(shí)代，中國(guó)的本科教導(dǎo)又是世界一流的，我應(yīng)當(dāng)抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用學(xué)問來(lái)武裝自己的頭腦，學(xué)問是無(wú)價(jià)的。首先，合理支配時(shí)光，調(diào)節(jié)好作息時(shí)光，分配好學(xué)習(xí)、工作、消遣的時(shí)光。時(shí)光是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和辦法更為重要。第二，要保質(zhì)保量的完成教師布置的作業(yè)，教師布置的作業(yè)普通是她多年教學(xué)閱歷的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)仔細(xì)完成。仔細(xì)對(duì)待考試，考前仔細(xì)復(fù)習(xí)。其它，樂觀閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的學(xué)問面；常常提出問題，與學(xué)生研究，向教師請(qǐng)教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和諧