（精品）《雨中》閱讀答案

1、雨中閱讀答案（雨中）閱讀答案現(xiàn)如今，很多人都需要跟閱讀答案打交道，閱讀答案是對(duì)有關(guān)閱讀題所做的解答。大家知道什么樣的閱讀答案才是規(guī)范的嗎？下面是我采集整理的（雨中）閱讀答案，歡迎閱讀與珍藏。（雨中）閱讀答案1徜徉于迷蒙煙雨中幾場(chǎng)淅淅瀝瀝的春雨舒舒緩緩地撩開了這座江南古城的春韻序幕。單是看那雨，在回廊抑或露天里小站一會(huì)，便覺絲絲雨意溫潤心間。這趟子，雨是飄的，輕盈盈、慢吞吞。你看不見它，也聽不到沙沙的雨聲，但一會(huì)兒你就感覺有什么被濡濕了，發(fā)梢、衣襟、袖口、臉龐濕潤潤的涼。你好奇地駐足，不覺抬頭凝視天空，一片迷蒙，淡淡的白，哪里來的雨啊，低頭一看，腳下的青石板路已是潮濕濕的一片了。幽靜的古平江路褪

2、去了昔日的囂躁，被春雨輕輕涂抹了一層濕意。沿路粉墻黛瓦間，有一株半株桃花從院落里探出頭來，那花瓣似剛從王維的水墨畫里調(diào)出來的，也帶著濕意。興致濃了，伸出手去，什么也沒有，只感覺手心里像被什么輕輕撓著似了，癢癢的、酥酥的。你終于欣喜不已，我逮著這春雨了。它像是新生的嬰兒，柔嬌嫩嫩、俏俏皮皮的。這樣的無骨雨時(shí)飄時(shí)停，下得再密一些，便可看到細(xì)雨如針，斜織空中。落在河面上，畫起了圈圈點(diǎn)點(diǎn)的漣漪，仿fo萬千繡娘的玉手在如帶的河流上繡起了蘇錦。如是細(xì)雨，最為繁華的觀前街是不去的，名甲天下的拙政園亦是少去了。它們蜚聲于外，難免人跡喧囂。偏愛在這寂靜的古平江路默默閑走，聽著雨聲跫音，望著那一排排毗鄰的老宅，姑

3、蘇城兩千五百年的歷史余韻仿fo穿越歲月的塵埃，漸漸氤氳繼而彌散在這江南煙雨中了。隨意拐進(jìn)路邊的一座老宅，都能夠觸摸到吳地深厚的文化底蘊(yùn)。相傳原為皇家糧庫的李坤堂宅，一落三進(jìn)，精致的磚雕門樓題額“燕翼貽謀，莊嚴(yán)、肅穆。倚墻而立，靜靜感受，似乎有重重影幻在眼前擦過。幾許足音，成篇的故事最后都如這紛揚(yáng)的細(xì)雨，一滴滴融入歷史的河流里。惟有這青磚墨瓦、飛檐翹角、清幽小巷記下了曾經(jīng)的蹤跡。水，蘇州的魂呵，置身其間，仿fo一腳邁入了吳文化的歷史長卷，恍恍然的，當(dāng)代生活的煩躁都幽幽地隱匿在身后了。緩緩地踱步在這青石板路上，雨滴把石板路洗得光亮。凝眸回望古平江路兩側(cè)伸出的諸多悠長悠長的小巷，駐足巷口，優(yōu)雅、輕柔

4、的評(píng)彈曲調(diào)不知是從哪扇門扉鏤窗里飄逸出來。曾以三國東吳都督周瑜和宋代武狀元周虎一度居此而出名的蕭家巷，巷雖小但多深宅大院，古跡亦多。推門而入，凝重的人文氣息撲面而來。不同的大宅，呈現(xiàn)著姑蘇城不一的歷史畫面。在這里，一花一草，一墻一巷都是那么輕易地讓你跌落進(jìn)這座江南古城的風(fēng)韻里。這巷弄就是姑蘇城的條條血脈啊而今，安步在這平江路，單獨(dú)徜徉在這悠長悠長又寂寥的雨巷里，我親近到了孕育我、給予我個(gè)體精神血脈的母親！聽母親輕語，感母親之體溫，千回百回，忘卻了歸路。13.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不正確的兩項(xiàng)是5分A.文章開篇寫姑蘇城的細(xì)雨，為全文營造了一層迷蒙的濕意，展示出古老的蘇州城穿越歲月塵埃的獨(dú)特魅力。

5、B.作者以雨作為貫穿全文的主線和敘述抒情的載體，因雨而思，因雨生慨，巧妙地表達(dá)出了本人對(duì)春雨的真切感悟。C.文中對(duì)李坤堂宅、蕭家巷的描寫，突出了古老的蘇州城有著深厚的文化底蘊(yùn)，加強(qiáng)了文章的文化韻味。D.第六段寫評(píng)彈曲調(diào)不知從哪扇門扉鏤窗里飄逸出來，表達(dá)了作者在這樣一個(gè)煙雨迷蒙天迷失精神寄托的痛苦之情。E.作者在文章末尾將古老的蘇州城稱作本人的母親，表達(dá)了對(duì)這座底蘊(yùn)深厚的城市的崇敬與感謝之情。14.“如是細(xì)雨，最為繁華的觀前街是不去的，名甲天下的拙政園亦是少去了在文中有什么作用？試從構(gòu)造和內(nèi)容兩方面加以分析。4分15.聯(lián)絡(luò)全文，試分析“安步在這平江路，單獨(dú)徜徉在這悠長悠長又寂寥的雨巷里，我親近到

6、了孕育我、給予我個(gè)體精神血脈的母親的豐厚意蘊(yùn)6分參考答案：13B、DB“對(duì)春雨的真切感悟錯(cuò)，作者通過雨去觸摸古城，感受其深厚的歷史文化底蘊(yùn)；D“迷失精神寄托的痛苦之情錯(cuò)5分14構(gòu)造上承上啟下，由上文寫姑蘇春雨過渡到對(duì)雨中古平江路的敘寫，進(jìn)而揭示古城深厚的歷史文化底蘊(yùn)。內(nèi)容上表達(dá)了作者不喜喧囂，遠(yuǎn)離塵囂，獨(dú)尋一方寧靜的精神空間的思想感情。每點(diǎn)2分，共4分。15悠長、寂寥的雨巷讓作者穿越歲月的塵埃，觸摸到吳地深厚的文化底蘊(yùn)；雨天的幽靜讓作者找回遺失在煩躁現(xiàn)實(shí)之中的精神慰藉；從歷史與人文中找尋到個(gè)體精神的血脈，由于“這巷弄就是姑蘇城的條條血脈；雨巷的悠長拉伸了歷史的畫卷，雨巷的寂寥更能讓人多一份詩意

7、與人文情思；細(xì)雨中的古平江路遠(yuǎn)離喧囂，絲絲濕意給人以輕松自在之感；表達(dá)了作者對(duì)姑蘇古城的敬仰之意、感謝之情。答出其中4點(diǎn)即可，共6分。（雨中）閱讀答案2我愛水.所以我愛大海,愛長江,也愛小溪流.但是,我最愛的還是湖.靜靜的湖,像一塊無暇的翡翠,在陽光的照射下閃爍著美麗的光澤.我喜歡一個(gè)人坐在湖畔,看著安靜冷靜僻靜的湖面幻想.我想,湖中一定有一個(gè)亮堂的水晶宮,那是魚兒的家園,不然它們?yōu)槭裁凑炷敲从淇?水晶宮里一定有一塊宏大發(fā)光的翡翠,不然湖水為什么會(huì)綠得這樣美?我凝視湖面,偶然投一枚石子,讓它激起一道道波紋,或是放一只紙船,讓它隨著湖泊飄蕩.靜靜得湖是可愛的,但雨中的湖更動(dòng)人.細(xì)絲般的春雨飄下

8、來,不停地織啊織,織出湖這塊綠色的“錦.“錦上無窮無盡地圓環(huán),像美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花.雷雨到來時(shí)的湖真熱鬧.你看,天空是一道亮光,那是開幕的禮花上了天.你聽,“轟轟,禮炮響了,大會(huì)就要開場(chǎng)了.等大雨一落,聯(lián)歡會(huì)立即開場(chǎng).你看到湖面上朵朵競(jìng)相開放的雨花嗎?那是正在翩翩起舞的金魚姑娘頭上地玉花.你想知道節(jié)目能否精彩嗎?那“嘩嘩的雷鳴般的“掌聲,會(huì)把一切都告訴你.湖是美的“嘩嘩的雷雨般的掌聲會(huì)把一切都告訴你.這一切會(huì)是什么呢?你能展開想象講講嗎?我只要這個(gè)問題的答案,其他亂七八糟的別亂復(fù)制,別耍小聰明!你好,很高興回答你的問題1.靜靜的湖是可愛的,但雨中的湖更是動(dòng)人.這句話在文中是個(gè)過渡句,起承

9、上起下的作用2.靜靜的湖,像一塊無暇的翡翠,在陽光的照射下閃爍著美麗的光澤.把湖比作翡翠3.1作者喜歡湖,即喜歡靜靜的湖,又喜歡雨中的湖.2“湖是硬的,像一塊無瑕的翡翠,閃爍著美麗的光澤.這句話把湖比作翡翠.3那“嘩啦的雷鳴聲般的“掌聲是指雨聲.最喜歡的句子是：你聽,“轟轟,禮炮響了,大會(huì)就要開場(chǎng)了.用比喻的方法,非常形象生動(dòng)地把雷雨時(shí)候湖面的那種特色寫出來了.（雨中）閱讀答案3【原文】：秋雨中贈(zèng)元九白居易不堪紅葉青苔地，又是涼風(fēng)暮雨天。莫怪獨(dú)吟秋思苦，比君校近二毛年?！咀⑨尅浚喊拙右?72846年)，字樂天，號(hào)“香山居士，中國唐代詩人。生于唐代宗大歷七年鞏縣今河南鞏義，祖籍山西太原，卒于武宗

10、會(huì)昌六年。1：二毛：花白的頭發(fā)。常用以指老年人。【翻譯】：青苔地上落滿紅葉，秋天的悲涼氣氛，實(shí)令人不堪忍耐，何況又是涼風(fēng)勁吹，晚間落雨的天候。不要怪我因秋而悲戚，比起你來與老年更鄰近了。【賞析】：元九：元稹行九。（秋雨中贈(zèng)元九）是一首七言絕句。“不堪紅葉青苔地，又是涼風(fēng)暮雨天。這兩句是講，青苔地上落滿紅葉，秋天的悲涼氣氛，實(shí)令人不堪忍耐，何況又是涼風(fēng)勁吹，晚間落雨的天候?！澳知?dú)吟秋思苦，比君校近二毛年?？梢娨蚯锒加?，因秋而悲嘆年華易逝，白發(fā)二毛將生，不覺距老年鄰近了白居易長元稹七歲。以景寓情，委婉含蓄，雖語調(diào)沉郁，卻韻味有致?！鹃喿x訓(xùn)練】：1.詩歌第一、二句運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法，營造了一種如

11、何的意境？2.詩中“不堪二字，是“不能承受的意思，作者不能承受的是什么？【參考答案】：1.本詩運(yùn)用情景交融的表現(xiàn)手法，以哀景寫哀情，用“落葉“青苔“涼風(fēng)“暮雨描繪了一幅悲涼的秋天暮雨圖，共同營造了一個(gè)凄涼悲苦的意境。2.不能承受悲涼之景；不能承受與元稹分離的孤單之情或?qū)υ诺纳钋兴寄钪?。；不能承受年華易逝，白發(fā)叢生。（雨中）閱讀答案4風(fēng)雨中的三輪車突襲而來的夏日風(fēng)嗚嗚叫著，時(shí)而緊貼地面，將街頭的紙屑高高揚(yáng)起，時(shí)而竄上天空，將一朵朵黑羊般的云駕趕到一塊。于是，天色迅疾陰沉下來。頃刻間，傾益大雨從天而降。急雨如箭，行人躲在屋檐下，仰望著墨潑的天空。就在這時(shí)，“叮鈴鈴駛來一輛輛棕色的三輪車，它們像

12、驚濤駭浪中浩蕩而來的小船。“上車每位兩元，三輪車工人迎著風(fēng)雨呼喊。困在雨中的行人爭(zhēng)先恐后登上車。棕色的三輪車在風(fēng)雨中唱著歡樂的歌。“叮鈴鈴一輛最年輕的三輪車，繞城一圈后就要返航了。霎時(shí)，他仿fo憶起大街拐角處，還有三雙憂郁的眼睛。他們蜷縮在屋檐下，小小的單衣早被雨水濺濕，只要緊摟在懷中的小書包還沒有沾上一滴水。“掉頭！年輕的三輪車在風(fēng)雨中勇往直前?！笆迨逦?、我們沒錢三個(gè)小孩可憐的聲音在顫抖。誰講我們認(rèn)錢不認(rèn)人年輕的三輪車憤怒地大叫我不要錢這沙啞的聲音撕開雨簾在與暴雨的碰撞中閃著光輝在這座被夜色覆蓋著，被短暫的暴雨統(tǒng)治著的小城中，這輛三輪車嚴(yán)嚴(yán)地垂下了濕透了的帆布，載著三個(gè)小孩子，穿過風(fēng)雨，向前

13、駛?cè)?，一路上留下一串新歌?、給第10自然段中沒有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。3分2、我會(huì)寫出下列詞語的近義詞。3分迅疾仰望霎時(shí)3、在短文中找出三個(gè)表示時(shí)間很短的詞：_3分4、省略號(hào)的作用有：表示停頓；表示內(nèi)容的省略；表示聲音的延續(xù)；表示講話結(jié)結(jié)巴巴。4分“叮鈴鈴中的省略號(hào)的作用是_；“叔叔我，我們沒錢中的省略號(hào)的作用是_。5、“只要緊摟在懷里的小書包還沒沾上一滴水，讀這句話，你的心情如何？2分6、短文中有很多比喻句和擬人句，你最喜歡哪一句，在文中找出并講講理由。2分句子：理由：7、讀了這篇短文，你想對(duì)年輕的三輪車夫講：_。3分答案：1、“誰講我們認(rèn)錢不認(rèn)人。年輕的三輪車工人憤怒地大叫：“我不要錢

14、。這沙啞的聲音撕開雨簾，在與暴雨的碰撞中閃著光輝。3分2、迅速、快速仰視剎那、頓時(shí)3分3、迅疾頃刻間霎時(shí)3分4、表示聲音的延續(xù)表示講話結(jié)結(jié)巴巴。5、我很贊揚(yáng)，由于他們怕把書打濕而摟在懷里，講明了他們愛讀書。2分6、合理即可句子：將一朵朵黑羊般的云絮趕到一塊兒。理由：這樣寫使句子的表達(dá)愈加生動(dòng)、形象。7、合理即可我想對(duì)年輕的三輪車夫講：“你這種樂于助人、大公無私的精神值得我學(xué)習(xí)。（雨中）閱讀答案5閱讀下文，完成下面題目。(15分)雨中小溪葛維舉小雨如酥，小雨如酥如酥的小雨從迷迷濛濛的天幕上飄落下來，輕輕地敲打著滿山的松葉、杉葉、樺葉、柞葉、椴葉、榆葉、楊葉及其它許很多多叫人講不上名的樹的葉片，沙

15、沙地作響著。細(xì)雨中，我和小興安嶺伊春林區(qū)上甘嶺區(qū)龐副區(qū)長踱步在溪水國家公園喬木園的密林里，欣賞著雨中溪水喬木園別致的景色。遠(yuǎn)處黛青色的山巒云霧繚繞，若隱若現(xiàn)；近處的樹林淡霧輕籠，撲朔迷離，整個(gè)山林在蒸騰的霧靄中給人一種如入仙境的感覺。雨中的溪水喬木園，美麗而迷人！我們視野盡頭青山腳下的密林深處，閃出一灣小溪，匍匐蛇行地來到我們的腳下，然后折個(gè)小彎，拐向新建的木板道下，忽東忽西，忽左忽右，互相穿插縈繞地向幽深的遠(yuǎn)方流淌延伸我頓覺眼前一亮，急不可待地一溜小跑，踏上穿行在小溪上的木板道，沐浴著淅淅瀝瀝的小雨，和小溪牽手前行。這雨中的小溪汩汩前行，時(shí)而明眸顧盼，時(shí)而淺唱輕吟，把一曲委婉的小夜曲送到我的

16、耳畔；時(shí)而又繞過草地，穿過樹木我不由得停下腳步，把手伸向清澈的溪水，仔細(xì)地欣賞著她雨中的美麗這細(xì)雨洗滌的小溪，清澈得透明到底，水底的卵石班駁可數(shù)；雨滴在小溪中激起的點(diǎn)點(diǎn)漣漪像綻放了一朵朵睡蓮花；小溪像一個(gè)單純的少女在小雨中嬉戲著，稚氣中透著天真活潑，自然得好像在山間小路上飄然而行的山野村姑我到過天下的很多地方，欣賞過很多溪水：秭歸的香溪，貴陽的花溪，云南的玉溪這些神州名溪，或因出了個(gè)美人而千古流芳，或因一首歌曲而名揚(yáng)四海，或因一個(gè)品牌而世人皆知。然而我卻覺得這些溪水無法與我眼前的溪水相比。流淌在小興安嶺原始大森林中的溪水是真純的，不舍晝夜的溪流在興安母親的懷抱中，該直則直，想曲就曲，該動(dòng)則動(dòng)，

17、想靜就靜，絕無一縷半絲的裝腔作勢(shì)。她是靈動(dòng)的，叮咚歌唱中，與山雀呢喃，與佳木述講，或與花草為伴；她是古樸的，藍(lán)天、白云、芳草地賦予樸素的品格，薄霧、細(xì)雨、六角雪給予心地的干凈；她是固執(zhí)的，自山泉涌出，從石縫擠出，由草叢流出，鍥而不舍，雖千回百轉(zhuǎn)，卻始終向著那遙遠(yuǎn)進(jìn)發(fā)。而那遙遠(yuǎn)處，迎接她的將是一輪雨后噴薄欲出的太陽！小題1:這篇文章能夠分前后兩部分，第一部分寫雨中的，她美麗而迷人；第二部分寫雨中的，她真純而靈動(dòng)。2分小題2:文章的第自然段在寫作上有何特點(diǎn)和作用？3分小題3:文章的第自然段是按什么順序、從哪個(gè)角度來寫小溪的？2分小題4:這篇散文語言清新活潑、生動(dòng)形象。試賞析下面這個(gè)句子，體會(huì)其特色

18、。3分小溪像一個(gè)單純的少女在小雨中嬉戲著，稚氣中透著天真活潑，自然得好像在山間小路上飄然而行的山野村姑小題5:作者是寫小興安嶺伊春林區(qū)的小溪，為何還要寫秭歸的香溪，貴陽的花溪，云南的玉溪？3分小題6:文中第自然段劃線的三個(gè)句子不能打亂順序，請(qǐng)你講明理由？2分參考答案：小題1:喬木園，小溪。小題2:文章的第自然段運(yùn)用了比喻和反復(fù)的修辭手法，表達(dá)了作者對(duì)小雨的喜歡之情，奠定了全文的感情基調(diào)。小題3:是按由遠(yuǎn)到近再到遠(yuǎn)、先寫景后寫感受的順序，從視覺的角度來寫小溪的。小題4這個(gè)句子運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了小溪的天真活潑、清純可愛的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)小溪的無比喜歡之情。小題5:寫秭歸的

19、香溪，貴陽的花溪，云南的玉溪，是為了襯托小興安嶺原始大森林中的溪水是真純、靈動(dòng)、古樸、固執(zhí)。小題6:由于這三個(gè)句子和前文的“秭歸的香溪，貴陽的花溪，云南的玉溪是逐一對(duì)應(yīng)關(guān)系，所以不能打亂順序。略（雨中）閱讀答案6雨中片段放學(xué)后，女兒沒有地方可去，又擔(dān)憂我接不著她，便跑到我必經(jīng)的路口去會(huì)我。天氣有些陰冷，下著小雨，女兒光著腦袋，一動(dòng)不動(dòng)地站在雨中等著我的出現(xiàn)。我看到她時(shí)，她已由一只活潑的小鳥變成了落湯雞。本想責(zé)怪她為什么不躲到一邊避避雨，但看到她那個(gè)樣子，我什么也講不出來。女兒畢竟只要七歲，我能想得出那一刻她內(nèi)心的焦急，一是擔(dān)憂我接不著她，二是怕街頭來來往往的人群檔住視線，望不著我。如今又有幾人

20、能固執(zhí)地站在一場(chǎng)雨中，一動(dòng)不動(dòng)地等他要等的人?何況女兒看到我的時(shí)候，不僅沒有抱怨這惱人的雨，反而喜出望外地?fù)湎蛭遥粋€(gè)勁地喊著:“媽媽，我終于看到你了！女兒這個(gè)樣子，使我想到本人多年未淋過一場(chǎng)雨，甚至也多年沒有見過一個(gè)人被雨淋到淋漓盡致的情景了。雨，曾經(jīng)給了我很多美妙的回憶。兒時(shí)的雨，來不及想象，來不及躲避，講來就來了。放學(xué)時(shí)，我們經(jīng)常護(hù)抱著書包拼命往家趕，夾著嘻嘻哈哈的追鬧聲，全然沒覺得一場(chǎng)雨會(huì)給人的心情帶來憂愁?；氐郊?，母親一個(gè)勁地拉長她的衣角在我頭上擦了又擦，既不怨天也不責(zé)怪我們，眼里只要自責(zé)與心疼，由于那時(shí)家里根本就沒有一把像樣的傘。當(dāng)母親觸摸到我的腦袋時(shí)，我頓感心里暖暖的，恨不得很多

21、淋幾次這樣的雨。我們姊妹很多，那個(gè)年代能在母親面前撒嬌，好似是非常奢侈的事。暴雨已經(jīng)結(jié)束了，在地里干活的父母已被雨交個(gè)透視。庫管卷得老高，雨中的父親一邊往家跑，一邊“哦哈嘿，哦哈嘿很有節(jié)拍地喊著。那個(gè)時(shí)候，他們也都還是年輕，年輕得使我們記不起那些年月里生活有多困難，只記得他們每次從雨中趕回來時(shí)，陡然間家里溢滿了溫馨。一家人都在，哥哥姐姐們想做什么就做什么，盡管玩耍，由于有父母在呢！母親會(huì)閑下來，低著頭放心納她的鞋底或縫縫補(bǔ)補(bǔ)；父親會(huì)擺弄他心愛的二胡笛子什么的，奏出的旋律傳出遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，跟隨茫茫的雨霧婉轉(zhuǎn)起伏，隱約迷離，仿fo整個(gè)村子在舞蹈，變得婉約、優(yōu)雅起來。還有些雨，不大不小，反正知道它要來了，

22、左鄰右舍都手忙腳亂地一起來幫助。誰家曬在外面的稻谷麥粒，誰家的棉被衣物，那時(shí)一定要趕在雨前搶收完畢的。一陣緊張的忙亂之后，大雨就來了。糧食、衣物丁點(diǎn)兒也未被淋，大家你看著我，我看著你，那一刻，有簡單、知足、勝利、幸福的笑容寫在臉上。鄉(xiāng)村的一場(chǎng)及時(shí)雨后，會(huì)有泥土、綠葉散發(fā)出清新的味道。能看到天邊拱出美麗的彩虹，能聽到愉快的鳥兒一陣清亮的歌唱。干涸已久的田渠、溝壑、池塘頓時(shí)灌滿了瓊漿。鄉(xiāng)村人最愿意看到的是種子忽然冒出了牙尖尖兒。本是蔫了下去的秧苗與一場(chǎng)雨相遇后，一根根一簇簇有棱有角地鮮活起來了。那個(gè)時(shí)候的雨好似會(huì)和很多人，很多事，很多感情牽連在一起的。時(shí)太多年，我在漸漸老去，對(duì)雨的感受愈發(fā)地遲鈍了

23、，甚至?xí)r常根本不愿意看到一場(chǎng)雨的到來。天天都要看天氣預(yù)報(bào)，提早添衣帶傘，仿fo雨來的時(shí)候，是它單獨(dú)的行為，與我的情感一丁點(diǎn)兒關(guān)系都沒有。我甚至開場(chǎng)懷疑本人，能否還有勇氣，像七歲的女兒一樣站在大街上去淋一場(chǎng)屬于本人心中的雨？選自（散文百家）20 xx年第2期，徐金秋作，有刪改1.本文段作者回憶了兒時(shí)下雨的四個(gè)美妙片段。根據(jù)你的理解，仿照示例，在空白方框里填寫相應(yīng)的小標(biāo)題。2分母親憐愛之美鄉(xiāng)野生機(jī)之美2.講講下列句中加點(diǎn)的詞好在哪里？4分1我們姊妹很多，那個(gè)年代能在母親面前撒嬌，好似是非常奢侈的事。2本是蔫了下去的秧苗與一場(chǎng)雨相遇后，一根根3結(jié)合語境賞析文中劃線的句子。3分父親會(huì)擺弄他心愛的二胡笛

24、子什么的，奏出的旋律傳出遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，跟隨茫茫的雨霧婉轉(zhuǎn)起伏，隱約迷離，仿fo整個(gè)村子在舞蹈，變得婉約、優(yōu)雅起來。4根據(jù)你的理解，從行文構(gòu)造、表現(xiàn)手法、文章主題等方面任選一個(gè)角度，談?wù)劇坝暝谖闹械淖饔谩?分答案：1.2分家庭溫馨之美鄰居互助之美2.4分12分“奢侈通過強(qiáng)調(diào)“撒嬌的難得，寫出了作者淋雨后得打母親疼愛的沖動(dòng)心情，表達(dá)了作者美妙童年和深沉母愛的無比眷戀。22分“鮮活化靜為動(dòng)，寫出了雨后秧苗重獲生機(jī)的盎然景象，表達(dá)了鄉(xiāng)間“久旱逢甘雨的喜悅心情。3(3分)句子采用擬人的手法，通過“村子的“舞蹈，側(cè)面反映出父親二胡笛子聲音的優(yōu)美，表達(dá)了作者對(duì)父親的無限思念之情。4.3分示例：雨作為行文的線索貫穿

25、全文，作者通過描寫雨前和回憶中幾個(gè)下雨的片段，寫出了親情的溫馨，鄰居的友善，表達(dá)了本人對(duì)快樂童年的向往，對(duì)親人故土的懷念。意思對(duì)即可（雨中）閱讀答案7周莊煙雨中韓靜霆一踩著周莊的石板路，人就在水中央了，一蹬上周莊的烏篷船，就到了水鄉(xiāng)人家了。正是煙雨空漾天氣，衣裳在空氣里就濕漉漉了，眉毛頭發(fā)也在不知不覺中濕了。繞著水鄉(xiāng)人家的都是河汊，抱著周莊水鎮(zhèn)的，都是湖。前前后后是水，左左右右也是水，周莊依偎在淀山湖、色蚜湖、南湖和澄湖的懷里，像從湖里滋出的一張荷葉。周莊河汊上泊著能夠租用的烏篷船，近看那船是實(shí)在的，遠(yuǎn)看，可就化在細(xì)密而又無痕的煙雨中了。真正坐在船上，才算是知道水鄉(xiāng)呢。船兒款款地貼著水鎮(zhèn)人家的

26、窗根兒搖，穿過一個(gè)橋洞，又穿過一個(gè)橋洞，風(fēng)景明明暗暗。船兒咿咿呀呀地自講自話，船兒趕著一群又一群湖鴨。突然間，船兒打了一個(gè)橫，竟然進(jìn)了人家的院子，人家的廳堂!講是那人家姓張，張家廳堂高高筑在水上，可見愛水愛到了什么程度。行船在廳堂，船娘和廳里的熟人打著招呼，沏春茶的聲音都聽得見。水鎮(zhèn)，水船，水鄉(xiāng)人，遠(yuǎn)客，一下子就成了一個(gè)溫馨的整體，一個(gè)很大的冢。在周莊，真好；在烏篷船上，真好。我這個(gè)北方漢子浮躁的心，放下了，在水中溶掉了。濕漉漉的水霧營養(yǎng)著臉呢，一雙干澀的老眼，水靈靈的了，澀苦生剌的舌根，蕩漾著涼絲絲的水波了。試試嗓音，喉嚨里跑出了濕軟濕軟的音節(jié)兒。撐船的船娘問我，“向左呢?還是向右?左邊是橋

27、，右邊也是橋，左手是水鄉(xiāng)，右手也是。我就請(qǐng)船娘“隨意。是啊，隨意，前邊的船娘，后邊的船娘，青蓮包頭藕荷兜，都隨意。粉墻烏瓦和小橋流水構(gòu)成的周莊，船的梭織連的周莊，是一種禪境，是物化了的精神的田園啊!這種禪境，不是古fo青燈下的“禪，而是一種“平安家園的感覺，那么凡俗，那么自足，讓人隨意想些什么就想些什么，讓人眷戀，讓人相思，讓人散開胸中的積郁。我在張家廳堂品了一陣阿婆茶。我在沈家天井，看了一陣單獨(dú)綠著的一株芭蕉。我登上不知姓氏的小姐的繡樓，對(duì)著繡花的繡幔和雕花的牙床，發(fā)了好一陣呆周莊!周莊!水做的小鎮(zhèn)，水做的骨肉。我覺得渾身輕松，也覺得本人一下子就變得很溫順很溫順了，不是么?船兒和船兒磕碰了，

28、相對(duì)一笑；船兒和船兒在水巷狹路相逢了，讓開就是。周莊當(dāng)然不是世外，周莊當(dāng)然也有歷史。離鎮(zhèn)二里的太史淀，枯水時(shí)可見古井?dāng)?shù)臼，水豐時(shí)煙水茫茫，一澄如天。便是講，安靜冷靜僻靜和泰然之下的周莊，也藏著講不盡的滄桑。周莊水域春秋時(shí)期見有記述“搖城，北宋元祜元年，得名周莊，兩千五百年的往事，九百歲的高齡，多少風(fēng)風(fēng)雨雨騷擾?可是，在周莊的粉墻上，拱橋上，人們是見不到滄桑變化的碑刻和文字痕跡的，周莊不把周莊寫在臉上，甚至不掛在心上。如此不動(dòng)聲色地面對(duì)滄桑和歷盡滄桑的不動(dòng)聲色，該是大師級(jí)的修煉吧?風(fēng)雨就是風(fēng)雨，滄桑就是滄桑，蘆花還是白就白了，采花還走黃就黃了，船迎走船，橋還是橋，周莊還是周莊。無論廟堂之上，朝野

29、之間，如何的人來人去，云起云飛，周莊鄉(xiāng)民創(chuàng)造的溫馨，寧靜，安然平靜，淡泊，以及在平淡寧馨申所包涵的博大和深入，是永久的。一切都是匆匆過客!詩朋、酒侶、名士、富豪、官宦、貴胄，都是過客，惟有水鎮(zhèn)人家創(chuàng)造的水鎮(zhèn)永久，周莊永久!我想。船兒在水上漂著。我在船兒之上躺著。我抱著周莊煙雨，周莊煙雨抱著我。周莊真好。周莊永久的寧靜，溫順，自然，真好。1、作者在坐船游覽后對(duì)周莊產(chǎn)生了“一種平安家園的感覺，請(qǐng)根據(jù)文意用本人的話分條歸納，是哪些見聞使他產(chǎn)生了這樣的感覺。(6分)2、用本人的話講解“周莊不把滄桑寫在臉上，甚至不掛在心上的內(nèi)涵。(4分)3、文題為（周莊煙雨中），但文章在“煙雨上著墨很少，這是為什么?(

30、4分)4、結(jié)合原文，回答下面的問題。(8分)(1)作者寫本人在周莊品茶、看芭蕉、發(fā)愣這三個(gè)細(xì)節(jié)，其目的是什么?(4分)(2)最后二段在文中起什么樣的作用?(4分)【參考答案】1、載著游客的船兒能夠隨意進(jìn)入人家的院子、廳堂。游客和周莊人能夠一下子組成一個(gè)很大的家。能使我這個(gè)北方漢子放下浮躁的心。讓人眷戀、相思，散開心中的郁積。每點(diǎn)2分，答對(duì)3點(diǎn)得滿分，用原文回答，每點(diǎn)扣1分【參考答案】2、周莊以博大的襟懷創(chuàng)造了一個(gè)永久、溫馨、寧靜、安然平靜、淡泊的生存環(huán)境?！緟⒖即鸢浮?、文中的煙雨不僅指自然界的煙雨，更是指周莊歷經(jīng)滄桑后獨(dú)具的人文環(huán)境，文章重點(diǎn)寫的是周莊的人文環(huán)境，故對(duì)自然界的煙雨著墨不多?！?/p>

31、參考答案】4、1用歷史上的滄桑變化來襯托眼前周莊的溫馨、寧靜、安然平靜、淡泊，并進(jìn)一步寫出的博大深入永久，使文章的內(nèi)容愈加厚重，主題愈加深入。2寫本人已經(jīng)沉浸在周莊迷人的人文環(huán)境中，再次傾吐了周莊在本人心目中的整體印象，含蓄雋永，意味深長。（雨中）閱讀答案8雨中鍛煉又何妨劉悝天下點(diǎn)小雨，戶外體育課還上不上？體育老師普遍會(huì)選擇不上。原因很簡單，學(xué)生被淋生了病，一則家長會(huì)抱怨，二則出于愛心也不忍。筆者對(duì)此有不同的見解。據(jù)講，丹麥的年青父母常把本人的小孩放在戶外午睡，如住所外的院子里、公園的草坪上、樹林里，盡管有蒼蠅、蚊子，甚至還刮點(diǎn)小風(fēng)，也不例外。是父母不愛本人的孩子嗎？是他們不想履行監(jiān)護(hù)孩子的義

32、務(wù)嗎？當(dāng)然不是。其結(jié)果是造就了一批有強(qiáng)健體魄和人格氣力的“硬漢，造就了一個(gè)崇尚獨(dú)立、強(qiáng)大的民族。對(duì)中國父母或是老師來講，這一切也許太不可思議了。孩子不可能終身呆在搖籃中，學(xué)生也不可能一輩子呆在學(xué)校，我們不可能保護(hù)他們一輩子。人生的風(fēng)險(xiǎn)、挑戰(zhàn)隨時(shí)都可能降臨，他們終需邁入競(jìng)爭(zhēng)劇烈的社會(huì)。下一代要適應(yīng)劇烈的生存競(jìng)爭(zhēng)，必需要有高素質(zhì)的生命活力才行。而這種生命活力不會(huì)與生俱來，需經(jīng)過長期的打造磨礪才能構(gòu)成。一位名叫阿費(fèi)烈德的外科醫(yī)生在解剖尸體時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪現(xiàn)象：那些患病器官并不如我們想象的那樣糟，相反在與疾病的抗?fàn)幹?，為了抵御病變它們往往要代償性地比正常的器官機(jī)能要強(qiáng)。阿費(fèi)烈德由此總結(jié)出“跨欄定律，即一

33、個(gè)人的成就大小往往取決于他所碰到的困難的程度。正是在與困難的拼搏中，人才一步步強(qiáng)大起來的。下點(diǎn)小雨不上體育課，本是件小事，但它所折射的卻是教育的大問題。（雜文報(bào)）3月3日15、這篇文章的中心論點(diǎn)是什么？文章采用了哪些論證方法論證了中心論點(diǎn)？4分16、阿費(fèi)烈德的“跨欄定律詳細(xì)內(nèi)容指什么？你能用歷史名人的事跡來驗(yàn)證這一“定律嗎？4分17、“天下點(diǎn)小雨，戶外體育課還上不上？對(duì)于這個(gè)問題你是如何以為的？并講講你的理由。4分參考答案：15、4分在與困難的拼搏中，人才一步步強(qiáng)大起來；擺事實(shí)，講道理比照論證16、4分一個(gè)人的成就大小往往取決于他所碰到的困難的程度；例如司馬遷受宮刑而著（史記）等。17、4分觀

34、點(diǎn)明確，言之有理即可。（雨中）閱讀答案9雨中小溪葛維舉小雨如酥，小雨如酥如酥的小雨從迷迷濛濛的天幕上飄落下來，輕輕地敲打著滿山的松葉、杉葉、樺葉、柞葉、椴葉、榆葉、楊葉及其它許很多多叫人講不上名的樹的葉片，沙沙地作響著。細(xì)雨中，我和小興安嶺伊春林區(qū)上甘嶺區(qū)龐副區(qū)長踱步在溪水國家公園喬木園的密林里，欣賞著雨中溪水喬木園別致的景色。遠(yuǎn)處黛青色的山巒云霧繚繞，若隱若現(xiàn)；近處的樹林淡霧輕籠，撲朔迷離，整個(gè)山林在蒸騰的霧靄中給人一種如入仙境的感覺。雨中的溪水喬木園，美麗而迷人！我們視野盡頭青山腳下的密林深處，閃出一灣小溪，匍匐蛇行地來到我們的腳下，然后折個(gè)小彎，拐向新建的木板道下，忽東忽西，忽左忽右，互

35、相穿插縈繞地向幽深的遠(yuǎn)方流淌延伸我頓覺眼前一亮，急不可待地一溜小跑，踏上穿行在小溪上的木板道，沐浴著淅淅瀝瀝的小雨，和小溪牽手前行。這雨中的小溪汩汩前行，時(shí)而明眸顧盼，時(shí)而淺唱輕吟，把一曲委婉的小夜曲送到我的耳畔；時(shí)而又繞過草地，穿過樹木我不由得停下腳步，把手伸向清澈的溪水，仔細(xì)地欣賞著她雨中的美麗這細(xì)雨洗滌的小溪，清澈得透明到底，水底的卵石班駁可數(shù)；雨滴在小溪中激起的點(diǎn)點(diǎn)漣漪像綻放了一朵朵睡蓮花；小溪像一個(gè)單純的少女在小雨中嬉戲著，稚氣中透著天真活潑，自然得好像在山間小路上飄然而行的山野村姑我到過天下的很多地方，欣賞過很多溪水：秭歸的香溪，貴陽的花溪，云南的玉溪這些神州名溪，或因出了個(gè)美人而

36、千古流芳，或因一首歌曲而名揚(yáng)四海，或因一個(gè)品牌而世人皆知。然而我卻覺得這些溪水無法與我眼前的溪水相比。流淌在小興安嶺原始大森林中的溪水是真純的，不舍晝夜的溪流在興安母親的懷抱中，該直則直，想曲就曲，該動(dòng)則動(dòng)，想靜就靜，絕無一縷半絲的裝腔作勢(shì)。她是靈動(dòng)的，叮咚歌唱中，與山雀呢喃，與佳木述講，或與花草為伴；她是古樸的，藍(lán)天、白云、芳草地賦予樸素的品格，薄霧、細(xì)雨、六角雪給予心地的干凈；她是固執(zhí)的，自山泉涌出，從石縫擠出，由草叢流出，鍥而不舍，雖千回百轉(zhuǎn)，卻始終向著那遙遠(yuǎn)進(jìn)發(fā)。而那遙遠(yuǎn)處，迎接她的將是一輪雨后噴薄欲出的太陽！(1)這篇文章能夠分前后兩部分，第一部分寫雨中的_，她美麗而迷人；第二部分寫

37、雨中的_，她真純而靈動(dòng)。2分(2)文章的第自然段在寫作上有何特點(diǎn)和作用？3分(3)文章的第自然段是按什么順序、從哪個(gè)角度來寫小溪的？2分(4)這篇散文語言清新活潑、生動(dòng)形象。試賞析下面這個(gè)句子，體會(huì)其特色。3分小溪像一個(gè)單純的少女在小雨中嬉戲著，稚氣中透著天真活潑，自然得好像在山間小路上飄然而行的山野村姑(5)作者是寫小興安嶺伊春林區(qū)的小溪，為何還要寫秭歸的香溪，貴陽的花溪，云南的玉溪？3分(6)文中第自然段劃線的三個(gè)句子不能打亂順序，請(qǐng)你講明理由？2分答案：(1)喬木園，小溪。(2)文章的第自然段運(yùn)用了比喻和反復(fù)的修辭手法，表達(dá)了作者對(duì)小雨的喜歡之情，奠定了全文的感情基調(diào)。(3)是按由遠(yuǎn)到近

38、再到遠(yuǎn)、先寫景后寫感受的順序，從視覺的角度來寫小溪的。(4)這個(gè)句子運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了小溪的天真活潑、清純可愛的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)小溪的無比喜歡之情。(5)寫秭歸的香溪，貴陽的花溪，云南的玉溪，是為了襯托小興安嶺原始大森林中的溪水是真純、靈動(dòng)、古樸、固執(zhí)。(6)由于這三個(gè)句子和前文的“秭歸的香溪，貴陽的花溪，云南的玉溪是逐一對(duì)應(yīng)關(guān)系，所以不能打亂順序。（雨中）閱讀答案10點(diǎn)絳唇雨中故人相過王惲yn元誰惜幽居？故人相過還晤語。話余聯(lián)步，來看花成趣。春雨霏微，吹濕閑庭戶。香如霧。約君少住，讀了（離騷）去。1.詞的上片寫了詞人和故人哪些動(dòng)作？表現(xiàn)了他們什么樣的情趣？5分2.下

39、片濕字渲染了什么樣的環(huán)境氣氛？結(jié)句勸故人讀了（離騷）去有何意味？6分參考答案1.動(dòng)作：拜訪、談話、離座、并肩、散步、賞花。表現(xiàn)出詞人和故人雨日閑談賞花時(shí)輕松喜悅的情趣。2.濕字渲染了一種細(xì)雨霏霏、清冷感傷的環(huán)境氣氛。借屈原的（離騷）含蓄地抒發(fā)了他們身在山野、心憂天下的思想感情?！窘馕觥?.試題分析：考生做該題時(shí)一定要審清題目要求，題目要求考生挑選出哪些動(dòng)作，答題區(qū)域是上片，可根據(jù)過還晤語。話余聯(lián)步，來看花成趣，答出拜訪、談話、離座、并肩、散步、賞花。答出動(dòng)作給2分至少四個(gè)；這些動(dòng)作主要表現(xiàn)出詞人和故人雨日閑談賞花時(shí)輕松喜悅的情趣。答出情趣給3分。意思答對(duì)即可?？键c(diǎn)：鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表

40、達(dá)技巧。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。2.試題分析：概括詩句的環(huán)境氣氛，一定要根據(jù)詩歌中所寫的景物來判定，下片首句春雨濕該處的環(huán)境應(yīng)是清冷感傷的。香如霧，承看花和春雨霏微，把花之香氣和霏微的春雨互相融合，創(chuàng)造了一種美麗而朦朧的境界，進(jìn)而體現(xiàn)了主人公的惆悵情懷。這種惆悵根植于對(duì)人生的哲理思考，所以要留友人多坐一會(huì)兒，讀了（離騷）去。抒發(fā)隱逸山林、而心存魏闕之情。是詞人既致力于濟(jì)世，又追求心靈自由這種心理構(gòu)造的藝術(shù)體現(xiàn)?？键c(diǎn)：鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。賞析王惲是元初聲望甚隆之文士，也是有元一代名臣。其祖其父均仕于金。元代累官至中奉大夫，贈(zèng)翰林學(xué)士承旨。1301年大德五年，退

41、居于故里衛(wèi)州今河南汲縣。這首小詞大約為其晚年所作。此詞把敘事、寫景、抒情融為一體，敘雨中故人相過之事，抒發(fā)隱逸山林而心存魏闕之情。是詞人既致力于濟(jì)世，又追求心靈自由這種心理構(gòu)造的藝術(shù)體現(xiàn)。（雨中）閱讀答案11雨中童真叢維熙雨很活潑，很浪漫，也很有詩意。但是，大概只要真心熱愛大自然、懂得享受生活的人才會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的美妙吧。兒時(shí)最愛看雨，覺得它神秘莫測(cè)。家鄉(xiāng)的老人講，天上有一條銀河，雨是銀河決了堤，傾倒下來的天水。還有的老人講，那是老天爺與他媳婦打架時(shí)，玉皇娘娘流下來的眼淚。當(dāng)時(shí)，我固然不懂科學(xué)知識(shí)，但也不相信這些民間傳講管它是從哪兒來的，反正下雨能給我快樂。記得兒時(shí)每到枯雨的大旱之年，家鄉(xiāng)人都要求

42、雨，人人頭上戴著一個(gè)柳條彎成的帽子，冒著赤日炎熱，抬著豬、羊、雞、鴨，敲鑼打鼓地走到河邊。在一片祈禱聲中，年輕力壯的小伙子，用力將它們拋向河心，以求上蒼的老天爺與地下的龍王爺，能體恤大地之焦渴，下一場(chǎng)及時(shí)雨。每逢這個(gè)時(shí)刻，我與很多小伙伴，也要在其中扮演求雨的角色，用童謠向蒼天獻(xiàn)上一片童真:老天爺/下大雨/蒸了包子往上舉/老天爺/別晴天/煮了餃子往上端但是老天無言，碧透的藍(lán)天上沒有一絲云影這是我兒時(shí)有關(guān)雨的悲情童話。當(dāng)然，家鄉(xiāng)也有大雨滂沱的日子。這是我最為動(dòng)情的時(shí)候。我喜歡在云雨蒙蒙的田野上，木偶般地呆望著林間百鳥在雨幕中疾飛歸巢，聽夏蟬因落雨而歌聲沙啞。自從開場(chǎng)學(xué)習(xí)古詩之后，雨在我心中的形象陡

43、然升值，它不僅僅是我的玩伴，而嬗變成了“剪不斷理還亂的一種思緒。記得，當(dāng)我讀到杜牧的（清明）詩章后，鄉(xiāng)間的牧童、田野的驛道、小鎮(zhèn)濕淋淋的酒幌以及樹葉上流淌下來的水珠，都能引起我神秘的幻想。這個(gè)雨中美麗的田園畫面，曾支配我戴上草帽，冒雨離開家院，在密集斜飛的雨絲中，去尋找那幅恬靜而富有詩情的一隅。當(dāng)然，在家教特別嚴(yán)格的書香家庭，要想雨中上街總要找一個(gè)特別確切的理由。爺爺雨天總是要喝上幾盅酒的，我講我給爺爺上酒館里買酒。娘把涂著桐油的雨傘遞給我，我卻偏偏戴上草帽，提起酒壺便跑出家院。雨中尋找詩情，實(shí)在是一件樂事。固然我所住的小鎮(zhèn)不是杏花村，但街上的酒館還有那么幾家。因此盡管在落雨街道上，沒有發(fā)現(xiàn)牧

44、童，也沒有找到杜牧詩中“牧童遙指杏花村的畫面我的兩只布鞋被積水濕透了，小小草帽覆蓋不到的身子，雨水把我淋成了一只落湯雞，但我并不因而而失意；由于那些雨中的匆匆行者，以及小鎮(zhèn)酒館前懸掛于空中被淋濕了的酒幌，都給了我童心幻覺中的某種知足。到了酒店，我已成了水人，酒店老掌柜給我的酒壺灌滿了燒酒之后，大概是覺得我那水淋淋的樣兒有點(diǎn)可憐，順手抓起一把花生米，塞在我的巴掌里。他探頭往天上看了看，對(duì)我講:“過一會(huì)雨就會(huì)停了，你先在這兒吃花生米，不會(huì)耽擱你爺爺飲酒的。聽他一講，我連花生米也沒吃一粒，就一頭扎進(jìn)雨簾之中我不愿意等雨停下來，我喜歡在雨中回家。“你他在后邊朝我喊著，“你會(huì)淋出病來的。我理解他的好心，

45、但是他不理解我的那顆童心。他哪里知道我的心田里，深藏著在雨中求索的機(jī)密？那是古人杜牧，賜給我的一個(gè)雨中的情夢(mèng)，那詩中的意境好像勾魂一般，讓我走進(jìn)雨幕，被淋成了一個(gè)小小的水鬼！多少年過去了，每逢瀟瀟春雨飛落人間時(shí)，那逝水流年的童真往事，便出如今密集的雨絲之中。18作者在文章的第三段為什么用較多筆墨寫了家鄉(xiāng)人求雨這一情節(jié)？4分19“雨中尋找詩情，實(shí)在是一件樂事這句話在文章構(gòu)造上有什么作用？請(qǐng)扼要分析。4分20作者為什么喜歡雨？通過寫雨，作者表達(dá)了如何的感情？請(qǐng)結(jié)合全文，扼要回答。6分21本文表現(xiàn)了一種“令人心醉的童心童趣，請(qǐng)結(jié)合文本做詳細(xì)賞析。4分【參考答案】18.4分一方面寫出雨對(duì)于家鄉(xiāng)人重要1

46、分；另一方面表現(xiàn)出作者對(duì)雨的渴望與喜歡之情2分，為下文寫雨中童真做了鋪墊1分。19.4分作用是承前啟后或“過渡2分。這句話既承接了上文作者由于讀了杜牧的（清明）而到雨中尋找詩情的情節(jié)1分，又引起了下文對(duì)雨中情景的詳細(xì)描繪1分。20.6分兒時(shí)最愛看雨，雨給“我神秘莫測(cè)的感覺，是我兒時(shí)的玩伴；兒時(shí)在大雨滂沱的日子里，忘情的在雨中尋找詩情。每點(diǎn)2分表達(dá)了作者對(duì)純真童年的深切懷念，對(duì)大自然和生活的真心熱愛。每點(diǎn)2分21.4分如：“那詩中的意境好像勾魂一般一句，勾魂寫出了詩中的意境對(duì)“我是一個(gè)宏大的誘惑，使作者忘了被淋濕的不適，忘情的走進(jìn)雨中去尋找那如夢(mèng)的詩情；“水鬼二字寫出了“我可愛的形象。表達(dá)了作者

47、雨中尋找詩情的喜悅之情。再如：作者雨中找尋詩意一段，“行者“小鎮(zhèn)“酒幌等營造了一個(gè)恬靜而富有詩情的田園世界，它像童心一樣純凈，表現(xiàn)出純潔的心靈對(duì)雨中世界的獨(dú)特感受。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：例子1分；賞析要捉住能表現(xiàn)作者童心童趣的關(guān)鍵性詞語3分。（雨中）閱讀答案12第一次，這樣整天地坐下來，靜靜地與泰山對(duì)視，是因陪朋友登山受風(fēng)雨所阻而構(gòu)成的。好友自遠(yuǎn)方來，專為登臨久仰而未謀面的泰山。誰知一冬一春少雨雪的好雨偏偏下在了今天。雨霧覆蓋了整個(gè)世界，天濕了，地濕了，登山的心情全濕了，沉甸甸的，煩躁躁的。看看雨絲在微風(fēng)中舞啊舞，不緊不慢，沒完沒了。無奈，我們?cè)诖扒白瑏?，望著山，等泰山是一道世人矚目的風(fēng)景，居室樓是山懷

48、里的顆顆紐扣，我的蝸居僅是紐扣上的一個(gè)小點(diǎn)，高掛樓頂，恰恰與大山構(gòu)成極好的對(duì)視角度。只可惜整天疲于奔波，人乏心更累，哪顧得上認(rèn)認(rèn)真真地看它一回。值此閑暇，靜下心來，細(xì)細(xì)看風(fēng)雨中的山，好似酷夏午后漸漸品一杯“雨前，漸漸品出諸般滋心潤肺的味道。山整個(gè)地浸在雨里，濕漉漉地裝在我窗口里。正對(duì)著的是主峰，兩翼延綿東西。草木蔥蘢的繁華讓寒冬褪去，雨幕擋住了雀躍攀登觀賞膜拜的人群，連同紛亂與嬉雜，只要細(xì)雨微風(fēng)裹著無言的沉默，在山的臉頰上抹。掛上主峰的是雪，白皚皚的，落進(jìn)低處起伏山包的是水，悄無聲息地把土石樹木濡濕浸黑，黑和白隨意一疊，自然構(gòu)成一幅茫茫大海上泊著艘潔白巨輪的寫意。簡單、清麗，透著早春疏雨特有的

49、朦朧、柔和、靜謐。所有細(xì)節(jié)被刪去了，令人心儀的景觀珍寶，被人忽略的山巖頑石通通模糊成沒有差異的一片，平日里鬧得滿山沸沸揚(yáng)揚(yáng)的歷史卷帙和永遠(yuǎn)講不完的榮枯生滅故事，早已珍藏進(jìn)大山深處。山，頭頂著天，腳踏著地，裸露出自自在在、從沉著容的風(fēng)骨，留一個(gè)空空靈靈、清清靜靜的境地，任我們審視。凝望它安然端踞的姿容，體驗(yàn)到一種肅穆的深邃，一種由靜而升騰起的蒼莽大氣。古往今來，那么多人頻頻臨訪、苦苦思辨泰山偉大之所在，能否只在感遭到了它守中持恒、超然物外的沉著寧靜氣質(zhì)之后，才有了“穩(wěn)如泰山“重如泰山的結(jié)語？我友也在全神貫注。忽然頭不回地問我：“山上有河嗎？有啊，直貫上下的中溪、通天河，穿行西麓的彩石河，還有何止

50、一條。不過它們隨季節(jié)變化而消長，不像大山，始終如故地迎送無常的四季。雨季來了，任雨暴風(fēng)狂、雷劈電擊，山默默承受，把創(chuàng)傷埋進(jìn)心底，坦然地把豐水供應(yīng)草木，送給河流。于是，河水翻騰飛濺，隨勢(shì)應(yīng)變地跳躍奔流，水聲回響在山城間。多彩的卵石趁機(jī)擁擠碰撞得唧唧喳喳，熱鬧得令人炫目。雨季去了，山無言地忍耐烤裂的曝曬，不惜輸出脈管里的血支撐草木灑下一片綠陰。而河頓失滔滔，消落到流細(xì)聲微，干涸到河道本身迷失。此時(shí)此地，你怎能看得到呢？還記得我們學(xué)過的一句哲言嗎：自然界的奇跡都在相對(duì)的靜態(tài)中醞釀，動(dòng)是宇宙的本能，靜是自然的靈魂。靜是動(dòng)之后的一種沉淀、修整、提升。靜是一首詩，一種美，一種境界，具有超凡的影響力。泰山悟

51、出了這一道理，進(jìn)而獲得了對(duì)事物對(duì)本人把握的氣力，凝結(jié)出任物交仍然故我、寵辱不驚的莊重品質(zhì)，不愧是自然界的仁者。主峰西側(cè)平坦的一段，那是天街，是這座城市最北邊的一條街。其實(shí)山與城本來就是一體，山與人始終共生共存、相親相伴。城從南向北走到頭便是山，由盤道接天街直到極頂。沿途的各種營生與城里一樣紅火。這影響不了山的靜，它形態(tài)靜心更靜，靜到了人們一走進(jìn)它，自覺不自覺地多了一種持重和規(guī)矩。從山頂開場(chǎng)就有居民，一路下來到山腳，會(huì)聚成人挨人的城池。山因有了居其中、行其中的人，除去很多橫空蓋世凌人的孤苦和傲氣。正因如此，山在泰城人心中更增加了分量，增加了敬仰的忠誠。外地人誠惶誠恐地前來對(duì)山頂禮膜拜，卻對(duì)挑山工

52、氣使頤指、不屑一顧，殊不知，在這里山與人不可分離，偉大與平凡之間不存在明確的界限。一種心態(tài)導(dǎo)致一個(gè)時(shí)代的風(fēng)氣。一旦靜到泰山一般，還有什么能失去的，又有什么不能得到的？與友相對(duì)。我講：山，是我窗上的一幅巨畫，有了它，高掛的斗室就是我靈魂的棲息地，永遠(yuǎn)。她講：不虛此行。1.分析文中畫線句子的含義。4分在這里山與人不可分離，偉大與平凡之間不存在明確的界限。2.文章標(biāo)題是“山人相望風(fēng)雨中，為什么在第6段插入朋友對(duì)河的詢問？6分3.第8段“一旦靜到泰山一般，還有什么能失去的，又有什么不能得到的一句話自成一段有什么作用？文章最后以朋友“不虛此行的話結(jié)尾有什么作用？6分4.本文在構(gòu)思、語言方面有什么特點(diǎn)？請(qǐng)

53、結(jié)合詳細(xì)句子分析。6分【答案】1.1人們一走進(jìn)山，自覺不自覺地多了一種持重和規(guī)矩。山因有了人，除去很多橫空蓋世凌人的孤苦和傲氣，因此在人們心中更增加了分量。2批判了外地人對(duì)山頂禮膜拜卻對(duì)挑山工不屑一顧的錯(cuò)誤做法。2.將河與山構(gòu)成比照，突出山的特點(diǎn)：1不隨季節(jié)變化而消長，始終如故地迎送無常的四季；2山默默承受，任雨暴風(fēng)狂、雷劈電擊，把創(chuàng)傷埋進(jìn)心底；3坦然地把豐水供應(yīng)草木，送給河流。3.1突出深化主旨。作者從雨中泰山悟出了靜的真理即任物變?nèi)匀还饰?、寵辱不驚的仁者的莊重品質(zhì)。這既是對(duì)泰山的崇高禮贊，也是對(duì)社會(huì)人生的深入考慮。2照應(yīng)開始或前后照應(yīng)：朋友與我都從雨中泰山仍然故我、寵辱不驚的品質(zhì)悟出了靜的

54、真理，悟出了人與山的不可分離。確實(shí)“不虛此行。4.構(gòu)思方面：著筆在景，落筆在理或借寫景談?wù)芾?。就寫景而言，妙筆描繪，具有畫的意境；就講理而言，依形而發(fā)，既切合山的精神又有生活的哲理。語言方面：比喻、擬人等修辭手法的運(yùn)用，增加了文章的文采。1擬人。例如：山整個(gè)地浸在雨里，濕漉漉地裝在我窗口里。形象地寫出透過窗看到的朦朧山景，賦予山景輕柔縹緲的動(dòng)態(tài)美，也拉近了人與山的距離。2疊詞的運(yùn)用。例如第2段“偏偏“沉甸甸“煩躁躁疊詞的運(yùn)用，暗示了下雨造成的不良情緒；白話化的風(fēng)格，更感親切。（雨中）閱讀答案13【試題】雨中片段放學(xué)后，女兒沒有地方可去，。又擔(dān)憂我接不著她，便跑到我必經(jīng)的路口去會(huì)我。天氣有些陰冷

55、，下著小雨，女兒光著腦袋，一動(dòng)不動(dòng)地站在雨中等著我的出現(xiàn)。我看到她時(shí)，她已由一只活潑的小鳥變成了落湯雞。本想責(zé)怪她為什么不躲到一邊避避雨，但看到她那個(gè)樣子，我什么也講不出來。女兒畢竟只要七歲，我能想得出那一刻她內(nèi)心的焦急，一是擔(dān)憂我接不著她，二是怕街頭來來往往的人群檔住視線，望不著我。如今又有幾人能固執(zhí)地站在一場(chǎng)雨中，一動(dòng)不動(dòng)地等他要等的人?何況女兒看到我的時(shí)候，不僅沒有抱怨這惱人的雨，反而喜出望外地?fù)湎蛭遥粋€(gè)勁地喊著:“媽媽，我終于看到你了！女兒這個(gè)樣子，使我想到本人多年未淋過一場(chǎng)雨，甚至也多年沒有見過一個(gè)人被雨淋到淋漓盡致的情景了。雨，曾經(jīng)給了我很多美妙的回憶。兒時(shí)的雨，來不及想象，來不

56、及躲避，講來就來了。放學(xué)時(shí)，我們經(jīng)常護(hù)抱著書包拼命往家趕，夾著嘻嘻哈哈的追鬧聲，全然沒覺得一場(chǎng)雨會(huì)給人的心情帶來憂愁。回到家，母親一個(gè)勁地拉長她的衣角在我頭上擦了又擦，既不怨天也不責(zé)怪我們，眼里只要自責(zé)與心疼，由于那時(shí)家里根本就沒有一把像樣的傘。當(dāng)母親觸摸到我的腦袋時(shí)，我頓感心里暖暖的，恨不得很多淋幾次這樣的雨。我們姊妹很多，那個(gè)年代能在母親面前撒嬌，好似是非常奢侈的事。暴雨已經(jīng)結(jié)束了，在地里干活的父母已被雨交個(gè)透視。庫管卷得老高，雨中的父親一邊往家跑，一邊“哦哈嘿，哦哈嘿很有節(jié)拍地喊著。那個(gè)時(shí)候，他們也都還是年輕，年輕得使我們記不起那些年月里生活有多困難，只記得他們每次從雨中趕回來時(shí)，陡然間

57、家里溢滿了溫馨。一家人都在，哥哥姐姐們想做什么就做什么，盡管玩耍，由于有父母在呢！母親會(huì)閑下來，低著頭放心納她的鞋底或縫縫補(bǔ)補(bǔ)；父親會(huì)擺弄他心愛的二胡笛子什么的，奏出的旋律傳出遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，跟隨茫茫的雨霧婉轉(zhuǎn)起伏，隱約迷離，仿fo整個(gè)村子在舞蹈，變得婉約、優(yōu)雅起來。還有些雨，不大不小，反正知道它要來了，左鄰右舍都手忙腳亂地一起來幫助。誰家曬在外面的稻谷麥粒，誰家的棉被衣物，那時(shí)一定要趕在雨前搶收完畢的。一陣緊張的忙亂之后，大雨就來了。糧食、衣物丁點(diǎn)兒也未被淋，大家你看著我，我看著你，那一刻，有簡單、知足、勝利、幸福的笑容寫在臉上。鄉(xiāng)村的一場(chǎng)及時(shí)雨后，會(huì)有泥土、綠葉散發(fā)出清新的味道。能看到天邊拱出美麗

58、的彩虹，能聽到愉快的鳥兒一陣清亮的歌唱。干涸已久的田渠、溝壑、池塘頓時(shí)灌滿了瓊漿。鄉(xiāng)村人最愿意看到的是種子忽然冒出了牙尖尖兒。本是蔫了下去的秧苗與一場(chǎng)雨相遇后，一根根一簇簇有棱有角地鮮活起來了。那個(gè)時(shí)候的雨好似會(huì)和很多人，很多事，很多感情牽連在一起的。時(shí)太多年，我在漸漸老去，對(duì)雨的感受愈發(fā)地遲鈍了，甚至?xí)r常根本不愿意看到一場(chǎng)雨的到來。天天都要看天氣預(yù)報(bào)，提早添衣帶傘，仿fo雨來的時(shí)候，是它單獨(dú)的行為，與我的情感一丁點(diǎn)兒關(guān)系都沒有。11我甚至開場(chǎng)懷疑本人，能否還有勇氣，像七歲的女兒一樣站在大街上去淋一場(chǎng)屬于本人心中的雨？選自（散文百家）20 xx年第2期，徐金秋作，有刪改22.本文段作者回憶了兒

59、時(shí)下雨的四個(gè)美妙片段。根據(jù)你的理解，仿照示例，在空白方框里填寫相應(yīng)的小標(biāo)題。2分母親憐愛之美鄉(xiāng)野生機(jī)之美鄉(xiāng)野生機(jī)之美23.講講下列句中加點(diǎn)的詞好在哪里？4分1我們姊妹很多，那個(gè)年代能在母親面前撒嬌，好似是非常奢侈的事。2本是蔫了下去的秧苗與一場(chǎng)雨相遇后，一根根一簇簇有棱有角地鮮活起來了。24結(jié)合語境賞析文中劃線的句子。3分父親會(huì)擺弄他心愛的二胡笛子什么的，奏出的旋律傳出遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，跟隨茫茫的雨霧婉轉(zhuǎn)起伏，隱約迷離，仿fo整個(gè)村子在舞蹈，變得婉約、優(yōu)雅起來。25根據(jù)你的理解，從行文構(gòu)造、表現(xiàn)手法、文章主題等方面任選一個(gè)角度，談?wù)劇坝暝谖闹械淖饔谩?分答案下一頁（雨中）閱讀答案14風(fēng)雨中的菊花午后的天

60、灰蒙蒙的，沒有一絲風(fēng)。烏云壓得很低，似乎要下雨。就像一個(gè)人想打噴嚏，可是又打不出來，憋得很難受。多爾先生情緒很低落，他最煩在這樣的天氣出差。由于生計(jì)的關(guān)系，他要轉(zhuǎn)車到休斯敦。開車的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)，他隨意在站前廣場(chǎng)上安步，借以打發(fā)時(shí)間。太太，行行好。聲音吸引了他的注意力。循著聲音望去，他看見前面不遠(yuǎn)處一個(gè)衣衫襤褸的小男孩伸出鷹爪般的小黑手，尾隨著一位貴婦人。那個(gè)婦女牽著一條毛色純正、閃閃發(fā)亮的小狗急匆匆地趕路，生怕小黑手弄臟了她的衣服?？蓱z可憐吧，我三天沒有吃東西了。給一美元也行?？紤]到甩不掉這個(gè)小乞丐，婦女轉(zhuǎn)回身，怒喝一聲：滾!這么點(diǎn)小孩就會(huì)做生意!小乞丐站住腳，滿臉的失望。真是缺一行不成世